2.1: Вступ до алгебри
- Page ID
- 58213
Цілі навчання
- Визначте алгебраїчний вираз і його частини.
- Оцініть алгебраїчні вирази.
- Використовуйте формули для вирішення проблем у поширених додатках.
Попередні визначення
В алгебрі літери використовуються для представлення чисел. Букви, що використовуються для представлення цих чисел, називаються змінними. Комбінації змінних і чисел поряд з математичними операціями утворюють алгебраїчні вирази, або просто вирази.
Нижче наведено кілька прикладів виразів з однією змінною\(x\):
\(2x+3\qquad x^{2}-9\qquad 3x^{2}+2x-1\qquad\frac{x-5}{x^{2}-25}\)
Терміни в алгебраїчному виразі відокремлюються операторами додавання, а множники - операторами множення. Числовий коефіцієнт терміна називається коефіцієнтом. Наприклад, алгебраїчний вираз\(3x^{2}+2x−1\) можна розглядати як\(3x^{2}+2x+(−1)\) і має три терміни. Перший член,\(3x^{2}\), являє собою величину\(3⋅x⋅x\), де\(3\) коефіцієнт і\(x\) є змінною. Усі змінні фактори з їх показниками утворюють змінну частину терміна. Якщо термін пишеться без змінного коефіцієнта, то його називають постійним терміном. Розглянемо складові\(3x^{2}+2x−1\),
Умови | Коефіцієнт | Змінна частина |
---|---|---|
\(3x^{2}\) | \(3\) | \(x^{2}\) |
\(2x\) | \(2\) | \(x\) |
\(-1\) | \(-1\) |
Третій термін у цьому виразі є постійним терміном\(−1\), оскільки він пишеться без змінного коефіцієнта. Хоча змінна представляє невідому величину і може змінюватися, постійний термін не змінюється.
Приклад\(\PageIndex{1}\)
Перерахуйте всі коефіцієнти та змінні частини кожного члена:
\(5x^{2}−4xy−y^{2}\).
Рішення:
Подумайте про третій термін в цьому прикладі\(−y^{2}\), як\(−1y^{2}\).
Умови | Коефіцієнт | Змінна частина |
---|---|---|
\(5x^{2}\) | \(5\) | \(x^{2}\) |
\(-4xy\) | \(-4\) | \(xy\) |
\(-y^{2}\) | \(-1\) | \(y^{2}\) |
Відповідь:
Коефіцієнти:\(\{−4, −1, 5\}\); змінні частини:\(\{x^{2}, xy, y^{2}\}\)
Деякі терміни, такі як\(y^{2}\) і\(−y^{2}\), здається, не мають коефіцієнта. Мультиплікативна властивість ідентичності стверджує, що\(1\) раз щось є самим собою і зустрічається настільки часто, що прийнято опускати цей фактор і писати
\(\begin{aligned} 1y^{2}&=y^{2} \\ -1y^{2}&=-y^{2} \end{aligned}\)
Тому коефіцієнт\(y^{2}\) є власне\(1\) і коефіцієнт\(−y^{2}\) є\(−1\). Крім того, ви зіткнетеся з термінами, які мають змінні частини, що складаються з алгебраїчних виразів як факторів.
Приклад\(\PageIndex{2}\)
Перерахуйте всі коефіцієнти та змінні частини кожного члена:
\(−3(x+y)^{3}+(x+y)^{2}\)
Рішення:
Це вираз з двома термінами:
Умови | Коефіцієнт | Змінна частина |
---|---|---|
\(-3(x+y)^{3}\) | \(-3\) | \((x+y)^{3}\) |
\((x+y)^{2}\) | \(1\) | \((x+y)^{2}\) |
Відповідь:
Коефіцієнти:\(\{−3, 1\}\); змінні частини:\(\{(x+y)^{3}, (x+y)^{2}\}\)
У нашому вивченні алгебри ми зіткнемося з великою різноманітністю алгебраїчних виразів. Як правило, вирази використовують дві найпоширеніші змінні,\(x\) і\(y\). Однак вирази можуть використовувати будь-яку букву (або символ) для змінної, навіть грецькі літери, такі як alpha (\(α\)) та beta (\(β\)). Деякі літери та символи зарезервовані для констант, таких як\(π≈3.14159\) і\(e≈2.71828\). Оскільки існує лише обмежена кількість букв, ви також будете використовувати індекси, для\(x^{1}, x^{2}, x^{3}, x^{4},…,\) позначення різних змінних.
