Loading [MathJax]/jax/output/HTML-CSS/jax.js
Skip to main content
LibreTexts - Ukrayinska

10.5: Лінії

Щоб знайти рівняння прямої вy площиніx -, нам знадобляться два фрагменти інформації: точка і нахил. Ухил передає інформацію про напрямок. Оскільки вертикальні лінії мають невизначений нахил, більш точним є наступне твердження:

Щоб визначити лінію, потрібна точка на лінії і напрямок лінії.

Це справедливо для рядків у просторі.

PДозволяти точка в просторі,p нехай вектор з початковою точкою на початку і кінцевої точки вP (тобто,p «точки» доP), і нехайd бути вектор. Розглянемо точки на лінії черезP в напрямкуd.

Зрозуміло, що одна точка на лінії єP; можна сказати, що векторp лежить в цій точці на лінії. Щоб знайти іншу точку на лінії, ми можемо початиp і рухатися в напрямку паралельноd. Наприклад, починаючи зp і подорожуючи по одній довжиніd місця одна в іншій точці на лінії. Розглянемо малюнок 10.47, де вказані певні точки вздовж лінії.

10.47 ПІНГ
Малюнок 10.47: Визначення рядка в просторі.

На малюнку показано, як кожну точку на лінії можна отримати, починаючи зp і рухаючись на певну відстань в напрямкуd. Тобто ми можемо визначити рядок як функціюt:
(t)=p+td.

Багато в чому це не нова концепція. Порівняйте рівняння\ ref {eq:lines1} зі знайомим "y=mx+b" рівнянням рядка:

10.46 ПНГ
Малюнок 10.46: Розуміння векторного рівняння прямої.

Рівняння мають однакову структуру: вони дають початкову точку, визначають напрямок та вказують, наскільки далеко в цьому напрямку потрібно рухатися.

Рівняння\ ref {eq:lines1} є прикладом векторно-значної функції; вхід функції - дійсне число, а вихід - вектор. Ми детально розглянемо векторні функції в наступному розділі.

Існують і інші способи представлення лінії. Нехайp=x0,y0,z0 і нехайd=a,b,c. Тоді рівняння прямої черезp в напрямкуd дорівнює:
\ [\ begin {align*}
\ vec\ ell (t) &=\ vec p + t\ vec d\\
&=\ кут x_0, y_0, z_0\ rangle + t\ langle a, b, c\ rangle\\
&=\ langle x_0 + at, y_0+bt, z_0+bt +ct\ діапазон.
\ end {вирівнювати*}\]

В останньому рядку зазначено, щоx значення рядка задаютьсяx=x0+at,y значення задаютьсяy=y0+bt, аz значення задаютьсяz=z0+ct. Ці три рівняння, узяті разом, є параметричними рівняннямиp прямої через в напрямкуd.

Нарешті, кожне зx рівнянь дляy іz вище містить зміннуt. Ми можемо вирішити дляt кожного рівняння:

\ [\ почати {вирівнювати*}
х = x_0+в\ квадро&\ стрілка вправо\ квад t=\ frac {x-x_0} {a},\\
y=y_0+bt\ quad&\\ стрілка вправо\ quad t =\ frac {y_y_0} {b},\\ z = z_0+ct\ квад &\ правої стрілки\ квад t =\ frac {y_y_0} {b},\\
z = z_0+ct\ квад &\ стрілка вправо\ квад t =\ frac\ c {z-z_0} {c},
\\\ end {align*}\]

припускаючиa,b,c0.

Так якt дорівнює кожному виразу праворуч, ми можемо встановити їх рівними один одному, утворюючи симетричні рівнянняp прямої через в напрямкуd:

xx0a=yy0b=zz0c.

Кожне представлення має свої переваги, в залежності від контексту. Узагальнюємо ці три форми в наступному визначенні, потім наведемо приклади їх використання.

Визначення 62 Рівняння ліній у просторі

Розглянемо лінію в просторі, яка проходитьp=x0,y0,z0 в напрямкуd=a,b,c.

  1. Векторне рівняння прямої(t)=p+td.
  2. Параметричні рівняння прямої
    x=x0+at,y=y0+bt,z=z0+ct.
  3. Симетричні рівняння прямої
    xx0a=yy0b=zz0c.

Приклад10.5.1: Finding the equation of a line

Дайте всі три рівняння, як зазначено в Визначенні 62, прямої прохідноїP=(2,3,1) в напрямкуd=1,1,2. ЧиQ=(1,6,6) лежить точка на цій лінії?

