Processing math: 91%
Skip to main content
LibreTexts - Ukrayinska

2.7: Глава 2 Вправи з рішеннями

2.1 Вправи

У Вправи2.7.1 -2.7.6 вкажіть область і діапазон заданого відношення.

Вправа2.7.1

R = {(1, 3), (2, 4), (3, 4)}

Відповідь

Домен - це набір всіх перших координат = {1, 2, 3}. Діапазон - це набір всіх других координат {3, 4} (зауважте, що в наборі ви не перераховуєте об'єкт двічі, тому ми перерахуємо лише 4 рази).

Вправа2.7.2

R = {(1, 3), (2, 4), (2, 5)}

Вправа2.7.3

R = {(1, 4), (2, 5), (2, 6)}

Відповідь

Домен - це набір всіх перших координат = {1, 2} (зверніть увагу, що в наборі ви не перераховуєте об'єкт двічі, тому ми перерахуємо лише 2 рази). Діапазон - це набір всіх других координат {4, 5, 6}.

Вправа2.7.4

R = {(1, 5), (2, 4), (3, 6)}

Вправа2.7.5

WeChat5158ea32966c2cbf30312c7f7a5c41f3.png

Відповідь

Прочитайте координату x кожної точки, щоб отримати, що домен є {1, 2, 3}. Потім зчитуйте y-координати, щоб отримати, що діапазон дорівнює {1, 2, 3, 4}

Вправа2.7.6

WeChatbddf576ec5124c133b6d0a199aa9faec.png

У Вправи2.7.7 -2.7.12 створіть діаграму відображення для заданого відношення та вкажіть, чи є вона функцією чи ні.

Вправа2.7.7

Ставлення у вправах2.7.1.

Відповідь

Створіть діаграму відображення для R.

Знімок екрана 2019-08-21 о 8.35.17 PM.png

Оскільки жодне значення домену не поєднується з двома значеннями діапазону, це функція (кожен х відповідає одному y). Зауважте, що наявність двох різних значень домену переходить до одного значення діапазону (2 і 3 обидва відображаються на 4) допустимо для функції.

Вправа2.7.8

Ставлення у вправах2.7.2.

Вправа2.7.9

Ставлення у вправах2.7.3.

Відповідь

Створіть діаграму відображення для R.

Знімок екрана 2019-08-21 в 8.36.16 PM.png

Число 2 зіставляється з двома різними значеннями діапазону (один х відповідає двом y), тому це не функція.

Вправа2.7.10

Ставлення у вправах2.7.4.

Вправа2.7.11

Ставлення у вправах2.7.5.

Відповідь

Створіть діаграму відображення для R.

Знімок екрана 2019-08-21 в 8.37.39 PM.png

Число 3 зіставляється з двома різними значеннями діапазону (один х відповідає двом y), тому це не функція.

Вправа2.7.12

Ставлення у вправах2.7.6.

Вправа2.7.13

Враховуючи, що g приймає дійсне число і подвоює його, тоg:x?.

Відповідь

Подвійний означає «множиться на 2», отжеg:x2x.

Вправа2.7.14

З огляду на, що f приймає дійсне число і ділить його на 3, тоf:x?.

Вправа2.7.15

З огляду на, що g приймає дійсне число і додає до нього 3, тоg:x?.

Відповідь

g:xx+3

Вправа2.7.16

З огляду на, що h приймає дійсне число і віднімає з нього 4, тоh:x?.

Вправа2.7.17

З огляду на, що g приймає дійсне число, подвоює його, потім додає 5, потімg:x?

Відповідь

Для х покласти в g, g подвоює його, даючи 2x, а потім додає п'ять, в результаті чого 2x + 5. Тому,g:x2x+5

Вправа2.7.18

З огляду на, що h приймає дійсне число, віднімає з нього 3, потім ділить результат на 4, потімh:x?

Враховуючи, що функція f визначається правиломh:x3x5, визначте, де відображено вхідне число у Вправи2.7.19 -2.7.22.

Вправа2.7.19

f:3?

Відповідь

Поставити 3 в f Це означає, замініть x на 3 і обчислити вихід. f:33(3)5=4, Отжеf:34.

Вправа2.7.20

f:5?

Вправа2.7.21

f:a?

Відповідь

Покладіть a в f, так само, як ви б число. Це означає, замініть x на a і обчислити вихід. f:a3(a)5=3a5, Отжеf:33a5.

Вправа2.7.22

f:2a+3?

Враховуючи, що функція f визначається правиломf:x45x, визначте, де відображено вхідне число у Вправи2.7.23 -2.7.26.

Вправа2.7.23

f:2?

Відповідь

Помістіть 2 в f, замінивши x на нього. f:245(2)=6, Отжеf:26.

Вправа2.7.24

f:3?

Вправа2.7.25

f:a?

Відповідь

Помістіть a в f, замінивши x з ним, так само, як і з числом. f:a45(a), Отжеf:245a.

Вправа2.7.26

f:2a+11?

Враховуючи, що функція f визначається правиломf:xx24x6, визначте, де відображено вхідне число у Вправи2.7.27 -2.7.30.

Вправа2.7.27

f:1?

Відповідь

Помістіть 1 в f, замінивши x на нього. f:1(1)24(1)6=146=9, Отжеf:19.

Вправа2.7.28

f:2?

Вправа2.7.29

f:1?

Відповідь

Помістіть −1 у f, замінивши x на нього. f:1(1)24(1)6=1+46=1, Отжеf:11.

Вправа2.7.30

f:a?

Враховуючи, що функція f визначається правиломf:x3x9, визначте, де відображено вхідне число у Вправи2.7.31 -2.7.34.

Вправа2.7.31

f:a?

Відповідь

Помістіть a в f, замінивши x з ним, так само, як і з числом. f:a3a9.

Вправа2.7.32

f:a+1?

Вправа2.7.33

f:2a5?

Відповідь

Помістіть 2a − 5 у f, замінивши x на нього, так само, як і з числом. Отримуємоf:2a53(2a5)9=6a159=6a24, такf:2a56a24

Вправа2.7.34

f:a+h?

Враховуючи, що функції f і g визначаються правиламиf:x2x+3 іg:x4x, визначають, де буде відображено вхідне число в Вправи2.7.35 -2.7.38.

Вправа2.7.35

f:2?

Відповідь

Покладіть 2 в f, замінивши x на нього. Отримуємоf:22(2)+3=7, значитьf:27.

Вправа2.7.36

f:2?

Вправа2.7.37

f:a+1?

Відповідь

Покладіть + 1 в f, замінивши x з ним, так само, як і з числом. Отримуємоf:a+12(a+1)+3=2a+2+3=2a+5, такf:a+12a+5

Вправа2.7.38

f:a3?

Вправа2.7.39

Враховуючи, що g приймає дійсне число і потроює його, то g (x) =?.

Відповідь

Трійки означає «множиться на 3», тому g (x) = 3x

Вправа2.7.40

Враховуючи, що f приймає дійсне число і ділить його на 5, то f (x) =?.

Вправа2.7.41

З огляду на, що g приймає дійсне число і віднімає його з 10, то g (x) =?.

Відповідь

g приймає вхідний x і віднімає його З 10, тому g (x) = 10 − x.

Вправа2.7.42

З огляду на, що f приймає дійсне число, множить його на 5 і потім додає 4 до результату, то f (x) =?.

Вправа2.7.43

З огляду на, що f приймає дійсне число, подвоює його, потім віднімає результат з 11, потім f (x) =?.

Відповідь

f приймає вхід x, подвоює його, щоб отримати 2x, і забирає це від 11, отримуючи 11 − 2x. Отже, f (x) = 11 − 2x.

Вправа2.7.44

З огляду на, що h приймає дійсне число, подвоює його, додає 5, потім приймає квадратний корінь результату, потім h (x) =?.

У Вправи2.7.45 -2.7.54 оцініть задану функцію за заданим значенням b.

Вправа2.7.45

f (х) = 12х + 2 для б = 6.

Відповідь

Підставляємо 6 на х в 12х + 2 і спрощуємо, щоб отримати 74: f (6) = 12 (6) + 2 = 74.

Вправа2.7.46

f (x) = −11x − 4 для b = −3.

Вправа2.7.47

f (x) = −9x − 1 для b = −5.

Відповідь

Замініть −5 на x у −9x−1 та спростіть отримання 44: f (−5) = −9 (−5) −1 = 44.

Вправа2.7.48

f (х) = 11х+ 4 для b = −4.

Вправа2.7.49

f (x) = 4 для b = −12.

Відповідь

f є постійною функцією, тому f (x) = 4 для всіх x, отже, f (−12) = 4.

Вправа2.7.50

f (x) = 7 для b = −7.

Вправа2.7.51

f (x) = 0 для b = −7.

Відповідь

f є постійною функцією, тому f (x) = 0 для всіх x, отже, f (−7) = 0.

Вправа2.7.52

f (х) = 12х+ 8 для b = −3.

Вправа2.7.53

f (x) = −9x + 3 для b = −1.

Відповідь

Заставити −1 на x у −9x+3 та спростити отримання 12: f (−1) = −9 (−1) +3 = 12

Вправа2.7.54

f (x) = 6x − 3 для b = 3.

У Вправи2.7.55 -2.7.58, враховуючи, що функція f визначається правилом f (x) = 2x+ 7, визначаємо, де відображено вхідне число.

Вправа2.7.55

f (а) =?

Відповідь

Помістіть a в f, замінивши x з ним, так само, як і з числом. Це дає f (a) = 2a + 7.

Вправа2.7.56

f (а + 1) =?

Вправа2.7.57

f (3а − 2) =?

Відповідь

Помістіть 3a − 2 у f, замінивши x на нього, так само, як і з числом. Це дає f (3a − 2) = 2 (3a − 2) + 7 = 6a − 4 + 7 = 6а+ 3.

Вправа2.7.58

f (а + ч) =?

У Вправи2.7.59 -2.7.62, враховуючи, що функція g визначається правилом g (x) = 3 − 2x, визначаємо, де відображено вхідне число.

Вправа2.7.59

г (а) =?

Відповідь

Помістіть a в g, замінивши x з ним, так само, як і з числом. Це дає g (a) = 3 − 2a.

Вправа2.7.60

г (а + 3) =?

Вправа2.7.61

g (2 − 5а) =?

Відповідь

Помістіть 2 − 5a у g, замінивши x на нього, так само, як і з числом. Це дає g (2 − 5a) = 3 − 2 (2 − 5a) = 3 − 4 + 10a = −1 + 10a або 10a − 1.

Вправа2.7.62

г (а + ч) =?

Враховуючи, що функції f та g визначаються правилами f (x) = 1 − x та g (x) = 2x + 13, визначте, де буде відображено вхідне число у Вправи2.7.63 -2.7.66.

Вправа2.7.63

f (а) =?

Відповідь

Помістіть a в f, замінивши x з ним, так само, як і з числом. Це дає f (a) = 1 − a.

Вправа2.7.64

г (а) =?

Вправа2.7.65

f (а + 3) =?

Відповідь

Покладіть + 3 в f, замінивши x з ним, так само, як і з числом. Це дає f (a + 3) = 1 − (a + 3) = 1 − a − 3 = −a − 2.

Вправа2.7.66

g (4 − а) =?

Враховуючи, що функції f та g визначаються правилами f (x) = 3x + 4 та g (x) = 2x−5, визначте, де буде відображено вхідне число у Вправи2.7.67 -2.7.70.

Вправа2.7.67

f (г (2)) =?

Відповідь

Спочатку обчислити g (2) = 2 (2) − 5 = −1. Це означає, що f (g (2)) насправді є f (−1). Включивши −1 in для x до функції f, отримаємо f (g (2)) = f (−1) = 3 (−1) + 4 = −3 + 4 = 1.

Вправа2.7.68

г (ф (2)) =?

Вправа2.7.69

f (г (а)) =?

