1.4: Складні нерівності
- Page ID
- 58063
У цьому розділі розглядається методика, яка використовується для вирішення складних нерівностей, яка є фразою, яка зазвичай посилається на пару нерівностей, пов'язаних або словом «і», або словом «або». Перш ніж ми почнемо з просунутої роботи по вирішенню цих нерівностей, давайте спочатку проведемо слово або два (для цілей огляду), обговорюючи рішення простих лінійних нерівностей.
Прості лінійні нерівності
Як і при розв'язанні рівнянь, ви можете додавати або віднімати однакову величину з обох сторін нерівності.
Нерухомість\(\PageIndex{1}\)
\(b\)Дозволяти\(a\) і бути дійсними числами с\(a<b\). Якщо\(c\) будь-яке дійсне число, то
\[a+c<b+c\]
і
\[a-c<b-c\]
Ця утиліта однаково діє, якщо ви замінюєте символ «менше ніж» на\(>, \leq\) або\(\geq\).
Приклад\(\PageIndex{1}\)
Вирішити нерівність\(x + 3 < 8\) для\(x.\)
Рішення
Відніміть\(3\) з обох сторін нерівність і спростіть.
\[\begin{align*} x+3 &<8 \\ x+3-3 &<8-3 \\ x &<5 \end{align*}\]
Таким чином, всі дійсні числа менше, ніж\(5\) є розв'язками нерівності. Традиційно накидати розв'язку множини нерівностей на числовій лінії.
Ми можемо описати набір рішень за допомогою set-builder та інтервальних позначень. Рішення є
\[(-\infty, 5)=\{x : x<5\}\nonumber\]
Важливим поняттям є ідея рівнозначних нерівностей.
Еквівалентні нерівності.
Дві нерівності, як кажуть, еквівалентні тоді і лише тоді, коли вони мають однаковий набір рішень.
Зауважимо, що це визначення схоже з визначенням еквівалентних рівнянь. Тобто дві нерівності рівнозначні, якщо всі розв'язки першої нерівності також є розв'язками другої нерівності, і навпаки.
Таким чином, у\(\PageIndex{1}\) прикладі віднімання трьох з обох сторін початкової нерівності призвело до еквівалентної нерівності. Тобто нерівності\(x+3 < 8\) і\(x < 5\) мають однаковий розв'язок множини, а саме всі дійсні числа, які менше 5. Не випадково інструменти у власності\(\PageIndex{1}\) виробляють еквівалентні нерівності. Всякий раз, коли ви додаєте або віднімаєте однакову суму з обох сторін нерівності, отримана нерівність еквівалентна оригіналу (вони мають однаковий набір рішень).
Давайте розглянемо інший приклад.
Приклад\(\PageIndex{2}\)
Вирішити нерівність\(x-5 \geq 4\) для\(x.\)
Рішення
Додайте 5 до обох сторін нерівності і спростіть.
\[\begin{align*} x-5 & \geq 4 \\ x-5+5 & \geq 4+5 \\ x & \geq 9 \end{align*}\]
Розтушовуйте розчин на цифровій лінії.
У конструкторі наборів та інтервальних позначеннях рішення є
\[[9, \infty)=\{x : x \geq 9\} \nonumber\]
Ви також можете помножити або розділити обидві сторони на одне і те ж позитивне число.
Нерухомість\(\PageIndex{2}\)
\(b\)Дозволяти\(a\) і бути дійсними числами с\(a<b\). Якщо\(c\) є дійсним додатним числом, то
\[a c<b c\]
і
\[\frac{a}{c}<\frac{b}{c}\]
Знову ж таки, ця утиліта однаково дійсна\(>, \leq, \text{or} \geq.\), якщо ви замінюєте символ «менше ніж» Інструменти у властивості 4 завжди створюють еквівалентні нерівності.
Приклад\(\PageIndex{3}\)
Вирішити нерівність\(3x \leq −18\) для\(x.\)
Рішення
Розділіть обидві сторони нерівності на\(3\) і спростіть.
\[\begin{align*} 3 x & \leq-18 \\ \frac{3 x}{3} & \leq \frac{-18}{3} \\ x & \leq-6 \end{align*}\]
Намалюйте рішення на числовій лінії.
