5.6: Множення многочленів
У цьому розділі ми знайдемо добуток поліноміальних виразів та функцій. Ми починаємо з добутку двох мономів, потім закінчимо добуток монома і полінома, і завершуємо дослідження, знайшовши добуток будь-яких двох многочленів.
Добуток мономов
Поки всі операції є множенням, ми можемо використовувати комутативні та асоціативні властивості для зміни порядку та перегрупування.
Приклад5.6.1
Помножити:−5(7y). Спростити:−5(7y).
Рішення
Використовуйте комутативні та асоціативні властивості, щоб змінити порядок і перегрупувати.
−5(7y)=[(−5)(7)]y Reorder. Regroup. =−35y Multiply: (−5)(7)=−35
Вправа5.6.1
Помножити:3(4x)
- Відповідь
-
12x
Приклад5.6.2
Помножити:(−3x2)(4x3). Спростити:(−3x2)(4x3).
Рішення
Використовуйте комутативні та асоціативні властивості, щоб змінити порядок і перегрупувати.
(−3x2)(4x3)=[(−3)(4)](x2x3) Reorder. Regroup. =−12x5 Multiply: (−3)(4)=12,x2x3=x5
Вправа5.6.2
Помножити:(7y5)(−2y2)
- Відповідь
-
−14y7
Приклад5.6.3
Помножити:(−2a2b3)(−5a3b). Спростити:(−2a2b3)(−5a3b).
Рішення
Використовуйте комутативні та асоціативні властивості, щоб змінити порядок і перегрупувати.
(−2a2b3)(−5a3b)=[(−2)(−5)](a2a3)(b3b) Reorder. Regroup. =10a5b4 Multiply: (−2)(−5)=10,a2a3=a5, and b3b=b4
Вправа5.6.3
Помножити:(−6st2)(3s3t4)
- Відповідь
-
−18s4t6
При множенні мономов набагато ефективніше зробити необхідні розрахунки подумки. У випадку з Приклад5.6.1, помножити−5 і7 подумки отримати−5(7y)=−35y У випадку Приклад5.6.2,4 помножити−3 і отримати−12, потім повторити базуx і додати експоненти, щоб отримати(−3x2)(4x3)=−12x5 Нарешті, у випадку Приклад5.6.3, −5множити−2 і отримати10, потім повторити бази і скласти їх показники. (−2a2b3)(−5a3b)=10a5b4
Множення монома та многочлена
Тепер звернемо увагу на добуток монома і многочлена.
Приклад5.6.4
Помножити:5(3x2−4x−8)
Рішення
Потрібно спочатку розподілити5 раз на кожен член многочлена. Потім множимо отримані мономи подумки.
5(3x2−4x−8)=5(3x2)−5(4x)−5(8)=15x2−20x−40
Вправа5.6.4
Помножити:4(−2y2+3y+5)
- Відповідь
-
−8y2+12y+20
Приклад5.6.5
Помножити:2y(−3y+5)
Рішення
Потрібно спочатку розподілити2y раз на кожен член многочлена. Потім множимо отримані мономи подумки.
2y(−3y+5)=2y(−3y)+2y(5)=−6y2+10y
Вправа5.6.5
Помножити:−3x(4−2x)
- Відповідь
-
−12x+6x2
Приклад5.6.6
Помножити:−3ab(a2+2ab−b2)
Рішення
Потрібно спочатку розподілити−3ab раз на кожен член многочлена. Потім множимо отримані мономи подумки.
−3ab(a2+2ab−b2)=−3ab(a2)+(−3ab)(2ab)−(−3ab)(b2)=−3a3b+(−6a2b2)−(−3ab3)=−3a3b−6a2b2+3ab3
Альтернативне рішення:
Набагато ефективніше виконувати більшість кроків продукту−3ab(a2+2ab−b2) подумки. Ми знаємо, що ми повинні−3ab множити на кожен з членів многочленаa2+2ab−b2. Ось наші розумові розрахунки:
- −3abразa2 дорівнює−3a3b.
- −3abраз2ab дорівнює−6a2b2.
- −3abраз−b2 дорівнює3ab3.
