Глава 4 Огляд вправ
- Page ID
- 58794
Глава 4 Огляд вправ
Прямокутна система координат
Графік точок у прямокутній системі координат
У наступних вправах розмістіть кожну точку в прямокутній системі координат.
- (−1, −5)
- (−3,4)
- (2, −3)
- \(\left(1, \frac{5}{2}\right)\)
- (4,3)
- (−4,3)
- (−4, −3)
- (4, −3)
- Відповідь
- (−2,0)
- (0, −4)
- (0,5)
- (3,0)
- \(\left(2, \frac{3}{2}\right)\)
- \(\left(3, \frac{4}{3}\right)\)
- \(\left(\frac{1}{3},-4\right)\)
- \(\left(\frac{1}{2},-5\right)\)
- Відповідь
Визначення точок на графіку
У наступних вправах назвіть впорядковану пару кожної точки, показаної в прямокутній системі координат.
- Відповідь
-
а. (2,0)
b (0, −5)
c (−4,0)
д (0,3)
Перевірка розв'язків рівняння у двох змінних
У наступних вправах, які впорядковані пари є розв'язками заданих рівнянь?
\(5x+y=10\)
- (5,1)
- (2,0)
- (4, −10)
\(y=6x−2\)
- (1,4)
- \(\left(\frac{1}{3}, 0\right)\)
- (6, −2)
- Відповідь
-
1, 2
Заповніть таблицю розв'язків лінійного рівняння у двох змінних
У наступних вправах заповніть таблицю, щоб знайти рішення кожного лінійного рівняння.
\(y=4 x-1\)
х | у | (х, у) |
0 | ||
1 | ||
-2 |
\(y=-\frac{1}{2} x+3\)
х | у | (х, у) |
0 | ||
4 | ||
-2 |
- Відповідь
-
х у (х, у) 0 3 (0,3) 4 1 (4, 1) −2 4 (−2,4)
\(x+2 y=5\)
х | у | (х, у) |
0 | ||
1 | ||
-1 |
\(3x+2y=6\)
х | у | (х, у) |
0 | ||
0 | ||
-2 |
- Відповідь
-
х у (х, у) 0 −3 (0, −3) 2 0 (2,0) −2 −6 (−2, −6)
Пошук розв'язків лінійного рівняння у двох змінних
У наступних вправах знайдіть три рішення кожного лінійного рівняння.
\(x+y=3\)
\(x+y=-4\)
- Відповідь
-
Відповіді будуть відрізнятися.
\(y=3 x+1\)
\(y=-x-1\)
- Відповідь
-
Відповіді будуть відрізнятися.
Графічні лінійні рівняння
Визнати зв'язок між розв'язками рівняння та його графіком
У наступних вправах для кожної впорядкованої пари вирішуйте:
- Чи є впорядкована пара розв'язком рівняння?
- Чи є точка на лінії?
\(y=−x+4\)
(0,4) (−1,3)
(2,2) (−2,6)
\(y=\frac{2}{3} x-1\)
\((0,-1) (3,1)\)
\((-3,-3) (6,4)\)
- Відповідь
-
- так; так
- так; ні
Графік лінійного рівняння шляхом побудови точок
У наступних вправах граф за допомогою побудови точок.
\(y=4x-3\)
\(y=-3x\)
- Відповідь
\(y=\frac{1}{2} x+3\)
\(x-y=6\)
- Відповідь
\(2x+y=7\)
\(3x-2y=6\)
- Відповідь
Графік Вертикальні та Горизонтальні лінії
У наступних вправах проведіть графік кожного рівняння.
\(y=-2\)
\(x=3\)
- Відповідь
У наступних вправах графік кожної пари рівнянь в одній і тій же прямокутній системі координат.
\(y=-2 x\)і\(y=-2\)
\(y=\frac{4}{3} x\)і\(y=\frac{4}{3}\)
- Відповідь
Графік з перехопленнями
Визначте\(x\) - і\(y\) -Перехоплення на графіку
У наступних вправах знайдіть\(x\) - і\(y\) -перехоплення.
- Відповідь
-
\((3,0)\)і\((0,3)\)
Знайти\(x\) - і\(y\) -перехоплення з рівняння прямої
У наступних вправах знайдіть перехоплення кожного рівняння.
\(x+y=5\)
\(x-y=-1\)
- Відповідь
-
\((-1,0),(0,1)\)
\(x+2y=6\)
\(2x+3y=12\)
- Відповідь
-
\((6,0),(0,4)\)
\(y=\frac{3}{4} x-12\)
\(y=3x\)
- Відповідь
-
\((0,0)\)
Графік лінії за допомогою перехоплення
У наступних вправах граф з використанням перехоплень.