У конструкторі наборів та інтервальних позначеннях рішення є
\[(-\infty,-6]=\{x : x \leq-6\} \nonumber\]
До цих пір, здавалося б, немає різниці між технікою, яка використовується для розв'язання нерівностей, і технікою, яка використовується для вирішення рівнянь. Однак є один важливий виняток. Розглянемо на мить справжнє твердження
\[-2<6 \label{eq6}\]
Якщо помножити обидві сторони нерівності\ ref {eq6} на\(3,\) ви все ще маєте справжнє твердження; тобто
\[-6<18 \nonumber\]
Але якщо помножити обидві сторони нерівності\ ref {eq6} на\(−3,\) вам потрібно «змінити символ нерівності», щоб зберегти істинне твердження; тобто
\[6>-18 \nonumber\]
Це обговорення призводить до наступного властивості.
Нерухомість\(\PageIndex{3}\)
\(b\)Дозволяти\(a\) і бути дійсними числами с\(a < b\). Якщо\(c\) будь-яке дійсне від'ємне число, то
\[a c>b c\]
і
\[\frac{a}{c}>\frac{b}{c}\]
Зверніть увагу, що ви «змінюєте символ нерівності», коли ви множите або ділите обидві сторони нерівності на від'ємне число. Знову ж таки, ця утиліта однаково діє, якщо замінити символ «менше ніж» на\(>, \leq,\) або\(\geq\). Інструменти у власності\(\PageIndex{3}\) завжди створюють еквівалентні нерівності.
Приклад\(\PageIndex{4}\)
Вирішити нерівність\(−5x > 10\) для\(x.\)
Рішення
Розділіть обидві сторони нерівності на символ нерівності\(−5\) та поверніть назад. Спростити.
\[\begin{array}{r}{-5 x>10} \\ {\dfrac{-5 x}{-5}<\dfrac{10}{-5}} \\ {\quad x<-2}\end{array} \nonumber\]
Намалюйте рішення на числовій лінії.
У конструкторі наборів та інтервальних позначеннях рішення є
\[(-\infty,-2)=\{x : x<-2\} \nonumber\]
Складні нерівності
Тепер звернемо увагу на бізнес вирішення складних нерівностей. У попередньому розділі ми вивчали тонкощі «і» і «або», перетину і об'єднання, і розглянули деякі прості складові нерівності. У цьому розділі ми спираємося на ці основи і звернемо свою увагу на більш складні приклади.
У цьому випадку найкращий спосіб навчання - це робити. Почнемо з прикладу.
Приклад\(\PageIndex{5}\)
Розв'яжіть наступну складну нерівність для\(x.\)
\[3-2 x<-1 \quad \text { or } \quad 3-2 x>1 \nonumber\]
Рішення
По-перше, вирішуйте кожне з нерівностей самостійно. При першій нерівності додайте\(−3\) до обох сторін нерівності, потім діліть,\(−2,\) змінивши знак нерівності.
\[\begin{align*} 3-2 x &<-1 \\-2 x &<-4 \\ x &>2 \end{align*}\]
Розтушовуйте розчин на цифровій лінії.
Точно така ж послідовність операцій може бути використана для розв'язання другої нерівності.
\[\begin{align*} 3-2 x &>1 \\-2 x &>-2 \\ x &<1 \end{align*}\]
Незважаючи на те, що ви вирішуєте кожну сторону нерівності самостійно, ви хочете організувати свою роботу наступним чином, укладаючи розв'язок числової лінії для першої нерівності вище, ніж друга нерівність.
\[\begin{array}{rlllrll}{3-2 x}&{<}&{-1} & {\text { or }} & {\quad 3-2 x}&{>}&{1} \\ {-2 x}&{<}&{-4} & &{-2 x}&{>}&{-2} \\ {x}&{>}&{2} && {x}&{<}&{1}\end{array} \nonumber\]
Рішення, в інтервальній і множинній позначеннях, є\[(-\infty, 1) \cup(2, \infty)=\{x : x<1 \text { or } x>2\} \nonumber\]
Давайте розглянемо інший приклад.