Відповідь

Спочатку обчислити g (a) = 2a−5. Це означає, що f (g (a)) насправді є f (2a−5). Підключивши 2a − 5 in для x до функції f, отримаємо f (g (a)) = f (2a − 5) = 3 (2a − 5) + 4 = 6a − 15 + 4 = 6a − 11.

Вправа2.7.70

г (ф (а)) =?

Враховуючи, що функції f та g визначаються правилами f (x) = 2x − 9 та g (x) = 11, визначте, де буде відображено вхідне число у Вправи2.7.71 -2.7.74.

Вправа2.7.71

f (г (2)) =?

Відповідь

Спочатку обчислити g (2) = 11 (зверніть увагу, що, незалежно від того, що ви ставите в g, він виводить 11). Це означає, що f (g (2)) дійсно f (11). Включивши 11 in для x у функцію f, отримаємо f (g (2)) = f (11) = 2 (11) − 9 = 22 − 9 = 13.

Вправа2.7.72

г (ф (2)) =?

Вправа2.7.73

f (г (а)) =?

Відповідь

Спочатку обчислити g (a) = 11 (зверніть увагу, що, незалежно від того, що ви ставите в g, він виводить 11). Це означає, що f (g (a)) дійсно f (11). Включивши 11 in для x у функцію f, отримаємо f (g (2)) = f (11) = 2 (11) − 9 = 22 − 9 = 13.

Вправа2.7.74

г (ф (а)) =?

Використовуйте нотацію set-builder для опису області кожної з функцій, визначених у Вправи2.7.75 -2.7.78.

Вправа2.7.75

f(x)=93x+98

Відповідь

Вхідне значення x = −98 призведе до поділу на нуль, отже −98 не знаходиться у домені. Всі інші можливі входи дійсні. Домен, в позначеннях set-builder, є{x:x98}.

Вправа2.7.76

f(x)=54x+65

Вправа2.7.77

f(x)=87x88

Відповідь

Вхід х = 88 призведе до поділу на нуль, тому 88 не знаходиться в області. Всі інші можливі входи дійсні. Домен, в позначеннях set-builder, є{x:x88}..

Вправа2.7.78

f(x)=30x52

Використовуйте set-builder та інтервальні позначення для опису області функцій, визначених у Вправи2.7.79 -2.7.82.

Вправа2.7.79

f(x)=x+69

Відповідь

Квадратний корінь від'ємного числа не визначається як дійсне число. Таким чином, x + 69 повинен бути більше або дорівнює нулю. Потімx+69geq0 має на увазіx69, що, таким чином, домен є інтервалом[69,), або в позначенні set-builder,{x:x69}.

Вправа2.7.80

f(x)=x+62

Вправа2.7.81

f(x)=x81

Відповідь

Квадратний корінь від'ємного числа не визначається як дійсне число. Таким чином, x − 81 має бути більшим або рівним нулю. Потімx810 має на увазіx81, що, таким чином, домен є інтервалом[81,), або в позначенні set-builder,{x:x81}.

Вправа2.7.82

f(x)=x98

Кажуть, що два цілих числа є відносно простими, якщо їх найбільший спільний дільник дорівнює 1. Наприклад, найбільший спільний дільник 6 і 35 дорівнює 1, тому 6 і 35 є відносно простими. З іншого боку, найбільший спільний дільник 14 і 21 не 1 (це 7), тому 14 і 21 не є відносно простими. ϕФункція Ейлера визначається наступним чином:

• Якщо n = 1, тоϕ(n)=1.

• Якщо n > 1,ϕ(n) то число натуральних чисел менше n2.7.84, які є відносноϕ простими до n.2.7.83

Вправа2.7.83

ϕ(12)

Відповідь

1, 5, 7 і 11 менше 12 і кожен відносно прості до 12. Тому,ϕ(12)=4.

Вправа2.7.84

ϕ(36)

2.2 Вправи

Виконайте кожне з наступних завдань для функцій, визначених рівняннями в Вправи2.7.1 -2.7.8.

i. встановити таблицю точок, які задовольняють заданому рівнянню. Будь ласка, розмістіть цю таблицю точок поруч із графіком на графічному папері.

II. Налаштуйте систему координат на аркуші графічного паперу. Позначте та масштабуйте кожну вісь, а потім нанесіть кожну точку з таблиці на вашій системі координат.

iii. Якщо ви впевнені, що «бачите» форму графіка, зробіть «стрибок віри» і побудуйте всі пари, які задовольняють заданому рівнянню, намалювавши плавну криву (від руки) на вашій системі координат, яка містить всі раніше побудовані точки (використовуйте лінійку, лише якщо графік рівняння є лінією). Якщо ви не впевнені, що «бачите» форму графіка, додайте більше точок до вашої таблиці, побудуйте їх на вашій системі координат і подивіться, чи допомагає це. Продовжуйте цей процес, поки ви «не побачите» форму графіка і не зможете заповнити решту точок, які задовольняють рівнянню, намалювавши плавну криву (або лінію) у вашій системі координат.

Вправа2.7.1

f(x)=2x+1

Відповідь

Оцінити функціюf(x)=2x+1 за значеннями −2, −1, 0 та 1.

f(2)=2(2)+1=3f(1)=2(1)+1=1f(0)=2(0)+1=1f(1)=2(1)+1=3

Помістіть ці результати в таблицю (a) і побудуйте їх так, як показано в (b). Тут достатньо доказів, щоб зрозуміти, що графік f - це лінія, показана в (b).

х f(x)=2x+1 (х, ф (х))
-2 \ (f (x) = 2х + 1\) ">-3 (−2, −3)
-1 \ (ф (х) = 2х + 1\) ">-1 (−1, −1)
0 \ (f (x) = 2х + 1\) ">1 (0,1)
1 \ (ф (х) = 2х + 1\) ">3 (1,3)
(а)
Знімок екрана 2019-08-22 в 9.17.32 PM.png

Вправа2.7.2

f(x)=1x

Вправа2.7.3

f(x)=312x

Відповідь

Оцініть функцію f (x) = 3 − (1/2) x при x = −2, 0, 2 та 4.

f(2)=3(1/2)(2)=4f(0)=3(1/2)(0)=3f(2)=3(1/2)(2)=2f(4)=3(1/2)(4)=1

Помістіть ці результати в таблицю (a) і побудуйте їх так, як показано в (b). Тут достатньо доказів, щоб зрозуміти, що графік f - це лінія, показана в (b).

х f(x)=3x/2 (х, ф (х))
-2 \ (f (x) = 3 - х/2\) ">4 (−2, 4)
0 \ (f (x) = 3 - х/2\) ">3 (0,3)
2 \ (f (x) = 3 - х/2\) ">2 (2,2)
4 \ (f (x) = 3 - х/2\) ">1 (4,1)

(а)

Знімок екрана 2019-08-22 в 9.21.04 PM.png

Вправа2.7.4

f(x)=1+12x

Вправа2.7.5

f(x)=x22

Відповідь

Оцінитиf(x)=x22 за x = −3, −2, −1, 0, 1, 2 та 3.

f(3)=(3)22=7f(2)=(2)22=2f(1)=(1)22=1f(0)=(0)22=2f(1)=(1)22=1f(2)=(2)22=2f(3)=(3)22=7

Помістіть ці результати в таблицю (a) і побудуйте їх так, як показано в (b). Тут достатньо доказів, щоб зрозуміти, що графік f - це крива, показана в (b).

х f(x)=x22 (х, ф (х))
-3 \ (f (x) = x^2 − 2\) ">7 (−3, 7)
-2 \ (f (x) = x^2 − 2\) ">2 (-2,2)
-1 \ (f (x) = x^2 − 2\) ">-1 (-1, -1)
0 \ (f (x) = x^2 − 2\) ">-2 (0, -2)
1 \ (f (x) = x^2 − 2\) ">-1 (1, -1)
2 \ (f (x) = x^2 − 2\) ">2 (2,2)
3 \ (f (x) = x^2 − 2\) ">7 (3,7)

(а)

Знімок екрана 2019-08-22 о 9.27.15 PM.png

Вправа2.7.6

f(x)=4x2

Вправа2.7.7

f(x)=12x26

Відповідь

Оцінитиf(x)=x2/26 за x = −4, −2, 0, 2 та 4.

f(4)=(4)2/26=2f(2)=(2)2/26=4f(0)=(0)2/26=6f(2)=(2)2/26=4f(4)=(4)2/26=2

Помістіть ці результати в таблицю (a) і побудуйте їх так, як показано в (b). Тут достатньо доказів, щоб зрозуміти, що графік f - це крива, показана в (b).

х f(x)=x22 (х, ф (х))
-4 \ (f (x) = x^2 − 2\) ">2 (−4, 2)
-2 \ (f (x) = x^2 − 2\) ">-4 (-2, -4)
0 \ (f (x) = x^2 − 2\) ">-6 (0, -6)
2 \ (f (x) = x^2 − 2\) ">-4 (2, -4)
4 \ (f (x) = x^2 − 2\) ">2 (4,2)

(а)

Знімок екрана 2019-08-23 о 8.09.51 PM.png

Вправа2.7.8

f(x)=812x2

Виконуємо кожне з наступних завдань по функціям Вправи2.7.9 -2.7.10.

i) Налаштуйте систему координат на аркуші графського паперу. Позначте та масштабуйте кожну вісь.

II. Скористайтеся табличною функцією вашого графічного калькулятора, щоб оцінити функцію за заданими значеннями x. Запишіть ці результати у таблиці поруч із вашою системою координат на графічному папері.

iii. Покладіть точки в таблиці на вашій системі координат, а потім використовуйте їх, щоб намалювати графік заданої функції. Позначте графік його рівнянням.

Вправа2.7.9

f(x)=x4при х = 4, 5, 6, 7, 8, 9 і 10.

Відповідь

Завантажте функціюf(x)=x4 в Y1, як показано в (a). Виберіть TBLSET, потім виділіть ASK для незалежної змінної і натисніть ENTER (див. (b)). Не має значення, що введено для TBLStart або Tbl. Виберіть TABLE і введіть значення x 4, 5, 6, 7, 8, 9 та 10, як показано в (c).

Знімок екрана 2019-08-23 о 8.11.03 PM.png

Побудуйте точки в таблиці (c) в (d). Цього достатньо, щоб інтуїтивно визначити, що графік f - це крива, показана в (d).

Знімок екрана 2019-08-23 в 8.13.01 PM.png

Вправа2.7.10

f(x)=4xпри x = −10, −8, −6, −4, −2, 0, 2 та 4.

У Вправи2.7.11 -2.7.14 графіком даної функції є парабола, графік, який має «U-подібну форму». Парабола має лише один переломний момент. Для кожної вправи виконуйте наступні завдання.

i. Завантажте рівняння в меню Y = вашого графічного калькулятора. Налаштуйте параметри WINDOW так, щоб у вікні перегляду була видна «точка перелому» (власне називається вершиною).

II. Зробіть розумну копію зображення в оглядовому вікні на домашній папері. Намалюйте всі лінії лінійкою (включаючи осі), але намалюйте криві від руки. Позначте та масштабуйте кожну вісь за допомогою xmin, xmax, ymin та ymax. Позначте графік його рівнянням.

Вправа2.7.11

f(x)=x2x30

Відповідь

Завантажте функціюf(x)=x2x30 в Y1, як показано в (a). Налаштуйте параметри WINDOW, як показано у пункті (b). Натисніть кнопку GRAPH, щоб отримати графік f in (c).

Знімок екрана 2019-08-23 о 8.15.15 PM.png

Скопіюйте зображення на домашнє завдання, як показано в (d).


Знімок екрана 2019-08-23 о 8.16.23 PM.png

Вправа2.7.12

f(x)=242xx2

Вправа2.7.13

f(x)=11+10xx2

Відповідь

Завантажте функціюf(x)=11+10xx2 в Y1, як показано в (a). Налаштуйте параметри WINDOW, як показано у пункті (b). Натисніть кнопку GRAPH, щоб отримати графік f in (c).

