2.11: Вправи з управлінських рішень

Last updated
Save as PDF

Page ID: 16691

\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

1. Ви працюєте у великій транснаціональній корпорації з офісами по всьому світу. Одному з ваших колег було запропоновано завдання за кордоном або в японські, південнокорейські або німецькі офіси для довгострокового призначення (три-сім років). Вона запитала вашу пораду щодо можливості, тому що вона стурбована невдачею, з якою стикалися деякі інші. Часто вони хочуть повернутися додому до того, як їх призначення буде завершено, або вони вирішують звільнитися. Вона також стурбована побудовою відносин як менеджера з місцевими працівниками. Ваш друг дуже кваліфікований технічно, і ви знаєте, що вона може бути успішною на позиціях, пропонованих. Вам цікаво, чи має її побоювання пов'язане з її особистістю, і чи може це вплинути на її успіх у цій ролі.

а Визначте риси особистості, які, на вашу думку, можуть мати відношення до успіху в глобальному призначенні або в Японії, Південній Кореї чи Німеччині.
б. розробити тест особистості, спрямований на вимірювання цих розмірів.
в Думаєте, що ваш друг заповнить цю анкету чесно? Якщо ні, то як би ви гарантували, що результати, які ви отримуєте, були б чесними і справді відображали її особистість?
d Як би ви підтвердили такий тест? Опишіть кроки, які ви б зробили.

2. Це ваш останній семестр в коледжі, і ви переживаєте кілька інтерв'ю з рекрутерами в кампусі. Серед можливостей, для яких ви проводите співбесіду, є позиція початкового рівня в якості аналітика даних з великою бухгалтерською фірмою. Під час початкового співбесіди вам сказали, що фірма використовує оцінку особистості як частину процесу відбору. Ви відчуваєте, що ця робота вимагає того, хто дуже високий в інтроверсії, оскільки вона передбачає багато індивідуальної роботи, що включає аналіз даних, з одного боку, але що в потенційних майбутніх ролей в аудиторській команді потрібен високий рівень екстраверсії, що стосується колег по команді та з клієнтами. Ви володієте високим рівнем технічних здібностей і можете концентруватися на завданнях протягом тривалого періоду, а також відчувати, що ви товариські, але, можливо, не так сильно, як деякі інші студенти з інших дисциплін. Можливість приголомшлива, це великий крок до кар'єрного зростання, і ваш консультант факультету дуже підтримує. Зверніться до тесту особистості в питанні 2 вправи на застосування управлінських навичок як приклад тесту на особистість, який буде надано. Як ви збираєтеся реагувати під час проходження тесту на особистість? Чи збираєтеся ви відповісти на питання правдиво?

а Які переваги та недоліки чесного завершення питань?
б Які переваги та недоліки заповнення питань так, як ви думаєте, що компанія шукає?