Loading [MathJax]/jax/element/mml/optable/LetterlikeSymbols.js
Skip to main content
LibreTexts - Ukrayinska

4.E: Вправи

Вправа4.E.1

Знайти3[5123]+5[8236].

Відповідь

[55132139]

Вправа4.E.2

Знайти7[6041]+6[13116].

Вправа4.E.3

Вирішітьv=[443], чи є лінійна комбінація векторівu1=[311]andu2=[221].

Відповідь

[443]=2[311][221]

Вправа4.E.4

Вирішітьv=[444], чи є лінійна комбінація векторівu1=[311]andu2=[221].

Відповідь

Система не[444]=a1[311]+a2[221] має рішення.

Вправа4.E.5

Знайти векторне рівняння для прямої через(7,6,0) і(1,1,4). Потім знайдіть параметричні рівняння для цього рядка.

Вправа4.E.6

Знайти параметричні рівняння для прямої через точку(7,7,1) з вектором напрямуd=[162].

Вправа4.E.7

Параметричні рівнянняx=t+2y=63tx=t=6 прямої - Знайти вектор напрямку для прямої і точки на прямій.

Вправа4.E.8

Знайдіть векторне рівняння для прямої через дві точки(5,5,1),(2,2,4). Потім знайдіть параметричні рівняння.

Вправа4.E.9

Рівняння прямої в двох вимірах записується якy=x5. Знайдіть параметричні рівняння для цього рядка.

Вправа4.E.10

Знайти параметричні рівняння для прямої через(6,5,2) і(5,1,2).

Вправа4.E.11

Знайти векторне рівняння і параметричні рівняння для прямої через точку(7,10,6) з вектором напрямкуd=[113].

Вправа4.E.12

Параметричні рівняння прямої -x=2t+2y=54tz=t3 Знайти вектор напрямку для прямої і точки на прямій, і записати векторне рівняння прямої.

Вправа4.E.13

Знайдіть векторне рівняння та параметричні рівняння для прямої через дві точки(4,10,0),(1,5,6).

Вправа4.E.14

Знайдіть точку на відрізку лінії, відP=(4,7,5) доQ=(2,2,3)17 якої йде шлях відP доQ.

Вправа4.E.15

Припустимо, трикутник inRn має вершини вP1,P2, іP3. Розглянемо лінії, які проводяться від вершини до середини протилежної сторони. Покажіть ці три лінії, що перетинаються в точці і знайдіть координати цієї точки.

Вправа4.E.16

Знайти[1234][2013].

Відповідь

[1234][2013]=17

Вправа4.E.17

Використовуйте формулу, наведену в Пропозиції 4.7.2, щоб перевірити нерівність Коші Шварца і показати, що рівність виникає тоді і лише тоді, коли один із векторів є скалярним кратним іншому

Відповідь

Ця формула говорить, щоuv=||u||||v||cosθ деθ знаходиться включений кут між двома векторами. Таким чином||uv||=||u||||v||||cosθ||||u||||v|| і рівність тримається тоді і тільки якщоθ=0 абоπ. Це означає, що два вектори або вказують в одному напрямку, або в протилежних напрямках. Отже, одне є кратним іншому.

Вправа4.E.18

Дляu,v вектори вR3, визначити добуток,uv=u1v1+2u2v2+3u3v3. Показувати аксіоми для точкового добутку, який утримується для цього продукту. Довести||uv||(uu)1/2(vv)1/2

Відповідь

Це випливає з нерівності Коші Шварца та доказу теореми 4.7.1, яка використовувала лише властивості точкового добутку. Оскільки цей новий продукт має ті ж властивості, нерівність Коші Шварца також має для нього.

Вправа4.E.19

bДозволятиa, бути векторами. Покажіть, що(ab)=14(||a+b||2||ab||2).

Вправа4.E.20

Використовуючи аксіоми точкового добутку, доведіть ідентичність паралелограма:||a+b||2+||ab||2=2||a||2+2||b||2

Вправа 4.E.21

AДозволяти реальнаm×n матриця і нехайuRn іvRm. ПоказатиAuv=uATv. Підказка: Для цього скористайтеся визначенням множення матриць.

Відповідь

Axy=k(Ax)kyk=kiAkixiyk=ikATikxiyk=xATy

Вправа4.E.22

Використовуйте результат проблеми,4.E.21 щоб безпосередньо перевірити, що(AB)T=BTAT без посилання на індекси.

