Skip to main content
LibreTexts - Ukrayinska

Висновок

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    105000

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    Є ще багато інших питань, які ще не були висвітлені. Можливо, ви помітили, що цей посібник не багато в загальних процесах, які слід дотримуватися для створення курсів. Хоча там багато (Дік, Кері, & Кері, 2001; Smith & Ragan, 2004), більшість з них є деякими варіаціями методу ADDIE. ADDIE розшифровується як п'ять кроків, які більшість процесів проектування курсу зазвичай проходять: Аналіз необхідності в курсі, Розробка змісту і діяльності ідеї, Дизайн фактичного змісту і діяльності, Реалізувати курс (тобто навчити його), і Оцініть, наскільки добре проходить курс. Звичайно, просто прочитавши цей список, ви можете почати бачити, що дизайнерські моделі ніколи не можуть бути повністю лінійними. Опора на лінійні процеси залишається проблемою більшості методів проектування: проектування є безладним, а не лінійним. Це також не зупиняється, тому що курс викладається. Однак багато інших ресурсів дуже добре охопили процес проектування, тому, якщо вам потрібен загальний посібник, ці джерела можуть бути корисними.

    Зрештою, ви, мабуть, будете найкращою людиною, щоб викласти свій власний процес створення курсу. Візьміть ідеї, які ви дізналися тут (або, можливо, освіжили пам'ять про) і просто почніть десь. Цей посібник слідує тому, як деякі зазвичай дотримуються, коли вони створюють курс, але ви можете зробити ремікс або змінити порядок відповідно до ваших потреб. Просто тримайте своїх учнів та їх потреби центральним у будь-якому процесі, який ви вирішите слідувати.

    Посилання

    • Дік, В., Кері, Л., і Кері, Дж. Систематичне оформлення інструкцій (Том 5). Нью-Йорк: Лонгман.
    • Сміт, П.Л., і Раган, Т.Дж. (2004). Навчальний дизайн (3-е видання). Уайлі.

    Передня матерія

    Глава 2

    Глава 3

    Глава 5

    Глава 6

    Глава 7

    Глава 8

    Глава 9

    Розділ: 10

    Глава 11

    Розділ: 12

    Розділ: 13