Skip to main content
LibreTexts - Ukrayinska

8.4: Взаємозалежність

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    12314

    • Anonymous
    • LibreTexts
    \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    Мартін Лютер Кінг-молодший сказав, що «Все, що впливає на одного безпосередньо, впливає на всіх опосередковано». Відносини та взаємозалежність лежать в основі нашого виживання. Пітер Сенге писав, що лідери майбутнього повинні мати навички, встановлені, щоб «побачити закономірності взаємозалежності» Сенге (1990), стор. 39. Ми живемо у взаємозалежному світі; наші дії та вибір не знають кордонів. Сенге припускає, що ми повинні бачити зв'язки та відносини між, між та всередині систем - культурними, політичними, правовими, соціальними, економічними, сімейними тощо. Нам потрібно вміти ефективно жити один з одним, і якщо ми зможемо «побачити системні закономірності і зрозуміти сили, що рухають систему», ми можемо «почати бачити, куди рухається система, якщо нічого не зміниться».

    Щоб почати бачити взаємозалежність, культурно розумні лідери повинні чітко розуміти свою мету в роботі з культурними групами, людьми та процесами. Мета, в культурно розумному керівництві, полягає в тому, щоб зрозуміти себе у відношенні до того, що шукають. Іншими словами, розуміння та вивчення ваших мотивацій, вашої пристрасті та вашої особистої подорожі повинні служити основою для досягнення бажаного бачення для створення культурного розуміння та усвідомлення. Ви повинні особисто дослідити і визначити, що це означало б для організації, а головне для її людей, якби різноманітності і культури думок, ідей, людей, систем не існувало.

    Просто запитати себе та оточуючих: «якби ми не робили цю роботу, що б втратилося», може допомогти людям зрозуміти системність культури. Я колись працював з менеджером, який задавав це питання собі, а потім і своєму персоналу. Результатом став глибокий і автентичний діалог про відповідальність, яку кожна людина несе в процес. Вони розуміли, що культура та різноманітність - це не те, що потрібно контролювати чи «керувати», скоріше це людський елемент, який потрібно плекати та піклуватися кожному. Міжкультурна робота, яку слід дослідити, залучала всіх, незалежно від того, на якому рівні культурної свідомості вони прийшли в організацію з. Зрештою, люди в організації отримали розуміння різних уявлень про різноманітність, більш чітку мету та пристрасть до міжкультурних взаємодій та захоплену підтримку створення культурно інклюзивного середовища.