Skip to main content
LibreTexts - Ukrayinska

10.8: Вектори

  • Page ID
    59378
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    Цілі навчання
    • Перегляд векторів геометрично.
    • Знайти величину і напрямок.
    • Виконайте додавання векторів і скалярне множення.
    • Знайдіть складову форму вектора.
    • Знайти вектор одиниці виміру в напрямку\(v\).
    • Виконуйте операції з векторами в терміні\(i\) і\(j\).
    • Знайдіть крапковий добуток двох векторів.

    Літак летить зі швидкістю польоту\(200\) миль на годину на чолі на підшипнику SE\(140°\). Північний вітер (з півночі на південь) дме зі швидкістю\(16.2\) миль на годину, як показано на малюнку\(\PageIndex{1}\). Які швидкості землі і фактичний підшипник літака?

    Зображення плану, що летить на південному сході при 140 градусах і дме північний вітер

    Малюнок\(\PageIndex{1}\)

    Наземна швидкість відноситься до швидкості площини щодо землі. Повітряна швидкість відноситься до швидкості, яку літак може подорожувати щодо навколишньої повітряної маси. Ці дві величини не однакові через вплив вітру. У більш ранньому розділі ми використовували трикутники для вирішення подібної проблеми, пов'язаної з рухом човнів. Пізніше в цьому розділі ми знайдемо швидкість та підшипник літака, досліджуючи інший підхід до проблем такого типу. Однак спочатку давайте розберемо основи векторів.

    Геометричний вигляд векторів

    Вектор - це певна величина, намальована у вигляді відрізка лінії з наконечником стрілки на одному кінці. Він має початкову точку, де вона починається, і кінцеву точку, де вона закінчується. Вектор визначається його величиною, або довжиною лінії, і її напрямком, позначеного наконечником стрілки в кінцевій точці. Таким чином, вектор - це спрямований відрізок лінії. Існують різні символи, які відрізняють вектори від інших величин:

    • Нижній регістр, напівжирний тип, зі стрілкою зверху або без такої \(u\), як\(w\),\(\overrightarrow{v}\),\(\overrightarrow{u}\),\(\overrightarrow{w}\).
    • Враховуючи початкову точку\(P\) та\(Q\) кінцеву точку, вектор можна представити у вигляді\(\overrightarrow{PQ}\). Стрілка зверху - це те, що вказує на те, що це не просто лінія, а спрямований відрізок лінії.
    • Враховуючи початкову точку\((0,0)\) та кінцеву точку\((a,b)\), вектор може бути представлений у вигляді\(⟨a,b⟩\).

    Цей останній символ\(⟨a,b⟩\) має особливе значення. Його називають стандартним положенням. Вектор положення має початкову точку\((0,0)\) та кінцеву точку\(⟨a,b⟩\). Щоб змінити будь-який вектор на вектор положення, ми думаємо про зміну x -координат і зміну y -координат. Таким чином, якщо початкова точка вектора\(\overrightarrow{CD}\) є,\(C(x_1,y_1)\) а кінцева точка є\(D(x_2,y_2)\), то вектор положення знаходять шляхом обчислення

    \[\begin{align*} \overrightarrow{AB} &= ⟨x_2−x_1,y_2−y_1⟩ \\[4pt] &= ⟨a,b⟩ \end{align*}\]

    На\(\PageIndex{2}\) малюнку ми бачимо вихідний вектор\(\overrightarrow{CD}\) і вектор положення\(\overrightarrow{AB}\).

    Графік вихідного векторного CD синім кольором і вектор положення AB помаранчевим кольором, що відходить від початку.

    Малюнок\(\PageIndex{2}\)

    ВЛАСТИВОСТІ ВЕКТОРІВ

    Вектор - це спрямований відрізок лінії з початковою точкою і кінцевою точкою. Вектори ідентифікуються за величиною, або довжиною лінії, і напрямком, представленим стрілкою, що вказує на кінцеву точку. Вектор положення має початкову точку в\((0,0)\) і ідентифікується його кінцевою точкою\(⟨a,b⟩\).

    Приклад\(\PageIndex{1A}\): Find the Position Vector

    Розглянемо вектор, початкова точка якого\(P(2,3)\) і кінцева точка є\(Q(6,4)\). Знайдіть вектор положення.

    Рішення

    Вектор положення знаходить шляхом віднімання однієї\(x\) -координати від іншої\(x\) -координати, а однієї\(y\) -координати від іншої\(y\) -координати. Таким чином

    \[\begin{align*} v &= ⟨6−2,4−3⟩ \\[4pt] &=⟨4,1⟩ \end{align*}\]

    Вектор позиції починається з\((0,0)\) і закінчується на\((4,1)\). Графіки обох векторів наведені на малюнку\(\PageIndex{3}\).

    Ділянка початкового вектора синім кольором і вектор позиції помаранчевим кольором, що відходить від початку.

    Малюнок\(\PageIndex{3}\)

    Ми бачимо, що вектор положення є\(⟨4,1⟩\).

