Skip to main content
LibreTexts - Ukrayinska

8.3: Завершення площі

  • Page ID
    58271
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    У Вступі до радикальних позначень ми показали, як розв'язувати рівняння, такі\(x^2 = 9\) як алгебраїчно, так і графічно.

    \[\begin{aligned} x^{2} &=9 \\ x &=\pm 3 \end{aligned} \nonumber \]

    рис. 8.3.1.png
    Малюнок\(\PageIndex{1}\)

    Зверніть увагу, що коли ми беремо квадратний корінь обох сторін цього рівняння, є дві відповіді, один негативний і один позитивний.

    Ідеальний квадрат - це приємно, але не обов'язково. Дійсно, нам навіть доведеться врахувати ідеальний квадрат, щоб поставити нашу остаточну відповідь у простій формі.

    \[\begin{aligned} x^{2} &=8 \\ x &=\pm \sqrt{8} \\ x &=\pm \sqrt{4} \sqrt{2} \\ x &=\pm 2 \sqrt{2} \end{aligned} \nonumber \]

    рис. 8.3.2.png
    Малюнок\(\PageIndex{2}\)

    Читачі повинні використовувати свої калькулятори, щоб перевірити, що\(-2 \sqrt{2} \approx -2.8284\) і\(2 \sqrt{2} \approx 2.8284\).

    Тепер давайте розширимо цю техніку рішення на більш широкий клас рівнянь.

    Приклад\(\PageIndex{1}\)

    Вирішити для\(x : (x-4)^{2}=9\)

    Рішення

    Подібно до рішень\(x^2 = 9\) є\(x = ±3\), ми використовуємо подібний підхід\((x−4)^2 = 9\) для отримання:

    \[\begin{array}{rlrl}{(x-4)^{2}} & {=9} & {} & \color {Red} {\text { Original equation. }} \\ {x-4} & {=\pm 3} & {} & \color {Red} {\text { There are two square roots. }}\end{array} \nonumber \]

    Щоб завершити рішення, додайте\(4\) до обох сторін рівняння.

    \[x=4 \pm 3 \quad \color {Red} \text { Add } 3 \text { to both sides. } \nonumber \]

    Зверніть увагу, що це означає, що є дві відповіді, а саме:

    \[\begin{array}{l}{x=4-3} \\ {x=1}\end{array} \nonumber \]

    або

    \[\begin{array}{l}{x=4+3} \\ {x=7}\end{array} \nonumber \]

    Перевірка: Перевірте кожне рішення, підставивши його до вихідного рівняння.

    Замінник\(1\) для\(x\):

    \[\begin{aligned}(x-4)^{2} &=9 \\(1-4)^{2} &=9 \\(-3)^{2} &=9 \end{aligned} \nonumber \]

    Замінник\(7\) для\(x\):

    \[\begin{aligned}(x-4)^{2} &=9 \\(7-4)^{2} &=9 \\(3)^{2} &=9 \end{aligned} \nonumber \]

    Оскільки останній оператор у кожній перевірці є істинним твердженням, обидва\(x = 1\) і\(x = 7\) є дійсними рішеннями\((x−4)^2 = 9\).

    Вправа\(\PageIndex{1}\)

    Вирішити для\(x :(x+6)^{2}=10\)

    Відповідь

    \(-2\),\(-10\)

    У\(\PageIndex{1}\) прикладі права частина рівняння\((x−4)^2 = 9\) була ідеальним квадратом. Однак цього не потрібно, як покаже наступний приклад.