\(-x+3y=3\)
\(x+y=-2\)
- Відповідь
\(x-y=4\)
\(2x-y=5\)
- Відповідь
\(2x-4y=8\)
\(y=2x\)
- Відповідь
Нахил лінії
Використовуйте геоборди для моделювання схилу
У наступних вправах знайдіть нахил, змодельований на кожній геоборді.
- Відповідь
-
\(\frac{4}{3}\)
- Відповідь
-
\(-\frac{2}{3}\)
\(\frac{1}{3}\)
\(\frac{3}{2}\)
- Відповідь
\(-\frac{2}{3}\)
\(-\frac{1}{2}\)
- Відповідь
\(m=\frac{\text { rise }}{\text { run }}\)Використовується для пошуку нахилу лінії з її графіка
У наступних вправах знайдіть нахил кожної показаної лінії.
- Відповідь
-
1
- Відповідь
-
\(-\frac{1}{2}\)
Знайти нахил горизонтальних і вертикальних ліній
У наступних вправах знайдіть нахил кожної лінії.
\(y=2\)
\(x=5\)
- Відповідь
-
невизначений
\(x=-3\)
\(y=-1\)
- Відповідь
-
0
Використовуйте формулу нахилу, щоб знайти нахил лінії між двома точками
У наступних вправах використовуйте формулу нахилу, щоб знайти нахил лінії між кожною парою точок.
\((-1,-1),(0,5)\)
\((3,5),(4,-1)\)
- Відповідь
-
−6
\((-5,-2),(3,2)\)
\((2,1),(4,6)\)
- Відповідь
-
\(\frac{5}{2}\)
Графік лінії з заданою точкою та нахилом
У наступних вправах графік кожної лінії з заданою точкою і нахилом.
\((2,-2) ; \quad m=\frac{5}{2}\)
\((-3,4) ; \quad m=-\frac{1}{3}\)
- Відповідь
\(x\)-перехопити\(-4 ; \quad m=3\)
\(y\)-перехопити\(1 ; \quad m=-\frac{3}{4}\)
- Відповідь
Вирішіть програми нахилу
У наступних вправах вирішуйте ці програми нахилу.
Дах, зображений нижче, має підйом\(10\) ніг і пробіг\(15\) ніг. Який її ухил?
Гірська дорога піднімається\(50\) ногами для\(500\) пробіжки. Який її ухил?
- Відповідь
-
\(\frac{1}{10}\)
Форма перехоплення рівняння прямої
Розпізнати зв'язок між графом та формою нахилу—перехоплення рівняння прямої
У наступних вправах використовуйте графік, щоб знайти нахил і y -перехоплення кожної лінії. Порівняйте значення з рівнянням\(y=mx+b\).
\(y=4x−1\)
\(y=-\frac{2}{3} x+4\)
- Відповідь
-
нахил\(m=-\frac{2}{3}\) і\(y\) -перехоплення\((0,4)\)
Визначте нахил і Y-перехоплення з рівняння прямої
У наступних вправах визначте нахил і\(y\) -перехоплення кожної лінії.
\(y=-4 x+9\)
\(y=\frac{5}{3} x-6\)
- Відповідь
-
\(\frac{5}{3} ;(0,-6)\)
\(5x+y=10\)
\(4x-5y=8\)
- Відповідь
-
\(\frac{4}{5} ;\quad \left(0,-\frac{8}{5}\right)\)
Графік лінії, використовуючи її нахил і перехоплення
У наступних вправах графік лінії кожного рівняння, використовуючи його нахил і\(y\) -перехоплення.
\(y=2x+3\)
\(y=-x-1\)
- Відповідь
\(y=-\frac{2}{5} x+3\)
\(4x-3y=12\)
- Відповідь
У наступних вправах визначте найбільш зручний метод графіка кожного рядка.
\(x=5\)
\(y=-3\)
- Відповідь
-
горизонтальна лінія
\(2x+y=5\)
\(x-y=2\)
- Відповідь
-
перехоплює
\(y=x+2\)
\(y=\frac{3}{4} x-1\)
- Відповідь
-
побудова точок
Графік та інтерпретація застосувань перехоплення нахилу
Кетрін - приватний шеф-кухар. Рівняння\(C=6.5m+42\) моделює співвідношення між її\(C\) тижневою вартістю, у доларах та кількістю їжі\(m\), яку вона обслуговує.