Мислення таким чином дозволяє нам записати відповідь без жодного з кроків, показаних у нашому першому рішенні. Тобто відразу пишемо:
−3ab(a2+2ab−b2)=−3a3b−6a2b2+3ab3
Вправа5.6.6
Помножити:2xy(x2−4xy2+7x)
- Відповідь
-
2x3y−8x2y3+14x2y
Приклад5.6.7
Помножити:−2z2(z3+4z2−11)
Рішення
Потрібно спочатку розподілити−2z2 раз на кожен член многочлена. Потім множимо отримані мономи подумки.
−2z2(z3+4z2−11)=−2z2(z3)+(−2z2)(4z2)−(−2z2)(11)=−2z5+(−8z4)−(−22z2)=−2z5−8z4+22z2
Альтернативне рішення:
Набагато ефективніше виконувати більшість кроків продукту−2z2(z3+4z2−11) подумки. Ми знаємо, що ми повинні−2z2 множити на кожен з членів многочленаz3+4z2−11. Ось наші розумові розрахунки:
- −2z2разz3 дорівнює−2z5.
- −2z2раз4z2 дорівнює−8z4.
- −2z2раз−11 дорівнює22z2.
Мислення таким чином дозволяє нам записати відповідь без жодного з кроків, показаних у нашому першому рішенні. Тобто відразу пишемо:
−2z2(z3+4z2−11)=−2z5−8z4+22z2
Вправа5.6.7
Помножити:−5y3(y2−2y+1)
- Відповідь
-
−5y5+10y4−5y3
Множення многочленів
Тепер, коли ми навчилися приймати добуток двох мономов або добуток монома і полінома, ми можемо застосувати те, що ми навчилися множити два довільних поліноми.
Перш ніж ми почнемо з прикладів, давайте переглянемо розподільну властивість. Ми знаємо, що2⋅(3+4)=2⋅3+2⋅4 обидві сторони рівні14. Ми звикли мати мономіальний фактор ліворуч, але він також може відображатися праворуч. (3+4)⋅2=3⋅2+4⋅2Знову обидві сторони рівні14. Отже, чи з'являється мономіал зліва чи справа, не має різниці; тобтоa(b+c)=ab+ac і(b+c)a=ba+ca дають той же результат. У кожному конкретному випадку виa множите на обидва члениb+c.
Приклад5.6.8
Помножити:(2x+5)(3x+2)
Рішення
Зверніть увагу, що(2x+5)(3x+2) має вигляд(b+c)a, деa знаходиться біном3x+2. Тому що(b+c)a=ba+ca, ми будемо3x+2 множити на обидва2x+5 члени наступним чином.
(2x+5)(3x+2)=2x(3x+2)+5(3x+2)
Тепер ми розподіляємо мономи раз многочлени, потім об'єднуємо як члени.
=6x2+4x+15x+10=6x2+19x+10
Таким чином,(2x+5)(3x+2)=6x2+19x+10
Вправа5.6.8
Помножити:(3x+4)(5x+1)
- Відповідь
-
15x2+23x+4
Приклад5.6.9
Помножити:(x+5)(x2+2x+7)
Рішення
Зверніть увагу, що(x+5)(x2+2x+7) має вигляд(b+c)a, деa знаходиться тріноміалx2+2x+7. Тому що(b+c)a=ba+ca, ми будемоx2+2x+7 множити на обидваx+5 члени наступним чином.
(x+5)(x2+2x+7)=x(x2+2x+7)+5(x2+2x+7)
Тепер ми розподіляємо мономи раз многочлени, потім об'єднуємо як члени.
=x3+2x2+7x+5x2+10x+35=x3+7x2+17x+35
Таким чином,(x+5)(x2+2x+7)=x3+7x2+17x+35
Вправа5.6.9
Помножити:(z+4)(z2+3z+9)
- Відповідь
-
z3+7z2+21z+36
Прискорення речей трохи
Давайте повторно розглянемо Приклад5.6.9 з надією розкрити візерунок, який дозволить множенню многочленів швидше протікати з меншою роботою. Зверніть увагу на перший крок Приклад5.6.9.
