Skip to main content
LibreTexts - Ukrayinska

4: Випадки

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    13223

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    Кейси дають практику в формулюванні стратегії. Випадок може бути вигаданим або реальним. Коли реальний, справа може бути поставлена або жива.

    Коли випадок є вигаданим, всі факти для формування стратегії містяться в написанні справи. Очікується, що студент сформулює стратегію, яка найкраще стосується фактів, як зазначено. Як правило, ніяких досліджень, крім того, що поставляється в написанні не потрібно. Єдина інформація поза записом справи, яка була б корисною - це інформація, яка є загальновідомою серед студентів, які навчаються на курсі.

    Справа, яка є реальною та встановленою, стосується фірми у встановлений час, як зазначено у написанні справи. Очікується, що студент сформулює стратегію, яка найкраще стосується фактів, відомих на той час. Як правило, пошук інформації, що виходить за рамки того, що міститься в написанні справи і те, що запитує інструктор, є непотрібним. Більш того, інформація, знайдена про думки або події, що відбулися після часу справи, може перешкоджати гарній роботі, адже стратегія, заснована на думці оточуючих, є вакуумною, а стратегія, заснована на подіях, що відбуваються після часу справи, нелогічна.

    Випадок, який є реальним і живим, стосується постійної, загалом місцевої, фірми. Очікується, що студент сформулює стратегію, яка найкращим чином виконує цілі завдання. Поки справа вивчається, важливі аспекти справи можуть змінюватися, включаючи цілі, які шукають, і обмеження завдання. Адаптація до змін є частиною виклику живої справи.

    Робота, як правило, передбачає письмове завдання або завдання презентації участі, або обидва. Письмове завдання може бути індивідуальним завданням або груповим завданням. Завдання презентації та участі, як правило, структуровано таким чином, що група студентів представляє справу решті класу або колегії суддів.

    • 4.1: Письмове завдання
      Мета завдання на написання справи - дати практику в тому вигляді письма, яке цінується на робочому місці. Якщо після того, як ви змагалися зі своїм завданням, ви б самі не платили гроші за написане, то те, що ви написали, недостатньо добре.
    • 4.2: Призначення презентації-участі
      Завдання на презентацію-участь - це рольове завдання, де кожен учасник отримує вигоду через практику. Як правило, група ведучих бере на себе роль консультантів, тоді як аудиторія бере на себе роль керівників фірм, інших консультантів або обох.