3.7E: Вправи
- Page ID
- 59469
Практика робить досконалим
Використовуйте тест вертикальної лінії
У наступних вправах визначте, чи є кожен графік графіком функції.
1. ⓐ
ⓑ
- Відповідь
-
ⓐ ні ⓑ так
2. ⓐ
ⓑ
3. ⓐ
ⓑ
- Відповідь
-
ⓐ ні ⓑ так
4. ⓐ
ⓑ
Визначте графіки основних функцій
У наступних вправах ⓐ графік кожної функції ⓑ вказати свою область та діапазон. Запишіть домен і діапазон в інтервальному позначенні.
5. \(f(x)=3x+4\)
- Відповідь
-
ⓐ
ⓑ\( D:(-\inf ,\inf ),\space R:(-\inf ,\inf ) \)
6. \(f(x)=2x+5\)
7. \(f(x)=−x−2\)
- Відповідь
-
ⓐ
ⓑ\(D:(-\inf ,\inf ),\space R:(-\inf ,\inf )\)
8. \(f(x)=−4x−3\)
9. \(f(x)=−2x+2\)
- Відповідь
-
ⓐ
ⓑ\(D:(-\inf ,\inf ),\space R:(-\inf ,\inf )\)
10. \(f(x)=−3x+3\)
11. \(f(x)=\frac{1}{2}x+1\)
- Відповідь
-
ⓐ
ⓑ\(D:(-\inf ,\inf ),\space R:(-\inf ,\inf )\)
12. \(f(x)=\frac{2}{3}x−2\)
13. \(f(x)=5\)
- Відповідь
-
ⓐ
ⓑ\(D:(-\inf ,\inf ), R:{5}\)
14. \(f(x)=2\)
15. \(f(x)=−3\)
- Відповідь
-
ⓐ
ⓑ\(D:(-\inf ,\inf ),\space R: {−3}\)
16. \(f(x)=−1\)
17. \(f(x)=2x\)
- Відповідь
-
ⓐ
ⓑ\(D:(-\inf ,\inf ),\space R:(-\inf ,\inf )\)
18. \(f(x)=3x\)
19. \(f(x)=−2x\)
- Відповідь
-
ⓐ
ⓑ\(D:(-\inf ,\inf ), R:(-\inf ,\inf )\)
20. \(f(x)=−3x\)
21. \(f(x)=3x^2\)
- Відповідь
-
ⓐ
ⓑ\(D:(-\inf ,\inf ),\space R:[0,\inf )\)
22. \(f(x)=2x^2\)
23. \(f(x)=−3x^2\)
- Відповідь
-
ⓐ
ⓑ\( D: (-\inf ,\inf ),\space R:(-\inf ,0]\)
24. \(f(x)=−2x^2\)
25. \(f(x)=12x^2\)
- Відповідь
-
ⓐ
ⓑ\(D: (-\inf ,\inf ),\space R:[-\inf ,0)\)
26. \(f(x)=\frac{1}{3}x^2\)
27. \(f(x)=x^2−1\)
- Відповідь
-
ⓐ
ⓑ\(D: (-\inf ,\inf ),\space R:[−1, \inf )\)
28. \(f(x)=x^2+1\)
29. \(f(x)=−2x^3\)
- Відповідь
-
ⓐ
ⓑ\(D:(-\inf ,\inf ),\space R:(-\inf ,\inf )\)
30. \(f(x)=2x^3\)
31. \(f(x)=x^3+2\)
- Відповідь
-
ⓐ
ⓑ\(D:(-\inf ,\inf ), R:(-\inf ,\inf )\)
32. \(f(x)=x^3−2\)
33. \(f(x)=2\sqrt{x}\)
- Відповідь
-
ⓐ
ⓑ\(D:[0,\inf ), R:[0,\inf )\)
34. \(f(x)=−2\sqrt{x}\)
35. \(f(x)=\sqrt{x-1}\)
- Відповідь
-
ⓐ
ⓑ\(D:[1,\inf ), R:[0,\inf )\)
36. \(f(x)=\sqrt{x+1}\)
37. \(f(x)=3|x|\)
- Відповідь
-
ⓐ
ⓑ\(D:[ −1,−1, \inf ), R:[−\inf ,\inf )\)
38. \(f(x)=−2|x|\)
39. \(f(x)=|x|+1\)
- Відповідь
-
ⓐ
ⓑ\(D:(-\inf ,\inf ), R:[1,\inf )\)
40. \(f(x)=|x|−1\)
Читання інформації з графіка функції
У наступних вправах використовуйте графік функції, щоб знайти її область і діапазон. Запишіть домен і діапазон в інтервальному позначенні.