    Приклад\(\PageIndex{1B}\): Drawing a Vector with the Given Criteria and Its Equivalent Position Vector

    Знайдіть вектор положення, враховуючи, що вектор\(v\) має початкову точку в\((−3,2)\) і кінцеву точку в\((4,5)\), а потім графік обох векторів в одній площині.

    Рішення

    Вектор положення знаходить за допомогою наступного розрахунку:

    \[\begin{align*} v &= ⟨4−(−3),5−2⟩ \\[4pt] &= ⟨7,3⟩ \end{align*}\]

    Таким чином, вектор положення починається в\((0,0)\) і закінчується в\((7,3)\). Див\(\PageIndex{4}\). Малюнок.

    Ділянка двох заданих векторів їх однакового вектора положення.

    Малюнок\(\PageIndex{4}\)

    Вправа\(\PageIndex{1}\)

    Намалюйте вектор\(\vec{v}\), який з'єднується від початку до точки\((3,5)\).

    Відповідь

    Вектор від початку до (3,5) - лінія зі стрілкою в (3,5) кінцевій точці.

    Малюнок\(\PageIndex{5}\)

    Пошук величини та напрямку

    Для роботи з вектором нам потрібно вміти знаходити його величину і напрямок. Знаходимо його величину за допомогою теореми Піфагора або формули відстані, і знаходимо його напрямок за допомогою оберненої тангенсної функції.

    ВЕЛИЧИНА І НАПРЯМОК ВЕКТОРА

    За заданим вектором\(\vec{v}=⟨a,b⟩\) положення величина знаходить по\(| v |=\sqrt{a^2+b^2}\) .Напрямок дорівнює куту, утвореному з\(x\) -віссю, або з\(y\) -віссю, в залежності від застосування. Для вектора положення напрямок знаходиться за допомогою\(\tan \theta=\left(\dfrac{b}{a}\right)⇒\theta={\tan}^{−1}\left(\dfrac{b}{a}\right)\), як показано на малюнку\(\PageIndex{6}\).

    Стандартний графік вектора позиції (a, b) з величиною |v|, що поширюється на Q1 при тета-градусах.

    Малюнок\(\PageIndex{6}\)

    Два вектора\(\vec{v}\) і\(\vec{u}\) вважаються рівними, якщо вони мають однакову величину і однаковий напрямок. Крім того, якщо обидва вектора мають однаковий вектор положення, вони рівні.

    Приклад\(\PageIndex{2A}\): Finding the Magnitude and Direction of a Vector

    Знайдіть величину і напрямок вектора з початковою точкою\(P(−8,1)\) і кінцевою\(Q(−2,−5)\) точкою.Намалюйте вектор.

    Рішення

    Спочатку знайдіть вектор положення.

    \[\begin{align*} u &= ⟨−2,−(−8),−5−1⟩ \\[4pt] &= ⟨6,−6⟩ \end{align*}\]

    Ми використовуємо теорему Піфагора, щоб знайти величину.

    \[\begin{align*} |u| &= \sqrt{{(6)}^2+{(−6)}^2} \\[4pt] &= \sqrt{72} \\[4pt] &=\sqrt{62} \end{align*}\]

    Напрямок задається як

    \[\begin{align*} \tan \theta & =\dfrac{−6}{6}=−1\rightarrow \theta={\tan}^{−1}(−1) \\[4pt] &= −45° \end{align*}\]

    Однак кут закінчується в четвертому квадранті, тому ми додаємо,\(360°\) щоб отримати позитивний кут. Таким чином,\(−45°+360°=315°\). Див\(\PageIndex{7}\). Малюнок.

    Графік вектора положення, що поширюється на Q4 від початку з величиною 6rad2.

    Малюнок\(\PageIndex{7}\)

    Приклад\(\PageIndex{2B}\): Showing That Two Vectors Are Equal

    Показати, що вектор\(\vec{v}\) з початковою точкою в\((5,−3)\) і кінцевою точкою\((−1,2)\) дорівнює вектору\(\vec{u}\) з початковою точкою в\((−1,−3)\) і кінцевою точкою в\((−7,2)\). Намалюйте вектор положення на тій же сітці, що\(\vec{v}\) і\(\vec{u}\). Далі знайдіть величину і напрямок кожного вектора.

    Рішення

    Як показано на малюнку\(\PageIndex{8}\), намалюйте вектор,\(\vec{v}\) починаючи з початкової\((5,−3)\) та кінцевої точки\((−1,2)\). Намалюйте вектор\(\vec{u}\) з початковою точкою\((−1,−3)\) та кінцевою точкою\((−7,2)\). Знайдіть стандартну позицію для кожного.

    Далі знайдіть і намалюйте вектор положення для\(\vec{v}\) і\(\vec{u}\). У нас є

    \[\begin{align*} v &= ⟨−1−5,2−(−3)⟩ \\[4pt] &= ⟨−6,5⟩u \\[4pt] &= ⟨−7−(−1),2−(−3)⟩ \\[4pt] & =⟨−6,5⟩ \end{align*}\]

    Так як вектори положення однакові,\(\vec{v}\) і\(\vec{u}\) однакові.