Рішення.
Виявляємо точкуP=(2,3,1) з векторомp=2,3,1. Слідуючи визначенню, ми маємо

  1. векторне рівняння прямої дорівнює(t)=2,3,1+t1,1,2;
  2. параметричні рівняння прямої
    x=2t,y=3+t,z=1+2t; and
  3. симетричні рівняння прямої
    x21=y31=z12.
10.48, ПНГ
Малюнок 10.48: Графік лінії в прикладі 10.5.1.

Перші два рівняння прямої корисні, коли заданоt значення: можна відразу знайти відповідну точку на прямій. Ці форми гарні при обчисленні за допомогою комп'ютера; більшість програмних програм легко обробляють рівняння в цих форматах. (Наприклад, щоб зробити рис. 10.48, певну графічну програму було надано вхідні дані(2-x,3+x,1+2*x). Ця програма вимагає, щоб змінна завжди булаx "" замість "t«).

ЧиQ=(1,6,6) лежить точка на лінії? Графік на малюнку 10.48 дає зрозуміти, що це не так. Ми можемо відповісти на це питання без графіка, використовуючи будь-яку з трьох форм рівняння. З трьох симетричні рівняння, ймовірно, найкраще підходять для цього завдання. Просто підключіть значенняyz та подивітьсяx, чи підтримується рівність:
121?=631?=6123=32.5.
Ми бачимо, щоQ не лежить на лінії, оскільки вона не задовольняє симетричні рівняння.

Приклад10.5.2: Finding the equation of a line through two points

Знайдіть параметричні рівняння прямої через точкиP=(2,1,2) іQ=(1,3,1).

Рішення
Згадайте твердження, зроблене на початку цього розділу: щоб знайти рівняння прямої, нам потрібна точка і напрямок. У нас є два пункти; або одного вистачить. Напрямок прямої можна знайти по вектору з початковою точкоюP і кінцевою точкоюQ:PQ=1,4,3.

Параметричні рівнянняP прямої в напрямкуPQ є:
:x=2ty=1+4tz=23t.

10.49 PNG
Малюнок 10.49: Графік лінії в прикладі 10.5.2.

Графік точок і лінії наведено на малюнку 10.49. Зверніть увагу, як в даній параметризації пряма,t=0 відповідає точціP, іt=1 відповідає точціQ. Це стосується розуміння векторного рівняння прямої, описаного на малюнку 10.46. Параметричні рівняння «починаються» в точціP, іt визначають, наскільки далеко в напрямкуPQ рухатися. Колиt=0, ми подорожуємо 0 довжиниPQ; колиt=1, ми подорожуємо одну довжинуPQ, в результаті чого точкаQ.

Паралельні, пересічні та перекісні лінії

У площині дві чіткі лінії можуть бути або паралельними, або вони будуть перетинатися точно в одній точці. У просторі, заданому рівняннями двох рядків, іноді буває важко визначити, відмінні чи ні лінії (тобто одна і та ж лінія може бути представлена по-різному). Задані рядки1(t)=p1+td1 і2(t)=p2+td2, у нас є чотири можливості:1 і2 є


word.PNG

Наступні два приклади досліджують ці можливості.

Приклад10.5.3: Comparing lines

Розглянемо лінії1 і2, наведені в параметричній формі рівняння:
1:x=1+3ty=2tz=t2:x=2+4sy=3+sz=5+2s.
Визначте, чи2 є1 і є однаковою лінією, перетином, паралельною або косою.

Рішення

Починаємо з того, що дивимося на напрямки кожної лінії. Лінія1 має напрямок, заданийd1=3,1,1 і лінія2 має напрямок, заданийd2=4,1,2. Повинно бути зрозуміло, щоd1 іd2 не паралельні, отже1 і не2 є однаковими лініями, а також вони не паралельні. Малюнок 10.50 перевіряє цей факт (де ідентифікуються точки і напрямки, зазначені рівняннями кожної прямої).

10.50 ПНГ
Малюнок 10.50: Начерки ліній з прикладу 10.5.3

Далі ми перевіряємо, чи перетинаються вони (якщо їх немає, вони є косими лініями). Щоб знайти, чи перетинаються вони, шукаємоt іs значення такі, що відповідніx,y іz значення однакові. Тобто ми хочемоs іt такого, щоб:

\ [\ begin {масив} {ccc}
1+3t &=&-2+4s\\
2-t&=&3+s\\
t&=&5+2s. \ end {масив}\]

Це відносно проста система лінійних рівнянь. Оскільки останнє рівняння вже вирішено дляt, підставляємо це значенняt в рівняння над ним:

2(5+2s)=3+ss=2, t=1.