Відповідь

ABxy=BxATy=xBTATy=x(AB)TyОскільки це вірно для всіхx, то випливає, що, зокрема, воно тримається заx=BTATy(AB)Ty і так від аксіом точкового добутку,(BTATy(AB)Ty)(BTATy(AB)Ty)=0 і такBTATy(AB)Ty=0. Однак це справедливо для всіхy і такBTAT(AB)T=0.

Вправа4.E.23

Знайти кут між векторамиu=[311],v=[142]

Відповідь

[311]T[142]T9+1+11+16+4=31121=0.19739=cosθТому нам потрібно вирішити0.19739=cosθ Таким чиномθ=1.7695 радіани.

Вправа4.E.24

Знайти кут між векторамиu=[121],v=[127]

Відповідь

101+4+11+4+49=0.55555=cosθТому потрібно вирішити0.55555=cosθ, що даєθ=2.0313 радіани.

Вправа4.E.25

Знайтиprojv(w) деw=[102] іv=[123].

Відповідь

uvuuu=514[123]=[514571514]

Вправа4.E.26

Знайтиprojv(w) деw=[122] іv=[103].

Відповідь

uvuuu=510[103]=[12032]

Вправа4.E.27

Знайтиprojv(w) деw=[1221] іv=[1230].

Відповідь

uvuuu=[1221]T[1230]T1+4+9[1230]=[114173140]

Вправа4.E.28

P=(1,2,3)Дозволяти бути точкою вR3. LДозволяти лінія через точку зP0=(1,4,5) напрямком вектораd=[111]. Знайдіть найкоротшу відстань відP доL, і знайдіть точкуL,Q на якій найближче доP.

Вправа4.E.29

P=(0,2,1)Дозволяти бути точкою вR3. LДозволяти лінія через точку зP0=(1,1,1) напрямком вектораd=[301]. Знайдіть найкоротшу відстань відP доL, і знайдіть точкуL,Q на якій найближче доP.

Вправа4.E.30

Чи є сенс говорити проproj0(w)?

Відповідь

Ні, це не так. 0Вектор не має напрямку. Формула для тежproj0(w) не має сенсу.

Вправа4.E.31

Доведіть нерівність Коші ШварцаRn наступним чином. Дляuv векторів розгляньте(wprojvw)(wprojvw)0 спрощення за допомогою аксіом крапкового добутку, а потім введіть формулу для проекції. Зверніть увагу, що цей вираз дорівнює,0 і ви отримаєте рівність у нерівності Коші Шварца, якщо і тільки якщоw=projvw. У чому полягає геометричне значенняw=projvw?

Відповідь

(uuv||v||2v)(uuv||v||2v)=||u||22(uv)21||v||2+(uv)21||v||20І так||u||2||v||2(uv)2 Ви отримуєте рівність саме тодіu=projvu=uv||v||2v, коли іншими словами, колиu кратнаv.

Вправа4.E.32

v,w,uДозволяти вектори. Покажіть, що(w+u)=w+u деw=wprojv(w).

Відповідь

wprojv(w)+uprojv(u)=w+u(projv(w)+projv(u))=w+uprojv(w+u)Це випливає, тому щоprojv(w)+projv(u)=uv||v||2v+wv||v||2v=(u+w)v||v||2v=projv(w+u)

Вправа4.E.33

Показати, що(vproju(v),u)=(vproju(v))u=0 і зробити висновок кожен вектор вRn можна записати як суму двох векторів, один який перпендикулярний і один, який паралельний даному вектору.

Відповідь

(vproju(v))u=vu((vu||u||2u)u=vuvu=0. Тому,v=vproju(v)+proju(v). Перший перпендикулярний,u а другий кратнийu тому він паралельнийu.

Вправа4.E.34

Показати, що якщоa×u=0 для будь-якої одиниці вектораu, тоa=0.

Відповідь

Якщоa0, то умова говорить, що||a×u||=||a||sinθ=0 для всіх кутівθ. Звідсиa=0 все-таки.

Вправа4.E.35

Знайдіть площу трикутника, визначену трьома точками(1,2,3),(4,2,0) і(3,2,1).

Відповідь

[303]×[402]=[0180]. Так що площа є9.

Вправа4.E.36

Знайдіть площу трикутника, визначену трьома точками(1,0,3),(4,1,0) і(3,1,1).