    Альтернативний спосіб перевірки векторної рівності - показати, що величина і напрямок однакові для обох векторів. Щоб показати, що величини рівні, використовують теорему Піфагора.

    \[\begin{align*} |v| &= \sqrt{{(−1−5)}^2+{(2−(−3))}^2} \\[4pt] &= \sqrt{{(−6)}^2+{(5)}^2} \\[4pt] &= \sqrt{36+25} \\[4pt] &= \sqrt{61} \\[4pt] |u| &= \sqrt{{(−7−(−1))}^2+{(2−(−3))}^2} \\[4pt] &=\sqrt{{(−6)}^2+{(5)}^2} \\[4pt] &= \sqrt{36+25} \\[4pt] &= \sqrt{61} \end{align*}\]

    Оскільки величини рівні, нам тепер потрібно перевірити напрямок. Використання функції дотичної з вектором положення дає

    \[\begin{align*} \tan \theta &= −\dfrac{5}{6}⇒\theta={\tan}^{−1}\left(−\dfrac{5}{6}\right) \\[4pt] & = −39.8° \end{align*}\]

    Однак ми бачимо, що вектор позиції закінчується у другому квадранті, тому ми додаємо\(180°\). Таким чином, напрямок є\(−39.8°+180°=140.2°\).

    Ділянка двох заданих векторів їх однакового вектора положення.

    Малюнок\(\PageIndex{8}\)

    Виконання векторного додавання та скалярного множення

    Тепер, коли ми розуміємо властивості векторів, ми можемо виконувати операції з їх участю. Хоча зручно думати про вектор\(u=⟨x,y⟩\) як стрілку або спрямований відрізок лінії від початку до точки\((x,y)\), вектори можуть бути розташовані в будь-якому місці площини. Сума двох векторів\(\vec{u}\) і\(\vec{v}\), або векторне додавання, створює третій вектор\(\overrightarrow{u+ v}\), результуючий вектор.

    Щоб знайти\(\overrightarrow{u + v}\), спочатку малюємо вектор\(\vec{u}\), а з кінцевого кінця ми\(\vec{u}\) намалювали вектор\(\vec{v}\). Іншими словами, у нас є початкова точка\(\vec{v}\) зустрітися кінцевого кінця\(\vec{u}\). Ця позиція відповідає поняттю, що ми рухаємося уздовж першого вектора, а потім, від його кінцевої точки, рухаємося по другому вектору. Сума\(\overrightarrow{u + v}\) є результуючим вектором, оскільки вона є результатом додавання або віднімання двох векторів. Результуючий вектор рухається безпосередньо від початку\(\vec{u}\) до кінця\(\vec{v}\) прямим шляхом, як показано на малюнку\(\PageIndex{9}\).

    Діаграми векторного додавання і віднімання.

    Малюнок\(\PageIndex{9}\)

    Векторне віднімання схоже на додавання векторів. Щоб знайти\(\overrightarrow{u − v}\), перегляньте його як\(\overrightarrow{u + (−v)}\). Додавання\(\overrightarrow{−v}\) - це зворотний напрямок\(\vec{v}\) і додавання його до кінця\(\vec{u}\). Новий вектор починається на початку\(\vec{u}\) і зупиняється в кінцевій точці\(\overrightarrow{−v}\). Див. Рисунок\(\PageIndex{10}\) для візуального зображення, яке порівнює додавання векторів та віднімання векторів за допомогою паралелограм.

    Показано додавання та віднімання векторів з паралелограмами. Для складання підстава - u, сторона - v, діагональ, що з'єднує початок підстави з кінцем боку - u+v. для віднімання верхня - u, сторона -v, а діагональ, що з'єднує початок верху з кінцем боку - u-v.

    Малюнок\(\PageIndex{10}\)

    Приклад\(\PageIndex{3}\): Adding and Subtracting Vectors

    Задано\(u=⟨3,−2⟩\) і\(v=⟨−1,4⟩\), знайдіть два нових вектора\(\overrightarrow{u + v}\), і\(\overrightarrow{u − v}\).

    Рішення

    Щоб знайти суму двох векторів, складаємо складові. Таким чином,

    \[ \begin{align*} u+v &= ⟨3,−2⟩+⟨−1,4⟩ \\[4pt] &= ⟨3+(−1),−2+4⟩ \\[4pt] &=⟨2,2⟩ \end{align*}\]

    Див\(\PageIndex{11a}\). Малюнок.

    Щоб знайти різницю двох векторів, додайте негативні складові\(\vec{v}\) to\(\vec{u}\). Таким чином,

    \[\begin{align*}u+(−v) &=⟨3,−2⟩+⟨1,−4⟩ \\[4pt] &= ⟨3+1,−2+(−4)⟩ \\[4pt] &= ⟨4,−6⟩ \end{align*}\]

    Див\(\PageIndex{11b}\). Малюнок.

    Далі діаграми векторного додавання і віднімання.

    Малюнок\(\PageIndex{11}\): (а) Сума двох векторів (b) Різниця двох векторів

    Множення на скаляр

    У той час як додавання і віднімання векторів дає нам новий вектор з різною величиною і напрямком, процес множення вектора на скаляр, константу, змінює тільки величину вектора або довжину прямої. Скалярне множення не впливає на напрямок, якщо скаляр не є негативним, і в цьому випадку напрямок результуючого вектора протилежний напрямку вихідного вектора.