    Приклад\(\PageIndex{2}\)

    Вирішити для\(x :(x+5)^{2}=7\)

    Рішення

    Використовуючи ту ж методику, що і в\(\PageIndex{1}\) прикладі, отримуємо:

    \[\begin{array}{rlrl}{(x+5)^{2}} & {=7} & {} & \color {Red} {\text { Original equation. }} \\ {x+5} & {=\pm \sqrt{7}} & {} & \color {Red} {\text { There are two square roots. }}\end{array} \nonumber \]

    Для завершення розв'язку відніміть 5 з обох сторін рівняння.

    \[x=-5 \pm \sqrt{7} \quad \color {Red} \text { Subtract } 5 \text { from both sides.} \nonumber \]

    Зверніть увагу, що це означає, що є дві відповіді, а саме:

    \[x=-5-\sqrt{7} \quad \text { or } \quad x=-5+\sqrt{7} \nonumber \]

    Перевірка: Перевірте кожне рішення, підставивши його до вихідного рівняння.

    Замінник\(-5-\sqrt{7}\) для\(x\):

    \[\begin{aligned}(x+5)^{2} &=7 \\((-5-\sqrt{7})+5)^{2} &=7 \\(-\sqrt{7})^{2} &=7 \end{aligned} \nonumber \]

    Замінник\(-5+\sqrt{7}\) для\(x\):

    \[\begin{aligned}(x+5)^{2} &=7 \\((-5+\sqrt{7})+5)^{2} &=7 \\(\sqrt{7})^{2} &=7 \end{aligned} \nonumber \]

    Оскільки останній оператор у кожній перевірці є істинним твердженням, обидва\(x=-5-\sqrt{7}\) і\(x=-5+\sqrt{7}\) є дійсними рішеннями\((x+5)^{2}=7\).

    Вправа\(\PageIndex{2}\)

    Вирішити для\(x :(x-4)^{2}=5\)

    Відповідь

    \(4+\sqrt{5}, 4-\sqrt{5}\)

    Іноді вам доведеться враховувати ідеальний квадрат, щоб поставити свою відповідь у простій формі.

    Приклад\(\PageIndex{3}\)

    Вирішити для\(x :(x+4)^{2}=20\)

    Рішення

    Використовуючи ту ж методику, що і в\(\PageIndex{1}\) прикладі, отримуємо:

    \[\begin{array}{rlrl}{(x+4)^{2}} & {=20} & {} & \color {Red} {\text { Original equation. }} \\ {x+4} & {=\pm \sqrt{20}} & {} & \color {Red} {\text { There are two square roots. }} \\ {x+4} & {=\pm \sqrt{4} \sqrt{5}} & {} & \color {Red} {\text { Factor out a perfect square. }} \\ {x+4} & {=\pm 2 \sqrt{5}} & {} & \color {Red} {\text { Simplify: } \sqrt{4}=2}\end{array} \nonumber \]

    Для завершення розв'язку відніміть\(4\) з обох сторін рівняння.

    \[x=-4 \pm 2 \sqrt{5} \quad \color {Red} \text { Subtract } 4 \text { from both sides. } \nonumber \]

    Зверніть увагу, що це означає, що є дві відповіді, а саме:

    \[x=-4-2 \sqrt{5} \quad \text { or } \quad x=-4+2 \sqrt{5} \nonumber \]

    Перевірка: Хоча можна перевірити точні відповіді, давайте замість цього скористаємося нашим калькулятором. По-перше, зберігайте\(-4-2 \sqrt{5}\) в\(\mathbf{X}\). Далі введіть ліву частину рівняння\((x + 4)^2 = 20\) (див. Зображення зліва на малюнку\(\PageIndex{3}\)). Зверніть увагу, що (x+4) 2 спрощується до 20, показуючи, що\(-4-2 \sqrt{5}\) це рішення\((x+4)^2 = 20\).

    Подібним чином рішення\(-4+2 \sqrt{5}\) також перевіряється\((x + 4)^2 = 20\) (див. Зображення праворуч на малюнку\(\PageIndex{3}\)).

    рис. 8.3.3.png
    Малюнок\(\PageIndex{3}\): Перевірка\(-4-2 \sqrt{5}\) і\(-4+2 \sqrt{5}\) в рівнянні\((x+4)^2 = 20\).