Вправа\(\PageIndex{1}\)
Перерахуйте всі коефіцієнти і змінні частини виразу:
\(−5a^{2}+ab−2b^{2}−3\).
- Відповідь
-
Коефіцієнти:\(\{−5, −3, −2, 1\}\); змінні частини:\(\{a^{2}, ab, b^{2}\}\)
Оцінка алгебраїчних виразів
Подумайте про алгебраїчний вираз як узагальнення певних арифметичних операцій. Виконання цих операцій після підстановки заданих значень для змінних називається оцінкою. В алгебрі змінна представляє невідоме значення. Однак якщо проблема спеціально привласнює значення змінній, то ви можете замінити цю букву заданою цифрою і оцінити, використовуючи порядок операцій.
Приклад\(\PageIndex{3}\)
Оцініть:
- \(2x+3\), де\(x=−4\)
- \(\frac{2}{3}y\), де\(y=9\)
Рішення:
Щоб уникнути поширених помилок, найкраще спочатку замінити всі змінні дужками, а потім замінити або замінити задане значення.
а.
б.
\(\begin{aligned} \frac{2}{3}y&=\frac{2}{3}(\:\:) \\ &=\frac{2}{3}(\color{Cerulean}{9}\color{black}{)} \\ &=2\cdot 3\\&=6 \end{aligned}\)
Відповідь:
- \(-5\)
- \(6\)
Якщо дужки не використовуються в частині (а) попереднього прикладу, результат буде зовсім іншим:\(2x+3=2−4+4\). Без дужок перша операція - віднімання, що призводить до неправильного результату.
Приклад\(\PageIndex{4}\)
Оцініть:
\(−2x−y\), Де\(x=−5\) і\(y=−3\).
Рішення:
Після підстановки заданих значень для змінних, спростіть використання порядку операцій.
\(\begin{aligned} -2x-y&=-2(\:\:)-(\:\:)&\color{Cerulean}{Replace\:variables\:with\:parentheses.} \\ &=-2(\color{Cerulean}{-5}\color{black}{)-(}\color{Cerulean}{-3}\color{black}{)}&\color{Cerulean}{Substitute\:values\:for\:x\:and\:y.} \\ &=10+3&\color{Cerulean}{Simplify.} \\&=13 \end{aligned}\)
Відповідь:
\(13\)
Приклад\(\PageIndex{5}\)
Оцініть:
\(9a^{2}−b^{2}\), Де\(a=2\) і\(b=−5\).
Рішення:
Відповідь:
\(11\)
Приклад\(\PageIndex{6}\)
Оцініть:
\(−x^{2}−4x+1\), де\(x=−\frac{1}{2}\).
Рішення:
\(\begin{aligned} -x^{2}-4x+1&=-(\:\:)^{2}-4(\:\:)+1 &\color{Cerulean}{Apply\:the\:exponent\:first.} \\ &=\color{black}{-\left( \color{Cerulean}{-\frac{1}{2}}\right)^{2}-4\left(\color{Cerulean}{-\frac{1}{2}}\right)+1} &\color{Cerulean}{(-\frac{1}{2})^{2}=(-\frac{1}{2})(-\frac{1}{2})=\frac{1}{4}} \\&=-\left(\frac{1}{4} \right)+2+1 \\ &=-\frac{1}{4}+3 \\ &=-\frac{1}{4}+\frac{12}{4} \\ &=\frac{11}{4} \end{aligned}\)
Відповідь:
\(\frac{11}{4}\)
Відповідь на попередній приклад такий\(\frac{11}{4}\), який можна записати як змішане число\(2\frac{3}{4}\). В алгебрі зазвичай кращими є неправильні дроби. Якщо початкова задача не має в ній мішаних чисел або не є відповіддю на реальне застосування, розв'язки будуть виражені як зменшені неправильні дроби.
Приклад\(\PageIndex{7}\)
Оцініть:
\((3x−2)(x−7)\), де\(x=\frac{2}{3}\)
Рішення:
Порядок операцій вимагає, щоб ми спочатку виконували операції в дужках.