Знімок екрана 2019-08-23 о 8.18.18 PM.png

Скопіюйте зображення на домашнє завдання, як показано в (d).

Знімок екрана 2019-08-23 о 8.19.12 PM.png

Вправа2.7.14

f(x)=x2+11x12

Кожне з рівнянь у Вправах2.7.15 -2.7.18 називаються «кубічними поліномами». Кожне рівняння було ретельно підібрано так, щоб його графік мав рівно дві «поворотні точки». Для кожної вправи виконайте кожне з наведених нижче завдань: завантажте рівняння в меню Y= вашого графічного калькулятора і відрегулюйте параметри WINDOW так, щоб обидві «поворотні точки» були видимими у вікні перегляду. ii. Зробіть розумну копію графіка в оглядовому вікні на домашній папері. Позначте та масштабуйте кожну вісь за допомогою xmin, xmax, ymin та ymax, а потім позначте графік його рівнянням. Не забудьте намалювати всі лінії лінійкою.

Вправа2.7.15

f(x)=x32x229x+30

Відповідь

Завантажте функціюf(x)=x32x229x+30 в Y1, як показано в (a). Налаштуйте параметри WINDOW, як показано у пункті (b). Натисніть кнопку GRAPH, щоб отримати графік f in (c).

Знімок екрана 2019-08-23 в 8.21.42 PM.png

Скопіюйте зображення на домашнє завдання, як показано в (d).

Знімок екрана 2019-08-23 о 8.22.50 PM.png

Вправа2.7.16

f(x)=x3+2x2+19x20

Вправа2.7.17

f(x)=x3+8x253x60

Відповідь

Завантажте функціюf(x)=x3+8x253x60 в Y1, як показано в (a). Налаштуйте параметри WINDOW, як показано у пункті (b). Натисніть кнопку GRAPH, щоб отримати графік f in (c).

Знімок екрана 2019-08-23 в 8.23.56 PM.png

Скопіюйте зображення на домашнє завдання, як показано в (d).

Знімок екрана 2019-08-23 в 8.24.47 PM.png

Вправа2.7.18

f(x)=x3+16x243x60

Виконайте кожне з наступних завдань для рівнянь у Вправи2.7.19 -2.7.22.

i. Завантажте рівняння в меню Y=. Налаштовуйте параметри WINDOW до тих пір, поки не вважаєте, що у вікні перегляду буде видно всю важливу поведінку («поворотні точки» тощо). Примітка: Це складніше, ніж здається, особливо коли ми не маємо заздалегідь уявлення про те, як може виглядати графік. Однак експериментуйте з декількома настройками, поки не «відкриєте» настройки, які демонструють найважливішу поведінку.

II. Скопіюйте зображення на екрані на домашній папір. Позначте та масштабуйте кожну вісь за допомогою xmin, xmax, ymin та ymax. Позначте графік його рівнянням.

Вправа2.7.19

f(x)=2x2x465

Відповідь

Завантажте функціюf(x)=2x2x465 в Y1, як показано в (a). Налаштуйте параметри WINDOW, як показано у пункті (b). Натисніть кнопку GRAPH, щоб отримати графік f in (c).


Знімок екрана 2019-08-23 в 8.26.28 PM.png

Скопіюйте зображення на домашнє завдання, як показано в (d).

Знімок екрана 2019-08-23 о 8.28.52 PM.png

Вправа2.7.20

f(x)=x324x2+65x+1050

Вправа2.7.21

f(x)=x42x3168x2+288x+3456

Відповідь

Завантажте функціюf(x)=x42x3168x2+288x+3456 в Y1, як показано в (a). Налаштуйте параметри WINDOW, як показано у пункті (b). Натисніть кнопку GRAPH, щоб отримати графік f in (c).


Знімок екрана 2019-08-23 о 8.30.25 PM.png

Скопіюйте зображення на домашнє завдання, як показано в (d)

Знімок екрана 2019-08-23 о 8.31.04 PM.png

Вправа2.7.22

f(x)=x43x3+141x2+523x660

2.3 Вправи

Для вправ2.7.1 -2.7.6 виконуйте кожне з наступних завдань.

i. зробіть копію графіка на аркуші графського паперу і застосуйте тест вертикальної лінії.

II. Напишіть повне речення про те, чи є граф функцією. Поясніть причину вашої відповіді.

Вправа2.7.1

Знімок екрана 2019-08-23 в 8.33.54 PM.png

Відповідь

Зверніть увагу, що на малюнку нижче вертикальна лінія розрізає графік не один раз. Тому графік не представляє графіка функції.

Знімок екрана 2019-08-23 в 9.21.31 PM.png

Вправа2.7.2

Знімок екрана 2019-08-23 в 8.34.34 PM.png

Вправа2.7.3

Знімок екрана 2019-08-23 в 8.35.31 PM.png

Відповідь

Жодна вертикальна лінія не обрізає графік більше одного разу (див. Малюнок нижче). Тому графік являє собою функцію.


Знімок екрана 2019-08-23 о 9.22.28 PM.png

Вправа2.7.4

Знімок екрана 2019-08-23 в 8.37.22 PM.png

Вправа2.7.5

Знімок екрана 2019-08-23 о 8.38.30 PM.png

Відповідь

Зверніть увагу, що на малюнку нижче вертикальна лінія розрізає графік не один раз. Тому графік не представляє графіка функції.

Знімок екрана 2019-08-23 в 9.23.12 PM.png

Вправа2.7.6

Знімок екрана 2019-08-23 в 8.39.13 PM.png

У Вправи2.7.7 -2.7.12 виконуйте кожне з наступних завдань.

тобто зробити точну копію графіка функції f на аркуші графського паперу. Позначте та масштабуйте кожну вісь. Не забудьте намалювати всі лінії лінійкою.

II. Використовуйте техніку Приклади 3 і 4 в оповіданні для оцінки функції за заданим значенням. Намалюйте та позначте стрілки, як показано на малюнках 4 та 5 в оповіданні.

Вправа2.7.7

Використовуйте графік f для визначення f (2).

Знімок екрана 2019-08-23 в 8.41.54 PM.png

Відповідь

Знайдіть x = 2 на осі x (див. Малюнок нижче), намалюйте вертикальну стрілку до графіка f, потім горизонтальну стрілку до осі y. Таким чином, f (2) = −1.

Знімок екрана 2019-08-23 в 9.24.43 PM.png

Вправа2.7.8

Використовуйте графік f для визначення f (3).

Знімок екрана 2019-08-23 в 8.42.33 PM.png

Вправа2.7.9

Використовуйте графік f для визначення f (−2).

Знімок екрана 2019-08-23 в 8.44.01 PM.png

Відповідь

Знайдіть x = −2 на осі x (див. Малюнок нижче), намалюйте вертикальну стрілку до графіка f, потім горизонтальну стрілку до осі y. Таким чином, f (−2) = 1.

Знімок екрана 2019-08-23 в 9.25.36 PM.png

Вправа2.7.10

Використовуйте графік f для визначення f (1).

Знімок екрана 2019-08-23 в 8.44.41 PM.png

Вправа2.7.11

Використовуйте графік f для визначення f (1).

Знімок екрана 2019-08-23 в 8.47.29 PM.png

Відповідь

Знайдіть x = 1 на осі x (див. Малюнок нижче), намалюйте вертикальну стрілку до графіка f, потім горизонтальну стрілку до осі y. Таким чином, f (1) = 3.


Знімок екрана 2019-08-23 в 9.26.22 PM.png

Вправа2.7.12

Використовуйте графік f для визначення f (−2).

Знімок екрана 2019-08-23 в 8.48.10 PM.png

У Вправи2.7.13 -2.7.18 виконуйте кожне з наступних завдань.

тобто зробити точну копію графіка функції f на аркуші графського паперу. Позначте та масштабуйте кожну вісь. Не забудьте намалювати всі лінії лінійкою.

II. Скористайтеся технікою Прикладу 5 у розповіді, щоб знайти значення x, яке відображає задане значення. Намалюйте і позначте стрілки, як показано на малюнку 6 в оповіданні.

Вправа2.7.13

Використовуйте графік f для розв'язання рівняння f (x) = −2.

Знімок екрана 2019-08-23 в 8.50.41 PM.png

Відповідь

Знайдіть y = −2 на осі y (див. Малюнок нижче), намалюйте горизонтальну стрілку до графіка f, потім вертикальну стрілку до осі y. Таким чином, розв'язок f (x) = −2 дорівнює x = −3.


Знімок екрана 2019-08-23 о 9.28.19 PM.png

Вправа2.7.14

Використовуйте графік f для вирішення рівняння f (x) = 1.

Знімок екрана 2019-08-23 в 8.51.33 PM.png

Вправа2.7.15

Використовуйте графік f для вирішення рівняння f (x) = 2

Знімок екрана 2019-08-23 в 8.52.22 PM.png

Відповідь

Знайдіть y = 2 на осі y (див. Малюнок нижче), намалюйте горизонтальну стрілку до графіка f, потім вертикальну стрілку до осі y. Таким чином, розв'язок f (x) = 2 дорівнює x = −2.

Знімок екрана 2019-08-23 о 9.30.58 PM.png

Вправа2.7.16

Використовуйте графік f для розв'язання рівняння f (x) = −2.

Знімок екрана 2019-08-23 в 8.55.09 PM.png

Вправа2.7.17

Використовуйте графік f для вирішення рівняння f (x) = 2.

Знімок екрана 2019-08-23 в 8.56.09 PM.png

Відповідь

Знайдіть y = 2 на осі y (див. Малюнок нижче), намалюйте горизонтальну стрілку до графіка f, потім вертикальну стрілку до осі y. Таким чином, розв'язок f (x) = 2 дорівнює x = −1.

Знімок екрана 2019-08-23 о 9.31.43 PM.png

Вправа2.7.18

Використовуйте графік f для розв'язання рівняння f (x) = −3.

Знімок екрана 2019-08-23 в 8.57.35 PM.png

У Вправи2.7.19 -2.7.22 виконуйте кожне з наступних завдань.

тобто зробити копію графа f на аркуші графського паперу. Позначте та масштабуйте кожну вісь.

II. Використовуючи ручку або олівець іншого кольору, спроектуйте кожну точку на графіку f на вісь x. Затінюйте отриманий домен на осі x.

iii. Використовуйте як set-builder, так і інтервальні позначення для опису домену.

Вправа2.7.19

Знімок екрана 2019-08-23 о 9.01.23 PM.png

Відповідь

Щоб знайти область функції, спроектуйте графік f на вісь x. Зауважте, що всі значення x, що лежать праворуч від −3, лежать у тіні і, отже, знаходяться в області f. Тому домен найкраще описати за допомогою позначення{x:x>3}=(3,).


Знімок екрана 2019-08-23 в 9.35.06 PM.png

Вправа2.7.20

Знімок екрана 2019-08-23 о 9.02.02 PM.png

Вправа2.7.21

Знімок екрана 2019-08-23 о 9.04.04 PM.png

Відповідь

Щоб знайти область функції, спроектуйте графік f на вісь x. Зауважте, що всі значення x, що лежать зліва від 0, лежать в тіні і, отже, знаходяться в області f, тому домен найкраще описувати інтервальними позначеннями{x:x<0}=(,0).

Знімок екрана 2019-08-23 в 9.36.54 PM.png

Вправа2.7.22

Знімок екрана 2019-08-23 о 9.04.58 PM.png

У Вправи2.7.23 -2.7.26 виконуйте кожне з наступних завдань.

тобто зробити копію графа f на аркуші графського паперу. Позначте та масштабуйте кожну вісь.

II. Використовуючи ручку або олівець іншого кольору, спроектуйте кожну точку на графіку f на вісь y. Затіньте отриманий діапазон на осі y. iii. Використовуйте як set-builder, так і інтервальні позначення для опису діапазону.