(x+5)(x2+2x+7)=x(x2+2x+7)+5(x2+2x+7)
Зверніть увагу, що перший продукт праворуч є результатом прийому продукту першого термінуx+5 іx2+2x+7. Аналогічно, другий твір праворуч є результатом взяття добутку другого термінуx+5 іx2+2x+7. Далі розберемо результат другого кроку.
(x+5)(x2+2x+7)=x3+2x2+7x+5x2+10x+35
Перші три члени праворуч є результатом множенняx разівx2+2x+7.
Другий набір з трьох членів праворуч є результатом множення5 разівx2+2x+7.
Ці примітки пропонують ефективний ярлик. Щоб помножитиx+5 разx2+2x+7,
- xПомножте на кожен членx2+2x+7.
- 5Помножте на кожен членx2+2x+7.
- Поєднуйте подібні терміни.
Цей процес мав би наступний вигляд.
(x+5)(x2+2x+7)=x3+2x2+7x+5x2+10x+35=x3+7x2+17x+35
Приклад5.6.10
Скористайтеся описаною вище технікою ярликів для спрощення:(2y−6)(3y2+4y+11)
Рішення
2yПомножте на кожен член3y2+4y+11, а потім−6 помножте на кожен член3y2+4y+11. Нарешті, комбінуйте подібні терміни.
(2y−6)(3y2+4y+11)=6y3+8y2+22y−18y2−24y−66=6y3−10y2−2y−66
Вправа5.6.10
Помножити:(3x+2)(4x2−x+10)
- Відповідь
-
12x3+5x2+28x+20
Приклад5.6.11
Скористайтеся технікою швидкого доступу для спрощення(a+b)2
Рішення
Для спрощення(a+b)2 спочатку треба написатиa+b як коефіцієнт два рази.
(a+b)2=(a+b)(a+b)
Далі помножте на обидва члениa+b, помножте b раз обидва члениa+b, потім об'єднайте як члени.
=a2+ab+ba+b2=a2+2ab+b2
Зверніть увагу, щоab=ba оскільки множення є комутативним, такab+ba=2ab.
Вправа5.6.11
Помножити:(3y−2)2
- Відповідь
-
9y2−12y+4
Приклад5.6.12
Скористайтеся технікою швидкого доступу, щоб спростити:(x2+x+1)(x2−x−1)
Рішення
Цього разу перший множник містить три члениx2x1, і, тому ми спочатку множимоx2 раз кожен членx2−x−1, потімx раз кожен членx2−x−1, і1 раз кожен членx2−x−1. Потім ми поєднуємо подібні терміни.
(x2+x+1)(x2−x−1)=x4−x3−x2+x3−x2−x+x2−x−1=x4−x2−2x−1
Вправа5.6.12
Помножити:(a2−2a+3)(a2+2a−3)
- Відповідь
-
a4−4a2+12a−9
Деякі програми
Нагадаємо, що площа окружності радіусаr знаходять за формулоюA = πr^2. Окружність (відстань навколо) окружності радіусаr знаходять за формулоюC =2πr (див. Малюнок\PageIndex{1}).

Приклад\PageIndex{13}
На малюнку\PageIndex{2} зображені два концентричних кола (один і той же центр). Внутрішнє коло має радіус,x а зовнішнє - радіусx + 1. Знайдіть площу затіненої області (званої кільцевим кільцем) як функціюx.

Рішення
Ми можемо знайти площу затіненої області, віднімаючи площу внутрішнього кола з області зовнішнього кола.
A=\text { Area of outer circle - Area of inner circle} \nonumber
ВикористовуємоA = πr^2 формулу для обчислення площі кожного кола. Оскільки зовнішнє коло має радіусx+1, він має площуπ(x+1)^2. Оскільки внутрішнє коло має радіусx, воно має площуπx^2.
