1.5: Правила експонентів та наукові позначення
- Page ID
- 58251
Цілі навчання
- Перегляньте правила показників.
- Перегляньте визначення негативних показників та нуля як експоненти.
- Робота з числами за допомогою наукових позначень.
Огляд Правил експонентів
У цьому розділі ми розглянемо правила показників. Нагадаємо, що якщо коефіцієнт повторюється кілька разів, то твір можна записати в експоненціальній формі\(x^{n}\). Додатне ціле число експоненти\(n\) вказує на кількість разів\(x\) повторення бази як множника.
Розглянемо твір\(x^{4}\) і\(x^{6}\),
Розширення виразу за допомогою визначення призводить до множинних факторів бази, яка є досить громіздкою, особливо коли\(n\) вона велика. З цієї причини у нас є корисні правила, які допоможуть нам спростити вирази з показниками. У цьому прикладі зверніть увагу, що ми могли б отримати той самий результат, додаючи показники.
\(x ^ { 4 } \cdot x ^ { 6 } = x ^ { 4 + 6 } = x ^ { 10 } \color{Cerulean}{Product\:rule\:for\:exponents}\)
Загалом, це описує правило добутку для експонентів 103. Іншими словами, при множенні двох виразів з однаковою базою ми додаємо показники. Порівняйте це з підвищенням коефіцієнта за участю експоненти до влади, наприклад\(\left( x ^ { 6 } \right) ^ { 4 }\).
Тут ми маємо\(4\) коефіцієнти\(x^{6}\), що еквівалентно множенню показників.
\(\left( x ^ { 6 } \right) ^ { 4 } = x ^ { 6 \cdot 4 } = x ^ { 24 } \color{Cerulean}{Power\:rule\:for\:exponents}\)
Це описує правило потужності для експонентів 104. Зараз ми розглядаємо підвищення згрупованих продуктів до влади. Наприклад,
\(\begin{aligned} \left( x ^ { 2 } y ^ { 3 } \right) ^ { 4 } & = x ^ { 2 } y ^ { 3 } \cdot x ^ { 2 } y ^ { 3 } \cdot x ^ { 2 } y ^ { 3 } \cdot x ^ { 2 } y ^ { 3 } \\ & = x ^ { 2 } \cdot x ^ { 2 } \cdot x ^ { 2 } \cdot x ^ { 2 } \cdot y ^ { 3 } \cdot y ^ { 3 } \cdot y ^ { 3 } \cdot y ^ { 3 } \quad \color{Cerulean}{Commutative\: property } \\ & = x ^ { 2 + 2 + 2 + 2 } \cdot y ^ { 3 + 3 + 3 + 3 } \\ & = x ^ { 8 } y ^ { 12 } \end{aligned}\)
Після розширення нам залишається чотири фактори продукту\(x^{2}y^{3}\). Це еквівалентно підняттю кожного з вихідних згрупованих факторів до четвертої влади та застосуванню правила влади.
\(\left( x ^ { 2 } y ^ { 3 } \right) ^ { 4 } = \left( x ^ { 2 } \right) ^ { 4 } \left( y ^ { 3 } \right) ^ { 4 } = x ^ { 8 } y ^ { 12 }\)
Загалом, це описує використання правила потужності для продукту, а також правило потужності для експонентів. Підсумовуючи, правила експонентів впорядковують процес роботи з алгебраїчними виразами і будуть широко використовуватися в міру нашого вивчення алгебри. Дано будь-які натуральні числа\(m\) і\(n\) де\(x, y ≠ 0\) ми маємо
Правило продукту для експонентів: |
\(x ^ { m } \cdot x ^ { n } = x ^ { m + n }\) |
---|---|
Коефіцієнтне правило для експонентів: |
\(\frac { x ^ { m } } { x ^ { n } } = x ^ { m - n }\) |
Правило потужності для експонентів: |
\(\left( x ^ { m } \right) ^ { n } = x ^ { m \cdot n }\) |
Правило живлення для виробу: 105 |
\(( x y ) ^ { n } = x ^ { n } y ^ { n }\) |
Правило потужності для частки: 106 |
\(\left( \frac { x } { y } \right) ^ { n } = \frac { x ^ { n } } { y ^ { n } }\) |
Ці правила дозволяють ефективно виконувати операції з показниками.
Приклад\(\PageIndex{1}\):
Спростити:\(\frac { 10 ^ { 4 } \cdot 10 ^ { 12 } } { 10 ^ { 3 } }\).
Рішення
\(\begin{aligned} \frac { 10 ^ { 4 } \cdot 10 ^ { 12 } } { 10 ^ { 3 } } & = \frac { 10 ^ { 16 } } { 10 ^ { 3 } } \quad \color{Cerulean} { Product\: rule } \\ & = 10 ^ { 16 - 3 } \:\color{Cerulean} { Quotient\: rule } \\ & = 10 ^ { 13 } \end{aligned}\)
Відповідь:
\(10^{13}\)
У попередньому прикладі зверніть увагу, що ми не множили самі\(10\) базові часи. При застосуванні правила вироби складіть показники і залиште основу без змін.
Приклад\(\PageIndex{2}\):
Спростити:\(\left( x ^ { 5 } \cdot x ^ { 4 } \cdot x \right) ^ { 2 }\).
Рішення: Нагадаємо, що\(x\) передбачається, що змінна має показник одиниці,\(x = x^{1}\).
\(\begin{aligned} \left( x ^ { 5 } \cdot x ^ { 4 } \cdot x \right) ^ { 2 } & = \left( x ^ { 5 + 4 + 1 } \right) ^ { 2 } \\ & = \left( x ^ { 10 } \right) ^ { 2 } \\ & = x ^ { 10 \cdot 2 } \\ & = x ^ { 20 } \end{aligned}\)
Відповідь:
\(x^{20}\)
Базою насправді може бути будь-який алгебраїчний вираз.