\(\begin{aligned} (3x-2)(x-7)&=(3(\:\:)-2)((\:\:)-7) \\ &=\color{black}{\left(3\left (\color{Cerulean}{\frac{2}{3}}\right)-2\right)\left(\left(\color{Cerulean}{\frac{2}{3}}\right)-7\right)} \\ &=(2-2)\left(\frac{2}{3}-\frac{21}{3} \right) \\ &=(0)\left(-\frac{19}{3} \right) \\ &=0 \end{aligned}\)
Відповідь:
\(0\)
Приклад\(\PageIndex{8}\)
Оцініть:
\(b^{2}−4ac\), Де\(a=−1, b=−3,\) і\(c=2\).
Рішення:
Вираз\(b^{2}−4ac\) називається дискримінантним; це суттєва кількість, що спостерігається пізніше в нашому вивченні алгебри.
\(\begin{aligned} b^{2}-4ac&=(\:\:)^{2}-4(\:\:)(\:\:)&\color{Cerulean}{Exponents\:first,\:then\:multiplication} \\ &=(\color{Cerulean}{-3}\color{black}{)^{2}-4(}\color{Cerulean}{-1}\color{black}{)(}\color{Cerulean}{2}\color{black}{)} &\color{Cerulean}{(-3)^{2}=(-3)(-3)=+9} \\ &=9+4(2) \\ &=9+8 \\ &=17 \end{aligned}\)
Відповідь:
\(17\)
Вправа\(\PageIndex{2}\)
Оцініть\(a^{3}−b^{3}\), де\(a=2\) і\(b=−3\).
- Відповідь
-
\(35\)
Використання формул
Основна відмінність алгебри від арифметики полягає в організованому використанні змінних. Ця ідея призводить до багаторазових формул, які є математичними моделями, що використовують алгебраїчні вирази для опису поширених додатків. Наприклад, площа прямокутника моделюється за формулою:
\[A=l\cdot w\]
У цьому рівнянні змінні використовуються для опису зв'язку між площею прямокутника і довжиною його сторін. Площа - добуток довжини і ширини прямокутника. Якщо довжина прямокутника вимірює\(3\) метри, а ширина -\(2\) метри, то площа можна обчислити за формулою наступним чином:
\(\begin{aligned} A&=l\cdot w\\ &=3\text{m}\cdot (2\text{m}) \\ &=6\text{ square meters}(\text{m}^{2}) \end{aligned}\)
Приклад\(\PageIndex{9}\)
Вартість щоденної оренди вантажівки становить $\(48.00\) плюс додаткові $\(0.45\) за кожну пройдену милю. Цю вартість в доларах можна змоделювати за формулою\(cost=0.45x+48\), де\(x\) представлена кількість миль, пройдених за один день. Скористайтеся цією формулою, щоб розрахувати вартість оренди вантажівки на добу і проїхати його\(120\) милі.
Рішення:
Скористайтеся формулою, щоб знайти вартість при кількості миль\(x=120\).
\(\color{Cerulean}{cost}\color{black}{=0.45x+48}\)
\(120\)Підставляємо в задану формулу,\(x\) а потім спрощуємо.
\(\begin{aligned} \color{Cerulean}{cost}&=0.45(\:\:)+48 \\ &=0.45(\color{Cerulean}{120}\color{black}{)+48} \\ &=54+48 \\ &=102 \end{aligned}\)
Відповідь:
Вартість оренди $\(102\).
Рівномірний рух моделюється за формулою\(D=rt\), яка виражає відстань\(D\) через середню швидкість\(r\), або швидкість, і час,\(t\) пройдений з цією швидкістю. Ця формула використовується часто і читається «відстань дорівнює швидкості раз часу».\(D=rt\)
Приклад\(\PageIndex{10}\)
Дорожня поїздка Джима займає\(2\frac{1}{2}\) години із середньою швидкістю\(66\) миль на годину. Як далеко він подорожує?
Рішення:
Підставте відповідні значення в формулу, а потім спростіть.