Відповідь

[313]×[412]=[1187]. Площа задається121+(18)2+49=12374

Вправа4.E.37

Знайдіть площу трикутника, визначену трьома точками,(1,2,3),(2,3,4) і(3,4,5). Тут трапилося щось цікаве? Що значить геометрично?

Відповідь

[111]×[222]=[000]. Площа є0. Це означає, що три точки знаходяться на одній лінії.

Вправа4.E.38

Знайти площу паралелограма, визначену векторами[123],[321].

Відповідь

[123]×[321]=[888]. Площа є83.

Вправа4.E.39

Знайти площу паралелограма, визначену векторами[103],[421].

Відповідь

[103]×[421]=[6112]. Площа є36+121+4=161.

Вправа4.E.40

Єu×(v×w)=(u×v)×w? У чому сенсu×v×w? Поясніть. Підказка: Спробуйте(i×j)×k.

Відповідь

(i×j)×j=k×j=ii. Однакi×(j×j)=0 і так перехресний твір не асоціативний.

Вправа4.E.41

Переконайтеся безпосередньо, що координатний опис поперечного твору,u×v має властивість, що воно перпендикулярно обомu іv. Потім показати шляхом прямого обчислення, що цей опис координат задовольняє,||u×v||2=||u||2||v||2(uv)2=||u||2||v||2(1cos2(θ)) деθ знаходиться кут, включений між двома векторами. Поясніть, чому||u×v|| має правильну величину.

Відповідь

Перевірте безпосередньо з координатного опису перехресного добутку, що правило правої руки застосовується до векторівi,j,k. Далі переконайтеся, що розподільний закон дотримується координатного опису перехресного добутку. Це дає ще один спосіб наближення до перехресного продукту. Спочатку визначте його з точки зору координат, а потім отримайте геометричні властивості з цього. Однак такий підхід не дуже легко дає властивість правилу правої руки. Від опису координат,a×ba=ϵijkajbkai=ϵjikakbkai=ϵjikbkaiaj=a×ba і такa×b перпендикулярно доa. Аналогічноa×b робиться перпендикулярноb. Тепер нам потрібно, що||a×b||2=||a||2||b||2(1cos2θ)=||a||2||b||2sin2θ і так||a×b||=||a||||b||sinθ, площа паралелограма визначаєтьсяa,b. Тільки правилом правої руки трохи проблематично. Однак одразу з визначення компонента можна побачити, що правило правої руки має для кожного зі стандартних векторів одиниць. Таким чиномi×j=k і т.д.|ijk100010|=k

Вправа4.E.42

Припустимо,A є3×3 перекіс симетричної матриці такий, щоAT=A. Показати, що існує\vec{Ω} такий вектор, що для всіх\vec{u} ∈ \mathbb{R}^3A\vec{u}=\vec{\Omega}\times\vec{u}\nonumber Підказка: Поясніть,A чому оскільки нахил симетричний, він має форму,A=\left[\begin{array}{ccc}0&-\omega_3&\omega_2 \\ \omega_3&0&-\omega_1 \\ -\omega_2&\omega_1&0\end{array}\right]\nonumber де\omega_i є числами. Тоді розглянемо\omega_1\vec{i}+\omega_2\vec{j}+\omega_3\vec{k}.

Вправа\PageIndex{43}

Знайти обсяг паралелепіпеда, що визначається векторами\left[\begin{array}{r}1\\-7\\-5\end{array}\right]\left[\begin{array}{r}1\\-2\\-6\end{array}\right], і\left[\begin{array}{c}3\\2\\3\end{array}\right].

Відповідь

\left|\begin{array}{ccc}1&-7&-5 \\ 1&-2&-6 \\ 3&2&3\end{array}\right|=113

Вправа\PageIndex{44}

Припустимо\vec{u}\vec{v}, і\vec{w} є трьома векторами, складовими яких є всі цілі числа. Чи можете ви зробити висновок, що обсяг паралелепіпеда, що визначається з цих трьох векторів, завжди буде цілим числом?

Відповідь

Так. Він буде включати суму добутку цілих чисел, і тому вона буде цілим числом.

Вправа \PageIndex{45}

Що означає геометрично, якщо коробковий добуток трьох векторів дає нуль?

Відповідь

Це означає, що якщо ви розмістите їх так, щоб всі вони мали хвости в одній точці, три будуть лежати в одній площині.