    Вправа\(\PageIndex{3}\)

    Вирішити для\(x :(x+7)^{2}=18\)

    Відповідь

    \(-7+3 \sqrt{2},-7-3 \sqrt{2}\)

    Ідеальні квадратні триноми переглянуті

    Згадаймо квадрат біноміального ярлика.

    Квадратування біноміального

    Якщо\(a\) і\(b\) є будь-якими дійсними числами, то:\[(a±b)^2 = a^2 ±2ab + b^2 \nonumber \] Тобто ви квадратуєте перший член, берете добуток першого і другого членів і подвоюєте результат, а потім квадратично третій член.

    Приклади нагадування:

    \[\begin{aligned}(x+3)^{2} &=x^{2}+2(x)(3)+3^{2} \\ &=x^{2}+6 x+9 \end{aligned} \nonumber \]

    \[\begin{aligned}(x-8)^{2} &=x^{2}-2(x)(8)+8^{2} \\ &=x^{2}-16 x+64 \end{aligned} \nonumber \]

    Оскільки факторинг - це «немноження», це проста справа, щоб змінити процес множення та коефіцієнт цих ідеальних квадратних триноміалів.

    \[x^{2}+6 x+9=(x+3)^{2} \nonumber \]

    \[x^{2}-16 x+64=(x-8)^{2} \nonumber \]

    Зверніть увагу, як у кожному випадку ми просто беремо квадратний корінь першого та останнього термінів.

    Приклад\(\PageIndex{4}\)

    Фактор кожного з наступних триноміалів:

    1. \(x^{2}-12 x+36\)
    2. \(x^{2}+10 x+25\)
    3. \(x^{2}-34 x+289\)

    Рішення

    Всякий раз, коли перший і останній терміни триноміалу є ідеальними квадратами, ми повинні підозрювати, що у нас є ідеальний квадратний триноміал.

    1. Перший і третій члени\(x^{2}-12 x+36\) - ідеальні квадрати. Отже, ми беремо їх квадратні коріння і намагаємося:\[x^{2}-12 x+36=(x-6)^{2} \nonumber \] Зверніть увагу на те\(2(x)(6)=12 x\), що є середнім терміном зліва. Рішення перевіряє.
    2. Перший і третій члени\(x^{2}+10 x+25\) - ідеальні квадрати. Отже, ми беремо їх квадратні коріння і намагаємося:\[x^{2}+10 x+25=(x+5)^{2} \nonumber \] Зверніть увагу на те\(2(x)(5)=10 x\), що є середнім терміном зліва. Рішення перевіряє.
    3. Перший і третій члени\(x^{2}-34 x+289\) - ідеальні квадрати. Отже, ми беремо їх квадратні коріння і намагаємося:\[x^{2}-34 x+289=(x-17)^{2} \nonumber \] Зверніть увагу на те\(2(x)(17)=34 x\), що є середнім терміном зліва. Рішення перевіряє.

    Вправа\(\PageIndex{4}\)

    Фактор:\(x^2 + 30x + 225\)

    Відповідь

    \((x+15)^{2}\)

    Завершення площі

    У цьому розділі ми починаємо з біноміала\(x^2 +bx\) і задаємо питання «До якої постійної величини ми повинні додати,\(x^2 + bx\) щоб отриманий триноміал був досконалим квадратним триноміалом?» Відповідь криється в цій процедурі.

    завершення квадрата

    Для розрахунку константи потрібно зробити\(x^2 +bx\) ідеальний квадратний триноміал:

    1. Візьміть половину коефіцієнта\(x : \dfrac{b}{2}\)
    2. Квадратний результат першого кроку:\(\left(\dfrac{b}{2}\right)^{2}=\dfrac{b^{2}}{4}\)
    3. Додайте результат другого кроку до\(x^{2}+b x : x^{2}+b x+\dfrac{b^{2}}{4}\)

    Якщо ви будете дотримуватися цього процесу, в результаті вийде ідеальний квадратний триноміал, який буде враховувати наступним чином:

    \[x^{2}+b x+\dfrac{b^{2}}{4}=\left(x+\dfrac{b}{2}\right)^{2} \nonumber \]

    Приклад\(\PageIndex{5}\)

    З огляду на\(x^2 + 12 x\), завершити квадрат, щоб створити ідеальний квадратний триноміал.