\(\begin{aligned} D&=r\cdot t \\ &=\color{black}{\left(\color{Cerulean}{66}\:\frac{mi}{hr} \right)\cdot\left(\color{Cerulean}{2\frac{1}{2}\: hr} \right)} \\ &=\frac{66}{1}\cdot\frac{5}{2}mi \\ &=33\cdot 5mi \\ &=165 mi \end{aligned}\)
Відповідь:
Джим подорожує\(165\) милями.
Обсяг в кубічних одиницях прямокутної коробки задається за формулою\(V=lwh\), де\(l\)\(w\) представляє довжину, представляє ширину і\(h\) представляє висоту.
Малюнок\(\PageIndex{1}\)
Приклад\(\PageIndex{11}\)
Дерев'яний ящик - це\(1\) фут в довжину,\(5\) дюйми в ширину і\(6\) дюйми у висоту. Знайти обсяг коробки в кубічних дюймах.
Рішення:
Подбайте про те, щоб всі одиниці були узгодженими і використовуйте\(12\) дюйми для довжини замість\(1\) стопи.
\(\begin{aligned} V&=lwh \\ V&=(\:\:)(\:\:)(\:\:) \\ &=(\color{Cerulean}{12in}\color{black}{)(}\color{Cerulean}{5in}\color{black}{)(}\color{Cerulean}{6in}\color{black}{)} \\ &=360\:\text{cubic inches }(\text{in}^{3}) \end{aligned}\)
Відповідь:
Обсяг коробки -\(360\) кубічні дюйми.
Прості відсотки\(I\) задаються за формулою\(I=prt\), де\(p\) представляє основну суму, вкладену за річною процентною ставкою\(r\) протягом\(t\) багатьох років.
Приклад\(\PageIndex{12}\)
Розрахуйте прості відсотки, зароблені на 2-річну інвестицію\(1,250\) в $ при річній процентній ставці\(3\frac{3}{4}\)%.
Рішення:
Перетворіть\(3\frac{3}{4}\)% в десяткове число, перш ніж використовувати його у формулі.
\(r=3\frac{3}{4}\)%\(=3.75\)%\(=0.0375\)
Використовують це значення для\(r\) і того, що\(p =\) $\(1,250\) і\(t =\) 2 роки обчислюють прості відсотки.
\(\begin{aligned} I&=prt \\ &=(\color{Cerulean}{1,250}\color{black}{)(}\color{Cerulean}{0.0375}\color{black}{)(}\color{Cerulean}{2}\color{black}{)}\\&=93.75 \end{aligned}\)
Відповідь:
Простий зароблений відсоток становить $\(93.75\).
Вправа\(\PageIndex{3}\)
Периметр прямокутника задається за формулою\(P=2l+2w\), де\(l\) представляє довжину і\(w\) представляє ширину. Скористайтеся формулою для обчислення периметра прямокутника з довжиною\(5\) футів і шириною\(2\frac{1}{2}\) футів.
- Відповідь
-
\(15\)ноги
Ключові винос
- Подумайте про алгебраїчні вирази як узагальнення загальних арифметичних операцій, які утворюються шляхом об'єднання чисел, змінних та математичних операцій.
- Коефіцієнт прийнято опускати, якщо він є\(1\), як в\(x^{2}=1x^{2}\).
- Щоб уникнути поширених помилок при оцінці, найкраще замінити всі змінні дужками, а потім підставити відповідні значення.
- Використання алгебраїчних виразів дозволяє нам створювати корисні та багаторазові формули, які моделюють загальні програми.
Вправа\(\PageIndex{4}\) Definitions
Перерахуйте всі коефіцієнти і змінні частини наступних виразів.
- \(4x−1\)
- \(–7x^{2}−2x+1\)
- \(−x^{2}+5x−3\)
- \(3x^{2}y^{2}−\frac{2}{3}xy+7\)
- \(\frac{1}{3}y^{2}−\frac{1}{2}y+\frac{5}{7}\)
- \(−4a^{2}b+5ab^{2}−ab+1\)
- \(2(a+b)^{3}−3(a+b)^{5}\)
- \(5(x+2)^{2}−2(x+2)−7\)
- \(m^{2}n−mn^{2}+10mn−27\)
- \(x^{4}−2x^{3}−3x^{2}−4x−1\)
- Відповідь
-
1. Коефіцієнти:\(\{−1, 4\}\); змінні частини:\(\{x\}\)
3. Коефіцієнти:\(\{−3, −1, 5\}\); змінні частини:\(\{x^{2}, x\}\)
5. Коефіцієнти:\(\{−\frac{1}{2}, \frac{1}{3}, \frac{5}{7}\}\); змінні частини:\(\{y^{2}, y\}\)
7. Коефіцієнти:\(\{−3, 2\}\); змінні частини:\(\{(a+b)^{3},(a+b)^{5}\}\)
9. Коефіцієнти:\(\{−27, −1, 1, 10\}\); змінні частини:\(\{m^{2}n, mn^{2}, mn\}\)
Вправа\(\PageIndex{5}\) Evaluating Algebraic Expressions
Оцінити.