Вправа\PageIndex{46}

Використовуючи \PageIndex{45}Задача, знайдіть рівняння площини, що містить два вектори положення,\vec{p}\vec{q} і точку0. Підказка: Якщо(x, y,z) точка на цій площині, об'єм паралелепіпеда, визначеного(x, y,z) векторами\vec{p},\vec{q} дорівнює0.

Відповідь

\vec{x}\bullet\left(\vec{a}\times\vec{b}\right)=0

Вправа\PageIndex{47}

Використовуючи поняття коробкового добутку, що дає або плюс, або мінус об'єм паралелепіпеда, визначеного заданими трьома векторами, показати, що(\vec{u}\times\vec{v})\bullet\vec{w}=\vec{u}\bullet (\vec{v}\times\vec{w})\nonumber Іншими словами, точка і хрест можуть бути переключені до тих пір, поки порядок векторів залишається незмінним. Підказка: Існує два способи зробити це: за координатним описом крапки та перехресного добутку та геометричним міркуванням.

Вправа\PageIndex{48}

Спростити(\vec{u}\times\vec{v})\bullet (\vec{v}\times\vec{w})\times (\vec{w}\times\vec{z}).

Відповідь

Тут[\vec{v},\vec{w},\vec{z}] позначається коробка вироби. Розглянемо термін крос-добутку. З вищесказаного,\begin{aligned}(\vec{v}\times\vec{w})\times(\vec{w}\times\vec{z})&=[\vec{v},\vec{w},\vec{z}]\vec{w}-[\vec{w},\vec{w},\vec{z}]\vec{v} \\ &=[\vec{v},\vec{w},\vec{z}]\vec{w}\end{aligned} Таким чином, це зводиться до(\vec{u}\times\vec{v})\bullet [\vec{v},\vec{w},\vec{z}]\vec{w}=[\vec{v},\vec{w},\vec{z}][\vec{u},\vec{v},\vec{w}]\nonumber

Вправа\PageIndex{49}

Спростити||\vec{u}\times\vec{v}||^2+(\vec{u}\bullet\vec{v})^2-||\vec{u}||^2||\vec{v}||^2.

Відповідь

\begin{aligned}||\vec{u}\times\vec{v}||^2&=\epsilon_{ijk}u_jv_k\epsilon_{irs}u_rv_s=(\delta_{jr}\delta_{ks}-\delta_{kr}\delta_{js})u_rv_su_jv_k \\ &=u_jv_ku_jv_k-u_kv_ju_jv_k=||\vec{u}||^2||\vec{v}||^2-(\vec{u}\bullet\vec{v})^2\end{aligned}Звідси випливає, що вираз зводиться до0. Також можна зробити наступне. \begin{aligned}||\vec{u}\times\vec{v}||^2&=||\vec{u}||^2||\vec{v}||^2\sin^2\theta \\ &=||\vec{u}||^2||\vec{v}||^2(1-\cos^2\theta ) \\ &=||\vec{u}||^2||\vec{v}||^2-||\vec{u}||^2||\vec{v}||^2\cos^2\theta \\ &=||\vec{u}||^2||\vec{v}||^2-(\vec{u}\bullet\vec{v})^2\end{aligned}що має на увазі вираз дорівнює0.

Вправа\PageIndex{50}

Для\vec{u},\:\vec{v},\:\vec{w} функційt, довести наступні правила продукту:\begin{aligned}(\vec{u}\times\vec{v})'&=\vec{u}'\times\vec{v}+\vec{u}\times\vec{v}' \\ (\vec{u}\bullet\vec{v})'&=\vec{u}'\bullet\vec{v}+\vec{u}\bullet\vec{v}'\end{aligned}

Відповідь

Ми покажемо це за допомогою умовності підсумовування\begin{aligned}((\vec{u}\times\vec{v})')_i&=((\vec{u}\times\vec{v})_i)'=(\epsilon_{ijk}u_jv_k)' \\ &=\epsilon_{ijk}u_j'v_k+\epsilon_{ijk}u_kv_k'=(\vec{u}'\times\vec{v}+\vec{u}\times\vec{v}')_i\end{aligned} та символу перестановки тощо(\vec{u}\times\vec{v})'=\vec{u}'\times\vec{v}+\vec{u}\times\vec{v}'.

Вправа\PageIndex{51}

Ось кілька векторів. \left[\begin{array}{r}1\\1\\-2\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\2\\-2\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}2\\7\\-4\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}5\\7\\-10\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}12\\17\\-24\end{array}\right]\nonumberОпишіть проміжок цих векторів як проміжок якомога меншої кількості векторів.