Приклад\(\PageIndex{3}\):
Спростити:\((x + y)^{9} (x + y)^{13}\).
Рішення: розглядайте вираз\((x + y)\) як основу.
\(\begin{aligned} ( x + y ) ^ { 9 } ( x + y ) ^ { 13 } & = ( x + y ) ^ { 9 + 13 } \\ & = ( x + y ) ^ { 22 } \end{aligned}\)
Відповідь:
\((x + y)^{22}\)
Комутативна властивість множення дозволяє використовувати правило добутку для експонентів для спрощення факторів алгебраїчного виразу.
Приклад\(\PageIndex{4}\):
Спростити:\(- 8 x ^ { 5 } y \cdot 3 x ^ { 7 } y ^ { 3 }\).
Рішення: Помножте коефіцієнти та додайте показники змінних факторів з однаковою базою.
\(\begin{aligned} - 8 x ^ { 5 } y \cdot 3 x ^ { 7 } y ^ { 3 } & = - 8 \cdot 3 \cdot x ^ { 5 } \cdot x ^ { 7 } \cdot y ^ { 1 } \cdot y ^ { 3 } \quad \color{Cerulean} { Commutative\: property } \\ & = - 24 \cdot x ^ { 5 + 7 } \cdot y ^ { 1 + 3 } \quad \color{Cerulean}{ Power\: rule\: for\: exponents } \\ & = - 24 x ^ { 12 } y ^ { 4 } \end{aligned}\)
Відповідь:
\(- 24 x ^ { 12 } y ^ { 4 }\)
Розподіл передбачає часткове правило для експонентів.
Приклад\(\PageIndex{5}\):
Спростити:\(\frac { 33 x ^ { 7 } y ^ { 5 } ( x - y ) ^ { 10 } } { 11 x ^ { 6 } y ( x - y ) ^ { 3 } }\).
Рішення
\(\begin{aligned} \frac { 33 x ^ { 7 } y ^ { 5 } ( x - y ) ^ { 10 } } { 11 x ^ { 6 } y ( x - y ) ^ { 3 } } & = \frac { 33 } { 11 } \quad x ^ { 7 - 6 } \cdot y ^ { 5 - 1 } \cdot ( x - y ) ^ { 10 - 3 } \\ & = 3 x ^ { 1 } y ^ { 4 } ( x - y ) ^ { 7 } \end{aligned}\)
Відповідь:
\(3 x y ^ { 4 } ( x - y ) ^ { 7 }\)
Правило влади для частки дозволяє нам застосувати цей показник до чисельника та знаменника. Це правило вимагає, щоб знаменник був ненульовим, і тому ми зробимо це припущення для решти розділу.
Приклад\(\PageIndex{6}\):
Спростити:\(\left( \frac { - 4 a ^ { 2 } b } { c ^ { 4 } } \right) ^ { 3 }\).
Рішення: Спочатку застосуйте правило потужності для частки, а потім правило живлення для продукту.
\(\begin{aligned} \left( \frac { - 4 a ^ { 2 } b } { c ^ { 4 } } \right) ^ { 3 } & = \frac { \left( - 4 a ^ { 2 } b \right) ^ { 3 } } { \left( c ^ { 4 } \right) ^ { 3 } } \quad \color{Cerulean}{Power\: rule\: for\: a \:quotient} \\ & = \frac { ( - 4 ) ^ { 3 } \left( a ^ { 2 } \right) ^ { 3 } ( b ) ^ { 3 } } { \left( c ^ { 4 } \right) ^ { 3 } } \color{Cerulean} { Power\: rule \:for\: a\: product } \\ & = \frac { - 64 a ^ { 6 } b ^ { 3 } } { c ^ { 12 } } \end{aligned}\)
Відповідь:
\(- \frac { 64 a ^ { 6 } b ^ { 3 } } { c ^ { 12 } }\)
Використовуючи частне правило для експонентів, ми можемо визначити, що означає мати нуль як показник. Розглянемо наступний розрахунок:
\(\color{Cerulean}{1}\color{Black}{ = \frac { 25 } { 25 } = \frac { 5 ^ { 2 } } { 5 ^ { 2 } } = 5 ^ { 2 - 2 } =}\color{Cerulean}{ 5 ^ { 0 }}\)
Двадцять п'ять розділених на двадцять п'ять явно дорівнює одиниці, і коли застосовується часткове правило для показників, ми бачимо, що нульовий показник результатів. Загалом, задано будь-яке ненульове дійсне число\(x\) та ціле число\(n\),
\(1 = \frac { x ^ { n } } { x ^ { n } } = x ^ { n - n } = x ^ { 0 }\)
Це призводить нас до визначення нуля як експоненти 107,
\(x ^ { 0 } = 1\: x \neq 0\)
Важливо відзначити, що\(0^{0}\) є невизначеною. Якщо база негативна, то результат все одно позитивний. Іншими словами, будь-яка ненульова база, піднята до нульової потужності, визначається рівною одиниці. У наступних прикладах припустимо, що всі змінні є ненульовими.
Приклад\(\PageIndex{7}\):
Спростити:
- \((−2x)^{0}\)
- \(−2x^{0}\)
Рішення
а Будь-яка ненульова величина, піднята до нульової потужності, дорівнює\(1\).
\(( - 2 x ) ^ { 0 } = 1\)
б У прикладі база є\(−2x^{0}\)\(x\), немає\(−2x\).