Вправа2.7.23

Знімок екрана 2019-08-23 о 9.07.17 PM.png

Відповідь

Щоб знайти діапазон функції, спроектуйте графік f на вісь y. Зауважте, що всі значення y, що лежать нижче 1, лежать в тіні і, отже, знаходяться в діапазоні f, тому діапазон найкраще описати інтервальними позначеннями{y:y<1}=(,1).

Знімок екрана 2019-08-23 в 9.38.10 PM.png

Вправа2.7.24

Знімок екрана 2019-08-23 о 9.08.07 PM.png

Вправа2.7.25

Знімок екрана 2019-08-23 о 9.09.42 PM.png

Відповідь

Щоб знайти діапазон функції, спроектуйте графік f на вісь y. Зауважте, що всі значення y, що лежать вище −2, лежать у тіні і, отже, знаходяться в діапазоні f. Тому діапазон найкраще описати інтервальними позначеннями{y:y>2}=(2,).

Знімок екрана 2019-08-23 в 9.44.01 PM.png

Вправа2.7.26

Знімок екрана 2019-08-23 о 9.10.30 PM.png

У Вправи2.7.27 -2.7.30 виконуйте кожне з наступних завдань.

i Використовуйте графічний калькулятор, щоб намалювати графік заданої функції. Зробіть досить точну копію зображення на екрані перегляду на домашньому папері. Позначте та масштабуйте кожну вісь за допомогою параметрів WINDOW xmin, xmax, ymin та ymax. Позначте графік його рівнянням.

II. За допомогою кольорового олівця проектуйте кожну точку на графіку на вісь x; тобто затіньте область на осі x. Для опису домену використовуйте нотації interval та set-builder.

iii. Використовуйте чисто алгебраїчну техніку, як показано в прикладі 8 в оповіданні, щоб знайти область. Порівняйте цей результат з результатом, знайденим у частині (ii).

IV. Використовуючи олівець іншого кольору, спроектуйте кожну точку на графіку на вісь y; тобто затіньте діапазон на осі y. Використовуйте інтервал і позначення set-builder для опису діапазону.

Вправа2.7.27

f(x)=x+5.

Відповідь

Завантажте функціюf(x)=x+5 в Y1, як показано в (a). Виберіть 6:ZStandrd в меню ZOOM, щоб створити графік у (b).

Знімок екрана 2019-08-23 в 9.45.49 PM.png

Скопіюйте зображення в (b) на домашній папір, а потім спроектуйте область та діапазон на осі x та y, як показано в (c) та (d) відповідно.

Знімок екрана 2019-08-23 в 9.47.25 PM.png

Щоб знайти домен алгебраїчно, зверніть увагу, що ви не можете взяти квадратний корінь від'ємного числа, тому вираз під радикалом inf(x)=x+5, а саме x+5, має бути або додатним, або нульовим (невід'ємним). Тобто,

x+50

або еквівалентно,

x5

Таким чином, доменом f є Domain =[5,), або в позначенні set-builder, Domain =x:x5.

Вправа2.7.28

f(x)=5x

Вправа2.7.29

f(x)=4x.

Відповідь

Завантажте функціюf(x)=4x. в Y1, як показано в (a). Виберіть 6:ZStandrd в меню ZOOM, щоб створити графік у (b).

Знімок екрана 2019-08-23 в 9.49.51 PM.png

Скопіюйте зображення в (b) на домашній папір, а потім спроектуйте область та діапазон на осі x та y, як показано в (c) та (d) відповідно.

Знімок екрана 2019-08-23 в 9.51.21 PM.png

Щоб знайти область алгебраїчно, зауважте, що ви не можете взяти квадратний корінь від'ємного числа, тому вираз під радикалом inf(x)=4x, а саме 4−x, має бути додатним або нулем (невід'ємним). Тобто,

4x0

або еквівалентно,

x4x4

Таким чином, доменом f є Domain =(,4], або в позначенні set-builder, Domain ={x:x4}.

Вправа2.7.30

f(x)=x+4

2.4 Вправи

У Вправи2.7.1 -2.7.6 дається визначення двох функцій f і g. порівняйте функції, як у прикладі 1 оповідання, при заданих значеннях x.

Вправа2.7.1

f (x) = x+2, g (x) = 4−x при х = −3, 1 і 2.

Відповідь

Задано, що f (x) = x + 2 і g (x) = 4 − x, при x = −3,

f(3)=3+2=1g(3)=4(3)=7

Отже, f (−3) < g (−3). При х = 1,

f(1)=1+2=3g(1)=41=3.

Тому f (1) = g (1). При х = 2,

f(2)=2+2=4g(2)=42=2.

Тому f (2) > g (2).

Вправа2.7.2

f (x) = 2x − 3, g (x) = 3 − х при x = −4, 2 та 5.

Вправа2.7.3

f (x) = 3−x, g (x) = x+9 при x = −4, −3 та −2.

Відповідь

Ми задані, що f (x) = 3 − x і g (x) = x + 9. При х = −4,

f(4)=3(4)=7g(4)=4+9=5

Отже, f (−4) > g (−4). При х = −3,

f(3)=3(3)=6g(3)=3+9=6

Отже, f (−3) = g (−3). При х = −2,

f(2)=3(2)=5g(2)=2+9=7

Отже, f (−2) < g (−2).

Вправа2.7.4

f(x)=x2, g (x) = 4х + 5 при х = −2, 1 і 6.

Вправа2.7.5

f(x)=x2, g (x) = −3x − 2 при x = −3, −1 та 0.

Відповідь

Ми задані, щоf(x)=x2 і g (x) = −3x − 2. При х = −3,

f(3)=(3)2=9g(3)=3(3)2=7

Отже, f (−3) > g (−3). При х = −1,

f(1)=(1)2=1g(1)=3(1)2=1

Отже, f (−1) = g (−1). При х = 0,

f(0)=(0)2=0g(0)=3(0)2=2

Тому f (0) > g (0).

Вправа2.7.6

f (x) = |x|, g (x) = 4 − х при х = 1, 2 і 3.

У Вправи2.7.7 -2.7.12 виконуйте кожне з наступних завдань. Не забудьте використовувати лінійку, щоб намалювати всі лінії.

i. Зробіть точну копію зображення на графічному папері (позначте кожне рівняння, позначте і масштабуйте кожну вісь), пропустіть пунктирну вертикальну лінію через точку перетину, потім позначте і затіньте рішення f (x) = g (x) на осі x.

II. Зробіть другу копію зображення на графічному папері, перетягніть пунктирну вертикальну лінію через точку перетину, потім позначте і затіньте рішення f (x) > g (x) на осі x. Використовуйте set-builder та інтервальні позначення для опису набору рішень.

iii. Створіть третю копію зображення на графічному папері, перетягніть пунктирну вертикальну лінію через точку перетину, потім позначте і затіньте рішення f (x) < g (x) на осі x. Використовуйте setbuilder та інтервальні позначення для опису вашого набору рішень.

Вправа2.7.7

Знімок екрана 2019-08-23 о 10.08.20 PM.png

Відповідь

Графік f перетинає граф g при x = 3. Розчин f (х) = g (х) дорівнює х = 3.

Знімок екрана 2019-08-26 о 6.00.28 PM.png

Графік f лежить над графом g праворуч від x = 3. Розчин f (x) > g (x) дорівнює(3,)={x:x>3}.


Знімок екрана 2019-08-26 в 6.01.38 PM.png

Графік f лежить нижче графіка g зліва від x = 3. Розчин f (x) < g (x) дорівнює(,3)={x:x<3}.

Знімок екрана 2019-08-26 в 6.04.07 PM.png

Вправа2.7.8

Знімок екрана 2019-08-23 о 10.10.48 PM.png

Вправа2.7.9

Знімок екрана 2019-08-23 о 10.11.52 PM.png

Відповідь

Графік f перетинає граф g при x = −2. Розв'язок f (x) = g (x) дорівнює x = −2.


Знімок екрана 2019-08-26 о 6.05.29 PM.png

Графік f лежить над графом g ліворуч від x = −2. Розчин f (x) > g (x) дорівнює(,2)={x:x<2}.

Знімок екрана 2019-08-26 о 6.06.11 PM.png

Графік f лежить нижче графа g праворуч від x = −2. Розчин f (x) < g (x) дорівнює(−2,\infty) = {\x : x > −2\}.

Знімок екрана 2019-08-26 о 6.07.19 PM.png

Вправа2.7.10

Знімок екрана 2019-08-23 о 15.10.16 PM.png

Вправа2.7.11

Знімок екрана 2019-08-25 в 11.46.39 PM.png

Відповідь

Графік f перетинає граф g при x = 3. Розчин f (х) = g (х) дорівнює х = 3.


Знімок екрана 2019-08-26 о 6.08.07 PM.png

Графік f знаходиться над графом g праворуч від x = 3. Розчин f (x) > g (x) дорівнює(3,)={x:x>3}.

Знімок екрана 2019-08-26 о 6.08.49 PM.png

Графік f знаходиться нижче графіка g зліва від x = 3. Розчин f (x) < g (x) дорівнює(,3)={x:x<3}.

Знімок екрана 2019-08-26 о 6.10.19 PM.png

Вправа2.7.12

Знімок екрана 2019-08-25 в 11.47.35 PM.png

У Вправи2.7.13 -2.7.16 виконуйте кожне з наступних завдань. Не забудьте використовувати лінійку, щоб намалювати всі лінії.

i. Зробіть точну копію зображення на графічному папері, перекиньте пунктирні, вертикальні лінії через точки перетину, потім позначте і затіньте рішенняf(x)g(x) на осі х. Використовуйте set-builder та інтервальні позначення для опису набору рішень.

II. Зробіть другу копію зображення на графічному папері, перетягніть пунктирні вертикальні лінії через точки перетину, потім позначте і затіньте рішення f (x) < g (x) на осі x. Використовуйте set-builder та інтервальні позначення для опису набору рішень.

Вправа2.7.13

Знімок екрана 2019-08-25 в 11.49.26 PM.png

Відповідь

Графік f перетинає граф g при x = −3 і x = 3. Графік f лежить над графом g для значень x, що знаходяться між −3 та 3. Тому рішенняf(x)g(x) є[3,3]={x:3x3}.

Знімок екрана 2019-08-26 о 6.12.14 PM.png

Графік f знаходиться нижче графіка g для значень x, що лежать ліворуч від −3 або праворуч від 3. Тому розчином f (x) < g (x) є(,3)(3,) або{x:x<3orx>3}.


Знімок екрана 2019-08-26 о 6.13.08 PM.png

Вправа2.7.14

Знімок екрана 2019-08-25 о 11.50.00 PM.png

Вправа2.7.15

Знімок екрана 2019-08-25 о 11.50.35 PM.png

Відповідь

Графік f перетинає граф g при x = −2 і при x = 2. Графік f лежить над графом g для всіх значень x, що лежать ліворуч від −2 або праворуч від 2. Тому рішенняf(x)g(x) є(,2][2,) або{x:x2orx2}.

Знімок екрана 2019-08-26 о 6.15.30 PM.png

Графік f лежить нижче графіка g для значень x, що знаходяться між −2 та 2. Тому розчином f (x) < g (x) є(2,2)={x:2<x<2}.


Знімок екрана 2019-08-26 о 6.17.38 PM.png

Вправа2.7.16

Знімок екрана 2019-08-25 о 11.51.15 PM.png

У Вправи2.7.17 -2.7.20 виконуйте кожне з наступних завдань. Не забудьте використовувати лінійку, щоб намалювати всі лінії.

i. Завантажте кожну сторону рівняння в меню Y = вашого калькулятора. Налаштуйте параметри WINDOW так, щоб точка перетину графіків була видна у вікні перегляду. Використовуйте утиліту intersect в меню CALC вашого калькулятора, щоб визначити координату x точки перетину.

II. Зробіть точну копію зображення у вікні перегляду на домашньому папері. Позначте та масштабуйте кожну вісь за допомогою xmin, xmax, ymin та ymax та позначте кожен графік своїм рівнянням.

iii. Проведіть пунктирну вертикальну лінію через точку перетину. Заштрихуйте і позначте рішення рівняння на осі х.