- \(x+3\), де\(x=−4 \)
- \(2x−3\), де\(x=−3 \)
- \(−5x+20\), де\(x=4 \)
- \(-5y\), де\(y=−1\)
- \(\frac{3}{4}a\), де\(a=32\)
- \(2(a−4)\), де\(a=−1\)
- \(−10(5−z)\), де\(z=14 \)
- \(5y−1\), де\(y=−\frac{1}{5}\)
- \(−2a+1\), де\(a=−\frac{1}{3}\)
- \(4x+3\), де\(x=\frac{3}{16}\)
- \(−x+\frac{1}{2}\), де\(x=−2\)
- \(\frac{2}{3}x−\frac{1}{2}\), де\(x=−\frac{1}{4}\)
- Відповідь
-
1. \(−1\)
3. \(0\)
5. \(24\)
7. \(90\)
9. \(\frac{5}{3}\)
11. \(\frac{5}{2}\)
Вправа\(\PageIndex{6}\) Evaluating Algebraic Expressions
Для кожної задачі нижче оцініть\(b^{2}−4ac\), враховуючи наступні значення для\(a, b,\) і\(c\).
- \(a=1, b=2, c=3\)
- \(a=3, b=–4, c=–1\)
- \(a=–6, b=0, c=–2\)
- \(a=\frac{1}{2}, b=1, c=\frac{2}{3}\)
- \(a=−3, b=−\frac{1}{2}, c=\frac{1}{9}\)
- \(a=−\frac{1}{3}, b=−\frac{2}{3}, c=0\)
- Відповідь
-
1. \(-8\)
3. \(-48\)
5. \(\frac{19}{12}\)
Вправа\(\PageIndex{7}\) Evaluating Algebraic Expressions
Оцінити.
- \(−4xy^{2}\), де\(x=−3\) і\(y=2\)
- \(\frac{5}{8}x^{2}y\), де\(x=−1\) і\(y=16\)
- \(a^{2}−b^{2}\), де\(a=2\) і\(b=3\)
- \(a^{2}−b^{2}\), де\(a=−1\) і\(b=−2\)
- \(x^{2}−y^{2}\), де\(x=\frac{1}{2}\) і\(y=−\frac{1}{2}\)
- \(3x^{2}−5x+1\), де\(x=−3\)
- \(y^{2}−y−6\), де\(y=0\)
- \(1−y^{2}\), де\(y=−\frac{1}{2}\)
- \((x+3)(x−2)\), де\(x=−4\)
- \((y−5)(y+6)\), де\(y=5\)
- \(3(α−β)+4\), де\(α=−1\) і\(β=6\)
- \(3α^{2}−β^{2}\), де\(α=2\) і\(β=−3\)
- Оцініть\(4(x+h)\), дано\(x=5\) і\(h=0.01\).
- Оцініть\(−2(x+h)+3\), дано\(x=3\) і\(h=0.1\).
- Оцініть\(2(x+h)^{2}−5(x+h)+3\), дано\(x=2\) і\(h=0.1\).
- Оцініть\(3(x+h)^{2}+2(x+h)−1\), дано\(x=1\) і\(h=0.01\).
- Відповідь
-
1. \(48\)
3. \(−5\)
5. \(0\)
7. \(−6\)
9. \(6\)
11. \(−17\)
13. \(20.04 \)
15. \(1.32\)
Вправа\(\PageIndex{8}\) Using Formulas
Перетворіть наступні температури в задані градуси Цельсія\(C=\frac{5}{9}(F−32)\), де\(F\) представляє градуси за Фаренгейтом.
