Skip to main content
LibreTexts - Ukrayinska

Переглянути питання

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    90546

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    1.

    Що з наведених нижче є прикладом рефлексу, що виникає в якийсь момент розвитку людини?

    1. дитина їзда на велосипеді
    2. підлітка спілкування
    3. немовля смоктання на соску
    4. ходьба малюка
    2.

    Навчання найкраще визначити як відносно постійну зміну поведінки, що ________.

    1. є вродженим
    2. відбувається в результаті досвіду
    3. зустрічається тільки у людини
    4. відбувається шляхом спостереження за іншими
    3.

    Дві форми асоціативного навчання - ________ і ________.

    1. класичне кондиціонування; оперантний кондиціонер
    2. класична система кондиціонування; павловський кондиціонер
    3. оперантне кондиціонування; спостережне навчання
    4. оперантне кондиціонування; обумовлення навчання
    4.

    У ________ стимул або досвід виникає перед поведінкою, а потім поєднується з поведінкою.

    1. асоціативне навчання
    2. спостережливе навчання
    3. оперантний кондиціонування
    4. класичне кондиціонування
    5.

    Стимулом, який спочатку не викликає відповіді в організмі, є a (n) ________.

    1. безумовний подразник
    2. нейтральний подразник
    3. умовний подразник
    4. безумовна реакція
    6.

    В експериментах Уотсона і Рейнера Маленький Альберт був обумовлений побоюватися білого щура, а потім він став боятися інших пухнастих білих предметів. Це демонструє ________.

    1. кондиціонування вищого порядку
    2. придбання
    3. стимул дискримінація
    4. стимул узагальнення
    7.

    Вимирання відбувається при ________.

    1. умовний подразник подається неодноразово, не будучи в парі з безумовним подразником
    2. безумовний подразник подається неодноразово, не будучи в парі з умовним подразником
    3. нейтральний стимул подається неодноразово, не будучи в парі з безумовним стимулом
    4. нейтральний стимул подається неодноразово, не будучи в парі з умовним подразником
    8.

    У роботі Павлова з собаками психічні виділення були ________.

    1. безумовні відповіді
    2. умовні відповіді
    3. безумовні подразники
    4. умовні подразники
    9.

    ________ - це коли ви забираєте приємний стимул, щоб зупинити поведінку.

    1. позитивне підкріплення
    2. негативне підкріплення
    3. позитивне покарання
    4. негативне покарання
    10.

    Що з наведених нижче не є прикладом первинного армувальника?

    1. харчування
    2. гроші
    3. вода
    4. секс
    11.

    Нагородження послідовних наближень до цільової поведінки є ________.

    1. формуючи
    2. вимирання
    3. позитивне підкріплення
    4. негативне підкріплення
    12.

    Ігрові автомати винагороджують гемблерів грошима, згідно з яким графіком підкріплення?

    1. фіксований коефіцієнт
    2. змінне співвідношення
    3. фіксований інтервал
    4. змінний інтервал
    13.

    Особа, яка виконує поведінку, яка служить прикладом, називається ________.

    1. вчитель
    2. модель
    3. інструктор
    4. тренер
    14.

    У кабінеті ляльки Бобо Бандури, коли дітей, які спостерігали за агресивною моделлю, поміщали в кімнату з лялькою та іншими іграшками, вони ________.

    1. проігнорував ляльку
    2. грав красиво з лялькою
    3. грав з іграшками
    4. ногами і кинув ляльку
    15.

    Який правильний порядок етапів в процесі моделювання?

    1. увага, утримання, відтворення, мотивація
    2. мотивація, увага, відтворення, утримання
    3. увага, мотивація, утримання, відтворення
    4. мотивація, увага, утримання, відтворення
    16.

    Хто запропонував спостережливе навчання?

    1. Іван Павлов
    2. Джон Уотсон
    3. Альберт Бандура
    4. Б.Ф. Скіннер