Вправа2.7.17

1.23x − 4.56 = 3.46 − 2,3х

Відповідь

Щоб розв'язати рівняння 1,23x − 4,56 = 3,46 − 2,3x графічно, почніть із завантаження лівої та правої частини рівняння у Y1 та Y2 відповідно, як показано в (а). Використовуйте утиліту intersect в меню CALC, щоб визначити точку перетину, як показано в (c).

Знімок екрана 2019-08-26 о 6.18.58 PM.png

Тому рішення рівняння х = 2.2719547, яке затінено на осі х на наступному зображенні. Відповіді можуть відрізнятися через помилку округлення.


Знімок екрана 2019-08-26 о 6.19.47 PM.png

Вправа2.7.18

2.23x − 1.56 = 5.46 − 3,3х

Вправа2.7.19

5.46 − 1.3х = 2.2х − 5.66

Відповідь

Щоб розв'язати рівняння 5.46 − 1.3x = 2.2x − 5.66 графічно, почніть із завантаження лівої та правої частини рівняння в Y1 і Y2 відповідно, як показано в (а). Використовуйте утиліту intersect в меню CALC, щоб визначити точку перетину, як показано в (c).

Знімок екрана 2019-08-26 о 6.23.10 PM.png

Тому рішення рівняння х = 3,171429, яке затінено на осі х на наступному зображенні. Відповіді можуть відрізнятися через помилку округлення.

Знімок екрана 2019-08-26 о 6.24.12 PM.png

Вправа2.7.20

2.46 − 1.4х = 1.2х − 2.66

У Вправи2.7.21 -2.7.26 виконуйте кожне з наступних завдань. Не забудьте використовувати лінійку, щоб намалювати всі лінії.

i. Завантажте кожну сторону нерівності в меню Y= вашого калькулятора. Налаштуйте параметри WINDOW таким чином, щоб точка (и) перетину графіків була видима у вікні перегляду. Використовуйте утиліту intersect в меню CALC вашого калькулятора, щоб визначити координати точки (ів) перетину.

II. Зробіть точну копію зображення у вікні перегляду на домашньому папері. Позначте та масштабуйте кожну вісь за допомогою xmin, xmax, ymin та ymax та позначте кожен графік своїм рівнянням.

iii. Намалюйте пунктирну вертикальну лінію через точку (и) перетину. Затіньте і позначте розв'язку нерівності на осі x. Використовуйте як set-builder, так і інтервальні позначення для опису набору рішень.

Вправа2.7.21

1.6x+1.232.3x4.2

Відповідь

Щоб розв'язати нерівність1.6x+1.232.3x4.2 графічно, почніть із завантаження лівої та правої частини нерівності в Y1 та Y2 відповідно, як показано в (а). Використовуйте утиліту intersect в меню CALC, щоб визначити точку перетину, як показано в (c).

Знімок екрана 2019-08-26 о 6.25.06 PM.png

Два графіки перетинаються за x = −1.392308. Графік y = 1.6x + 1.23 знаходиться над графіком y = −2,3x−4.2 для всіх значень x, що лежать праворуч від −1,392308. Тому рішення1.6x+1.232.3x4.2 є[1.392308,)={x:x1.392308}.

Знімок екрана 2019-08-26 о 6.26.25 PM.png

Вправа2.7.22

1,24х + 5,6 < 1,2 − 0,52х

Вправа2.7.23

0,15х − 0,23 > 8.2 − 0.6х

Відповідь

Щоб розв'язати нерівність 0,15x − 0,23 > 8,2 − 0,6x графічно, почніть із завантаження лівої та правої частини нерівності у Y1 та Y2 відповідно, як показано у (a). Налаштуйте вікно перегляду, як показано у пункті (b). Використовуйте утиліту intersect в меню CALC, щоб визначити точку перетину, як показано в (c).


Знімок екрана 2019-08-26 о 6.27.28 PM.png

Графік y = 0,15x − 0,23 знаходиться над графіком y = 8.2 − 0.6x для всіх значень x, що лежать праворуч від 11.24. Отже, рішення 0,15x − 0,23 > 8,2 − 0,6x дорівнює(11.24,)={x:x>11.24}

Знімок екрана 2019-08-26 о 6.29.04 PM.png

Вправа2.7.24

1.23x9.761.44x+22.8

Вправа2.7.25

0.5x25<1.230.75x

Відповідь

Щоб розв'язати нерівність0.5x25<1.230.75x графічно, почніть із завантаження лівої та правої частини нерівності в Y1 та Y2 відповідно, як показано в (а). Використовуйте утиліту intersect в меню CALC для визначення точок перетину, як показано в (b) і (c).

Знімок екрана 2019-08-26 о 6.30.11 PM.png

Графік y = 0,5x2−5 знаходиться нижче графіка y = 1,23−0,75x для всіх значень x, що знаходяться між −4,35867 та 2,8586701. Отже, розв'язком0.5x25<1.230.75x є (−4.35867, 2.8586701) або {x: −4.35867 < x < 2.8586701}.

Знімок екрана 2019-08-26 о 6.31.15 PM.png

Вправа2.7.26

40.5x20.72x1.34

У Вправи2.7.27 -2.7.30 виконуйте кожне з наступних завдань. Не забудьте використовувати лінійку, щоб намалювати всі лінії.

i. Зробіть точну копію зображення на графічному папері (позначте графік буквою f і міткою і масштабуйте кожну вісь), пропустіть пунктирну вертикальну лінію через перехоплення x графа f, потім позначте і затіньте рішення f (x) = 0 на осі x. Використовуйте позначення set-builder для опису вашого рішення.

II. Зробіть другу копію зображення на графічному папері, опустіть пунктирну вертикальну лінію через перехоплення x графіка f, потім позначте і затіньте рішення f (x) > 0 на осі x. Використовуйте set-builder та інтервальні позначення для опису набору рішень.

iii. Зробіть третю копію зображення на графічному папері, перетягніть пунктирну вертикальну лінію через перехоплення x графа f, потім позначте і затіньте розв'язок f (x) < 0 на осі x. Використовуйте set-builder та інтервальні позначення для опису набору рішень.

Вправа2.7.27

Знімок екрана 2019-08-26 о 12.01.45 AM.png

Відповідь

Графік f перехоплює вісь x при x = −1. Отже, розв'язок f (x) = 0 дорівнює x = −1.

Знімок екрана 2019-08-26 о 6.32.17 PM.png

Графік f лежить над віссю x для всіх значень x, що лежать праворуч від −1. Тому розчином f (x) > 0 є(1,)={x:x>1}.

Знімок екрана 2019-08-26 в 6.33.08 PM.png

Графік f лежить нижче осі x для всіх значень x, що лежать ліворуч від −1. Тому розв'язок f (x) < 0 дорівнює(,1)={x:x<1}

Знімок екрана 2019-08-26 в 6.33.58 PM.png

Вправа2.7.28

Знімок екрана 2019-08-26 о 12.02.56 AM.png

Вправа2.7.29

Знімок екрана 2019-08-26 о 12.03.41 AM.png

Відповідь

Графік f перехоплює вісь x при x = 2. Тому розчин f (х) = 0 дорівнює х = 2.


Знімок екрана 2019-08-26 в 6.34.47 PM.png

Графік f лежить над віссю x для всіх значень x, що лежать ліворуч від x = 2. Тому розчином f (x) > 0 є(,2)={x:x<2}.

Знімок екрана 2019-08-26 в 6.35.42 PM.png

Графік f лежить нижче осі x для всіх значень x, які лежать праворуч від x = 2. Тому розв'язок f (x) < 0 дорівнює(2,)={x:x>2}


Знімок екрана 2019-08-26 в 6.36.38 PM.png

Вправа2.7.30

Знімок екрана 2019-08-26 о 12.04.45 AM.png

У Вправи2.7.31 -2.7.34 виконуйте кожне з наступних завдань. Не забудьте використовувати лінійку, щоб намалювати всі лінії.

i. Зробіть точну копію зображення на графічному папері, скиньте пунктирні, вертикальні лінії через перехоплення x, потім позначте і затіньте рішенняf(x)0 на осі x. Використовуйте set-builder та інтервальні позначення для опису набору рішень.

II. Зробіть другу копію зображення на графічному папері, перетягніть пунктирні вертикальні лінії через перехоплення x, потім позначте і затіньте рішення f (x) < 0 на осі x. Використовуйте set-builder та інтервальні позначення для опису набору рішень.

Вправа2.7.31

Знімок екрана 2019-08-26 в 5.39.12 PM.png

Відповідь

Графік f перехоплює вісь x при x = −3 і x = 2. Графік f лежить над віссю x для всіх значень x, що знаходяться між x = −3 та x = 2. Тому рішенняf(x)0 є[3,2]={x:3x2}.

Знімок екрана 2019-08-26 в 6.38.04 PM.png

Графік f лежить нижче осі x для всіх значень x, що лежать ліворуч від x = −3 або праворуч від x = 2. Тому розв'язком f (x) < 0 є(,3)(2,)={x:x<3orx>2}.

Знімок екрана 2019-08-26 в 6.39.40 PM.png

Вправа2.7.32

Знімок екрана 2019-08-26 в 5.41.18 PM.png

Вправа2.7.33

Знімок екрана 2019-08-26 в 5.41.55 PM.png

Відповідь

Графік f перехоплює вісь x при x = −2 і x = 1. Графік f лежить над віссю x для всіх значень x, які лежать ліворуч x = −2 або праворуч від x = 1. Тому рішенняf(x)0 є(,2][1,)={x:x2orx1}.

Знімок екрана 2019-08-26 в 6.40.54 PM.png

Графік f лежить нижче осі x для всіх значень x, що знаходяться між x = −2 і x = 1. Тому розв'язком f (x) < 0 є(2,1)={x:2<x<1}.

Знімок екрана 2019-08-26 в 6.42.08 PM.png

Вправа2.7.34

Знімок екрана 2019-08-26 в 5.43.06 PM.png

У Вправи2.7.35 -2.7.38 виконуйте кожне з наступних завдань. Не забудьте використовувати лінійку, щоб намалювати всі лінії.

i. Завантажте задану функцію f в меню Y= вашого калькулятора. Налаштуйте параметри WINDOW таким чином, щоб у вікні перегляду було видно x-перехоплення (и) графіка f. Використовуйте нульову утиліту в меню CALC вашого калькулятора, щоб визначити координати x-перехоплення (ів) графа f.

II. Зробіть точну копію зображення у вікні перегляду на домашньому папері. Позначте та масштабуйте кожну вісь за допомогою xmin, xmax, ymin та ymax та позначте графік його рівнянням.

iii. Намалюйте пунктирну вертикальну лінію через перехоплення x. Затінюйте і позначте розв'язку нерівності f (x) > 0 на осі x. Використовуйте як set-builder, так і інтервальні позначення для опису набору рішень.

Вправа2.7.35

ф (х) = −1,25х+ 3,58

Відповідь

Щоб розв'язати нерівність f (x) > 0 графічно, почніть із завантаження f (x) = −1,25x+3,58 в Y1. Використовуйте нульову утиліту в меню CALC, щоб визначити нуль f, як показано в (c).

Знімок екрана 2019-09-06 о 10.25.58 AM.png

Графік f лежить над віссю x для всіх значень x, що лежать ліворуч від x = 2.864. Тому розчином f (x) > 0 є(,2.864)={x:x<2.864}. Відповіді можуть відрізнятися через помилку округлення.

Знімок екрана 2019-09-06 о 10.27.40 AM.png

Вправа2.7.36

ф (х) = 1,34х − 4,52

Вправа2.7.37

f(x)=1.25x2+4x5.9125

Відповідь

Щоб розв'язати нерівність f (x) > 0 графічно, почніть із завантаженняf(x)=1.25x2+4x5.9125 в Y1. Використовуйте нульову утиліту в меню CALC для визначення нулів f, як показано в (b) і (c).