\(\begin{aligned} - 2 x ^ { 0 } & = - 2 \cdot x ^ { 0 } \\ & = - 2 \cdot 1 \\ & = - 2 \end{aligned}\)
Відзначивши, що\(2^{0} = 1\) ми можемо писати,
\(\color{Cerulean}{\frac { 1 } { 2 ^ { 3 } }}\color{Black}{ = \frac { 2 ^ { 0 } } { 2 ^ { 3 } } = 2 ^ { 0 - 3 } =}\color{Cerulean}{ 2 ^ { - 3 }}\)
Загалом, задано будь-яке ненульове дійсне число\(x\) та ціле число\(n\),
\(\frac { 1 } { x ^ { n } } = \frac { x ^ { 0 } } { x ^ { n } } = x ^ { 0 - n } = x ^ { - n } x \neq 0\)
Це призводить нас до визначення негативних показників 108:
\(x ^ { - n } = \frac { 1 } { x ^ { n } } x \neq 0\)
Вираз повністю спрощується, якщо він не містить жодних негативних показників.
Приклад\(\PageIndex{8}\):
Спростити:\(\left( - 4 x ^ { 2 } y \right) ^ { - 2 }\).
Рішення
Перепишіть всю величину в знаменник з показником,\(2\) а потім спростіть далі.
\(\begin{aligned} \left( - 4 x ^ { 2 } y \right) ^ { - 2 } & = \frac { 1 } { \left( - 4 x ^ { 2 } y \right) ^ { 2 } } \\ & = \frac { 1 } { ( - 4 ) ^ { 2 } \left( x ^ { 2 } \right) ^ { 2 } ( y ) ^ { 2 } } \\ & = \frac { 1 } { 16 x ^ { 4 } y ^ { 2 } } \end{aligned}\)
Відповідь:
\(\frac { 1 } { 16 x ^ { 4 } y ^ { 2 } }\)
Іноді в знаменнику з'являються негативні показники.
Приклад\(\PageIndex{9}\):
Спростити:\(\frac { x ^ { - 3 } } { y ^ { - 4 } }\).
Рішення
\(\frac { x ^ { - 3 } } { y ^ { - 4 } } = \frac { \frac { 1 } { x ^ { 3 } } } { \frac { 1 } { y ^ { 4 } } } = \frac { 1 } { x ^ { 3 } } \cdot \frac { y ^ { 4 } } { 1 } = \frac { y ^ { 4 } } { x ^ { 3 } }\)
Відповідь:
\(\frac { y ^ { 4 } } { x ^ { 3 } }\)
Попередній приклад пропонує властивість коефіцієнтів з негативними показниками 109. Задано будь-які цілі числа\(m\) і\(n\) де\(x ≠ 0\) і\(y ≠ 0\), потім
\(\frac { x ^ { - n } } { y ^ { - m } } = \frac { \frac { 1 } { x ^ { n } } } { \frac { 1 } { y ^ { m } } } = \frac { 1 } { x ^ { n } } \cdot \frac { y ^ { m } } { 1 } = \frac { y ^ { m } } { x ^ { n } }\)
Це призводить нас до власності
\(\frac { x ^ { - n } } { y ^ { - m } } = \frac { y ^ { m } } { x ^ { n } }\)
Іншими словами, негативні показники в чисельнику можуть бути записані як позитивні показники в знаменнику, а негативні показники в знаменнику можуть бути записані як позитивні показники в чисельнику.
Приклад\(\PageIndex{10}\):
Спростити:\(\frac { - 5 x ^ { - 3 } y ^ { 3 } } { z ^ { - 4 } }\).
Рішення
Подбайте про коефіцієнт\(−5\), визнайте, що це база і що показник насправді позитивний:\(- 5 = ( - 5 ) ^ { 1 }\). Значить, правила негативних показників не поширюються на цей коефіцієнт; залиште його в чисельнику.
\(\begin{aligned} \frac { - 5 x ^ { - 3 } y ^ { 3 } } { z ^ { - 4 } } & = \frac { - 5 \color{Cerulean}{x ^ { - 3 }}\color{Black}{ y ^ { 3 }} } { \color{OliveGreen}{z ^ { - 4 }} } \\ & = \frac { - 5 y ^ { 3 } \color{OliveGreen}{ z ^ { 4 }} } { \color{Cerulean}{x ^ { 3 }} } \end{aligned}\)
Відповідь:
\(\frac { - 5 y ^ { 3 } z ^ { 4 } } { x ^ { 3 } }\)
Підсумовуючи, задані цілі числа\(m\) і\(n\) де\(x, y ≠ 0\) ми маємо
Нульовий показник | \(x^{0}=1\) |
---|---|
Негативний показник | \(x ^ { - n } = \frac { 1 } { x ^ { n } }\) |
Коефіцієнти з негативними показниками | \(\frac { x ^ { - n } } { y ^ { - m } } = \frac { y ^ { m } } { x ^ { n } }\) |
Крім того, всі правила показників, визначені до цих пір, поширюються на будь-які цілочисельні показники. Ми розширимо сферу застосування цих властивостей, щоб включити будь-які показники дійсних чисел пізніше в курсі.
Вправа\(\PageIndex{1}\)
Спростити:\(\left( \frac { 2 x ^ { - 2 } y ^ { 3 } } { z } \right) ^ { - 4 }\).
- Відповідь
-
\(\frac { x ^ { 8 } z ^ { 4 } } { 16 y ^ { 12 } }\)
www.youtube.com/В/Єдлуго2ООС
Наукові позначення
Дійсні числа, виражені за допомогою наукового позначення 110, мають вигляд,
\(a \times 10 ^ { n }\)
де\(n\) ціле число\(1 ≤ a < 10\) і.Ця форма особливо корисна, коли числа дуже великі або дуже малі. Наприклад,
\(\begin{aligned} 9,460,000,000,000,000 m & = 9.46 \times 10 ^ { 15 } \mathrm { m } \quad\color{Cerulean}{One \:light \:year} \\ 0.000000000025 \mathrm { m } & = 2.5 \times 10 ^ { - 11 } \mathrm { m } \quad\color{Cerulean}{Raduis \:of \: a\: light\: year} \end{aligned}\)
Громіздко записувати всі нулі в обох цих випадках. Наукові позначення є альтернативним, компактним поданням цих чисел. Коефіцієнт\(10^{n}\) вказує на потужність десяти, щоб помножити коефіцієнт на, щоб перетворити назад в десятковий вигляд:
Це еквівалентно переміщенню десяткового числа в коефіцієнті п'ятнадцять знаків вправо.
