Створіть діяльність, придатну для студентів покоління Z.
У цьому розділі вводяться різноманітні загальнопедагогічні стратегії. Подумайте про стратегії як про частину спектру, який йде від учня, зосередженого на одній крайності, до вчителя, зосередженого на іншій. Блум (1956) створив ієрархію, яка класифікує мислення від низького когнітивного навантаження, знань, до високого когнітивного навантаження, створення. Інші переглянули таксономію Блума, щоб відобразити нове розуміння медіа та технологічні компетенції. Таксономія Блума часто використовується ефективними вчителями для написання чітких цілей навчання відповідно до стандартів уроку.