Знімок екрана 2019-09-06 о 10.29.04 AM.png

Графік f лежить над віссю x для всіх значень x, що лежать ліворуч від x = −4.3 або праворуч від x = 1.1. Тому розчином f (x) > 0 є(,4.3)(1.1,) або{x:x<4.3orx>1.1}. Відповіді можуть відрізнятися через помилку округлення.

Знімок екрана 2019-09-06 о 10.33.30 AM.png

Вправа2.7.38

f(x)=1.32x23.96x+5.9532

У Вправи2.7.39 -2.7.42 виконуйте кожне з наступних завдань. Не забудьте використовувати лінійку, щоб намалювати всі лінії.

i. Завантажте задану функцію f в меню Y= вашого калькулятора. Налаштуйте параметри WINDOW таким чином, щоб у вікні перегляду було видно x-перехоплення (и) графіка f. Використовуйте нульову утиліту в меню CALC вашого калькулятора, щоб визначити координати x-перехоплення (ів) графа f.

II. Зробіть точну копію зображення у вікні перегляду на домашньому папері. Позначте та масштабуйте кожну вісь за допомогою xmin, xmax, ymin та ymax та позначте графік його рівнянням.

iii. Намалюйте пунктирну вертикальну лінію через перехоплення x. Затіньте і позначте розв'язку нерівностіf(x)0 на осі x. Використовуйте як set-builder, так і інтервальні позначення для опису набору рішень.

Вправа2.7.39

f (x) = −1,45х − 5,6

Відповідь

Щоб розв'язати нерівністьf(x)0 графічно, почніть із завантаження f (x) = −1.45x−5.6 у Y1. Використовуйте нульову утиліту в меню CALC, щоб визначити нуль f, як показано в (c).

Знімок екрана 2019-09-06 о 10.34.35 AM.png

Графік f перехоплює вісь x при x = −3.862069. Графік f лежить нижче осі x для всіх значень x, що лежать праворуч від x = −3.862069. Тому рішенняf(x)0 є[3.862069,)={x:x3.862069}. Відповіді можуть відрізнятися через помилку округлення.


Знімок екрана 2019-09-06 о 10.35.42 AM.png

Вправа2.7.40

ф (х) = 1,35х+ 8,6

Вправа2.7.41

f(x)=1.11x25.9940x+1.2432

Відповідь

Щоб вирішити нерівністьf(x)0 графічно, почніть з завантаженняf(x)=1.11x25.9940x+1.2432 в Y1. Використовуйте нульову утиліту в меню CALC для визначення нулів f, як показано в (b) і (c).

Знімок екрана 2019-09-06 о 10.37.22 AM.png

Графік f перехоплює вісь x при x = −5,6 і x = 0,2. Графік f лежить нижче осі x для всіх значень x, що лежать ліворуч від x = −5,6 або праворуч від x = 0,2. Тому рішенняf(x)0 є(,5.6][0.2,) або{x:x5.6orx0.2}. Відповіді можуть відрізнятися через помилку округлення.

Знімок екрана 2019-09-06 о 10.38.49 AM.png

Вправа2.7.42

f(x)=1.22x26.3440x+1.3176

2.5 Вправи

На фото нижче наведено графік функції f.

Знімок екрана 2019-09-06 о 10.39.47 AM.png

Наступна таблиця обчислює функцію f на графіку за ключовими значеннями x. Зверніть увагу на горизонтальний формат, де першою точкою таблиці є впорядкована пара (−4, 0).

х -4 -3 0 2 5 6
f (х) 0 4 4 -4 -4 0

Використовуйте графік і таблицю, щоб виконати кожне з наступних завдань для Вправи2.7.1 -2.7.10.

i) Налаштуйте систему координат на графічному папері. Позначте та масштабуйте кожну вісь, а потім скопіюйте та позначте оригінальний графік f у вашій системі координат. Не забудьте намалювати всі лінії лінійкою.

II. Використовуйте оригінальну таблицю, щоб допомогти завершити таблицю для даної функції у вправі.

iii. Використовуючи олівець іншого кольору, побудуйте дані з вашої заповненої таблиці на тій самій системі координат, що і початковий графік f. Використовуйте ці точки, щоб допомогти завершити графік заданої функції у вправі, а потім позначте цей графік рівнянням, вказаним у вправі.

Вправа2.7.1

у = 2ф (х).

х -4 -3 0 2 5 6
у
Відповідь

Оригінальна таблиця функцій.

х -4 -3 0 2 5 6
f (х) 0 4 4 -4 -4 0

Оцінити функцію y = 2f (x) при x = −4, −3, 0, 2, 5 та 6.

y=2f(4)=2(0)=0y=2f(3)=2(4)=8y=2f(0)=2(4)=8y=2f(2)=2(4)=8y=2f(5)=2(4)=8y=2f(6)=2(0)=0

Окуляри задовольняють y = 2f (x).

х -4 -3 0 2 5 6
у 0 8 8 -8 -8 0

Побудуйте точки в таблиці, щоб отримати графік y = 2f (x).

Знімок екрана 2019-09-06 о 11.51.00 AM.png

Зверніть увагу, що множення на 2, як у = 2f (x), розтягує графік y = f (x) по вертикалі на коефіцієнт 2.

Вправа2.7.2

у = (1/2) ф (х).

х -4 -3 0 2 5 6
у

Вправа2.7.3

y = −f (х).

х -4 -3 0 2 5 6
у
Відповідь

Оригінальна таблиця функцій.

х -4 -3 0 2 5 6
f (х) 0 4 4 -4 -4 0

Оцінити функцію y = −f (x) при x = −4, −3, 0, 2, 5 та 6.

y=f(4)=(0)=0y=f(3)=(4)=4y=f(0)=(4)=4y=f(2)=(4)=4y=f(5)=(4)=4y=f(6)=(0)=0

Окуляри, що задовольняють y = −f (x).

х -4 -3 0 2 5 6
у 0 -4 -4 4 4 0

Побудуйте точки у таблиці, щоб отримати графік y = −f (x).

Знімок екрана 2019-09-06 о 11.56.36 AM.png

Зауважте, що заперечення функції, як у y = −f (x), відображає графік y = f (x) по осі x.

Вправа2.7.4

y = f (x) − 2.

х -4 -3 0 2 5 6
у

Вправа2.7.5

у = ф (х) + 4.

х -4 -3 0 2 5 6
у
Відповідь

Оригінальна таблиця функцій.

х -4 -3 0 2 5 6
f (х) 0 4 4 -4 -4 0

Оцінити функцію y = f (x) + 4 при x = −4, −3, 0, 2, 5 та 6.

y=f(4)+4=(0)+4=4y=f(3)+4=(4)+4=8y=f(0)+4=(4)+4=8y=f(2)+4=(4)+4=0y=f(5)+4=(4)+4=0y=f(6)+4=(0)+4=4

Окуляри задовольняють y = f (x) + 4.

х -4 -3 0 2 5 6
у 4 8 8 0 0 4

Побудуйте точки в таблиці, щоб отримати графік y = f (x) + 4.

Знімок екрана 2019-09-06 о 12.01.08 PM.png

Зверніть увагу, що додавання 4, як і в y = f (x) + 4, переводить графік y = f (x) вгору на 4 одиниці.

Вправа2.7.6

y = −2f (х)

х -4 -3 0 2 5 6
у

Вправа2.7.7

у = (−1/2) ф (х)

х -4 -3 0 2 5 6
у
Відповідь

Оригінальна таблиця функцій.

х -4 -3 0 2 5 6
f (х) 0 4 4 -4 -4 0

Оцінити функцію y = (−1/2) f (x) при x = −4, −3, 0, 2, 5 та 6.

y=(1/2)f(4)=(1/2)(0)=0y=(1/2)f(3)=(1/2)(4)=2y=(1/2)f(0)=(1/2)(4)=2y=(1/2)f(2)=(1/2)(4)=2y=(1/2)f(5)=(1/2)(4)=2y=(1/2)f(6)=(1/2)(0)=0

Окуляри, що задовольняють y = (−1/2) f (x).

х -4 -3 0 2 5 6
у 0 -2 -2 2 2 0

Побудуйте точки в таблиці, щоб отримати графік y = (−1/2) f (x).

Знімок екрана 2019-09-06 о 12.05.13 PM.png

Зауважте, що множення на −1/2, як у y = (−1/2) f (x), стискає графік y = f (x) вертикально на коефіцієнт 2, а потім відображає результат по осі x.

Вправа2.7.8

y = −f (х) + 3.

х -4 -3 0 2 5 6
у

Вправа2.7.9

y = −f (x) − 2

х -4 -3 0 2 5 6
у
Відповідь

Оригінальна таблиця функцій.

х -4 -3 0 2 5 6
f (х) 0 4 4 -4 -4 0

Оцінити функцію y = −f (x) − 2 при x = −4, −3, 0, 2, 5 та 6.

y=f(4)2=(0)2=2y=f(3)2=(4)2=6y=f(0)2=(4)2=6y=f(2)2=(4)2=2y=f(5)2=(4)2=2y=f(6)2=(0)2=2

Окуляри, що задовольняють y = −f (x) − 2.

х -4 -3 0 2 5 6
у -2 -6 -6 2 2 -2

Побудуйте точки в таблиці, щоб отримати графік y = −f (x) − 2.

Знімок екрана 2019-09-06 о 12.09.58 PM.png

Зауважте, що заперечення потім віднімання 2, як у y = −f (x) − 2, спочатку відображає графік y = f (x) по осі x, потім перекладає отримане відображення на 2 одиниці вниз.

Вправа2.7.10

у = (−1/2) ф (х) + 3

х -4 -3 0 2 5 6
у

Вправа2.7.11

Використовуйте графічний калькулятор, щоб намалювати графікy=x. Потім намалюйте графікy=x. Своїми словами поясніть, що ви дізналися з цієї вправи.

Відповідь

Спочатку намалюйте графікy=x.

Знімок екрана 2019-09-06 о 12.11.19 PM.png

Графікy=x є відображенням графікаy=x поперек осі x.

Знімок екрана 2019-09-06 о 12.13.39 PM.png

Заперечення функції відображає графік функції по осі x.

Вправа2.7.12

Скористайтеся калькулятором графіків, щоб намалювати графік y = |x|. Потім намалюйте графік y = −|x|. Своїми словами поясніть, що ви дізналися з цієї вправи.

Вправа2.7.13

Використовуйте графічний калькулятор, щоб намалювати графікy=x2. Потім послідовно намалюйте графікиy=x22y=x24, іy=x26. Своїми словами поясніть, що ви дізналися з цієї вправи.

Відповідь

Спочатку намалюйте графікy=x2.


Знімок екрана 2019-09-06 о 12.14.58 PM.png

Віднімання 2 (як уy=x22) переводить графікy=x2 двох одиниць вниз у напрямку y.


Знімок екрана 2019-09-06 о 12.17.38 PM.png

Аналогічно, віднімання 4 і 6 переводить графікy=x2 чотирьох одиниць і 6 одиниць вниз відповідно

Знімок екрана 2019-09-06 о 12.18.27 PM.png

Загалом, якщо c позитивний, то графік y = f (x) − c виходить шляхом перекладу графіка y = f (x) вниз c одиниць.

Вправа2.7.14

Використовуйте графічний калькулятор, щоб намалювати графікy=x2. Потім послідовно намалюйте графікиy=x2+2y=x2+4, іy=x2+6. Своїми словами поясніть, що ви дізналися з цієї вправи.

Вправа2.7.15

Скористайтеся калькулятором графіків, щоб намалювати графік y = |x|. Потім послідовно намалюйте графіки y = 2|x|, y = 3|x|, і y = 4|x|. Своїми словами поясніть, що ви дізналися з цієї вправи.

Відповідь

Спочатку намалюйте графік y = |x|.