=\pi(x+1)^{2}-\pi x^{2} \nonumber
Далі ми розгорнемо(x + 1)^2, а потім об'єднаємо подібні терміни.
\begin{array}{l}{=\pi(x+1)(x+1)-\pi x^{2}} \\ {=\pi\left(x^{2}+x+x+1\right)-\pi x^{2}} \\ {=\pi\left(x^{2}+2 x+1\right)-\pi x^{2}}\end{array} \nonumber
Нарешті, розподілітьπ раз кожен термінx^2 +2x + 1, а потім об'єднайте як терміни.
\begin{array}{l}{=\pi x^{2}+2 \pi x+\pi-\pi x^{2}} \\ {=2 \pi x+\pi}\end{array} \nonumber
Значить, площа затіненої області єA =2πx+ π.
Вправа\PageIndex{13}
Дві концентричні кола показані нижче. Внутрішнє коло має радіусx and the outer circle has radius x + 2. Find the area of the shaded region as a function of x.
- Відповідь
-
4 \pi x+4 \pi
Example \PageIndex{14}
The demand for widgets is a function of the unit price, where the demand is the number of widgets the public will buy and the unit price is the amount charged for a single widget. Suppose that the demand is given by the function x = 270−0.75p, where x is the demand and p is the unit price. Note how the demand decreases as the unit price goes up (makes sense). Use the graphing calculator to determine the unit price a retailer should charge for widgets so that his revenue from sales equals \$20,000.
Solution
To determine the revenue (R), you multiply the number of widgets sold (x) by the unit price (p).
R=xp \label {Eq5.6.1}
However, we know that the number of units sold is the demand, given by the formula
x = 270−0.75p \label {Eq5.6.2}
Substitute equation \ref {Eq5.6.2} into equation \ref {Eq5.6.1} to obtain the revenue as a function of the unit price.
R = (270−0.75p)p \nonumber
Expand.
R=270 p-0.75 p^{2} \label {Eq5.6.3}
We’re asked to determine the unit price that brings in a revenue of \$20,000. Substitute \$20,000 for R in equation \ref {Eq5.6.3}.
20000=270 p-0.75 p^{2} \label {Eq5.6.4}
Enter each side of equation \ref {Eq5.6.4} into the Y= menu of your calculator (see the first image in Figure \PageIndex{3}). After some experimentation, we settled on the WINDOW parameters shown in the second image of Figure \PageIndex{3}. After making these settings, push the GRAPH button to produce the graph shown in the third image in Figure \PageIndex{3}.

Note that the third image in Figure \PageIndex{3} shows that there are two solutions, that is, two ways we can set the unit price to obtain a revenue of \$20,000. To find the first solution, select 5:intersect from the CALC menu, press ENTER in response to “First curve,” press ENTER in response to “Second curve,” then move your cursor closer to the point of intersection on the left and press ENTER in response to “Guess.” The result is shown in the first image in Figure \PageIndex{4}.
Repeat the process to find the second point of intersection. The result is shown in the second image in Figure \PageIndex{4}.

Note
In this example, the horizontal axis is actually the p-axis. So when we set \mathrm{Xmin} and \mathrm{Xmax}, we’re actually setting bounds on the p-axis.
Reporting the solution on your homework:

Duplicate the image in your calculator’s viewing window on your homework page. Use a ruler to draw all lines, but freehand any curves.
- Label the horizontal and vertical axes with p and R, respectively (see Figure \PageIndex{5}). Include the units (dollars and dollars).
- Place your WINDOW parameters at the end of each axis (see Figure \PageIndex{5}).
- Label each graph with its equation (see Figure \PageIndex{5}).
- Drop a dashed vertical line through each point of intersection. Shade and label the p-values of the points where the dashed vertical lines cross the p-axis. These are the solutions of the equation 20000 = 270p− 0.75p^2 (see Figure \PageIndex{5}).
Rounding to the nearest penny, setting the unit price at either \$104.28 or \$255.72 will bring in a revenue of \$20,000.
Exercise \PageIndex{14}
Suppose that the demand for gadgets is given by the function x = 320−1.5p, where x is the demand and p is the unit price. Use the graphing calculator to determine the unit price a retailer should charge for gadgets so that her revenue from sales equals \$12,000.
- Answer
-
\$ 48.55 or \$ 164.79