    СКАЛЯРНЕ МНОЖЕННЯ

    Скалярне множення передбачає добуток вектора і скаляра. Кожен компонент вектора множиться на скаляр. Таким чином, щоб\(v=⟨a,b⟩\) помножити на\(k\), ми маємо

    \(kv=⟨ka,kb⟩\)

    Змінюється тільки величина,\(k\) хіба що негативна, а потім вектор змінює напрямок.

    Приклад\(\PageIndex{4}\): Performing Scalar Multiplication

    Задано вектор \(\vec{v}=⟨3,1⟩\)\(3\vec{v}\), знайти\(\dfrac{1}{2}\), і\(\vec{−v}\).

    Рішення

    Див. Рисунок\(\PageIndex{12}\) для геометричної інтерпретації. Якщо\(\vec{v}=⟨3,1⟩\), то

    \[\begin{align*} 3v &= ⟨3⋅3,3⋅1⟩ \\[4pt] &= ⟨9,3⟩ \\[4pt] \dfrac{1}{2}v &= ⟨\dfrac{1}{2}⋅3,\dfrac{1}{2}⋅1⟩ \\[4pt] &=⟨\dfrac{3}{2},\dfrac{1}{2}⟩ \\[4pt] −v &=⟨−3,−1⟩ \end{align*}\]

    Показано ефект масштабування вектора: 3x, 1x, .5x та -1x. 3x втричі довше, 1x залишається однаковим, 0.5x половина довжини, а -1x змінює напрямок вектора, але зберігає довжину однаковою. Решта тримають однаковий напрямок; змінюється тільки величина.

    Малюнок\(\PageIndex{12}\)

    Аналіз

    Зверніть увагу,\(3\vec{v}\) що вектор в три рази більше довжини\(\vec{v}\),\(\dfrac{1}{2}\vec{v}\) половина довжини\(\vec{v}\) і\(\overrightarrow{–v}\) є такою ж довжиною\(\vec{v}\), але в зворотному напрямку.

    Вправа\(\PageIndex{2}\)

    Знайдіть\(3u\) задане скалярне кратне\(\vec{u}=⟨5,4⟩\).

    Відповідь

    \(3u=⟨15,12⟩\)

    Приклад\(\PageIndex{5}\)

    Знайдіть лінійне рівняння для вирішення наступних невідомих величин: Одне число перевищує інше число на\(17\) і їх сума дорівнює\(31\). Знайдіть два числа.

    Рішення

    По-перше, ми повинні помножити кожен вектор на скаляр.

    \[\begin{align*} 3u &= 3⟨3,−2⟩ \\[4pt] &= ⟨9,−6⟩ \\[4pt] 2v &= 2⟨−1,4⟩ \\[4pt] &= ⟨−2,8⟩ \end{align*}\]

    Потім складіть два разом.

    \[\begin{align*} w &= 3u+2v \\[4pt] &=⟨9,−6⟩+⟨−2,8⟩ \\[4pt] &= ⟨9−2,−6+8⟩ \\[4pt] &= ⟨7,2⟩ \end{align*}\]

    Отже,\(w=⟨7,2⟩\).

    Пошук форми компонента

    У деяких додатках, що стосуються векторів, нам корисно мати можливість розбити вектор на його компоненти. Вектори складаються з двох компонентів: горизонтальна складова - це\(x\) напрямок, а вертикальна -\(y\) напрямок. Наприклад, ми бачимо на графіку на малюнку\(\PageIndex{13}\), що вектор положення\(⟨2,3⟩\) походить від додавання векторів\(v_1\) і\(v_2\). Ми маємо\(v_2\) з початковою точкою\((0,0)\) та кінцевою точкою\((2,0)\).

    \[\begin{align*} v_1 &= ⟨2−0,0−0⟩ \\[4pt] &= ⟨2,0⟩ \end{align*}\]

    Ми також маємо\(v_2\) з початковою точкою\((0,0)\) та кінцевою точкою\((0, 3)\).

    \[\begin{align*} v_2 &= ⟨0−0,3−0⟩ \\[4pt] &= ⟨0,3⟩ \end{align*}\]

    Отже, вектор положення

    \[\begin{align*} v &= ⟨2+0,3+0⟩ \\[4pt] &= ⟨2,3⟩ \end{align*}\]

    Використовуючи теорему Піфагора, величина\(v_1\) is\(2\), і величина\(v_2\) is\(3\). Щоб знайти величину\(v\), скористайтеся формулою з вектором положення.

    \[\begin{align*} |v| &= \sqrt{{|v_1|}^2+{|v_2|}^2} \\[4pt] &= \sqrt{2^2+3^2} \\[4pt] &= \sqrt{13} \end{align*}\]

    Величина\(v\) є\(\sqrt{13}\). Щоб знайти напрямок, скористаємося функцією дотичної\(\tan \theta=\dfrac{y}{x}\).

    \[\begin{align*} \tan \theta &= \dfrac{v_2}{v_1} \\[4pt] \tan \theta &= \dfrac{3}{2} \\[4pt] \theta &={\tan}^{−1}\left(\dfrac{3}{2}\right)=56.3° \end{align*}\]

    Діаграма вектора в корені з його горизонтальною і вертикальною складовими.