Знімок екрана 2019-09-06 о 12.20.17 PM.png

Множивши на 2, як у = 2|x|, розтягує графік y = |x| по вертикалі на коефіцієнт 2.

Знімок екрана 2019-09-06 о 12.21.18 PM.png

Аналогічно, множивши на 3 і 4, як у = 3|x| і y = 4|x|, розтягує графік y = |x| по вертикалі на множники 3 і 4 відповідно.

Знімок екрана 2019-09-06 о 12.23.41 PM.png

Загалом, якщо a > 1, то графік y = af (x) виходить розтягуванням графа y = f (x) по вертикалі в множник a.

Вправа2.7.16

Скористайтеся калькулятором графіків, щоб намалювати графік y = |x|. Потім послідовно намалюйте графіки y = (1/2) |x|, y = (1/3) |x|, і y = (1/4) |x|. Своїми словами поясніть, що ви дізналися з цієї вправи.

На малюнку нижче наведено графік функції f У Вправи2.7.17 -2.7.22 використовуйте цей графік для виконання кожного з наступних завдань.

Знімок екрана 2019-09-06 о 11.21.13 AM.png

i) Налаштуйте систему координат на аркуші графського паперу. Позначте та масштабуйте кожну вісь. Зробіть точну копію графіка f у вашій системі координат. Не забудьте намалювати всі лінії лінійкою.

II. В оповіданні тіньовий ящик в кінці розділу узагальнює поняття та техніку вертикального масштабування, вертикального відображення та вертикального перекладу. Скористайтеся ідеями швидкого доступу, представленими в цьому підведеному вікні тіні, щоб намалювати графіки функцій, які слідують за ними, без використання таблиць.

iii. Використовуйте олівець іншого кольору, щоб намалювати графік функції, наведеної у вправі. Позначте цей графік його рівнянням. Слідкуйте за тим, щоб ключові моменти були точно промальовані. У кожній вправі складіть рівно два графіки на систему координат, графік вихідної функції f та графік функції у вправі.

Вправа2.7.17

у = (1/2) ф (х).

Відповідь

Щоб отримати графік y = (1/2) f (x), просто помножте значення y кожної точки на графіку y = f (x) на 1/2, зберігаючи значення x однаковим.

Знімок екрана 2019-09-06 о 12.24.58 PM.png

Зверніть увагу, що множення на 1/2, як у = (1/2) f (x), стискає графік y = f (x) по вертикалі на коефіцієнт 2.

Вправа2.7.18

у = 2ф (х).

Вправа2.7.19

y= −f (х).

Відповідь

Щоб отримати графік y = −f (x), просто заперечуйте значення y кожної точки на графіку y = f (x).

Знімок екрана 2019-09-06 о 12.30.12 PM.png

Зауважте, що заперечення, як у y = −f (x), відображає графік y = f (x) по осі x.

Вправа2.7.20

y = ф (х) − 1

Вправа2.7.21

у = ф (х) + 3.

Відповідь

Щоб отримати графік y = f (x) + 3, просто додайте 3 до значення y кожної точки на графіку y = f (x).


Знімок екрана 2019-09-06 о 12.31.26 PM.png

Зверніть увагу, що додавання 3, як і в y = f (x) + 3, переводить графік y = f (x) вгору на 3 одиниці.

Вправа2.7.22

у = ф (х) − 4

На малюнку нижче наведено графік функції f У Вправи2.7.23 -2.7.28 використовуйте цей графік для виконання кожного з наступних завдань.

Знімок екрана 2019-09-06 о 11.26.07 AM.png

i) Налаштуйте систему координат на аркуші графського паперу. Позначте та масштабуйте кожну вісь. Зробіть точну копію графіка f у вашій системі координат. Не забудьте намалювати всі лінії лінійкою.

II. В оповіданні тіньовий ящик в кінці розділу узагальнює поняття та техніку вертикального масштабування, вертикального відображення та вертикального перекладу. Скористайтеся ідеями швидкого доступу, представленими в цьому підведеному вікні тіні, щоб намалювати графіки функцій, які слідують за ними, без використання таблиць.

iii. Використовуйте олівець іншого кольору, щоб намалювати графік функції, наведеної у вправі. Позначте цей графік його рівнянням. Слідкуйте за тим, щоб ключові моменти були точно промальовані. У кожній вправі складіть рівно два графіки на систему координат, графік вихідної функції f та графік функції у вправі.

Вправа2.7.23

у = 2ф (х)

Відповідь

Щоб отримати графік y = 2f (x), просто помножте значення y кожної точки y = f (x) на 2.

Знімок екрана 2019-09-06 о 12.36.33 PM.png

Зверніть увагу, що множення на 2, як у = 2f (x), розтягує графік y = f (x) по вертикалі на коефіцієнт 2.

Вправа2.7.24

у = (1/2) ф (х)

Вправа2.7.25

y = −f (х).

Відповідь

Щоб отримати графік y = −f (x), просто заперечуйте значення y кожної точки на графіку y = f (x).

Знімок екрана 2019-09-06 о 12.38.22 PM.png

Зауважте, що заперечення функції, як у y = −f (x), відображає графік y = f (x) по осі x.

Вправа2.7.26

у = ф (х) + 3

Вправа2.7.27

y = ф (х) − 2

Відповідь

Щоб отримати графік y = f (x) − 2, просто відніміть 2 від значення y кожної точки на графіку y = f (x).

Знімок екрана 2019-09-06 о 5.30.54 PM.png

Зауважте, що віднімання 2, як у y = f (x) −2, переводить графік y = f (x) вниз на 2 одиниці.

Вправа2.7.28

y = ф (х) − 1

На малюнку нижче наведено графік функції f У Вправи2.7.29 -2.7.34 використовуйте цей графік для виконання кожного з наступних завдань.

Знімок екрана 2019-09-06 в 11.41.19 AM.png

i) Налаштуйте систему координат на аркуші графського паперу. Позначте та масштабуйте кожну вісь. Зробіть точну копію графіка f у вашій системі координат. Не забудьте намалювати всі лінії лінійкою.

II. В оповіданні тіньовий ящик в кінці розділу узагальнює поняття та техніку вертикального масштабування, вертикального відображення та вертикального перекладу. Скористайтеся ідеями швидкого доступу, представленими в цьому підведеному вікні тіні, щоб намалювати графіки функцій, які слідують за ними, без використання таблиць.

iii. Використовуйте олівець іншого кольору, щоб намалювати графік функції, наведеної у вправі. Позначте цей графік його рівнянням. Слідкуйте за тим, щоб ключові моменти були точно промальовані. У кожній вправі складіть рівно два графіки на систему координат, графік вихідної функції f та графік функції у вправі.

Вправа2.7.29

у = (−1/2) ф (х)

Відповідь

Діємо в два етапи:

1. Спочатку помножте значення y кожної точки на графіку y = f (x) на 1/2, щоб отримати графік y = (1/2) f (x) in (b). Це стискає графік y = f (x) в 2 рази.

2. По-друге, помножте значення y кожної точки на графіку y = (1/2) f (x) на −1, щоб отримати графік y = (−1/2) f (x) in (c). Це відображає графік y = (1/2) f (x) по осі x.

Знімок екрана 2019-09-06 в 5.32.20 PM.png

Вправа2.7.30

y = −2f (х).

Вправа2.7.31

y = −f (х) + 2

Відповідь

Діємо в два етапи:

1. Спочатку помножте значення y кожної точки на графіку y = f (x) на −1, щоб отримати графік y = −f (x) у (b). Це відображає графік y = f (x) по осі x.

2. По-друге, додайте 2 до значення y кожної точки на графіку y = −f (x), щоб отримати графік y = −f (x) + 2 in (c). Це зміщує графік y = −f (x) вгору на 2 одиниці.

Знімок екрана 2019-09-06 в 5.33.58 PM.png

Вправа2.7.32

y = −f (x) − 3

Вправа2.7.33

y = 2f (х) − 3.

Відповідь

Діємо в два етапи:

1. Спочатку помножте значення y кожної точки на графіку y = f (x) на 2, щоб отримати графік y = 2f (x) in (b). Це розтягує графік y = f (x) по вертикалі в 2 рази.

2. По-друге, відніміть 3 від значення y кожної точки на графіку y = 2f (x), щоб отримати графік y = 2f (x) − 3 in (c). Це зміщує графік y = 2f (x) вниз на 3 одиниці.

Знімок екрана 2019-09-06 в 5.35.34 PM.png

Вправа2.7.34

у = (−1/2) ф (х) + 1

2.6 Вправи

На фото нижче наведено графік функції f.

Знімок екрана 2019-09-06 в 5.37.19 PM.png

Наведена нижче таблиця обчислює функцію f на графіку за ключовими значеннями x. Зверніть увагу на горизонтальний формат, де першою точкою таблиці є впорядкована пара (−6, 0).

х -6 -4 -2 0 2 4
f (х) 0 4 4 0 -2 0

Використовуйте графік і таблицю, щоб виконати кожне з наступних завдань для Вправи2.7.1 -2.7.10.

i) Налаштуйте систему координат на графічному папері. Позначте та масштабуйте кожну вісь, а потім скопіюйте та позначте оригінальний графік f у вашій системі координат. Не забудьте намалювати всі лінії лінійкою.

II. Використовуйте оригінальну таблицю, щоб допомогти завершити таблицю для даної функції у вправі.

iii. Використовуючи олівець іншого кольору, побудуйте дані з вашої заповненої таблиці на тій самій системі координат, що і початковий графік f. Використовуйте ці точки, щоб допомогти завершити графік заданої функції у вправі, а потім позначте цей графік рівнянням, вказаним у вправі.

Вправа2.7.1

у = ф (2х).

х -3 -2 -1 0 1 2
у
Відповідь

Оригінальна таблиця функцій.

х -6 -4 -2 0 2 4
f (х) 0 4 4 0 -2 0

Оцінити функцію y = f (2x) при x = −3, −2, −1, 0, 1 та 2.

y=f(2(3))=f(6)=0y=f(2(2))=f(4)=4y=f(2(1))=f(2)=4y=f(2(0))=f(0)=0y=f(2(1))=f(2)=2y=f(2(2))=f(4)=0

Окуляри задовольняють y = f (2x).

х -3 -2 -1 0 1 2
у 0 4 4 0 -2 0

Побудуйте точки в таблиці, щоб отримати графік y = f (2x).

Знімок екрана 2019-09-06 в 6.24.40 PM.png

Зверніть увагу, що заміна x на 2x, як у = f (2x), стискає графік y = f (x) по горизонталі в 2 рази.

Вправа2.7.2

у = ф ((1/2) х).

х -12 -8 -4 0 4 8
у

Вправа\PageIndex{3}

y = f (−х).

х -4 -2 0 2 4 6
у
Відповідь
Оригінальна таблиця функцій.
х -6 -4 -2 0 2 4
f (х) 0 4 4 0 -2 0

Оцінити функцію y = f (−x) при x = −4, −2, 0, 2, 4 та 6.

y = f(−(−4)) = f(4) = 0 \\ y = f(−(−2)) = f(2) = −2 \\ y = f(−(0)) = f(0) = 0 \\ y = f(−(2)) = f(−2) = 4 \\ y = f(−(4)) = f(−4) = 4 \\ y = f(−(6)) = f(−6) = 0

Окуляри, що задовольняють y = f (−x).

х -4 -2 0 2 4 6
у 0 -2 0 4 4 0

Побудуйте точки у таблиці, щоб отримати графік y = f (−x).

Знімок екрана 2019-09-06 о 6.27.00 PM.png

Зауважте, що заміна x на −x, як у y = f (−x), відображає графік y = f (x) по осі y.

Вправа\PageIndex{4}

у = ф (х + 3).

х -9 -7 -5 -3 -1 1
у

Вправа\PageIndex{5}

y = f (х − 1).

х -5 -3 -1 1 3 5
у
Відповідь

Оригінальна таблиця функцій.

