8.5: Свідомість
- Page ID
- 12323
Коли ми прогресуємо в нашому розумінні культури, ми дізнаємося через наше пізнання, що потрібно, щоб бути лідером у міжкультурному світі. Те, що потрібно, як видно в ідеї культурного інтелекту, - це більш цілісна, парадоксальна картина лідерства. Картина - це та, яка повинна залучати все «я» людей, включаючи емоційні, фізичні, психічні, соціальні та духовні сфери.
Ця картина лідерства також змушує нас визнати, що протилежності, які ми бачимо, наприклад індивідуалізм та колективізм, не конфліктують; скоріше, вони доповнюють один одного, дозволяючи нам подивитися на наші індивідуальні та групові сильні сторони та наші слабкі сторони в її сукупності. Протилежності - не демонструвати «кращу за іншу» дихотомію; натомість протилежності створюють гармонію, допомагаючи нам виявити, де ми були поза рівновагою. Культурно розумні лідери знають, що вони повинні збалансувати парадокси життя: судити і вчитися, індивідуальність і групу, силу і слабкість, старе і нове, уважність і бездумність, можливо і неможливо і так далі.
Ми, як зазначив Карл Роджерс, в той час, коли свідомість має вирішальне значення для нашого саморозвитку і, таким чином, розвитку інших. Завдяки діяльності, що піднімає свідомість, такі як культурний інтелект, ми маємо можливість відпустити наші обмежуючі думки та поведінку. Це створення свідомості - це те, що Мері Паркер Фоллет зазначила як соціальна, так і політична сила майбутнього. Саме завдяки цьому творінню, колективному свідомості, будуть виникати творчі сили і працювати через хаос і складність нашого часу.