Loading [MathJax]/extensions/TeX/boldsymbol.js
Skip to main content
LibreTexts - Ukrayinska

6.6E: Вправи

Практика робить досконалим

Використовувати властивість нульового продукту

У наступних вправах вирішуйте.

1. (3a−10)(2a−7)=0

Відповідь

a=\frac{10}{3},\; a=\frac{7}{2}

2. (5b+1)(6b+1)=0

3. 6m(12m−5)=0

Відповідь

m=0,\; m=\frac{5}{12}

4. 2x(6x−3)=0

5. (2x−1)^2=0

Відповідь

x=\frac{1}{2}

6. (3y+5)^2=0

Розв'язування квадратних рівнянь методом факторингу

У наступних вправах вирішуйте.

7. 5a^2−26a=24

Відповідь

a=−\frac{4}{5},\; a=6

8. 4b^2+7b=−3

9. 4m^2=17m−15

Відповідь

m=\frac{5}{4},\; m=3

10. n^2=5−6n

11. 7a^2+14a=7a

Відповідь

a=−1,\; a=0

12. 12b^2−15b=−9b

13. 49m^2=144

Відповідь

m=\frac{12}{7},\; m=−\frac{12}{7}

14. 625=x^2

15. 16y^2=81

Відповідь

y=−\frac{9}{4},\; y=\frac{9}{4}

16. 64p^2=225

17. 121n^2=36

Відповідь

n=−\frac{6}{11},\; n=\frac{6}{11}

18. 100y^2=9

19. (x+6)(x−3)=−8

Відповідь

x=2,\; x=−5

20. (p−5)(p+3)=−7

21. (2x+1)(x−3)=−4x

Відповідь

x=\frac{3}{2},\; x=−1

22. (y−3)(y+2)=4y

23. (3x−2)(x+4)=12x

Відповідь

x=\frac{3}{2},\; x=−1

24. (2y−3)(3y−1)=8y

25. 20x^2−60x=−45

Відповідь

x=−\frac{2}{3}

26. 3y^2−18y=−27

27. 15x^2−10x=40

Відповідь

x=2,\; x=−\frac{4}{3}

28. 14y^2−77y=−35

29. 18x^2−9=−21x

Відповідь

x=−\frac{3}{2},\; x=\frac{1}{3}

30. 16y^2+12=−32y

31. 16p^3=24p^2-9p

Відповідь

p=0,\; p=\frac{3}{4}

32. m^3−2m^2=−m

33. 2x^3+72x=24x^2

Відповідь

x=0,\space x=6

34. 3y^3+48y=24y^2

35. 36x^3+24x^2=−4x

Відповідь

x=0,\space x=\frac{1}{3}

36. 2y^3+2y^2=12y

Розв'язуйте рівняння з поліноміальними функціями

У наступних вправах вирішуйте.

37. Для функціїf(x)=x^2−8x+8, ⓐ знайти колиf(x)=−4 ⓑ Використовуйте цю інформацію, щоб знайти дві точки, які лежать на графіку функції.

Відповідь

x=2 абоx=6(2,−4)(6,−4)

38. Для функціїf(x)=x^2+11x+20, ⓐ знайти колиf(x)=−8 ⓑ Використовуйте цю інформацію, щоб знайти дві точки, які лежать на графіку функції.

39. Для функціїf(x)=8x^2−18x+5, ⓐ знайти колиf(x)=−4 ⓑ Використовуйте цю інформацію, щоб знайти дві точки, які лежать на графіку функції.

Відповідь

x=\frac{3}{2} абоx=\frac{3}{4}
(\frac{3}{2},−4)(\frac{3}{4},−4)

40. Для функціїf(x)=18x^2+15x−10, ⓐ знайти колиf(x)=15 ⓑ Використовуйте цю інформацію, щоб знайти дві точки, які лежать на графіку функції.

У наступних вправах для кожної функції знайдіть: ⓐ нулі функції ⓑx -перехоплення графіка функції ⓒy -перехоплення графа функції.

41. f(x)=9x^2−4

Відповідь

x=\frac{2}{3} абоx=−\frac{2}{3}
(\frac{2}{3},0),(−\frac{2}{3},0)
(0,−4)

42. f(x)=25x^2−49

43. f(x)=6x^2−7x−5

Відповідь

x=\frac{5}{3} абоx=−\frac{1}{2}
(\frac{5}{3},0),(−\frac{1}{2},0)
(0,−5)

44. f(x)=12x^2−11x+2

Розв'язуйте програми, змодельовані квадратними рівняннями

У наступних вправах вирішуйте.