    Малюнок\(\PageIndex{13}\)

    Таким чином, величина\(\vec{v}\) є\(\sqrt{13}\) і напрямок знаходиться\(56.3^{\circ}\) поза горизонталлю.

    Приклад\(\PageIndex{6}\): Finding the Components of the Vector

    Знайдіть складові вектора \(\vec{v}\)з початковою точкою\((3,2)\) та кінцевою точкою\((7,4)\).

    Рішення

    Спочатку знайдіть стандартне положення.

    \[\begin{align*} v &= ⟨7−3,4−2⟩ \\[4pt] &= ⟨4,2⟩ \end{align*}\]

    Дивіться ілюстрацію на рис\(\PageIndex{14}\).

    Діаграма вектора в корені з його горизонтальною (4,0) та вертикальною (0,2) складовими.

    Малюнок\(\PageIndex{14}\)

    Горизонтальна складова є\(\vec{v_1}=⟨4,0⟩\) і вертикальна складова\(\vec{v_2}=⟨0,2⟩\).

    Знаходження вектора одиниці в напрямку\(v\)

    Крім пошуку компонентів вектора, також корисно при вирішенні задач знайти вектор в тому ж напрямку, що і заданий вектор, але величини\(1\). Ми називаємо вектор з величиною\(1\) одиничного вектора. Потім ми можемо зберегти напрямок вихідного вектора, спрощуючи обчислення.

    Одиничні вектори визначаються за складовими. Горизонтальний одиничний вектор записується як\(\vec{i}=⟨1,0⟩\) і спрямований вздовж позитивної горизонтальної осі. Вертикальний одиничний вектор записується як\(\vec{j}=⟨0,1⟩\) і спрямований вздовж позитивної вертикальної осі. Див\(\PageIndex{15}\). Малюнок.

    Графік, що показує одиничні вектори i = 91,0) та j= (0,1)

    Малюнок\(\PageIndex{15}\)

    ВЕКТОРИ ОДИНИЦІ

    Якщо \(\vec{v}\)є ненульовим вектором, то\(\dfrac{v}{| v |}\) є одиничним вектором у напрямку \(v\). Будь-який вектор, розділений на його величину, є одиничним вектором. Зверніть увагу, що величина завжди скалярна, а ділення на скаляр - це те саме, що множення на зворотне скаляра.

    Приклад\(\PageIndex{7}\): Finding the Unit Vector in the Direction of \(v\)

    Знайдіть одиничний вектор в тому ж напрямку, що і\(v=⟨−5,12⟩\).

    Рішення

    Спочатку знайдемо величину.

    \[\begin{align*} |v| &= \sqrt{{(−5)}^2+{(12)}^2} \\[4pt] &= \sqrt{25+144} \\[4pt] &=\sqrt{169} \\[4pt] &= 13 \end{align*}\]

    Потім ми ділимо кожен компонент на\(| v |\), який дає одиничний вектор в тому ж напрямку, що і\(\vec{v}\):

    \(\dfrac{v}{| v |} = −\dfrac{5}{13}i+\dfrac{12}{13}j \)

    або, у складовій формі

    \(\dfrac{v}{| v |}= \left \langle -\dfrac{5}{13},\dfrac{12}{13} \right \rangle\)

    Див\(\PageIndex{16}\). Малюнок.

    Графік із зображенням вектора одиниці (-5/13, 12/13) у напрямку (-5, 12)

    Малюнок\(\PageIndex{16}\)

    Переконайтеся, що величина вектора одиниці дорівнює\(1\). Величина\(−\dfrac{5}{13}i+\dfrac{12}{13}j\) задається як

    \[\begin{align*} \sqrt{ {\left(−\dfrac{5}{13}\right)}^2+{ \left(\dfrac{12}{13}\right) }^2 } &= \sqrt{\dfrac{25}{169}+\dfrac{144}{169}} \\[4pt] &= \sqrt{\dfrac{169}{169}}\\ &=1 \end{align*}\]

    Вектор\(u=\dfrac{5}{13}i+\dfrac{12}{13}j\) - це одиничний вектор в тому ж напрямку, що і\(v=⟨−5,12⟩\).

    Виконання операцій з векторами в терміні\(i\) і\(j\)

    Поки що ми досліджували основи векторів: величину і напрямок, додавання і віднімання векторів, скалярне множення, складові векторів, геометричне подання векторів. Тепер, коли ми знайомі з загальними стратегіями, які використовуються в роботі з векторами, ми будемо представляти вектори в прямокутних координатах через\(i\) і\(j\).

