Skip to main content
LibreTexts - Ukrayinska

2: Як робиться філософія

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    50800

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    Як своєрідний запит, філософія спрямована на встановлення знань і розуміння. Навіть там, де певні знання про певну проблему неможливо мати, часто є цікаві речі, щоб дізнатися про те, чому ми не можемо мати впевненості та які менш певні причини існують за або проти займання позиції з цього питання. Отже, раціональне розслідування може бути цікавим та плідним, навіть коли нам відмовляють у прямих відповідях на наші початкові запитання. Як тільки ми піднімаємо філософське питання, чи то про природу справедливості чи про природу реальності, ми хочемо запитати, що можна сказати за чи проти різних можливих відповідей на наше запитання. Тут ми займаємося формулюванням аргументів. Деякі аргументи дають нам кращі причини або прийняття їх висновків, ніж інші. Після того, як ми сформулювали аргумент, ми хочемо оцінити міркування, які він пропонує. Якщо ви хочете знати, чим займаються філософи, це досить непогана відповідь: філософи формулюють і оцінюють аргументи.

    Ваше вступ до філософії має бути стільки ж навчання в тому, як робити філософію, як це шанс познайомитися з поглядами різних філософів. З цією метою слід уважно вивчити наведені нижче розділи про аргументи.

    Після розгляду філософської позиції ми хочемо запитати, які аргументи можна висунути на підтримку або проти цього питання. Потім ми хочемо вивчити якість аргументів. Оцінка недосконалих аргументів часто вказує шлях до інших аргументів, і процес формулювання, уточнення та оцінки аргументів триває. Цей метод питання та відповіді, в якому ми рекурсивно формулюємо, уточнюємо та оцінюємо аргументи, відомий як діалектичний. Діалектика дуже схожа на дебати, але велика різниця полягає у відповідних цілях двох видів діяльності. Мета дебатів - перемогти, переконуючи аудиторію, що ваша позиція правильна, а опонент помиляється. Діалектика, з іншого боку, спрямована на розслідування. Мета - дізнатися щось нове в обговорюваному питанні. На відміну від дебатів, в діалектиці ваш найгостріший критик - ваш найкращий друг. Критична оцінка вашого аргументу виводить на світ нові докази та міркування. Людина, з якою ви не згодні з філософського питання, часто є людиною, з якої ви стоїте, щоб навчитися найбільше (і це не обов'язково залежить від того, хто з вас ближче до істини справи).

    Діалектику іноді називають Сократовим методом після відомого винуватця цього систематичного стилю розслідування. Ми познайомимося з деякими діалогами Платона, які описують подвиги Сократа в наступному розділі про давньогрецьку філософію. Це дасть вам хороший сенс для того, як працює метод Сократа. Потім стежте за тим, як метод Сократа розгортається протягом усього іншого курсу.