Ключ, який слід пам'ятати, полягає в тому, що у нас є три рівняння; нам потрібно перевірити, чиs=2, t=1 задовольняє також перше рівняння:

1+3(1)2+4(2).

Це не так. Тому робимо висновок, що лінії1 і2 є косими.

Приклад10.5.4: Comparing lines

Розглянемо лінії1 і2, наведені в параметричному вигляді рівняння:

1:x=0.7+1.6ty=4.2+2.72tz=2.33.36t2:x=2.82.9sy=10.154.93sz=5.05+6.09s.

Визначте, чи2 є1 і однакові лінії, перетинаються, є паралельними, або перекіс.

Рішення
Очевидно, дуже важко просто подивитися на ці рівняння і розрізнити що-небудь. Це робиться навмисно. У «реальному світі» більшість рівнянь, які використовуються, не мають приємних, цілочисельних коефіцієнтів. Швидше за все, є багато цифр після десяткової і рівняння можуть виглядати «безладно».

Ми знову починаємо з вирішення того, чи кожна лінія має однаковий напрямок. Напрямок1 задаєтьсяd1=1.6,2.72,3.36 і напрямок2 задаєтьсяd2=2.9,4.93,6.09. Коли через спостереження не зрозуміло, паралельні чи ні два вектори, стандартним способом визначення цього є порівняння відповідних одиничних векторів. За допомогою калькулятора знаходимо:

\ [\ почати {вирівнювати*}
\ vec u_1 &=\ розрив {\ vec d_1} {\ норма {\ vec d_1}} =\ кут 0.3471,0.5901, -0.7289\ діапазон\
\ vec u_2 &=\ frac {\ vec d_2} {\ vec d_2}} =\ лангл -0.3471, -0.3471, -0.5901,0.7289\ діапазон.
\ end {вирівнювати*}\]

Два вектора здаються паралельними (принаймні, їх складові рівні 4 знакам після коми). У більшості ситуацій досить зробити висновок, що лінії хоча б паралельні, якщо не однакові. Один із способів бути впевненим - переписуватиd1 і зd2 точки зору дробів, а не десяткових знаків. У нас є

d1=1610,272100,336100d2=2910,493100,609100.

Потім можна знайти величини кожного вектора через дроби, а потім обчислити одиничні вектори аналогічно. Після великої кількості ручної арифметики (або після короткого використання системи комп'ютерної алгебри), можна виявити, що

u1=1083,17830,21830u2=1083,17830,21830.

Тепер ми можемо без сумніву сказати, що ці лінії паралельні.

Вони одна і та ж лінія? Параметричні рівняння для прямої описують одну точку, яка лежить на лінії, тому ми знаємо, що точкаP1=(0.7,4.2,2.3) лежить на1. Щоб визначити, чи лежить ця точка2, підключітьz значенняy та до симетричних рівнянь для2:xP1
(0.7)2.82.9?=(4.2)10.154.93?=(2.3)(5.05)6.091.2069=1.2069=1.2069.

10.51 ПНГ
Малюнок 10.51: Графік ліній у прикладі 10.5.4

ТочкаP1 лежить на обох лініях, тому ми робимо висновок, що це одна і та ж лінія, просто параметризована по-різному. На малюнку 10.51 графіки цієї лінії разом з точками і векторами, описаними параметричними рівняннями. Зверніть увагу, якd1 іd2 паралельні, хоча точки в протилежних напрямках (як зазначено їх одиничними векторами вище).

Відстані

З огляду на точкуQ і лінію(t)=p+td в просторі, часто корисно знати відстань від точки до лінії. (Тут ми використовуємо стандартне визначення «відстані», тобто довжини найкоротшого відрізка лінії від точки до прямої.) Ідентифікуючисьp з точкоюP, малюнок 10.52 допоможе встановити загальний метод обчислення цієї відстаніh.

10.52. PNG
Малюнок 10.52: Встановлення відстані від точки до прямої.

З тригонометрії ми знаємоh=PQsinθ. Ми маємо подібну ідентичність за участю перехресного добутку:PQ×d=PQdsinθ. Розділіть обидві сторони цього останнього рівняння наd, щоб отриматиh:

h=PQ×dd.