    ВЕКТОРИ В ПРЯМОКУТНІЙ ПЛОЩИНІ

    Задано вектор\(\vec{v}\) з початковою точкою\(P=(x_1,y_1)\) та кінцевою точкою\(Q=(x_2,y_2)\),\(\vec{v}\) записується як

    \[v=(x_2−x_1)i+(y_1−y_2)j\]

    Вектор положення від\((0,0)\) до\((a,b)\), де\((x_2−x_1)=a\) і\((y_2−y_1)=b\), записується як\(\vec{v} = \vec{ai}+ \vec{bj}\). Ця векторна сума називається лінійною комбінацією векторів\(\vec{i}\) і\(\vec{j}\).

    Величина\(\vec{v} = \overrightarrow{ai} + \overrightarrow{bj}\) задається як\(| v |=\sqrt{a^2+b^2}\). Див\(\PageIndex{17}\). Малюнок.

    Графік із зображенням векторів у прямокутних координатах через i та j. Вектор положення v (помаранчевим кольором) простягається від початку до деякої точки (a, b) у Q1. Показані горизонтальні (ai) та вертикальні (bj) складові.

    Малюнок\(\PageIndex{17}\)

    Приклад\(\PageIndex{8A}\): Writing a Vector in Terms of \(i\) and \(j\)

    Задано вектор\(\vec{v}\) з початковою точкою\(P=(2,−6)\) і кінцевою точкою\(Q=(−6,6)\), запишіть вектор через\(\vec{i}\) і\(\vec{j}\).

    Рішення

    Почніть з написання загальної форми вектора. Потім замініть координати заданими значеннями.

    \[\begin{align*} v &= (x_2−x_1)i+(y_2−y_1)j \\[4pt] &=(−6−2)i+(6−(−6))j \\[4pt] &= −8i+12j \end{align*}\]

    Приклад\(\PageIndex{8B}\): Writing a Vector in Terms of \(i\) and \(j\) Using Initial and Terminal Points

    Задано початкову точку\(P_1=(−1,3)\) та\(P_2=(2,7)\) кінцеву точку, запишіть вектор\(\vec{v}\) через\(\vec{i}\) і\(\vec{j}\).

    Рішення

    Почніть з написання загальної форми вектора. Потім замініть координати заданими значеннями.

    \[\begin{align*} v &= (x_2−x_1)i+(y_2−y_1)j \\[4pt] v &= (2−(−1))i+(7−3)j \\[4pt] &= 3i+4j \end{align*}\]

    Вправа\(\PageIndex{3}\)

    Запишіть вектор\(\vec{u}\) з початковою точкою\(P=(−1,6)\) та кінцевою точкою\(Q=(7,−5)\) через\(\vec{i}\) і\(\vec{j}\).

    Відповідь

    \(u=8i−11j\)

    Виконання операцій над векторами в терміні\(i\) і\(j\)

    Коли вектори записуються через\(i\) і\(j\), ми можемо здійснювати додавання, віднімання і скалярне множення, виконуючи операції над відповідними компонентами.

    ДОДАВАННЯ ТА ВІДНІМАННЯ ВЕКТОРІВ У ПРЯМОКУТНИХ КООРДИНАТАХ

    Дано\(v = ai + bj\) і\(u = ci + dj\), потім

    \[\begin{align*} v+u &= (a+c)i+(b+d)j \\[4pt] v−u &= (a−c)i+(b−d)j \end{align*}\]

    Приклад\(\PageIndex{9}\): Finding the Sum of the Vectors

    Знайти суму\(v_1=2i−3j\) і\(v_2=4i+5j\).

    Рішення

    \[\begin{align*} v_1+v_2 &= (2+4)i+(−3+5)j \\[4pt] &= 6i+2j \end{align*}\]

    Обчислення складової форми вектора: напрямок

    Ми бачили, як малювати вектори відповідно до їх початкової та кінцевої точок та як знайти вектор положення. Ми також розглянули позначення векторів, намальованих конкретно в декартовій координатній площині з використанням\(i\) і\(j\). Для будь-якого з цих векторів ми можемо обчислити величину. Тепер ми хочемо об'єднати ключові моменти, і дивитися далі на ідеї масштабу і напрямки.

    Обчислення напрямку відбувається за тим самим простим процесом, який ми використовували для полярних координат. Знаходимо напрямок вектора, знайшовши кут до горизонталі. Ми робимо це за допомогою базових тригонометричних ідентичностей, але з\(| v |\) заміною\(r\).

    ВЕКТОРНІ КОМПОНЕНТИ ЗА ВЕЛИЧИНОЮ І НАПРЯМКОМ

    Враховуючи вектор положення\(v=⟨x,y⟩\) та кут напряму\(\theta\),

    \[ \begin{align*} \cos \theta &= \dfrac{x}{|v|} \text{ and } \sin \theta=y|v| \\[4pt] x &= |v| \cos \theta \\[4pt] y &= |v| \sin \theta \end{align*}\]

    Таким чином\(v=xi+yj=| v | \cos \theta i+| v | \sin \theta j\), і величина виражається як\(| v |=\sqrt{x^2+y^2}\).

    Приклад\(\PageIndex{10}\): Writing a Vector in Terms of Magnitude and Direction

    Запишіть вектор довжиною\(7\) під кутом\(135°\) до позитивної осі x через величину і напрямок.