- \(86°F\)
- \(95°F\)
- \(−13°F\)
- \(14°F\)
- \(32°F\)
- \(0°F\)
- Відповідь
-
1. \(30°C\)
3. \(−25°C\)
5. \(0°C\)
Вправа\(\PageIndex{9}\) Using Formulas
З огляду на підставу і висоту трикутника, обчислити площу. \((A=\frac{1}{2}bh)\).
- \(b=25\)сантиметри і\(h=10\) сантиметри
- \(b=40\)дюйми і\(h=6\) дюйми
- \(b=\frac{1}{2}\)стопи і\(h=2\) стопи
- \(b=\frac{3}{4}\)дюйми і\(h=\frac{5}{8}\) дюйми
- Відповідь
-
1. \(125\)квадратні сантиметри
3. \(\frac{1}{2}\)квадратних футів
Вправа\(\PageIndex{10}\) Using Formulas
- Певний план стільникового телефону стягує $\(23.00\) на місяць плюс $\(0.09\) за кожну хвилину використання. Щомісячна плата визначається за формулою щомісяця\(charge=0.09x+23\)\(x\), де відображається кількість хвилин використання на місяць. Яка плата за місяць з\(5\) годинами використання?
- Служба таксі стягує $\(3.75\) плюс $\(1.15\) за милю, задану формулою\(charge=1.15x+3.75\), де\(x\) позначає кількість пройдених миль. Яка плата за поїздку на\(17\) -милю?
- Якщо калькулятор продається за $\(14.95\), то виручка в доларах\(R\), що генерується цією статтею, задається за формулою\(R=14.95q\), де\(q\) представлена кількість проданих калькуляторів. Використовуйте формулу для визначення доходу, отриманого цим пунктом, якщо\(35\) калькулятори продаються.
- Щорічні підписки на репетиторський веб-сайт можна продати за $\(49.95\). Дохід у доларах\(R\), отриманий від продажу передплати, задається за формулою\(R=49.95q\), де\(q\) відображається кількість проданих річних підписок. Скористайтеся формулою для розрахунку доходу, отриманого від продажу\(250\) підписок.
- Вартість виготовлення ручок з нанесеним на них логотипом компанії складається з одноразової плати за встановлення в розмірі $\(175\) плюс $\(0.85\) за кожну вироблену ручку. Цю вартість можна розрахувати за формулою\(C=175+0.85q\), де\(q\) представлена кількість вироблених ручок. Використовуйте формулу для розрахунку собівартості виготовлення\(2,000\) ручок.
- Вартість створення веб-сайту підписки складається з початкової плати за програмування та налаштування $\(4,500\) плюс щомісячна плата за веб-хостинг $\(29.95\). Вартість створення та розміщення сайту може бути розрахована за формулою\(C=4500+29.95n\),\(n\) де відображається кількість місяців розміщення сайту. Скільки буде коштувати налаштування та розміщення сайту протягом 1 року?
- Периметр прямокутника задається за формулою\(P=2l+2w\), де\(l\) представляє довжину і\(w\) представляє ширину. Який периметр огородженого прямокутного двору вимірює\(70\) ноги\(100\) ногами?
- Обчисліть периметр зображення\(8\) -by-\(10\) дюймів.
- Обчисліть периметр кімнати, яка вимірює\(12\) ноги за\(18\) футами.
- Комп'ютерний монітор вимірює\(57.3\) сантиметри в довжину і\(40.9\) сантиметри у висоту. Обчисліть периметр.
- Формула площі прямокутника в квадратних одиницях задається тим\(A=l⋅w\), де\(l\) представляє довжину і\(w\) представляє ширину. Скористайтеся цією формулою, щоб обчислити площу прямокутника з довжиною\(12\) сантиметри і шириною\(3\) сантиметри.
- Обчисліть площу зображення\(8\) -by-\(12\) дюймів.
- Обчисліть площу кімнати, яка вимірює\(12\) ноги на\(18\) ноги.
- Комп'ютерний монітор вимірює\(57.3\) сантиметри в довжину і\(40.9\) сантиметри у висоту. Розрахуйте загальну площу екрану.
- Бетонну плиту заливають у формі прямокутника для сараю, що вимірює\(8\)\(10\) ноги по ногам. Визначте площу і периметр плити перекриття.