Приклад\(\PageIndex{6}\)
Розв'яжіть наступну складну нерівність для\(x.\)
\[-1<3-2 x<1 \label{eq12}\]
Рішення
Нагадаємо,\(a < x < b\) що ідентично твердженню\(x > a\) і\(x < b.\) Таким чином, ми можемо записати складне нерівність\(−1 < 3 − 2x < 1\) у вигляді
\[3-2 x>-1 \quad \text { and } \quad 3-2 x<1 \label{eq13}\]
Вирішіть кожну нерівність самостійно, влаштовуючи свою роботу наступним чином.
\[\begin{array}{rlllrll}{3-2 x}&{>}&{-1} & {\text { and }} & {\quad 3-2 x}&{<}&{1} \\ {-2 x}&{>}&{-4} & &{-2 x}&{<}&{-2} \\ {x}&{<}&{2} && {x}&{>}&{1}\end{array} \label{eq14}\]
Затінюйте рішення кожної нерівності на окремих дійсних лініях, одна над іншою
Рішення, як в інтервалі, так і в позначеннях set-builder, є
\[(1,2)=\{x : 1<x<2\} \nonumber\]
Зауважимо, що ми використовували компактну форму складної нерівності у нашій відповіді. Ми могли б так само добре використовувати
\[(1,2)=\{x : x>1 \text { and } x<2\} \nonumber\]
Обидві форми позначення set-builder однаково дійсні. Ви можете використовувати будь-який з них, але ви повинні розуміти обидва.
Альтернативний підхід. Можливо, ви помітили, що при розв'язанні другої нерівності в\ ref {eq14} ви повторювали однакові операції, що використовуються для розв'язання першої нерівності. Тобто ви віднімали\(3\) з обох сторін нерівності, а потім розділили обидві сторони нерівності,\(−2,\) змінивши знак нерівності.
Це повторення дратує і пропонує можливий ярлик у цій конкретній ситуації. Замість того, щоб розділити складну нерівність\ ref {eq12} на дві частини (як у\ ref {eq13}), давайте збережемо нерівність разом, як у
\[-1<3-2 x<1 \label{eq16}\]
Тепер, ось правила роботи з цією формою.
Нерухомість\(\PageIndex{4}\)
При роботі з складеним нерівністю, що має вигляд
\[a<x<b\]
Ви можете додати (або відняти) однакову суму до (з) всіх трьох частин нерівності, як у
\[a+c<x+c<b+c\]
або
\[a-c<x-c<b-c\]
Ви також можете помножити всі три частини на те ж додатне число\(c > 0,\), що і в
\[c a<c x<c b\]
Однак, якщо помножити всі три частини на одне і те ж негативне число,\(c < 0,\) то не забудьте змінити знаки нерівності, як у
\[c a>c x>c b\]
Правила ділення ідентичні правилам множення. Якщо\(c > 0\) (позитивний), то
\[\frac{a}{c}<\frac{x}{c}<\frac{b}{c}\]
Якщо\(c < 0\) (негативний), то зворотні знаки нерівності при діленні.
\[\frac{a}{c}>\frac{x}{c}>\frac{b}{c}\]
Кожен з інструментів у власності\(\PageIndex{4}\) завжди виробляє еквівалентні нерівності.
Отже, повернемося до складної нерівності\ ref {eq16} і віднімемо\(3\) з усіх трьох членів нерівності.
\[\begin{array}{c}{-1<3-2 x<1} \\ {-1-3<3-2 x-3<1-3} \\ {-4<-2 x<-2}\end{array} \nonumber\]
Далі розділіть всі три члени,\(−2,\) змінюючи знаки нерівності, як ви це робите.
\[\begin{array}{c}{-4<-2 x<-2} \\ {\dfrac{-4}{-2}>\dfrac{-2 x}{-2}>\dfrac{-2}{-2}} \\ {2>x>1}\end{array} \nonumber\]
Звичайним є зміна порядку цієї останньої нерівності. Прочитавши нерівність справа наліво, отримуємо
\[1<x<2 \nonumber\]
який описує дійсні числа, які більші за 1 і менше\(2.\) Розв'язок малюється на наступній дійсній лінії.
Зверніть увагу, що це ідентично розв'язку, встановленому на реальній лінії на малюнку\(\PageIndex{2}\). Зверніть увагу також, що цей другий альтернативний метод є більш ефективним, особливо якщо ви робите трохи роботи в голові. Розглянемо наступну послідовність, де ми віднімаємо три з усіх трьох членів, потім ділимо всі три члени,\(−2,\) змінивши знаки нерівності, а потім, нарешті, читаємо нерівність у зворотному напрямку.
\[\begin{array}{c}{-1<3-2 x<1} \\ {-4<-2 x<-2} \\ {\quad 2>x>1} \\ {\quad 1<x<2}\end{array} \nonumber\]
Давайте розглянемо інший приклад.