    Рішення

    Використовуючи формули перетворення\(x=| v | \cos \theta i\) і\(y=| v | \sin \theta j\), ми знаходимо, що

    \[ \begin{align*} x &= 7\cos(135°)i \\[4pt] &= −\dfrac{7\sqrt{2}}{2} \\[4pt] y &=7 \sin(135°)j \\[4pt] &= \dfrac{7\sqrt{2}}{2} \end{align*}\]

    Цей вектор може бути записаний як\(v=7\cos(135°)i+7\sin(135°)j\) або спрощений як

    \(v=−\dfrac{7\sqrt{2}}{2}i+\dfrac{7\sqrt{2}}{2}j\)

    Вправа\(\PageIndex{4}\)

    Вектор рухається від початку до точки\((3,5)\). Запишіть вектор через величину і напрямок.

    Відповідь

    \(v=\sqrt{34}\cos(59°)i+\sqrt{34}\sin(59°)j\)

    Величина =\(34\)

    \(\theta={\tan}^{−1}\left(\dfrac{5}{3}\right)=59.04°\)

    Пошук точкового добутку двох векторів

    Як ми обговорювали раніше в розділі, скалярне множення передбачає множення вектора на скаляр, а результат - вектор. Як ми бачили, множення вектора на число називається скалярним множенням. Якщо помножити вектор на вектор, є дві можливості: точковий добуток і перехресний добуток. Ми розглянемо лише крапковий добуток тут; ви можете зіткнутися з перехресним продуктом у більш просунутих курсах математики.

    Точковий добуток двох векторів передбачає множення двох векторів разом, і результат - скаляр.

    ДОБУТОК DOT

    Точковий добуток двох векторів\(v=⟨a,b⟩\) і\(u=⟨c,d⟩\) є сумою добутку горизонтальних складових і добутку вертикальних складових.

    \[v⋅u=ac+bd\]

    Щоб знайти кут між двома векторами, скористайтеся формулою нижче.

    \[\cos \theta=\dfrac{v}{| v |}⋅\dfrac{u}{| u |}\]

    Приклад\(\PageIndex{11A}\): Finding the Dot Product of Two Vectors

    Знайдіть точковий добуток\(v=⟨5,12⟩\) і\(u=⟨−3,4⟩\).

    Рішення

    Використовуючи формулу, ми маємо

    \[\begin{align*} v⋅u &= ⟨5,12⟩⋅⟨−3,4⟩ \\[4pt] &= 5⋅(−3)+12⋅4 \\[4pt] &= −15+48 \\[4pt] &= 33 \end{align*}\]

    Приклад\(\PageIndex{11B}\): Finding the Dot Product of Two Vectors and the Angle between Them

    Знайдіть точковий добуток\(v_1 = 5i + 2j\) і\(v_2 = 3i + 7j\). Потім знайдіть кут між двома векторами.

    Рішення

    Знайшовши точковий добуток, множимо відповідні складові.

    \[ \begin{align*} v_1⋅v_2 &= ⟨5,2⟩⋅⟨3,7⟩ \\[4pt] &= 5⋅3+2⋅7 \\[4pt] &= 15+14 \\[4pt] &= 29 \end{align*}\]

    Щоб знайти кут між ними, скористаємося формулою\(\cos \theta=\dfrac{v}{|v|}⋅\dfrac{u}{|u|}\).

    \[\begin{align*} \dfrac{v}{|v|}\cdot \dfrac{u}{|u|} &= \left \langle \dfrac{5}{\sqrt{29}}+\dfrac{2}{\sqrt{29}} \right \rangle \cdot \left \langle \dfrac{3}{\sqrt{58}}+\dfrac{7}{\sqrt{58}} \right \rangle \\[4pt] &=\dfrac{5}{\sqrt{29}}\cdot \dfrac{3}{\sqrt{58}}+\dfrac{2}{\sqrt{29}}\cdot \dfrac{7}{\sqrt{58}} \\[4pt] &= \dfrac{15}{\sqrt{1682}}+\dfrac{14}{\sqrt{1682}}\\ &=\dfrac{29}{\sqrt{1682}} \\[4pt] &= 0.707107 \\[4pt] {\cos}^{-1}(0.707107) &= 45° \end{align*}\]

    Див\(\PageIndex{18}\). Малюнок.

    Графік показує два вектори положення (3,7) і (5,2) і кут 45 градусів між ними.

    Малюнок\(\PageIndex{18}\)

    Приклад\(\PageIndex{11C}\): Finding the Angle between Two Vectors

    Знайти кут між\(u=⟨−3,4⟩\) і\(v=⟨5,12⟩\).