х -6 -4 -2 0 2 4
f (х) 0 4 4 0 -2 0

Оцінити функцію y = f (x − 1) при x = −5, −3, −1, 1, 3 та 5.

y = f((−5) − 1) = f(−6) = 0 \\ y = f((−3) − 1) = f(−4) = 4 \\ y = f((−1) − 1) = f(−2) = 4 \\ y = f((1) − 1) = f(0) = 0 \\ y = f((3) − 1) = f(2) = −2 \\ y = f((5) − 1) = f(4) = 0

Окуляри, що задовольняють y = f (x − 1).

х -5 -3 -1 1 3 5
у 0 4 4 0 -2 0

Побудуйте точки в таблиці, щоб отримати графік y = f (x − 1).

Знімок екрана 2019-09-06 в 6.32.54 PM.png

Зауважте, що заміна x на x − 1, як у y = f (x − 1), переводить графік y = f (x) горизонтально на 1 одиницю вправо.

Вправа\PageIndex{6}

y = f (−2х).

х -2 -1 0 1 2 3
у

Вправа\PageIndex{7}

y = f ((−1/2) х).

х -8 -4 0 4 8 12
у
Відповідь

Оригінальна таблиця функцій.

х -6 -4 -2 0 2 4
f (х) 0 4 4 0 -2 0

Оцінити функцію y = f (((−1/2) x) при x = −8, −4, 0, 4, 8 та 12.

y = f((−1/2)(−8)) = f(4) = 0 \\ y = f((−1/2)(−4)) = f(2) = −2 \\ y = f((−1/2)(0)) = f(0) = 0 \\ y = f((−1/2)(4)) = f(−2) = 4 \\ y = f((−1/2)(8)) = f(−4) = 4 \\ y = f((−1/2)(12)) = f(−6) = 0

Окуляри, що задовольняють y = f ((−1/2) х).

х -8 -4 0 4 8 12
у 0 -2 0 4 4 0

Побудуйте точки в таблиці, щоб отримати графік y = f (((−1/2) x).

Знімок екрана 2019-09-06 в 6.37.58 PM.png

Зауважте, що заміна x на (−1/2) x, як у y = f ((−1/2) x), розтягує графік у 2 рази, а потім відображає результат по осі y.

Вправа\PageIndex{8}

y= f (−х − 2)

х -6 -4 -2 0 2 4
у

Вправа\PageIndex{9}

y= f (−х + 1).

х -3 -1 1 3 5 7
у
Відповідь

Оригінальна таблиця функцій.

х -6 -4 -2 0 2 4
f (х) 0 4 4 0 -2 0

Оцінити функцію y = f (−x + 1) при x = −3, −1, 1, 3, 5 та 7.

y = f(−(−3) + 1) = f(4) = 0 \\ y = f(−(−1) + 1) = f(2) = −2 \\ y = f(−(1) + 1) = f(0) = 0 \\ y = f(−(3) + 1) = f(−2) = 4 \\ y = f(−(5) + 1) = f(−4) = 4 \\ y = f(−(7) + 1) = f(−6) = 0

Окуляри, що задовольняють y = f (−x + 1).

х -3 -1 1 3 5 7
у 0 -2 0 4 4 0

Побудуйте точки у таблиці, щоб отримати графік y = f (−x + 1).

Знімок екрана 2019-09-06 в 6.42.33 PM.png

Зауважте, що y = f (−x + 1) збігається з y = f (− (x − 1)). Якщо ми замінимо x на −x, щоб отримати y = f (−x), то x у цьому останньому результаті з x − 1, щоб отримати y = f (− (x − 1)), це спричинить спочатку відображення графіка y = f (x) по осі y, а потім зміщення результату вправо на 1 одиницю.

Вправа\PageIndex{10}

y = f (−х/4).

х -16 -8 0 8 16 24
у

Вправа\PageIndex{11}

Використовуйте графічний калькулятор, щоб намалювати графікy = \sqrt{x}. Потім намалюйте графікy = \sqrt{-x}. Своїми словами поясніть, що ви дізналися з цієї вправи.

Відповідь

Спочатку намалюйте графікy = \sqrt{x}.

Знімок екрана 2019-09-06 в 6.44.02 PM.png

Графікy = \sqrt{-x} є відображенням графікаy = \sqrt{x} поперек осі Y.

Знімок екрана 2019-09-06 о 6.45.07 PM.png

Заміна x на −x, як у y = f (−x), відображає графік y = f (x) по осі y.

Вправа\PageIndex{12}

Скористайтеся калькулятором графіків, щоб намалювати графік y = |x|. Потім намалюйте графік y = | − x|. Своїми словами поясніть, що ви дізналися з цієї вправи.

Вправа\PageIndex{13}

Використовуйте графічний калькулятор, щоб намалювати графікy = x^2. Потім послідовно намалюйте графікиy = (x − 2)^2, y = (x − 4)^2, іy = (x − 6)^2. Своїми словами поясніть, що ви дізналися з цієї вправи.

Відповідь

Спочатку намалюйте графікy = x^2.


Знімок екрана 2019-09-06 о 6.47.15 PM.png

Заміна x на x − 2 переводить графікy = x^2 двох одиниць праворуч у горизонтальному напрямку.

Знімок екрана 2019-09-06 в 6.48.44 PM.png

Аналогічно, заміна x на x − 4 та x − 6 переводить графікy = x^2 чотирьох одиниць та 6 одиниць праворуч відповідно.

Знімок екрана 2019-09-06 в 6.49.38 PM.png

Загалом, якщо c додатне, то графік y = f (x − c) виходить шляхом перекладу графа y = f (x) вправо c одиниць.

Вправа\PageIndex{14}

Використовуйте графічний калькулятор, щоб намалювати графікy = x^2. Потім послідовно намалюйте графікиy = (x + 2)^2, y = (x + 4)^2, іy = (x + 6)^2. Своїми словами поясніть, що ви дізналися з цієї вправи.

Вправа\PageIndex{15}

Скористайтеся калькулятором графіків, щоб намалювати графік y = |x|. Потім послідовно намалюйте графіки y = |2x|, y = |3x|, і y = |4x|. Своїми словами поясніть, що ви дізналися з цієї вправи.

Відповідь

Спочатку намалюйте графік y = |x|.

Знімок екрана 2019-09-06 о 6.51.05 PM.png

Заміна x на 2x стискає графік y = |x| на коефіцієнт 2 в горизонтальному напрямку.

Знімок екрана 2019-09-06 о 6.52.00 PM.png

Аналогічно замінюємо х на 3х і 4х на коефіцієнт 3 і 4 в горизонтальному напрямку відповідно.


Знімок екрана 2019-09-06 в 6.52.52 PM.png

Загалом, якщо a > 1, то графік y = f (ax) виходить стисненням графіка y = f (x) на множник a в горизонтальному напрямку.

Вправа\PageIndex{16}

Скористайтеся калькулятором графіків, щоб намалювати графік y = |x|. Потім послідовно намалюйте графіки y = | (1/2) x|, y = | (1/3) x|, і y = | (1/4) x|. Своїми словами поясніть, що ви дізналися з цієї вправи.

На малюнку нижче наведено графік функції f У Вправи\PageIndex{17} -\PageIndex{22} використовуйте цей графік для виконання кожного з наступних завдань.

Знімок екрана 2019-09-06 о 6.04.22 PM.png

i) Налаштуйте систему координат на аркуші графського паперу. Позначте та масштабуйте кожну вісь. Зробіть точну копію графіка f у вашій системі координат. Не забудьте намалювати всі лінії лінійкою.

II. В оповіданні тіньовий ящик в кінці розділу узагальнює поняття та техніку горизонтального масштабування, горизонтального відображення та горизонтального перекладу. Скористайтеся ідеями швидкого доступу, представленими в цьому підведеному вікні тіні, щоб намалювати графіки функцій, які слідують за ними, без використання таблиць.

iii. Використовуйте олівець іншого кольору, щоб намалювати графік функції, наведеної у вправі. Позначте цей графік його рівнянням. Слідкуйте за тим, щоб ключові моменти були точно промальовані. У кожній вправі складіть рівно два графіки на систему координат, графік вихідної функції f та графік функції у вправі.

Вправа\PageIndex{17}

у = ф (2х).

Відповідь

Щоб отримати графік для y = f (2x), візьміть кожну точку на графіку y = f (x) і розділіть її значення x на 2, зберігаючи значення y однаковим.

Знімок екрана 2019-09-06 в 6.54.45 PM.png

Зверніть увагу, що заміна x на 2x, як у = f (2x), стискає графік y = f (x) в горизонтальному напрямку в 2 рази.

Вправа\PageIndex{18}

у = ф ((1/2) х).

Вправа\PageIndex{19}

y = f (−х).

Відповідь

Щоб отримати графік y = f (−x), візьміть кожну точку на графіку y = f (x) і змініть її значення x, зберігаючи значення y однаковим.


Знімок екрана 2019-09-06 в 6.56.03 PM.png

Зауважте, що заміна x на −x, як у y = f (−x), відображає графік f по осі y.

Вправа\PageIndex{20}

y = f (х − 1).

Вправа\PageIndex{21}

у = ф (х + 3).

Відповідь

Щоб отримати графік y = f (x + 3), візьміть кожну точку на графіку y = f (x) і відніміть 3 з його значення x, зберігаючи значення y однаковим.

Знімок екрана 2019-09-06 о 6.57.05 PM.png

Зверніть увагу, що заміна x на x + 3, як у = f (x + 3), переводить графік y = f (x) вліво 3 одиниці.

Вправа\PageIndex{22}

y = f (х − 2).

На малюнку нижче наведено графік функції f У Вправи\PageIndex{23} -\PageIndex{28} використовуйте цей графік для виконання кожного з наступних завдань.


Знімок екрана 2019-09-06 в 6.14.39 PM.png

i) Налаштуйте систему координат на аркуші графського паперу. Позначте та масштабуйте кожну вісь. Зробіть точну копію графіка f у вашій системі координат. Не забудьте намалювати всі лінії лінійкою.

II. В оповіданні тіньовий ящик в кінці розділу узагальнює поняття та техніку горизонтального масштабування, горизонтального відображення та горизонтального перекладу. Скористайтеся ідеями швидкого доступу, представленими в цьому підведеному вікні тіні, щоб намалювати графіки функцій, які слідують за ними, без використання таблиць.

iii. Використовуйте олівець іншого кольору, щоб намалювати графік функції, наведеної у вправі. Позначте цей графік його рівнянням. Слідкуйте за тим, щоб ключові моменти були точно промальовані. У кожній вправі складіть рівно два графіки на систему координат, графік вихідної функції f та графік функції у вправі.

Вправа\PageIndex{23}

у = ф (2х).

Відповідь

Щоб отримати графік y = f (2x), візьміть кожну точку на графіку y = f (x) і розділіть її значення x на 2, зберігаючи значення y однаковим.

Знімок екрана 2019-09-06 о 6.58.12 PM.png

Замінивши x на 2x, як у = f (2x), стискає графік y = f (x) по горизонталі в 2 рази.

Вправа\PageIndex{24}

у = ф ((1/2) х).

Вправа\PageIndex{25}

y = f (−х).

Відповідь

Щоб отримати графік y = f (−x), візьміть кожну точку на графіку y = f (x) і скасовуйте її значення x, зберігаючи однакове значення y.

Знімок екрана 2019-09-06 в 6.59.28 PM.png

Заміна x на −x, як у y = f (−x), відображає графік y = f (x) по осі y.

Вправа\PageIndex{26}

у = ф (х + 3)

Вправа\PageIndex{27}

y= f (х − 2).

Відповідь

Щоб отримати графік y = f (x − 2), візьміть кожну точку на графіку y = f (x) і додайте 2 до її значення x, зберігаючи її значення y однаковим.


Знімок екрана 2019-09-06 о 7.02.10 PM.png

Заміна x на x − 2, як у y = f (x − 2), зрушує графік y = f (x) вправо на 2 одиниці.

Вправа\PageIndex{28}

у = ф (х + 1).