Негативний показник вказує на те, що число дуже мало:
Це еквівалентно переміщенню десяткового числа в коефіцієнті одинадцять знаків вліво.
Перетворення десяткового числа в наукові позначення передбачає переміщення десяткового числа, а також. Розглянемо всі еквівалентні форми\(0.00563\) з факторами\(10\), які слідують:
\(\begin{aligned} 0.00563 & = 0.0563 \times 10 ^ { - 1 } \\ & = 0.563 \times 10 ^ { - 2 } \\ & \color{Cerulean}{= 5.63 \times 10 ^ { - 3 }} \\ & = 56.3 \times 10 ^ { - 4 } \\ & = 563 \times 10 ^ { - 5 } \end{aligned}\)
Хоча всі ці рівні,\(5.63 \times 10 ^ { - 3 }\) це єдина форма, виражена в правильному науковому позначенні. Це пов'язано з тим, що коефіцієнт 5.63 знаходиться між\(1\) і\(10\) відповідно до вимог визначення. Зверніть увагу, що ми можемо перетворити\(5.63 \times 10 ^ { - 3 }\) назад в десяткову форму, як перевірку, переміщаючи десяткові три розряди вліво.
Приклад\(\PageIndex{11}\):
Пишіть,\(1,075,000,000,000\) використовуючи наукові позначення.
Рішення
Тут ми вважаємо дванадцять десяткових знаків зліва від десяткової крапки, щоб отримати число\(1.075\).
\(1,075,000,000,000 = 1.075 \times 10 ^ { 12 }\)
Відповідь:
\(1.075 × 10^{12}\)
Приклад\(\PageIndex{12}\):
Пишіть,\(0.000003045\) використовуючи наукові позначення.
Рішення
Тут ми вважаємо шість знаків після коми праворуч для отримання\(3.045\).
\(0.000003045 = 3.045 \times 10 ^ { - 6 }\)
Відповідь:
\(3.045 × 10^{−6}\)
Часто нам потрібно буде виконувати операції при використанні чисел в наукових позначеннях. Всі правила експонентів, розроблені до теперішнього часу, також стосуються чисел у наукових позначеннях.
Приклад\(\PageIndex{13}\):
Помножити:\(\left( 4.36 \times 10 ^ { - 5 } \right) \left( 5.3 \times 10 ^ { 12 } \right)\).
Рішення
Використовуйте той факт, що множення є комутативним, і застосуйте правило добутку для показників.
\(\begin{aligned} \left( 4.36 \times 10 ^ { - 5 } \right) \left( 5.30 \times 10 ^ { 12 } \right) & = ( 4.36 \cdot 5.30 ) \times \left( 10 ^ { - 5 } \cdot 10 ^ { 12 } \right) \\ & = \color{Cerulean}{23.108}\color{Black}{ \times 10 ^ { - 5 + 12 }} \\ & = \color{Cerulean}{2.3108 \times 10 ^ { 1 }}\color{Black}{ \times 10 ^ { 7 }} \\ & = 2.3108 \times 10 ^ { 1 + 7 } \\ & = 2.3108 \times 10 ^ { 8 } \end{aligned}\)
Відповідь:
\(2.3108 \times 10 ^ { 8 }\)
Приклад\(\PageIndex{14}\):
Розділити:\(\left( 3.24 \times 10 ^ { 8 } \right) \div \left( 9.0 \times 10 ^ { - 3 } \right)\).
Рішення
\(\begin{aligned} \frac { \left( 3.24 \times 10 ^ { 8 } \right) } { \left( 9.0 \times 10 ^ { - 3 } \right) } & = \left( \frac { 3.24 } { 9.0 } \right) \times \left( \frac { 10 ^ { 8 } } { 10 ^ { - 3 } } \right) \\ & = 0.36 \times 10 ^ { 8 - ( - 3 ) } \\ & = \color{Cerulean}{0.36}\color{Black}{ \times 10 ^ { 8 + 3 }} \\ & = \color{Cerulean}{3.6 \times 10 ^ { - 1 }}\color{Black}{ \times 10 ^ { 11 }} \\ & = 3.6 \times 10 ^ { - 1 +11 } \\ & = 3.6 \times 10 ^ { 10 } \end{aligned}\)
Відповідь:
\(3.6 × 10^{10}\)
Приклад\(\PageIndex{15}\):
Швидкість світла становить приблизно\(6.7 × 10^{8}\) милі на годину. Висловіть цю швидкість в милі в секунду.
Рішення
Одиничний аналіз вказує на те, що ми повинні розділити число на\(3,600\).
\(\begin{aligned} 6.7 \times 10 ^ { 8 } \text { miles per hour } & = \frac { 6.7 \times 10 ^ { 8 } \text { miles } } { 1 \cancel{\color{red}{\text { hour}}} } \cdot \left (\frac{ 1 \cancel{\color{red}{\text {hour}}}}{60 \cancel{\color{OliveGreen}{\text {minutes}}}} \right ) \cdot \left (\frac{ 1 \cancel{\color{OliveGreen}{\text {minutes}}}} {60\: \text {seconds}} \right ) \\ & = \frac { 6.7 \times 10 ^ { 8 } \text { miles } } { 3600 \text { seconds } } \\ & = \left( \frac { 6.7 } { 3600 } \right) \times 10 ^ { 8 } \\ & \approx\color{Cerulean}{0.0019}\color{Black}{\times 10^{8}} \quad \color{Cerulean}{rounded \: to\: two\: significant\: digits} \\ &= \color{Cerulean}{1.9 \times 10 ^ { - 3 }}\color{Black}{ \times 10 ^ { 8 }} \\ & = 1.9 \times 10 ^ { - 3 + 8 } \\ & = 1.9 \times 10 ^ { 5 } \end{aligned}\)
Відповідь:
Швидкість світла становить приблизно\(1.9 × 10^{5}\) милі в секунду.