105.3.ПНГ
Малюнок 10.53: Встановлення відстані між лініями.

Також корисно визначити відстань між лініями, яку ми визначаємо як довжину найкоротшого відрізка лінії, що з'єднує дві лінії (аргумент з геометрії показує, що відрізки цієї лінії перпендикулярні обом лініям). Нехай рядки1(t)=p1+td1 і2(t)=p2+td2 бути задані, як показано на малюнку 10.53. Щоб знайти напрямок ортогональне обомd1 іd2, беремо перехресний твір:c=d1×d2. Величина ортогональної проекціїP1P2 наc - це відстань, якуh ми шукаємо:

\ [\ почати {align*}
h & =\ норма {\ текст {proj}\, _ {\ vec c}\,\ vec {P_1P_2}}\\
&=\ норма {\ frac {\ vec {P_1P_2}\ cdot\ vec c} {\ vec c}\ vec c}\\\
=\ frac {\ vec {P_1P_2}\ cdot\ vec c|} {\ норма с^2}\ норма c\\
&=\ розриву {|\ vec {P_1P_2}\ cdot\ vec c|} {\ норма c}.
\ end {вирівнювати*}\]

Проблема в розділі «Вправа» полягає в тому, щоб показати, що ця відстань дорівнює 0, коли лінії перетинаються. Зверніть увагу на використання потрійного скалярного добутку:P1P2c=P1P2(d1×d2).

Наступна ключова ідея повторює ці дві формули відстані.

КЛЮЧОВА ІДЕЯ 50 ВІДСТАНЬ ДО ЛІНІЙ

  1. PДозволяти точка на лінії, яка паралельнаd. Відстаньh від точкиQ до лінії дорівнює:
    h=PQ×dd.
  2. P1Дозволяти точка на лінії,1 яка паралельнаd1, іP2 нехай точка на лінії2 паралельноd2, і нехайc=d1×d2, де лінії1 і2 не паралельні. Відстаньh між двома лініями:
    h=|P1P2c|c.

Приклад10.5.5: Finding the distance from a point to a line

Знайти відстань від точкиQ=(1,1,3) до лінії(t)=1,1,1+t2,3,1.

Рішення
Рівняння прямої дає нам точкуP=(1,1,1), яка лежить на прямій, отжеPQ=0,2,2. Рівняння також даєd=2,3,1. Після ключової ідеї 50, ми маємо відстань як
\ [\ begin {align*}
h &=\ frac {\ norm {\ vec {PQ}\ раз\ vec d}} {\ norm {d}}\\
&=\ frac {\ norm {\ langle -4,4, -4\ rangle}} {\ sqrt {14}}\
&=\ frac {4\ sqrt {3}} {\ sqrt {14}}\ приблизно 1,852.
\ end {align*}\]
ТочкаQ знаходиться приблизно в1.852 одиницях від лінії(t).

Приклад10.5.6: Finding the distance between lines

Знайти відстань між лініями1:x=1+3ty=2tz=t2:x=2+4sy=3+sz=5+2s.

Рішення
Це ті самі лінії, що наведено в прикладі 10.5.3, де ми показали, що вони є перекосами. Рівняння дозволяють виділити наступні точки і вектори:

P1=(1,2,0)P2=(2,3,5)P1P2=3,1,5.

d1=3,1,1d2=4,1,2c=d1×d2=3,2,7.

Від Key Idea 50 ми маємо відстаньh між двома лініями

\ [\ почати {вирівнювати*}
h &=\ frac {|\ vec {P_1P_2}\ cdot\ vec c|} {\ норма c}\\
&=\ FRAC {42} {\ sqrt {62}}\ приблизно 5.334.
\ end {вирівнювати*}\]

Лінії приблизно 5.334 одиниць один від одного.

Один з ключових моментів, які слід зрозуміти з цього розділу, полягає в наступному: щоб описати лінію, нам потрібна точка і напрямок. Всякий раз, коли проблема ставиться стосовно лінії, потрібно взяти будь-яку інформацію, яка пропонується, і glean точки і напрямок інформації. Багато питань можна задати (і задаються в розділі «Вправа»), відповідь яких відразу випливає з цього розуміння.

Лінії є одним з двох фундаментальних об'єктів дослідження в просторі. Іншим основним об'єктом є площина, яку ми детально вивчаємо в наступному розділі. Багато складні тривимірні об'єкти вивчаються шляхом наближення їх поверхонь лініями і площинами.