    Рішення

    Порівняйте\(x^2 + 12x\) з\(x^2 + bx\) і зауважте, що\(b = 12\).

    1. Візьміть половину\(12: 6\)
    2. Квадратний результат першого кроку:\(6^2 = 36\)
    3. Додайте результат другого кроку до\(x^2 + 12x: x^2 + 12x + 36\)

    Перевірка: Зауважте, що перший і останній терміни\(x^2 +12x+36\) є ідеальними квадратами. Візьміть квадратні корені першого та останнього термінів та фактора наступним чином:

    \[x^{2}+12 x+36=(x+6)^{2} \nonumber \]

    Зверніть увагу на те\(2(x)(6) = 12x\), що, таким чином, середній термін перевіряє.

    Вправа\(\PageIndex{5}\)

    З огляду на\(x^2 + 16x\), завершити квадрат, щоб створити ідеальний квадратний триноміал.

    Відповідь

    \(x^{2}+16 x+64=(x+8)^{2}\)

    Приклад\(\PageIndex{6}\)

    З огляду на\(x^2−3x\), завершити квадрат, щоб створити ідеальний квадратний триноміал.

    Рішення

    Порівняйте\(x^2 −3x\) з\(x^2 + bx\) і зауважте, що\(b =−3\).

    1. Візьміть половину\(-3 : -\dfrac{3}{2}\)
    2. Квадратний результат першого кроку:\(\left(-\dfrac{3}{2}\right)^{2}=\dfrac{9}{4}\)
    3. Додайте результат другого кроку до\(x^{2}-3 x : x^{2}-3 x+\dfrac{9}{4}\)

    Перевірка: Зауважте, що перший і останній терміни\(x^{2}-3 x+\dfrac {9}{4}\) є ідеальними квадратами. Візьміть квадратні корені першого та останнього термінів та фактора наступним чином:

    \[x^{2}-3 x+\dfrac{9}{4}=\left(x-\dfrac{3}{2}\right)^{2} \nonumber \]

    Зверніть увагу на те\(2(x)\left (\dfrac {3}{2} \right)=3 x\), що, таким чином, середній термін перевіряє.

    Вправа\(\PageIndex{6}\)

    З огляду на\(x^2 −5x\), завершити квадрат, щоб створити ідеальний квадратний триноміал.

    Відповідь

    \(x^{2}-5 x+\dfrac {10}{4}=\left(x-\dfrac {5}{2} \right)^{2}\)

    Розв'язування рівнянь шляхом завершення квадрата

    Розглянемо наступне нелінійне рівняння.

    \[x^2 =2x +2 \nonumber \]

    Стандартний підхід полягає в тому, щоб зробити одну сторону нуль і коефіцієнт. \[x^2 −2x−2=0 \nonumber \]Однак швидко розуміє, що немає цілочисельної пари, добуток якої є\(ac = −2\) і сума якої дорівнює\(b = −2\). Отже, що ж робити в цій ситуації? Відповідь - «Завершити квадрат».

    Приклад\(\PageIndex{7}\)

    Використовуйте завершення квадрата, щоб допомогти вирішити\(x^2 =2x + 2\).