Приклад\(\PageIndex{16}\):
Сонце рухається навколо центру галактики по майже круговій орбіті. Відстань від центру нашої галактики до Сонця становить приблизно\(26,000\) світлові роки. Яка окружність орбіти Сонця навколо галактики в метрах?
Рішення
Один світловий рік вимірює\(9.46 × 10^{15}\) метри. Тому помножте це\(2.60 × 10^{4}\) на\(26,000\) або знайдіть довжину\(26,000\) світлових років в метрах.
\(\begin{aligned} \left( 9.46 \times 10 ^ { 15 } \right) \left( 2.60 \times 10 ^ { 4 } \right) & = 9.46 \cdot 2.60 \times 10 ^ { 15 } \cdot 10 ^ { 4 } \\ & \approx 24.6 \times 10 ^ { 19 } \\ & = 2.46 \times 10 ^ { 1 } \cdot 10 ^ { 19 } \\ & = 2.46 \times 10 ^ { 20 } \end{aligned}\)
\(r\)Радіус цього дуже великого кола становить приблизно\(2.46 × 10^{20}\) метри. Використовуйте формулу\(C = 2πr\) для обчислення окружності орбіти.
\(\begin{aligned} C & = 2 \pi r \\ & \approx 2 ( 3.14 ) \left( 2.46 \times 10 ^ { 20 } \right) \\ & = 15.4 \times 10 ^ { 20 } \\ & = 1.54 \times 10 ^ { 1 } \cdot 10 ^ { 20 } \\ & = 1.54 \times 10 ^ { 21 } \end{aligned}\)
Відповідь:
Окружність орбіти Сонця становить приблизно\(1.54 × 10^{21}\) метри.
Вправа\(\PageIndex{2}\)
Розділити:\(\left( 3.15 \times 10 ^ { - 5 } \right) \div \left( 12 \times 10 ^ { - 13 } \right)\).
- Відповідь
-
\(2.625 \times 10 ^ { 7 }\)
www.youtube.com/В/Джойрс7HYW4
Ключові винос
- При множенні двох величин з однаковою базою додайте показники:\(x ^ { m } \cdot x ^ { n } = x ^ { m + n }\).
- При діленні двох величин з однаковою базою віднімають показники:\(\frac { x ^ { m } } { x ^ { n } } = x ^ { m - n }\).
- При підвищенні повноважень до повноважень помножте показники:\(\left( x ^ { m } \right) ^ { n } = x ^ { m \cdot n }\).
- Коли згрупована величина, що включає множення та ділення, піднімається до степеня, застосуйте цю владу до всіх факторів у чисельнику та знаменнику:\(( x y ) ^ { n } = x ^ { n } y ^ { n } \text { and } \left( \frac { x } { y } \right) ^ { n } = \frac { x ^ { n } } { y ^ { n } }\).
- Будь-яка ненульова величина, піднята до потужності 0, визначається рівною\(1: x^{0} = 1\).
- Вирази з від'ємними показниками в чисельнику можна переписати як вирази з додатними показниками в знаменнику:\(x ^ { - n } = \frac { 1 } { x ^ { n } }\).
- Вирази з від'ємними показниками в знаменнику можна переписати як вирази з додатними показниками в чисельнику:\(\frac { 1 } { x ^ { - m } } = x ^ { m }\).
- Подбайте про те, щоб відрізнити негативні коефіцієнти від негативних показників.
- Наукові позначення особливо корисні при роботі з числами, які є дуже великими або дуже маленькими.
Вправа\(\PageIndex{3}\)
Спростити. (Припустимо, що всі змінні представляють ненульові числа.)
- \(10 ^ { 4 } \cdot 10 ^ { 7 }\)
- \(7 ^ { 3 } \cdot 7 ^ { 2 }\)
- \( \displaystyle \frac { 10 ^ { 2 } \cdot 10 ^ { 4 } } { 10 ^ { 5 } }\)
- \( \displaystyle \frac { 7 ^ { 5 } \cdot 7 ^ { 9 } } { 7 ^ { 2 } }\)
- \(x ^ { 3 } \cdot x ^ { 2 }\)
- \(y ^ { 5 } \cdot y ^ { 3 }\)
- \( \displaystyle \frac { a ^ { 8 } \cdot a ^ { 6 } } { a ^ { 5 } }\)
- \( \displaystyle \frac { b ^ { 4 } \cdot b ^ { 10 } } { b ^ { 8 } }\)
- \( \displaystyle \frac { x ^ { 2 n } \cdot x ^ { 3 n } } { x ^ { n } }\)
- \( \displaystyle \frac { x ^ { n } \cdot x ^ { 8 n } } { x ^ { 3 n } }\)
- \(\left( x ^ { 5 } \right) ^ { 3 }\)