Приклад\(\PageIndex{7}\)
Розв'яжіть наступну складну нерівність для\(x.\)
\[-1<x-\frac{x+1}{2} \leq 2 \nonumber\]
Рішення
Для початку давайте помножимо всі три члени\(2,\) на, щоб очистити дроби.
\[2(-1)<2\left(x-\frac{x+1}{2}\right) \leq 2(2) \nonumber\]
\[-2<2(x)-2\left(\frac{x+1}{2}\right) \leq 4 \nonumber\]
Скасувати. Зверніть увагу на використання дужок, що має вирішальне значення, коли задіяний знак мінус.
\[-2<2 x-\cancel{2}\left(\frac{x+1}{\cancel{2}}\right) \leq 4 \nonumber\]
\[-2<2 x-(x+1) \leq 4 \nonumber\]
Розподіліть знак мінус і спростіть.
\[\begin{align*} -2 &< &&2x-x-1 &&\leq 4 \\ -2 &< &&x-1&& \leq 4\end{align*}\]
Додайте\(1\) до всіх трьох членів.
\[-1<x \leq 5 \nonumber\]
Це рішення описує дійсні числа, які більше\(-1\) і менше, ніж\(5,\) включаючи\(5.\) Тобто дійсні числа, які потрапляють між\(-1\) і в\(5,\) тому числі\(5,\) затінені на дійсній лінії на малюнку\(\PageIndex{4}\).
Відповідь, описана як в інтервалі, так і в позначеннях set-builder:
\[(-1,5]=\{x :-1<x \leq 5\} \nonumber\]
Давайте розглянемо інший приклад.
Приклад\(\PageIndex{8}\)
Розв'яжіть наступну складну нерівність для\(x.\)
\[x \leq 2 x-3 \leq 5 \nonumber\]
Рішення
Припустимо, що ми намагаємося ізолювати\(x\), як ми зробили в прикладі\(\PageIndex{7}\). Можливо, ми спробуємо додати\(−x\) до всіх трьох членів.
\[\begin{align*} x &\leq &&2x-3 &&\leq 5 \\ x-x &\leq &&2x-3-x &&\leq 5-x \\ 0 &\leq &&x-3 &&\leq 5-x \end{align*}\]
Ну, це не дуже допомогло, просто перенесення проблеми\(x\) з іншим кінцем нерівності. Подібні спроби не допоможуть в ізоляції\(x.\) Отже, що ж нам робити?
Рішення полягає в тому, що ми розділимо нерівність (зі словом «і», звичайно).
\[x \leq 2 x-3 \quad \text { and } \quad 2 x-3 \leq 5 \nonumber\]
Ми можемо вирішити першу нерівність шляхом віднімання\(2x\) з обох сторін нерівності, а потім множення обох сторін\(−1,\) шляхом зворотного нерівності в процесі
\[\begin{align*} x & \leq 2 x-3 \\-x & \leq-3 \\ x & \geq 3 \end{align*}\]
Щоб вирішити другу нерівність, додайте\(3\) в обидві сторони, потім розділіть обидві сторони на\(2\):
\[\begin{align*} 2 x-3 & \leq 5 \\ 2 x & \leq 8 \\ x & \leq 4 \end{align*}\]
Звичайно, ви, ймовірно, захочете організувати свою роботу наступним чином
\[\begin{array}{rllrl} x & \leq 2 x-3 & \text{and} &2 x-3 & \leq 5 \\ -x & \leq-3 && 2 x & \leq 8 \\ x & \geq 3 & & x & \leq 4\end{array} \nonumber\]
Таким чином, нам потрібно затінювати на числовому рядку всі дійсні числа, які більше або рівні\(3\) і менше або рівні,\(4,\) як показано на малюнку\(\PageIndex{5}\).
Рішення, описане як в інтервалі, так і в позначеннях set-builder,
\[[3,4]=\{x : 3 \leq x \leq 4\} \nonumber\]