- Знайдіть вартість Кетрін на тиждень, коли вона не подає їжі.
- Знайти вартість за тиждень, коли вона подає\(14\) страви.
- Інтерпретувати нахил і\(C\) -перехоплення рівняння.
- Графік рівняння.
Марджорі викладає фортепіано. Рівняння\(P=35h−250\) моделює співвідношення між її тижневим прибутком\(P\), у доларах та кількістю учнівських уроків\(s\), які вона викладає.
- Знайдіть прибуток Марджорі за тиждень, коли вона не викладає жодних учнів.
- Знайдіть прибуток за тиждень, коли вона викладає\(20\) студентські уроки.
- Інтерпретувати нахил і\(P\) -перехоплення рівняння.
- Графік рівняння.
- Відповідь
-
- \(−$250\)
- \($450\)
- Нахил\(35\), означає, що щотижневий прибуток Марджорі\(P\), збільшується\($35\) на кожен додатковий урок учня, який вона викладає. \(P\)-Перехоплення означає, що коли кількість уроків є\(0\), Марджорі програє\($250\).
Використання нахилів для визначення паралельних ліній
У наступних вправах використовуйте нахили і\(y\) -перехоплення, щоб визначити, чи паралельні лінії.
\(4x-3y=-1 ; \quad y=\frac{4}{3} x-3\)
\(2 x-y=8 ; \quad x-2 y=4\)
- Відповідь
-
не паралельно
Використання нахилів для визначення перпендикулярних ліній
У наступних вправах використовуйте нахили і y-перехоплення, щоб визначити, чи є лінії перпендикулярними.
\(y=5x-1 ; \quad 10x+2y=0\)
\(3x-2y=5 ; \quad 2x+3y=6\)
- Відповідь
-
перпендикулярний
Знайти рівняння прямої
Знайти рівняння прямої з заданим нахилом та y -перехопленням
У наступних вправах знайдіть рівняння прямої з заданим нахилом і\(y\) -перехопленням. Запишіть рівняння у формі нахилу—перехоплення.
нахил\(\frac{1}{3}\) і\(y\) -перехоплення\((0,-6)\)
нахил\(-5\) і\(y\) -перехоплення\((0,-3)\)
- Відповідь
-
\(y=-5x-3\)
нахил\(0\) і\(y\) -перехоплення\((0,4)\)
нахил\(-2\) і\(y\) -перехоплення\((0,0)\)
- Відповідь
-
\(y=-2x\)
У наступних вправах знайдіть рівняння лінії, показане на кожному графіку. Запишіть рівняння у формі нахилу—перехоплення.
- Відповідь
-
\(y=-3x+5\)
- Відповідь
-
\(y=-4\)
Знайти рівняння прямої з заданим нахилом і точкою
У наступних вправах знайдіть рівняння прямої з заданим нахилом і містить задану точку. Запишіть рівняння у формі нахилу—перехоплення.
\(m=-\frac{1}{4},\)точка\((-8,3)\)
\(m=\frac{3}{5},\)точка\((10,6)\)
- Відповідь
-
\(y=\frac{3}{5} x\)
Горизонтальна лінія, що містить\((-2,7)\)
\(m=-2,\)точка\((-1,-3)\)
- Відповідь
-
\(y=-2x-5\)
Знайти рівняння прямої за двома точками
У наступних вправах знайдіть рівняння рядка, що містить задані точки. Запишіть рівняння у формі нахилу—перехоплення.
\((2,10)\)і\((-2,-2)\)
\((7,1)\)і\((5,0)\)
- Відповідь
-
\(y=\frac{1}{2} x-\frac{5}{2}\)
\((3,8)\)і\((3,-4)\)
\((5,2)\)і\((-1,2)\)
- Відповідь
-
\(y=2\)
Знайти рівняння прямої, паралельної заданій прямій
У наступних вправах знайдіть рівняння прямої, паралельної заданій лінії і містить задану точку. Запишіть рівняння у формі нахилу—перехоплення.
\(y=-3x+6,\)точка лінії\((1,-5)\)
\(2x+5y=-10,\)точка лінії\((10,4)\)
- Відповідь
-
\(y=-\frac{2}{5} x+8\)
\(x=4,\)точка лінії\((-2,-1)\)
\(y=-5,\)точка лінії\((-4,3)\)
- Відповідь
-
\(y=3\)
Знайти рівняння прямої, перпендикулярної заданій прямій
У наступних вправах знайдіть рівняння прямої, перпендикулярної заданій лінії і містить задану точку. Запишіть рівняння у формі нахилу—перехоплення.