- \(\left( y ^ { 4 } \right) ^ { 3 }\)
- \(\left( x ^ { 4 } y ^ { 5 } \right) ^ { 3 }\)
- \(\left( x ^ { 7 } y \right) ^ { 5 }\)
- \(\left( x ^ { 2 } y ^ { 3 } z ^ { 4 } \right) ^ { 4 }\)
- \(\left( x y ^ { 2 } z ^ { 3 } \right) ^ { 2 }\)
- \(\left( - 5 x ^ { 2 } y z ^ { 3 } \right) ^ { 2 }\)
- \(\left( - 2 x y ^ { 3 } z ^ { 4 } \right) ^ { 5 }\)
- \(\left( x ^ { 2 } y z ^ { 5 } \right) ^ { n }\)
- \(\left( x y ^ { 2 } z ^ { 3 } \right) ^ { 2 n }\)
- \(\left( x \cdot x ^ { 3 } \cdot x ^ { 2 } \right) ^ { 3 }\)
- \(\left( y ^ { 2 } \cdot y ^ { 5 } \cdot y \right) ^ { 2 }\)
- \( \displaystyle \frac { a ^ { 2 } \cdot \left( a ^ { 4 } \right) ^ { 2 } } { a ^ { 3 } }\)
- \( \displaystyle \frac { a \cdot a ^ { 3 } \cdot a ^ { 2 } } { \left( a ^ { 2 } \right) ^ { 3 } }\)
- \(( 2 x + 3 ) ^ { 4 } ( 2 x + 3 ) ^ { 9 }\)
- \(( 3 y - 1 ) ^ { 7 } ( 3 y - 1 ) ^ { 2 }\)
- \(( a + b ) ^ { 3 } ( a + b ) ^ { 5 }\)
- \(( x - 2 y ) ^ { 7 } ( x - 2 y ) ^ { 3 }\)
- \(5 x ^ { 2 } y \cdot 3 x y ^ { 2 }\)
- \(- 10 x ^ { 3 } y ^ { 2 } \cdot 2 x y\)
- \(- 6 x ^ { 2 } y z ^ { 3 } \cdot 3 x y z ^ { 4 }\)
- \(2 x y z ^ { 2 } \left( - 4 x ^ { 2 } y ^ { 2 } z \right)\)
- \(3 x ^ { n } y ^ { 2 n } \cdot 5 x ^ { 2 } y\)
- \(8 x ^ { 5 n } y ^ { n } \cdot 2 x ^ { 2 n } y\)
- \( \displaystyle \frac { 40 x ^ { 5 } y ^ { 3 } z } { 4 x ^ { 2 } y ^ { 2 } z }\)
- \( \displaystyle \frac { 8 x ^ { 2 } y ^ { 5 } z ^ { 3 } } { 16 x ^ { 2 } y z }\)
- \( \displaystyle \frac { 24 a ^ { 8 } b ^ { 3 } ( a - 5 b ) ^ { 10 } } { 8 a ^ { 5 } b ^ { 3 } ( a - 5 b ) ^ { 2 } }\)
- \( \displaystyle \frac { 175 m ^ { 9 } n ^ { 5 } ( m + n ) ^ { 7 } } { 25 m ^ { 8 } n ( m + n ) ^ { 3 } }\)
- \(\left( - 2 x ^ { 4 } y ^ { 2 } z \right) ^ { 6 }\)
- \(\left( - 3 x y ^ { 4 } z ^ { 7 } \right) ^ { 5 }\)
- \(\left( \displaystyle \frac { - 3 a b ^ { 2 } } { 2 c ^ { 3 } } \right) ^ {3 }\)
- \(\left( \displaystyle \frac { - 10 a ^ { 3 } b } { 3 c ^ { 2 } } \right) ^ {2 }\)
- \(\left( \displaystyle \frac { - 2 x y ^ { 4 } } { z ^ { 3 } } \right) ^ {4 }\)
- \(\left( \displaystyle \frac { - 7 x ^ { 9 } y } { z ^ { 4 } } \right) ^ {3 }\)
- \(\left( \displaystyle \frac { x y ^ { 2 } } { z ^ { 3 } } \right) ^ {n }\)
- \(\left( \displaystyle \frac { 2 x ^ { 2 } y ^ { 3 } } { z } \right) ^ {n }\)
- \(( - 5 x ) ^ { 0 }\)
- \(\left( 3 x ^ { 2 } y \right) ^ { 0 }\)
- \(- 5 x ^ { 0 }\)
- \(3 x ^ { 2 } y ^ { 0 }\)
- \(\left( - 2 a ^ { 2 } b ^ { 0 } c ^ { 3 } \right) ^ { 5 }\)
- \(\left( - 3 a ^ { 4 } b ^ { 2 } c ^ { 0 } \right) ^ { 4 }\)
- \(\frac { \left( 9 x ^ { 3 } y ^ { 2 } z ^ { 0 } \right) ^ { 2 } } { 3 x y ^ { 2 } }\)
- \(\frac { \left( - 5 x ^ { 0 } y ^ { 5 } z \right) ^ { 3 } } { 25 y ^ { 2 } z ^ { 0 } }\)
- \(- 2 x ^ { - 3 }\)
- \(( - 2 x ) ^ { - 2 }\)
- \(a ^ { 4 } \cdot a ^ { - 5 } \cdot a ^ { 2 }\)
- \(b ^ { - 8 } \cdot b ^ { 3 } \cdot b ^ { 4 }\)
- \( \displaystyle\frac { a ^ { 8 } \cdot a ^ { - 3 } } { a ^ { - 6 } }\)
- \( \displaystyle\frac { b ^ { - 10 } \cdot b ^ { 4 } } { b ^ { - 2 } }\)
- \(10 x ^ { - 3 } y ^ { 2 }\)
- \(- 3 x ^ { - 5 } y ^ { - 2 }\)
- \(3 x ^ { - 2 } y ^ { 2 } z ^ { - 1 }\)
- \(- 5 x ^ { - 4 } y ^ { - 2 } z ^ { 2 }\)
- \( \displaystyle\frac { 25 x ^ { - 3 } y ^ { 2 } } { 5 x ^ { - 1 } y ^ { - 3 } }\)
- \( \displaystyle\frac { - 9 x ^ { - 1 } y ^ { 3 } z ^ { - 5 } } { 3 x ^ { - 2 } y ^ { 2 } z ^ { - 1 } }\)
