1: Що таке мистецтво?
- Page ID
- 38941
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
Цілі навчання
Після завершення цієї глави ви повинні мати можливість:
- Визнайте різні історичні аргументи про визначення мистецтва та про те, хто такий художник.
- Залучайте аргументи, які розрізняють мистецтво і ремесло.
- Критично оцінюйте твердження про те, чи є об'єкт мистецтвом чи ні з різних точок зору.
- Займіться питаннями про те, кого вважають художником і роль глядача.
- Продуктивно розмірковуйте про різні причини, чому люди зробили і продовжують творити мистецтво.
- Визнайте своє інтуїтивне розуміння мистецтва та потенційно створіть більш широке, всебічне уявлення про природу та визначення візуального мистецтва, яке включає історично та культурно різноманітні мистецькі об'єкти та відповідає концептуальним викликам.
- 1.1: Вступ
- Де б ми не знаходили людей, ми знаходимо візуальне мистецтво. Твори образотворчого мистецтва викликають питання не тільки про наших предків, а й про природу самого образотворчого мистецтва. Що таке мистецтво? Хто такий художник? Чому художники роблять мистецтво? Яка роль глядача? Чи все вважається мистецтвом? Як люди визначали мистецтво через час? Як ми визначаємо мистецтво сьогодні? У цьому розділі ми розглянемо ці питання більш детально.
- 1.2: Що таке візуальне мистецтво?
- Ідея мистецтва розвиненою прогресувала від людської передісторії до наших днів. Зміни у визначенні мистецтва з плином часу можна розглядати як спроби вирішення проблем з більш ранніми визначеннями. Стародавні греки бачили мету образотворчого мистецтва як копіювання, або мімезис. Теоретики мистецтва дев'ятнадцятого століття пропагували ідею, що мистецтво - це комунікація: воно виробляє почуття у глядача. На початку ХХ століття ідея значущої форми була запропонована як визначення мистецтва.
- 1.3: Хто вважається художником? Що означає бути художником?
- У більшій частині світу сьогодні художником вважається людина з талантом і навичками концептуалізації та створення творчих робіт. Такі особи виділяються і цінуються за художні та оригінальні ідеї. Їх художні твори можуть приймати різні форми і вписуватися в численні категорії, такі як архітектура, кераміка, цифрове мистецтво, малюнки, змішані засоби масової інформації, картини, фотографії, гравюри, скульптура та текстиль.
- 1.4: Роль глядача
- Як глядач мистецтва, ми часто усвідомлюємо, що не маємо повних знань про те, що мав намір художник або, часом, навіть те, що художник зобразив. Не маючи цієї інформації, однак, не обов'язково засмучує і не зменшує наше задоволення від твору. Натомість ми можемо знайти кольори яскравими, або предмет інтригуючим, або композицію розслаблюючою; іншими словами, ми можемо просто насолоджуватися переглядом твору мистецтва, не відчуваючи потреби в подробицях про нього чи художника.
- 1.5: Чому ми робимо мистецтво?
- Деякі з найбільш ранніх доказів впізнаваної людської діяльності включають не тільки практичні речі, такі як кам'яні інструменти і вогняні ями, але і декоративні предмети, що використовуються для особистого прикраси.
- 1.S: Що таке мистецтво? (Резюме)
- Мистецтво зустрічається всюди, де ми знаходимо людей. Мистецтво задовольняє основну потребу людини в вираженні. Цю потребу можна розділити на особисті потреби та потреби громади. Особисті потреби включають мистецтво, створене для захоплення, прикраси, для політичної та релігійної відданості, а також для особистого катарсису. Комунальні потреби можуть включати архітектуру, пам'ятники, фрески та релігійні та світські ікони.
Мініатюра: Міщани Кале, Художник: Огюст Роден, (CC BY 3.0, «Razimantv»)