    Рішення

    Спочатку перейдіть\(2x\) до лівої частини рівняння, зберігаючи постійну\(2\) в правій частині рівняння. \[x^2 −2x =2 \nonumber \]Зліва візьміть половину коефіцієнта\(x: \left (\dfrac{1}{2} \right)(-2)=-1\). Квадратний результат:\((-1)^{2}=1\). Додайте цей результат до обох сторін рівняння.

    \[\begin{array}{l}{x^{2}-2 x+1=2+1} \\ {x^{2}-2 x+1=3}\end{array} \nonumber \]

    Тепер ми можемо врахувати ліву сторону як ідеальний квадратний триноміал.

    \[(x-1)^{2}=3 \nonumber \]

    Тепер, як і в прикладах\(\PageIndex{1}\)\(\PageIndex{2}\), і\(\PageIndex{3}\), ми можемо взяти квадратний корінь обох сторін рівняння. Пам'ятайте, є два квадратних кореня.

    \[x-1=\pm \sqrt{3} \nonumber \]

    Нарешті, додайте\(1\) до обох сторін рівняння.

    \[x=1 \pm \sqrt{3} \nonumber \]

    Таким чином, рівняння\(x^2 =2x+ 2\) має дві відповіді,\(x=1-\sqrt{3}\) і\(x=1+\sqrt{3}\).

    Перевірка: Давайте скористаємося калькулятором для перевірки рішень. Спочатку зберігайте\(1-\sqrt{3}\) в\(\mathbf{X}\) (див. Зображення зліва на малюнку\(\PageIndex{4}\)). Потім введіть ліву і праву частини рівняння\(x^2 =2 x + 2\) і порівняйте результати (див. Зображення зліва на малюнку\(\PageIndex{4}\)). Аналогічним чином перевірте другий відповідь\(1+\sqrt{3}\) (див. Зображення праворуч на малюнку\(\PageIndex{4}\)).

    рис. 8.3.4.png
    Малюнок\(\PageIndex{4}\): Перевірка\(1-\sqrt{3}\) і\(1+\sqrt{3}\) в рівнянні\(x^2 =2x + 2\).

    В обох випадках зверніть увагу, що ліва і права сторони\(x^2 =2x+2\) дають однаковий результат. Отже, обидва\(1-\sqrt{3}\) і\(1+\sqrt{3}\) є дійсними рішеннями\(x^2 =2x+2\).

    Вправа\(\PageIndex{7}\)

    Використовуйте завершення квадрата, щоб допомогти вирішити\(x^2 =3−6x\).

    Відповідь

    \(-3+2 \sqrt{3},-3-2 \sqrt{3}\)

    Приклад\(\PageIndex{8}\)

    Розв'яжіть рівняння\(x^2 −8x−12 = 0\), як алгебраїчно, так і графічно. Порівняйте свою відповідь з кожного методу.

    Рішення

    Спочатку перемістіть\(12\) константу в праву частину рівняння.

    \[\begin{aligned} x^{2}-8 x-12=0 & \quad \color {Red} \text { Original equation. } \\ x^{2}-8 x=12 & \quad \color {Red} \text { Add } 12 \text { to both sides. } \end{aligned} \nonumber \]

    Візьміть половину коефіцієнта\(x :(1 / 2)(-8)=-4\). Квадрат:\((-4)^{2}=16\). Тепер додайте\(16\) до обох сторін рівняння.

    \[\begin{aligned} x^{2}-8 x+16 & =12+16 \quad \color {Red} \text { Add } 16 \text { to both sides. } \\ (x-4)^{2} & =28 \quad \color {Red} \text { Factor left-hand side. } \\ x-4 &=\pm \sqrt{28} \quad \color {Red} \text { There are two square roots. }\end{aligned} \nonumber \]
    Відзначимо, що відповідь не в простій радикальній формі.

    \[\begin{array}{rlrl}{x-4} & {=\pm \sqrt{4} \sqrt{7}} & {} & \color {Red} {\text { Factor out a perfect square. }} \\ {x-4} & {=\pm 2 \sqrt{7}} & {} & \color {Red} {\text { Simplify: } \sqrt{4}=2} \\ {x} & {=4 \pm 2 \sqrt{7}} & {} & \color {Red} {\text { Add } 4 \text { to both sides. }}\end{array} \nonumber \]

    Графічне рішення: Введіть\(\mathbf{Y1}\) рівняння\(y = x^2 − 8x − 12\) в меню Y= (див. перше зображення на малюнку\(\PageIndex{5}\)). Після деяких експериментів ми зупинилися на параметрах WINDOW, показаних на середньому зображенні малюнка\(\PageIndex{5}\). Після того, як ви ввели ці параметри ВІКНА, натисніть кнопку GRAPH, щоб створити крайнє праве зображення на малюнку\(\PageIndex{5}\).

