Skip to main content
LibreTexts - Ukrayinska

Книга: Навчання натовпу - навчання та соціальні медіа (Dron та Anderson)

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    83139

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    У швидко розширюється галузі освітніх технологій учні та викладачі повинні протистояти, здавалося б, переважному вибору інструментів, призначених для надання та полегшення як онлайн, так і змішаного навчання. Багато з цих інструментів припускають, що навчання налаштовується і доставляється в закритих контекстах, через системи управління навчанням (LMS). Однак, хоча традиційне «класне» навчання аж ніяк не застаріле, мережеве навчання знаходиться в асценденті. Основоположний метод в онлайновому та змішаному навчанні, а також найпоширеніші засоби неформального та самостійного навчання, мережеве навчання швидко стає домінуючим способом навчання, а також навчання.

    У Teaching Crowds Дрон та Андерсон впроваджують нову модель розуміння та використання педагогічного потенціалу веб-технологій, яка спирається на зв'язки - на мережах та колективах - а не на поділах. Визнаючи, що онлайн-навчання вимагає і надає нові моделі викладання та навчання, автори показують, як учні можуть взаємодіяти з платформами соціальних медіа, щоб створити необмежене поле нових зв'язків. Ці зв'язки розширюють можливості учнів, дозволяючи їм спиратися на досвід один одного, щоб сформулювати та виконувати свої власні освітні цілі. У все більш мережевому світі розвиток таких навичок буде, як вони стверджують, краще підготувати студентів, щоб стати самоспрямованими, протягом усього життя учнів.

    Мініатюра: (Unsplash ліцензія; NeonBrand через вікіпедію)