\(y=-\frac{4}{5} x+2,\)точка лінії\((8,9)\)
\(2x-3y=9,\)точка лінії\((-4,0)\)
- Відповідь
-
\(y=-\frac{3}{2} x-6\)
\(y=3,\)точка лінії\((-1,-3)\)
\(x=-5\)точка лінії\((2,1)\)
- Відповідь
-
\(y=1\)
Лінійні нерівності графа
Перевірка рішень нерівності в двох змінних
У наступних вправах визначте, чи є кожна впорядкована пара розв'язком заданої нерівності.
Визначте, чи є кожна впорядкована пара розв'язком нерівності\(y<x−3\):
- \((0,1)\)
- \((−2,−4)\)
- \((5,2)\)
- \((3,−1)\)
- \((−1,−5)\)
Визначте, чи є кожна впорядкована пара розв'язком нерівності\(x+y>4\):
- \((6,1)\)
- \((−3,6)\)
- \((3,2)\)
- \((−5,10)\)
- \((0,0)\)
- Відповідь
-
- так
- ні
- так
- так
- ні
Визнати зв'язок між розв'язками нерівності та її графіком
У наступних вправах напишіть нерівність, показану затіненою областю.
Запишіть нерівність, показану графіком, з граничною лінією\(y=−x+2\).
Запишіть нерівність, показану графіком, з граничною лінією\(y=\frac{2}{3} x-3\)
- Відповідь
-
\(y>\frac{2}{3} x-3\)
Запишіть нерівність, показану затіненою областю, на графіку з граничною лінією\(x+y=−4\).
Запишіть нерівність, показану затіненою областю, на графіку з граничною лінією\(x−2y=6\).
- Відповідь
-
\(x-2 y \geq 6\)
Лінійні нерівності графа
У наступних вправах наведіть графік кожної лінійної нерівності.
Графік лінійної нерівності\(y>\frac{2}{5} x-4\)
Графік лінійної нерівності\(y \leq-\frac{1}{4} x+3\)
- Відповідь
Графік лінійної нерівності\(x-y \leq 5\)
Графік лінійної нерівності\(3 x+2 y>10\)
- Відповідь
Графік лінійної нерівності\(y \leq-3 x\)
Графік лінійної нерівності\(y<6\)
- Відповідь
Практика Тест
Покладіть кожну точку в прямокутній системі координат.
- \((2,5)\)
- \((−1,−3)\)
- \((0,2)\)
- \(\left(-4, \frac{3}{2}\right)\)
- \((5,0)\)
Які з заданих впорядкованих пар є розв'язками рівняння\(3x−y=6\)?
- \((3,3)\)
- \((2,0)\)
- \((4,−6)\)
- Відповідь
-
- так
- так
- ні
Знайти три розв'язки лінійного рівняння\(y=-2x-4\)
Знайти\(x\) - і\(y\) -перехоплення рівняння\(4x-3y=12\)
- Відповідь
-
\((3,0),(0,-4)\)
Знайдіть нахил кожної показаної лінії.
- Відповідь
-
невизначений
Знайти нахил лінії між точками\((5,2)\) і\((-1,-4)\)
- Відповідь
-
1
Графік лінії з нахилом\(\frac{1}{2}\), що містить точку\((-3,-4)\)
Графік лінії для кожного з наступних рівнянь.
\(y=\frac{5}{3} x-1\)
- Відповідь
\(y=-x\)
\(x-y=2\)
- Відповідь
\(4x+2y=-8\)
\(y=2\)
- Відповідь
\(x=-3\)
Знайдіть рівняння кожного рядка. Запишіть рівняння у формі нахилу—перехоплення.
нахил\(-\frac{3}{4}\) і\(y\) -перехоплення\((0,-2)\)
- Відповідь
-
\(y=-\frac{3}{4} x-2\)
\(m=2,\)точка\((-3,-1)\)
що містить\((10,1)\) і\((6,-1)\)
- Відповідь
-
\(y=\frac{1}{2} x-4\)
паралельно лінії,\(y=-\frac{2}{3} x-1,\) що містить точку\((-3,8)\)
перпендикулярно лінії\(y=\frac{5}{4} x+2,\), що містить точку\((-10,3)\)
- Відповідь
-
\(y=-\frac{4}{5} x-5\)
Запишіть нерівність, показану графіком, з граничною лінією\(y=−x−3\).
Графік кожної лінійної нерівності.
\(y>\frac{3}{2} x+5\)
- Відповідь
\(x-y \geq-4\)
\(y \leq-5 x\)
- Відповідь
\(y<3\)