- \(\left( - 5 x ^ { - 3 } y ^ { 2 } z \right) ^ { - 3 }\)
- \(\left( - 7 x ^ { 2 } y ^ { - 5 } z ^ { - 2 } \right) ^ { - 2 }\)
- \(\left( \displaystyle \frac { 2 x ^ { - 3 } z } { y ^ { 2 } } \right) ^ {- 5 }\)
- \(\left( \displaystyle \frac { 5 x ^ { 5 } z ^ { - 2 } } { 2 y ^ { - 3 } } \right) ^ {- 3 }\)
- \(\left( \displaystyle \frac { 12 x ^ { 3 } y ^ { 2 } z } { 2 x ^ { 7 } y z ^ { 8 } } \right) ^ {3 }\)
- \(\left( \displaystyle \frac { 150 x y ^ { 8 } z ^ { 2 } } { 90 x ^ { 7 } y ^ { 2 } z } \right) ^ {2 }\)
- \(\left( \displaystyle \frac { - 9 a ^ { - 3 } b ^ { 4 } c ^ { - 2 } } { 3 a ^ { 3 } b ^ { 5 } c ^ { - 7 } } \right) ^ {- 4 }\)
- \(\left( \displaystyle \frac { - 15 a ^ { 7 } b ^ { 5 } c ^ { - 8 } } { 3 a ^ { - 6 } b ^ { 2 } c ^ { 3 } } \right) ^ {- 3 }\)
- Відповідь
-
1. \(10^{11}\)
3. \(10\)
5. \(x^{5}\)
7. \(a^{9}\)
9. \(x^{4n}\)
11. \(x^{15}\)
13. \(x^{12}y^{15}\)
15. \(x^{8}y^{12}z^{16}\)
17. \(25x^{4}y^{2}z^{6}\)
19. \(x^{2n}y^{n}z^{5n}\)
21. \(x^{18}\)
23. \(a^{7}\)
25. \((2x + 3)^{13}\)
27. \((a + b)^{8}\)
29. \(15x^{3}y^{3}\)
31. \(−18x^{3}y^{2}z^{7}\)
33. \(15x^{n+2}y^{2n+1}\)
35. \(10x^{3}y\)
37. \(3a^{3}(a − 5b)^{8}\)
39. \(64x^{24}y^{12}z^{6}\)
41. \(- \displaystyle\frac { 27 a ^ { 3 } b ^ { 6 } } { 8 c ^ { 9 } }\)
43. \( \displaystyle\frac { 16 x ^ { 4 } y ^ { 16 } } { z ^ { 12 } }\)
45. \( \displaystyle\frac { x ^ { n } y ^ { 2 n } } { z ^ { 3 n } }\)
47. \(1\)
49. \(-5\)
51. \(- 32 a ^ { 10 } c ^ { 15 }\)
53. \(27 x ^ { 5 } y ^ { 2 }\)
55. \(- \displaystyle \frac { 2 } { x ^ { 3 } }\)
57. \(a\)
59. \(a^{11}\)
61. \( \displaystyle\frac { 10 y ^ { 2 } } { x ^ { 3 } }\)
63. \( \displaystyle\frac { 3 y ^ { 2 } } { x ^ { 2 } z }\)
65. \( \displaystyle\frac { 5 y ^ { 5 } } { x ^ { 2 } }\)
67. \(- \displaystyle\frac { x ^ { 9 } } { 125 y ^ { 6 } z ^ { 3 } }\)
69. \( \displaystyle\frac { x ^ { 15 } y ^ { 10 } } { 32 z ^ { 5 } }\)
71. \( \displaystyle\frac { 216 y ^ { 3 } } { x ^ { 12 } z ^ { 21 } }\)
73. \( \displaystyle\frac { a ^ { 24 } b ^ { 4 } } { 81 c ^ { 20 } }\)
Вправа\(\PageIndex{4}\)
Вартість в доларах нового мобільного телефону можна оцінити, скориставшись формулою\(V = 210(2t + 1)^{−1}\), де\(t\) вказана кількість років після покупки.
- Скільки коштував телефон новий?
- Скільки буде коштувати телефон в\(1\) рік?
- Скільки буде коштувати телефон в\(3\) роках?
- Скільки буде коштувати телефон в\(10\) роках?
- Скільки буде коштувати телефон в\(100\) роках?
- Згідно з формулою, чи буде телефон коли-небудь марним? Поясніть.
- Висота конкретного правого кругового конуса дорівнює квадрату радіуса підстави,\(h = r^{2}\). Знайдіть формулу для обсягу в перерахунку на\(r\).
- Сфера має радіус\(r = 3x^{2}\) .Знайти обсяг в перерахунку\(x\).
- Відповідь
-
1. \($210\)
3. \($30\)
5. \($1.04\)
7. \(V = \frac{1}{3} πr^{4}\)
Вправа\(\PageIndex{5}\)
Перетворити на десяткове число.
- \(5.2 \times 10^{8}\)
- \(6.02 \times 10^{9}\)
- \(1.02 \times 10^{−6}\)
- \(7.44 \times 10^{−5}\)
- Відповідь
-
1. \(520,000,000\)
3. \(0.00000102\)
Вправа\(\PageIndex{6}\)
Перепишіть, використовуючи наукові позначення.
- \(7,050,000\)
- \(430,000,000,000\)
- \(0.00005001\)
- \(0.000000231\)
- Відповідь
-
1. \(7.05 \times 10^{6}\)
3. \(5.001 \times 10^{-5}\)
Вправа\(\PageIndex{7}\)
Виконайте операції.