41.
- Відповідь
-
\(D: [2,\inf ),\space R: [0,\inf )\)
42.
43.
- Відповідь
-
\(D: (-\inf ,\inf ),\space R: [4,\inf )\)
44.
45.
- Відповідь
-
\(D: [−2,2],\space R: [0, 2]\)
46.
У наступних вправах використовуйте графік функції, щоб знайти зазначені значення.
47.
ⓐ Знайти:\(f(0)\).
ⓑ Знайти:\(f(12\pi)\).
ⓒ Знайти:\(f(−32\pi)\).
ⓓ Знайдіть значення для\(x\) коли\(f(x)=0\).
ⓔ Знайдіть\(x\) -перехоплення.
ⓕ Знайдіть\(y\) -перехоплення.
ⓖ Знайти домен. Запишіть його в інтервальних позначеннях.
ⓗ Знайдіть асортимент. Запишіть його в інтервальних позначеннях.
- Відповідь
-
ⓐ\(f(0)=0\) ⓑ\((\pi/2)=−1\)
ⓒ\(f(−3\pi/2)=−1\) ⓓ\(f(x)=0\) за\(x=−2\pi,-\pi,0,\pi,2\pi\)
ⓔ\((−2\pi,0),(−\pi,0),\)\((0,0),(\pi,0),(2\pi,0)\)\((f)(0,0)\)
ⓖ\([−2\pi,2\pi]\) ⓗ\([−1,1]\)
48.
ⓐ Знайти:\(f(0)\).
ⓑ Знайти:\(f(\pi)\).
ⓒ Знайти:\(f(−\pi)\).
ⓓ Знайдіть значення для\(x\) коли\(f(x)=0\).
ⓔ Знайдіть\(x\) -перехоплення.
ⓕ Знайдіть\(y\) -перехоплення.
ⓖ Знайти домен. Запишіть його в інтервальних позначеннях.
ⓗ Знайдіть асортимент. Запишіть його в інтервальне позначення
49.
ⓐ Знайти:\(f(0)\).
ⓑ Знайти:\(f(−3)\).
ⓒ Знайти:\(f(3)\).
ⓓ Знайдіть значення для\(x\) коли\(f(x)=0\).
ⓔ Знайдіть\(x\) -перехоплення.
ⓕ Знайдіть\(y\) -перехоплення.
ⓖ Знайти домен. Запишіть його в інтервальних позначеннях.
ⓗ Знайдіть асортимент. Запишіть його в інтервальних позначеннях.
- Відповідь
-
ⓐ\(f(0)=−6\) ⓑ\(f(−3)=3\) ⓒ\(f(3)=3\) ⓓ\(f(x)=0\) для no x ⓔ none ⓕ\(y=6\) ⓖ\([−3,3]\)
ⓗ\([−3,6]\)
50.
ⓐ Знайти:\(f(0)\).
ⓑ Знайдіть значення для\(x\) коли\(f(x)=0\).
ⓒ Знайдіть\(x\) -перехоплення.
ⓓ Знайдіть\(y\) -перехоплення.
ⓔ Знайти домен. Запишіть його в інтервальних позначеннях.
ⓕ Знайдіть асортимент. Запишіть його в інтервальне позначення
Письмові вправи
51. Поясніть своїми словами, як знайти домен з графіка.
52. Поясніть своїми словами, як знайти діапазон з графіка.
53. Поясніть своїми словами, як використовувати тест вертикальної лінії.
54. Намалюйте ескіз функцій квадрата та куба. Які подібності та відмінності в графіках?
Самостійна перевірка
ⓐ Після виконання вправ скористайтеся цим контрольним списком, щоб оцінити своє володіння цілями цього розділу.
ⓑ Ознайомившись з цим контрольним списком, що ви робите, щоб стати впевненими у всіх цілях?