    рис. 8.3.5.png
    Малюнок\(\PageIndex{5}\): Креслення графіка\(y = x^2 −8x−12\).

    Ми шукаємо рішення\(x^2 −8x−12 = 0\), тому нам потрібно знайти, де графік\(y = x^2 −8x−12\) перехоплює\(x\) -вісь. Тобто нам потрібно знайти нулі\(y = x^2 −8x−12\). Виберіть 2: нуль з меню CALC, перемістіть курсор трохи ліворуч від першого\(x\) -перехоплення і натисніть ENTER у відповідь на «Ліва межа». Перемістіть курсор трохи праворуч від першого\(x\) -перехоплення і натисніть ENTER у відповідь на «Right bound». Залиште курсор там, де він сидить, і натисніть ENTER у відповідь на «Вгадати». Калькулятор відповідає, знаходячи\(x\) координату\(x\) -перехоплення, як показано на першому зображенні на малюнку\(\PageIndex{6}\).

    Повторіть процес, щоб знайти другий\(x\) -перехоплення\(y = x^2−8x−12\) показаного на другому зображенні на малюнку\(\PageIndex{6}\).

    рис. 8.3.6.png
    Малюнок\(\PageIndex{6}\): Обчислення нулів\(y = x^2 −8x−12\).

    Повідомлення про рішення домашнього завдання: Дублюйте зображення у вікні перегляду калькулятора на сторінці домашнього завдання. Використовуйте лінійку, щоб намалювати всі лінії, але від руки будь-які криві.

    • Позначте горизонтальну і вертикальну\(x\) осі і\(y\) відповідно (див.\(\PageIndex{7}\) Рис.
    • Розмістіть параметри WINDOW в кінці кожної осі (див. Рис.\(\PageIndex{7}\)).
    • Позначте графік його рівнянням (див. Рис.\(\PageIndex{7}\)).
    • Пропустіть пунктирні вертикальні лінії через кожну\(x\) -перехоплення. Затіньте та позначте\(x\) -значення точок, де пунктирна вертикальна лінія перетинає\(x\) вісь -. Це розв'язки рівняння\(x^2−8x−12 = 0\) (див. Рис.\(\PageIndex{7}\)).
    рис. 8.3.7.png
    Малюнок\(\PageIndex{7}\): Повідомлення про графічне рішення на домашнє завдання.

    Таким чином, графічний калькулятор повідомляє, що рішення\(x^2 −8x−12 = 0\) є\(x \approx-1.291503\) і\(x \approx 9.2915026\).

    Порівняння точних та калькуляторних наближень: Наскільки добре порівнюють рішення графічного калькулятора з точними рішеннями,\(x=4-2 \sqrt{7}\) і\(x=4+2 \sqrt{7}\)? Після введення кожного в калькулятор (див. Малюнок\(\PageIndex{8}\)) порівняння відмінне!

    рис. 8.3.8.png
    Малюнок\(\PageIndex{8}\): Апроксимація точних\(x=4-2 \sqrt{7}\) розв'язків і\(x=4+2 \sqrt{7}\).

    Вправа\(\PageIndex{8}\)

    Вирішіть рівняння\(x^2 +6x + 3 = 0\) як алгебраїчно, так і графічно, а потім порівняйте свої відповіді.

    Відповідь

    \(-3-\sqrt{6},-3+\sqrt{6}\)

    Вправа 8.3.8.png