- Кожна сторона квадратної палуби вимірює\(8\) фути. Визначте площу і периметр настилу.
- Обсяг прямокутного твердого тіла задається тим\(V=lwh\), де\(l\)\(w\) представляє довжину, представляє ширину і\(h\) є висотою твердого тіла. Знайдіть об'єм прямокутного твердого тіла, якщо довжина -\(2\) дюйми, ширина -\(3\) дюйми, а висота -\(4\) дюйми.
- Якщо тулуб\(3\) вимірює\(2\)\(2\frac{1}{2}\) ноги ногами і висотою ноги, то який обсяг тулуба?
- Інтер'єр промислової морозильної камери вимірює\(3\) ноги в ширину\(3\) ноги глибоко і\(4\) ноги високо. Який обсяг морозильної камери?
- Корпус ноутбука вимірює\(1\) фути\(2\) дюйми на\(10\) дюйми на\(2\) дюйми. Який обсяг корпусу?
- Якщо поїздка з Фресно в Сакраменто може бути здійснена на машині в\(2\frac{1}{2}\) годині при середній швидкості\(67\) миль на годину, то наскільки далеко Сакраменто від Фресно?
- Швидкісний поїзд в середньому становить\(170\) милі на годину. Як далеко він може проїхати за\(1\frac{1}{2}\) годинами?
- Джамбо-реактивний літак може здійснювати круїзи з середньою швидкістю\(550\) миль на годину. Як далеко він може проїхати за\(4\) годинами?
- Винищувач досягає максимальної швидкості\(1,316\) миль на годину. Як далеко проїде реактивний літак, якщо він зможе витримати цю швидкість протягом декількох\(15\) хвилин?
- Космічний телескоп Хаббл знаходиться на низькій навколоземній орбіті, що рухається із середньою швидкістю\(16,950\) миль на годину. Яку відстань він проїжджає в\(1\frac{1}{2}\) годині?
- Земля обертається навколо Сонця зі швидкістю близько\(66,600\) миль на годину. Як далеко земля подорожує навколо Сонця за 1 день?
- Розрахуйте прості відсотки, зароблені на\(2,500\) інвестиції в $ під\(3\)% річної процентної ставки протягом 4 років.
- Розрахуйте прості відсотки, зароблені на\(1,000\) інвестиції в $ під\(5\)% річної процентної ставки протягом 20 років.
- Скільки простих відсотків заробляють на $\(3,200\) інвестиції під\(2.4\)% річних відсотків за 1 рік?
- Скільки простих відсотків заробляють на\(500\) інвестиції $ під\(5.9\)% річної процентної ставки протягом 3 років?
- Обчисліть прості відсотки, зароблені на\(10,500\) інвестиції в $ під\(4\frac{1}{4}\)% річної процентної ставки протягом 4 років.
- Обчисліть прості відсотки, зароблені на\(6,250\) інвестиції в $ під\(6\frac{3}{4}\)% річної процентної ставки на 1 рік.
- Відповідь
-
1. $\(50 \)
3. $\(523.25 \)
5. $\(1,875.00 \)
7. \(340\)ноги
9. \(60\)ноги
11. \(36\)квадратні сантиметри
13. \(216\)квадратних футів
15. Площа:\(80\) квадратні фути; Периметр:\(36\) фути
17. \(24\)кубічних дюймів
19. \(36\)кубічні фути
21. \(167.5\)миль
23. \(2,200\)миль
25. \(25,425\)миль
27. $\(300\)
29. $\(76.80\)
31. $\(1,785\)
Вправа\(\PageIndex{11}\) Discussion Board Topics
- Дослідіть та обговоріть історію символів для додавання (\(+\)) та віднімання (\(−\)).
- Що таке математичні моделі і чому вони корисні в повсякденному житті?
- Знайдіть і опублікуйте корисну формулу. Продемонструйте його використання деякими значеннями.
- Обговоріть історію та важливість змінної. Як можна позначити змінну, коли у вас закінчилися літери?
- Знайдіть і розмістіть корисний ресурс з описом грецького алфавіту.
- Відповідь
-
1. Відповіді можуть відрізнятися
3. Відповіді можуть відрізнятися
5. Відповіді можуть відрізнятися