Skip to main content
LibreTexts - Ukrayinska

2.2: Що таке культура?

  • Page ID
    12378
    • Anonymous
    • LibreTexts
    \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    Визначення культури охоплюють широкий спектр перспектив. Коли я прошу учасників моїх бізнес-семінарів описати культуру, такі слова та фрази, які вони використовують: їжа, релігія, мова, музика, регіон чи географія, етнічна приналежність, одяг тощо. Як правило, завжди є одна людина, яка боязко піднімає руку і каже: «Я думаю, що культура - це більше, ніж це. Це те, чого ми не бачимо, як наші переконання чи погляди на стать». Обидва правильні - культура представляє те, що ми бачимо, матеріальне, а також нематеріальне.

    Малюнок 2.1 Метафора айсберга

    Айсберг, часто використовувана метафора для опису культури, є чудовим прикладом для ілюстрації матеріального та нематеріального. Говорячи про культуру, більшість людей орієнтуються на «верхівку айсберга», яка вважається складовою 10% об'єкта. Решта айсберга, 90% його, знаходиться нижче ватерлінії. Більшість лідерів бізнесу, вирішуючи міжкультурні ситуації, підбирають те, що вони бачать - речі на «верхівці айсберга». Це означає, що вони ніколи не вирішують культурні проблеми та проблеми, які знаходяться під поверхневим рівнем. Рішення стають тимчасовими пов'язками, що охоплюють глибоко вкорінені культурні системи.

    Одного разу я мав менеджера описати та визначити культуру як «монстра». Після деякого сміху з боку групи він пояснив свою заяву: «Це так безладно, а іноді занадто велике, щоб впоратися. І це страшно, тому що ти не знаєш, з чим ти маєш справу». Те, що він сказав, відповідає дійсності для багатьох людей та підприємств, які працюють у мультикультурних умовах. Звичайно, не цікаво прибирати культурні безлади, блупи чи непорозуміння, і якщо їх не вирішити відразу, вони можуть призвести до великих культурних конфліктів. Здатність визнати свої культурні помилки та мати прихильність до вивчення того, що приносить культура, - це навичка, яку потрібно мати в роботі з культурним розвідком.

    Це визначення культури як «монстра» - це те, що дивиться на культуру і її прояви. Деякі можуть навіть сказати, що він негативний і не фарбує культуру в позитивному світлі. З мого досвіду роботи з лідерами, визначення культури не стосується позитивів чи негативів - культура просто є, і тому описати її може бути проблемою. Визначення культури зазвичай включають вираження цінностей та переконань груп, навчання, яке відбувається в групах, та вирази цих культурних норм.

    Нижче наведено визначення культури, яке використовується в цій книзі і яке буде корисним у вашій роботі:Це визначення культури було адаптовано з визначення культури Едгара Шейна.

    Культура складається з спільних переконань, цінностей та припущень групи людей, які вчаться один у одного та навчають інших, що їхня поведінка, ставлення та перспективи - це правильні способи думати, діяти та відчувати.

    Корисно, якщо ви можете подумати про культуру наступними п'ятьма способами:

    • Культура вивчається.
    • Культура є спільною.
    • Культура динамічна.
    • Культура системна.
    • Культура символічна.

    Малюнок 2.2 Елементи культури