    Рішення

    Використовуючи формулу, ми маємо

    \[\begin{align*} \theta &= {\cos}^{−1}\left(\dfrac{u}{|u|}⋅\dfrac{v}{|v|}\right) \\[4pt] \left(\dfrac{u}{|u|}⋅\dfrac{v}{|v|}\right) &= \dfrac{−3i+4j}{5}⋅\dfrac{5i+12j}{13} \\[4pt] &= \left(− \dfrac{3}{5}⋅ \dfrac{5}{13}\right)+\left(\dfrac{4}{5}⋅ \dfrac{12}{13}\right) \\[4pt] &= −\dfrac{15}{65}+\dfrac{48}{65} \\[4pt] &= \dfrac{33}{65} \\[4pt] \theta &= {\cos}^{−1}\left(\dfrac{33}{65}\right) \\[4pt] &= 59.5^{\circ} \end{align*}\]

    Див\(\PageIndex{19}\). Малюнок.

    Графік показує два вектори положення (-3,4) і (5,12) і кут 59,5 градусів між ними.

    Малюнок\(\PageIndex{19}\)

    Приклад\(\PageIndex{11D}\): Finding Ground Speed and Bearing Using Vectors

    Тепер у нас є інструменти для вирішення проблеми, яку ми представили при відкритті розділу.

    Літак летить зі швидкістю польоту\(200\) миль на годину на чолі на підшипнику SE\(140°\). Північний вітер (з півночі на південь) дме зі швидкістю\(16.2\) миль на годину. Які швидкості землі і фактичний підшипник літака? Див\(\PageIndex{20}\). Малюнок.

    Зображення плану, що летить на південному сході при 140 градусах, а північний вітер дме.

    Малюнок\(\PageIndex{20}\)

    Рішення

    Швидкість заземлення представлена\(x\) на схемі, і нам потрібно знайти кут,\(\alpha\) щоб розрахувати відрегульований підшипник, який буде\(140°+\alpha\).

    Зверніть увагу на малюнку\(\PageIndex{20}\), що кут\(\angle BCO\) повинен дорівнювати куту\(\angle AOC\) за правилом чергування внутрішніх кутів, тому кут\(\angle BCO\) дорівнює 140°. Ми можемо знайти\(x\) за законом косинусів:

    \[\begin{align*} x^2 &= {(16.2)}^2+{(200)}^2−2(16.2)(200) \cos(140°) \\[4pt] x^2 &= 45,226.41 \\[4pt] x &= \sqrt{45,226.41} \\[4pt] x &= 212.7 \end{align*}\]

    Наземна швидкість становить приблизно\(213\) милі на годину. Тепер ми можемо обчислити підшипник, використовуючи Закон Синеса.

    \[\begin{align*} \dfrac{\sin \alpha}{16.2} &= \dfrac{\sin(140°)}{212.7} \\[4pt] \sin \alpha &= \dfrac{16.2 \sin(140°)}{212.7} \\[4pt] &=0.04896 \\[4pt] {\sin}^{−1}(0.04896) &= 2.8° \end{align*}\]

    Тому площина має підшипник SE\(140°+2.8°=142.8°\). Наземна швидкість -\(212.7\) милі на годину.

    Медіа: Отримайте доступ до цих онлайн-ресурсів для додаткових інструкцій та практики з векторами.

    Key Concepts

    • The position vector has its initial point at the origin. See Example \(\PageIndex{1}\).
    • If the position vector is the same for two vectors, they are equal. See Example \(\PageIndex{2}\).
    • Vectors are defined by their magnitude and direction. See Example \(\PageIndex{3}\).
    • If two vectors have the same magnitude and direction, they are equal. See Example \(\PageIndex{4}\).
    • Vector addition and subtraction result in a new vector found by adding or subtracting corresponding elements. See Example \(\PageIndex{5}\).
    • Scalar multiplication is multiplying a vector by a constant. Only the magnitude changes; the direction stays the same. See Example \(\PageIndex{6}\) and Example \(\PageIndex{7}\).
    • Vectors are comprised of two components: the horizontal component along the positive \(x\)-axis, and the vertical component along the positive \(y\)-axis. See Example \(\PageIndex{8}\).
    • The unit vector in the same direction of any nonzero vector is found by dividing the vector by its magnitude.
    • The magnitude of a vector in the rectangular coordinate system is \(| v |=\sqrt{a^2+b^2}\). See Example \(\PageIndex{9}\).
    • In the rectangular coordinate system, unit vectors may be represented in terms of \(ii\) and \(jj\) where \(i\) represents the horizontal component and \(j\) represents the vertical component. Then, \(v = ai + bj\) is a scalar multiple of \(v\) by real numbers \(a\) and \(b\). See Example \(\PageIndex{10}\) and Example \(\PageIndex{11}\).
    • Adding and subtracting vectors in terms of \(i\) and \(j\) consists of adding or subtracting corresponding coefficients of \(i\) and corresponding coefficients of \(j\). See Example \(\PageIndex{12}\).
    • A vector \(v = ai + bj\) is written in terms of magnitude and direction as \(v=| v |\cos \theta i+| v |\sin \theta j\). See Example \(\PageIndex{13}\).
    • The dot product of two vectors is the product of the \(i\) terms plus the product of the \(j\) terms. See Example \(\PageIndex{14}\).
    • We can use the dot product to find the angle between two vectors. Example \(\PageIndex{15}\) and Example \(\PageIndex{16}\).
    • Dot products are useful for many types of physics applications. See Example \(\PageIndex{17}\).

    Contributors and Attributions