- \(\left( 1.2 \times 10 ^ { 9 } \right) \left( 3 \times 10 ^ { 5 } \right)\)
- \(\left( 4.8 \times 10 ^ { - 5 } \right) \left( 1.6 \times 10 ^ { 20 } \right)\)
- \(\left( 9.1 \times 10 ^ { 23 } \right) \left( 3 \times 10 ^ { 10 } \right)\)
- \(\left( 5.5 \times 10 ^ { 12 } \right) \left( 7 \times 10 ^ { - 25 } \right)\)
- \(\frac { 9.6 \times 10 ^ { 16 } } { 1.2 \times 10 ^ { - 4 } }\)
- \(\frac { 4.8 \times 10 ^ { - 14 } } { 2.4 \times 10 ^ { - 6 } }\)
- \(\frac { 4 \times 10 ^ { - 8 } } { 8 \times 10 ^ { 10 } }\)
- \(\frac { 2.3 \times 10 ^ { 23 } } { 9.2 \times 10 ^ { - 3 } }\)
- \(987,000,000,000,000 \times 23,000,000\)
- \(0.00000000024 \times 0.00000004\)
- \(0.000000000522 \div 0.0000009\)
- \(81,000,000,000 \div 0.0000648\)
- Щільність населення Землі відноситься до кількості людей на квадратну милю площі суші. Якщо загальна площа суші на Землі становить\(5.751 \times 10^{7}\) квадратні милі, а населення в\(2007\) оцінювалося як\(6.67 \times 10^{9}\) люди, то обчисліть щільність населення Землі в той час.
- \(2008\)Чисельність населення Нью-Йорка оцінювалася в\(8.364\) мільйон чоловік. Загальна площа земельної ділянки становить\(305\) квадратні милі. Розрахуйте щільність населення Нью Йорка.
- Маса Землі -\(5.97 \times 10^{24}\) кілограми, а маса Місяця -\(7.35 \times 10^{22}\) кілограми. За яким фактором маса Землі більша за масу Місяця?
- Маса Сонця -\(1.99 \times 10^{30}\) кілограми, а маса Землі -\(5.97 \times 10^{24}\) кілограми. За яким фактором маса Сонця більша за масу Землі? Висловіть свою відповідь в наукових позначеннях.
- Радіус Сонця -\(4.322 \times 10^{5}\) милі, а середня відстань від Землі до Місяця -\(2.392 \times 10^{5}\) милі. За яким фактором радіус Сонця більше середньої відстані від Землі до Місяця?
- Один світловий рік,\(9.461 \times 10^{15}\) метри, - це відстань, яку світло проходить у вакуумі за один рік. Якщо відстань від нашого Сонця до найближчої зірки, Проксими Центавра, оцінюється як\(3.991 \times 10^{16}\) метри, то обчисліть кількість років, яке знадобиться світло, щоб пройти цю відстань.
- Підраховано, що на планеті налічується близько\(1\) мільйона мурах на людину. Якщо населення світу оцінювалося в\(6.67\) мільярд людей\(2007\), то оцініть світову популяцію мурашок на той час.
- Радіус землі -\(6.3 \times 10^{6}\) метри, а радіус сонця -\(7.0 \times 10^{8}\) метри. За яким фактором радіус Сонця більше радіуса Землі?
- \(1 \times 10^{9}\)Гігабайт - це байти, а\(1 \times 10^{6}\) мегабайт - байти. Якщо середня пісня в форматі MP3 споживає близько\(4.5\) мегабайт пам'яті, то скільки пісень поміститься на\(4\) -гігабайтної карті пам'яті?
- Вода важить приблизно\(18\) грам на моль. Якщо одна моль йде про\(6 \times 10^{23}\) молекули, то приблизний вага кожної молекули води.
- Відповідь
-
1. \(3.6 \times 10^{14}\)
3. \(2.73 \times 10^{34}\)
5. \(8 \times 10^{20}\)
7. \(5 \times 10^{−19}\)
9. \(2.2701 \times 10^{22}\)
11. \(5.8 \times 10^{−4}\)
13. Про\(116\) людей на квадратну милю
15. \(81.2\)
17. \(1.807\)
19. \(6.67 \times 10^{15} ants\)
21. Приблизно\(889\) пісні
Вправа\(\PageIndex{8}\)
- Використовуйте цифри, щоб показати це\(( x + y ) ^ { n } \neq x ^ { n } + y ^ { n }\).
- Чому\(0^{0}\) індетермінантний?
- Поясніть початківцю алгебри учневі чому\(2 ^ { 2 } \cdot 2 ^ { 3 } \neq 4 ^ { 5 }\).
- Рене Декарт (\(1637\)) встановив використання експоненціальної форми:\(a^{2}, a^{3}\) і так далі. До цього, як позначалися експоненти?
- Відповідь
-
1. Відповідь може відрізнятися
3. Відповідь може відрізнятися
Виноски
103\(x ^ { m } \cdot x ^ { n } = x ^ { m + n }\); добуток двох виразів з однаковою базою можна спростити шляхом додавання показників.
104\(\left( x ^ { m } \right) ^ { n } = x ^ { m n }\); потужність, піднята до влади, може бути спрощена шляхом множення показників.
105\(( x y ) ^ { n } = x ^ { n } y ^ { n }\); якщо продукт піднімається до влади, то застосуйте цю потужність до кожного фактора продукту.
106\(( x y ) ^ { n } = x ^ { n } y ^ { n }\); якщо частка підвищується до степеня, то застосуйте цю владу до чисельника та знаменника.
107\(x^{0} = 1\); будь-яка ненульова база, піднята до\(0\) влади, визначається бути\(1\).
108\(x^{−n} = \frac{1}{x^{n}}\), задано будь-яке ціле число\(n\),\(x\) де не нуль.
109\(\frac { x ^ { - n } } { y ^ { - m } } = \frac { y ^ { m } } { x ^ { n } }\), задано будь-які цілі числа\(m\) і\(n\), де\(x ≠ 0\) і\(y ≠ 0\).
110 Реальні числа виражаються у вигляді\(a × 10^{n}\), де\(n\) є ціле число і\(1 ≤ a < 10\).
111\(\frac { x ^ { m } } { x ^ { n } } = x ^ { m - n }\); частка двох виразів з однаковою базою може бути спрощена шляхом віднімання показників.