6: Підлітковий вік
- Page ID
- 85932
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
Цілі навчання: Фізичний розвиток у підлітковому віці
- Підсумуйте загальний фізичний ріст
- Опишіть зміни, що відбуваються в період статевого дозрівання
- Опишіть зміни в дозріванні мозку
- Опишіть зміни сну
- Опишіть гендерну посиленість
- Визначте харчові проблеми
- Опишіть розлади харчової поведінки
- Поясніть поширеність, фактори ризику та наслідки підліткової вагітності
Підлітковий вік - це період, який починається з статевого дозрівання і закінчується переходом до дорослого життя (приблизно у віці 10-18 років). Фізичні зміни, пов'язані з статевим дозріванням, спровоковані гормонами. Зміни відбуваються з різною швидкістю в окремих ділянках мозку і підвищують схильність підлітків до ризикованої поведінки. Когнітивні зміни включають поліпшення складної та абстрактної думки. Відносини підлітків з батьками переживають період переосмислення, коли підлітки стають більш автономними. Відносини однолітків є важливими джерелами підтримки, але спілкування в підлітковому віці також може сприяти проблемній поведінці. Формування ідентичності відбувається, коли підлітки досліджують та дотримуються різних ролей та ідеологічних позицій. Оскільки так багато відбувається в ці роки, психологи зосередили велику увагу на період підліткового віку.
- 6.1: Зростання в підлітковому віці
- Статеве дозрівання - період швидкого зростання і статевого дозрівання. Ці зміни починаються десь між вісьмома і чотирнадцятьма. Дівчата починають статеве дозрівання приблизно в десятирічному віці, а хлопчики починають приблизно через два роки. Пубертатні зміни займають близько трьох-чотирьох років. Підлітки відчувають загальний ривок фізичного росту. Зростання протікає від кінцівок у напрямку до тулуба. Це називають дистальнимпроксимальним розвитком.
- 6.2: Підлітковий мозок
- Мозок зазнає кардинальних змін у підлітковому віці. Хоча він не стає більшим, він дозріває, стаючи більш взаємопов'язаними та спеціалізованими (Giedd, 2015). Триває мієлінізація і розвиток зв'язків між нейронами. Це призводить до збільшення білої речовини мозку і дозволяє підлітку зробити значні поліпшення своїх навичок мислення та обробки. Різні ділянки мозку стають мієлінізованими в різний час.
- 6.3: Підлітковий сон
- За даними Національного фонду сну (NSF) (2016), підліткам потрібно близько 8-10 годин сну щоночі, щоб найкраще функціонувати. Останнє опитування «Сон в Америці» в 2006 році показало, що підлітки між шостим і дванадцятим класом не отримували рекомендованої кількості сну. В середньому підлітки отримували лише 7 1/2 годин сну на ніч у шкільні ночі, а молодші підлітки отримували більше, ніж старші (8,4 години для шостих класів і лише 6,9 години для тих, хто в 12-му класі).
- 6.5: Розлади харчування
- Хоча розлади харчової поведінки можуть виникати у дітей та дорослих, вони часто з'являються в підлітковому віці або молодому віці (Національний інститут психічного здоров'я (NIMH), 2016). Розлади харчування впливають на обидві статі, хоча показники серед жінок в 2 1⁄2 рази більше, ніж серед чоловіків. Подібно до жінок, які мають розлади харчової поведінки, чоловіки також мають спотворене відчуття образу тіла, включаючи м'язову дисморфію або крайню стурбованість тим, щоб стати більш м'язистим.
- 6.6: Когнітивний розвиток у підлітковому віці
- Під час формального операційного етапу підлітки здатні розуміти абстрактні принципи, які не мають фізичної орієнтації. Тепер вони можуть споглядати такі абстрактні конструкції, як краса, любов, свобода і мораль. Підліток більше не обмежений тим, що можна безпосередньо побачити чи почути. Крім того, в той час як молодші діти вирішують проблеми методом проб і помилок, підлітки демонструють гіпотетично-дедуктивні міркування, які розвивають гіпотези, засновані на тому, що може логічно статися.
- 6.7: Відмова від середньої школи
- Стан відсіву відноситься до відсотка від 16 до 24 річних, які не зараховані до школи і не мають повноваження середньої школи (або диплом або еквівалентність облікові дані, такі як загальний освітній розвиток [GED] сертифікат). Показник відсіву базується на вибіркових опитуваннях цивільного, неінституціоналізованого населення, що виключає осіб, які перебувають у в'язницях, військовослужбовців та інших осіб, які не проживають у домогосподарствах.
- 6.8: Підлітки та робота
- Багато підлітків працюють або літніми роботами, або протягом навчального року. Проведення роботи може запропонувати підліткам додаткові кошти, можливість освоїти нові навички, уявлення про майбутню кар'єру і, можливо, справжню вартість грошей. Однак є численні побоювання щодо підлітків, які працюють, особливо протягом навчального року. Давнє занепокоєння полягає в тому, що це «породжує передчасну зрілість більш дорослих ролей та проблемної поведінки».
- 6.9: Підліткові водії
- Національна адміністрація безпеки дорожнього руху (NHTSA) повідомляє, що в 2014 році молоді водії (від 15 до 20 років) становили 5,5% (11,7 млн) від загальної кількості водіїв (214 мільйонів) в США. Однак майже 9% всіх водіїв, які брали участь у смертельних аваріях того року, були молодими водіями (NCSA, 2016), і за даними Національного центру статистики охорони здоров'я (2014), автомобільні аварії є основною причиною смерті для 15-20 річних.
- 6.10: Психологічний розвиток у підлітковому віці
- Як самоконцепція диференціюється, так само і самооцінка. Окрім академічних, соціальних, зовнішніх та фізичних/спортивних вимірів самооцінки в середньому та пізньому дитинстві, підлітки також додають уявлення про свою компетентність у романтичних стосунках, на роботі та в тісних дружніх стосунках (Harter, 2006). Самооцінка часто падає, коли діти переходять від однієї шкільної обстановки до іншої, наприклад, перехід від початкової до середньої школи або молодшої середньої школи в середню школу (Райан, Шим і Макара,
- 6.11: Відносини підлітків
- Хоча більшість підлітків ладнають зі своїми батьками, вони проводять менше часу з ними (Сметана, 2011). Це зменшення часу, проведеного з сім'ями, може бути відображенням більшого прагнення підлітка до незалежності чи самостійності. Багатьом батькам може бути важко впоратися з цим прагненням до самостійності. Однак це, ймовірно, адаптивне для підлітків, щоб все більше дистанціюватися і встановлювати стосунки поза своїми сім'ями під час підготовки до дорослого життя.