1.2E: Вправи
Практика робить досконалим
Визначте множники та коефіцієнти
У наступних вправах використовуйте тести на подільність, щоб визначити, чи ділиться кожне число на 2, на 3, на 5, на 6 та на 10.
1. 84
- Відповідь
-
Ділимо на 2, 3, 6
2. 96
3. 896
- Відповідь
-
Ділиться на 2
4. 942
5. 22,335
- Відповідь
-
Ділиться на 3, 5
6. 39,075
Пошук простих факторизацій та найменш поширених кратних
У наступних вправах знайдіть просту факторизацію.
7. 86
- Відповідь
-
2⋅43
8. 78
9. 455
- Відповідь
-
5⋅7⋅13
10. 400
11. 432
- Відповідь
-
2⋅2⋅2⋅2⋅3⋅3⋅3
12. 627
У наступних вправах знайдіть найменш поширене кратне кожної пари чисел за допомогою методу простих множників.
13. 8,12
- Відповідь
-
24
14. 12,16
15. 28,40
- Відповідь
-
280
16. 84,90
17. 55,88
- Відповідь
-
440
18. 60,72
Спрощення виразів за допомогою порядку операцій
У наступних вправах спрощуйте кожен вираз.
19. 23−12÷(9−5)
- Відповідь
-
5
20. 32−18÷(11−5)
21. 2+8(6+1)
- Відповідь
-
58
22. 4+6(3+6)
23. 20÷4+6(5−1)
- Відповідь
-
29
24. 33÷3+4(7−2)
25. 3(1+9⋅6)−42
- Відповідь
-
149
26. 5(2+8⋅4)−72
27. 2[1+3(10−2)]
- Відповідь
-
50
28. 5[2+4(3−2)]
29. 8+2[7−2(5−3)]−32
- Відповідь
-
5
30. 10+3[6−2(4−2)]−24
Оцінити вираз
У наступних вправах оцініть наступні вирази.
31. Колиx=2,
а.x6
б.4x
c.2x2+3x−7
- Відповідь
-
а. 64
б. 16
с. 7
32. Колиx=3,
а.x5
б.5x
c.3x2−4x−8
33. Колиx=4 іy=1
x2+3xy−7y2
- Відповідь
-
21
34. Колиx=3 іy=2
6x2+3xy−9y2
35. Колиx=10 іy=7
(x−y)2
- Відповідь
-
9
36. Колиa=3 іb=8
a2+b2
Спростіть вирази, поєднуючи подібні терміни
У наступних вправах спростіть наступні вирази, комбінуючи подібні терміни.
37. 7x+2+3x+4
- Відповідь
-
10x+6
38. 8y+5+2y−4
39. 10a+7+5a−2+7a−4
- Відповідь
-
22a+1
40. 7c+4+6c−3+9c−1
41. 3x2+12x+11+14x2+8x+5
- Відповідь
-
17x2+20x+16
42. 5b2+9b+10+2b2+3b−4
Перекласти англійську фразу на алгебраїчний вираз
У наступних вправах переводите фрази в алгебраїчні вирази.
43. а. різниця5x2 і6xy
b. частка6y2 і5x
c. двадцять один більшеy2
d.6x менше81x2
- Відповідь
-
а.5x2−6xy б.6y25x
в.y2+21 д.81x2−6x
44. а. різниця17x2 і17x2 і5xy
b. частка8y3 і3x
c. вісімнадцять більшеa2;
d.11b менше100b2
45. а. сума4ab2 і3a2b
b. продукт4y2 і5x
c. п'ятнадцять більшеm
d.9x менше121x2
- Відповідь
-
а.4ab2+3a2b б.20xy2
в.m+15 д.121x2−9x9x<121x2
46. а. сума3x2y і7xy2
b. продукт6xy2 і4zc. дванадцять більше3x2
d.7x2 менше63x3
47. а. у вісім разів різницяy і дев'ять
b. різниця у вісім разівy і9
- Відповідь
-
а.8(y−9)
б.8y−9
48. а. в сім разів різницяy і один
b. різниця в сім разівy і1
49. а. в п'ять разів перевищує суму3x іy
б. сума в п'ять разів3x іy
- Відповідь
-
а.5(3x+y)
б.15x+y
50. а. одинадцять разів перевищує суму4x2 і5x
б. сума одинадцяти разів4x2 і5x
51. Ерік має рок і кантрі пісні у своєму плейлисті. Кількість рок-пісень на 14 більше, ніж в два рази перевищує кількість кантрі-пісень. Нехай c представляють кількість пісень кантрі. Напишіть вираз для кількості рок-пісень.
- Відповідь
-
14>2c
52. Кількість жінок у класі статистики на 8 більше, ніж удвічі більше, ніж у чоловіків. mДозволяти представляти кількість чоловіків. Напишіть вираз для кількості жінок.
53. У Грега в кишені нікельси і копійки. Кількість копійок на сім менше, ніж три числа нікелів. Нехай n позначає кількість нікелів. Напишіть вираз на кількість копійок.
- Відповідь
-
3n−7
54. Жаннет має$5 і$10 купюри в гаманці. Кількість п'ятірок в три більше, ніж в шість разів перевищує кількість десятків. tДозволяти представляти кількість десятків. Напишіть вираз для числа п'ятірок.
Письмові вправи
55. Поясніть своїми словами, як знайти просту факторизацію складеного числа.
- Відповідь
-
Відповіді будуть відрізнятися.
56. Чому важливо використовувати порядок операцій для спрощення виразу?
57. Поясніть, як ви ідентифікуєте подібні терміни у виразі8a2+4a+9−a2−1.
- Відповідь
-
Відповіді будуть відрізнятися.
58. Поясніть різницю між фразами «4 рази сума x і y» і «сума в 4 рази x і y».
Самостійна перевірка
a Використовуйте цей контрольний список, щоб оцінити ваше володіння цілями цього розділу.
б Якщо більшість ваших перевірок були:
... впевнено. Вітаємо! Ви досягли цілей у цьому розділі. Подумайте про навички навчання, які ви використовували, щоб ви могли продовжувати їх використовувати. Що ви зробили, щоб стати впевненим у своїй здатності робити ці речі? Будьте конкретні.
... з деякою допомогою. Це потрібно вирішувати швидко, оскільки теми, які ви не освоюєте, стають вибоїнами на вашому шляху до успіху. У математиці кожна тема будується на попередній роботі. Важливо переконатися, що у вас міцний фундамент, перш ніж рухатися далі. До кого можна звернутися за допомогою? Ваші колеги-однокласники та інструктор - хороші ресурси. Чи є в кампусі місце, де доступні репетитори з математики? Чи можна вдосконалити свої навички навчання?
... ні - я не розумію! Це попереджувальний знак, і ви не повинні його ігнорувати. Ви повинні отримати допомогу відразу ж, інакше ви швидко будете перевантажені. Зверніться до інструктора, як тільки зможете обговорити вашу ситуацію. Разом ви можете придумати план, щоб отримати вам необхідну допомогу.