45. Добуток двох послідовних непарних цілих чисел дорівнює143. Знайти цілі числа.

Відповідь

−13,\space −11і11,\space 13

46. Добуток двох послідовних непарних цілих чисел дорівнює195. Знайти цілі числа.

47. Добуток двох послідовних парних чисел дорівнює168. Знайти цілі числа.

Відповідь

−14,\space −12і12,\space 14

48. Добуток двох послідовних парних чисел дорівнює288. Знайти цілі числа.

49. Площа прямокутного килима -28 квадратні фути. Довжина на три фути більше ширини. Знайдіть довжину і ширину килима.

Відповідь

−4і7

50. Прямокутна підпірна стінка має площу15 квадратних футів. Висота стіни на два фути менше її довжини. Знайдіть висоту і довжину стіни.

51. Площа дошки оголошень -55 квадратні фути. Довжина на чотири фути менше, ніж в три рази більше ширини. Знайдіть довжину і ширину дошки оголошень.

Відповідь

5,\space 11

52. Прямокутний навіс має площу150 квадратних футів. Висота навісу на п'ять футів менше, ніж удвічі більше довжини. Знайдіть висоту і довжину навісу для автомобіля.

53. Вимпел має форму прямокутного трикутника, з гіпотенузними10 футами. Довжина однієї сторони вимпела на два фути більше довжини іншої сторони. Знайдіть довжину двох сторін вимпела.

Відповідь

6,\space 8

54. Вітраж має форму прямокутного трикутника. Гіпотенуза становить15 feet. One leg is three more than the other. Find the lengths of the legs.

55. Басейн, що відбиває, має форму прямокутного трикутника, з однією ніжкою вздовж стіни будівлі. Гіпотенуза на9 фути довше, ніж сторона вздовж будівлі. Третя сторона -7 ноги довше, ніж сторона вздовж будівлі. Знайдіть довжини всіх трьох сторін відбиває басейну.

Відповідь

8,\space 15,\space 17

56. Козячий вольєр має форму прямокутного трикутника. Одна ніжка вольєра будується впритул до боку сараю. Інша нога - це4 ноги більше, ніж нога проти сараю. Гіпотенуза на8 ноги більше ніжки уздовж сараю. Знайдіть три сторони вольєра кози.

57. Джулі збирається запустити модель ракети в її задньому дворі. Коли вона запускає ракету, функціяh(t)=−16t^2+32t моделюєh висоту ракети над землею як функцію часу,t. Знайти:

ⓐ нулі цієї функції, яка говорить нам, коли ракета вдарить об землю. ⓑ час ракета буде16 ноги над землею.

Відповідь

ⓐ 0, 2 ⓑ 1

58. Джанна збирається кинути м'яч з верхнього поверху своєї середньої школи. Коли вона кидає м'яч з48 ніг над землею, функціяh(t)=−16t^2+32t+48 моделює висотуh, м'яч над землею як функція часу,t. Знайти:

ⓐ нулі цієї функції, яка говорить нам, коли м'яч вдарить об землю. ⓑ час (и) м'яч буде48 футами над землею. ⓒ висота м'яч буде вt=1 секундах, коли м'яч буде у найвищій точці.

Письмові вправи

59. Поясніть, як ви вирішуєте квадратне рівняння. Скільки відповідей ви очікуєте отримати для квадратного рівняння?

Відповідь

Відповіді будуть відрізнятися.

60. Наведіть приклад квадратного рівняння, яке має GCF і жоден з розв'язків рівняння не дорівнює нулю.

Самостійна перевірка

ⓐ Після виконання вправ скористайтеся цим контрольним списком, щоб оцінити своє володіння цілями цього розділу.

Ця таблиця має 4 стовпці, 3 рядки та рядок заголовка. Рядок заголовка позначає кожен стовпець: я можу, впевнено, з деякою допомогою і ні, я цього не отримую. Перший стовпець має такі твердження: вирішувати квадратні рівняння за допомогою властивості нульового добутку, вирішувати квадратичні рівняння шляхом факторингу та вирішувати додатки, змодельовані квадратними рівняннями.

ⓑ Загалом, подивившись контрольний список, ви вважаєте, що добре підготовлені до наступного розділу? Чому чи чому ні?