Вправа\PageIndex{52}

Ось кілька векторів. \left[\begin{array}{r}1\\2\\-2\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}12\\29\\-24\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\3\\-2\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}2\\9\\-4\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}5\\12\\-10\end{array}\right].\nonumberОпишіть проміжок цих векторів як проміжок якомога меншої кількості векторів.

Вправа\PageIndex{53}

Ось кілька векторів. \left[\begin{array}{r}1\\2\\-2\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\3\\-2\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\-2\\-2\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}-1\\0\\2\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\3\\-1\end{array}\right]\nonumberОпишіть проміжок цих векторів як проміжок якомога меншої кількості векторів.

Вправа\PageIndex{54}

Ось кілька векторів. \left[\begin{array}{r}1\\1\\-2\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\2\\-2\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\-3\\-2\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}-1\\1\\2\end{array}\right]\nonumberТепер ось ще один вектор:\left[\begin{array}{r}1\\2\\-1\end{array}\right]\nonumber Чи є цей вектор в діапазоні перших чотирьох векторів? Якщо це так, виставляйте лінійну комбінацію перших чотирьох векторів, яка дорівнює цьому вектору, використовуючи якомога менше векторів у лінійній комбінації.

Вправа\PageIndex{55}

Ось кілька векторів. \left[\begin{array}{r}1\\1\\-2\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\2\\-2\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\-3\\-2\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}-1\\1\\2\end{array}\right]\nonumberТепер ось ще один вектор:\left[\begin{array}{r}2\\-3\\-4\end{array}\right]\nonumber Чи є цей вектор в діапазоні перших чотирьох векторів? Якщо це так, виставляйте лінійну комбінацію перших чотирьох векторів, яка дорівнює цьому вектору, використовуючи якомога менше векторів у лінійній комбінації.

Вправа\PageIndex{56}

Ось кілька векторів. \left[\begin{array}{r}1\\1\\-2\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\2\\-2\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\-3\\-2\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\2\\-1\end{array}\right]\nonumberТепер ось ще один вектор:\left[\begin{array}{r}1\\9\\1\end{array}\right]\nonumber Чи є цей вектор в діапазоні перших чотирьох векторів? Якщо це так, виставляйте лінійну комбінацію перших чотирьох векторів, яка дорівнює цьому вектору, використовуючи якомога менше векторів у лінійній комбінації.

Вправа\PageIndex{57}

Ось деякі вектори,\left[\begin{array}{r}1\\-1\\-2\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\0\\-2\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\-5\\-2\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}-1\\5\\2\end{array}\right]\nonumber Тепер ось ще один вектор:\left[\begin{array}{r}1\\1\\-1\end{array}\right]\nonumber Чи є цей вектор в діапазоні перших чотирьох векторів? Якщо це так, виставляйте лінійну комбінацію перших чотирьох векторів, яка дорівнює цьому вектору, використовуючи якомога менше векторів у лінійній комбінації.

Вправа\PageIndex{58}

Ось кілька векторів. \left[\begin{array}{r}1\\-1\\-2\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\0\\-2\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\-5\\-2\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}-1\\5\\2\end{array}\right]\nonumberТепер ось ще один вектор:\left[\begin{array}{r}1\\1\\-1\end{array}\right]\nonumber Чи є цей вектор в діапазоні перших чотирьох векторів? Якщо це так, виставляйте лінійну комбінацію перших чотирьох векторів, яка дорівнює цьому вектору, використовуючи якомога менше векторів у лінійній комбінації.

Вправа\PageIndex{59}

Ось кілька векторів. \left[\begin{array}{r}1\\0\\-2\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\1\\-2\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}2\\-2\\-3\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}-1\\4\\2\end{array}\right]\nonumberТепер ось ще один вектор:\left[\begin{array}{r}-1\\-4\\2\end{array}\right]\nonumber Чи є цей вектор в діапазоні перших чотирьох векторів? Якщо це так, виставляйте лінійну комбінацію перших чотирьох векторів, яка дорівнює цьому вектору, використовуючи якомога менше векторів у лінійній комбінації.

Вправа\PageIndex{60}

Припустимо,\{\vec{x}_1,\cdots ,\vec{x}_k\} це набір векторів з\mathbb{R}^n. Покажіть, що\vec{0} знаходиться вspan\{\vec{x}_1,\cdots ,\vec{x}_k\}.

Відповідь

\sum\limits_{i=1}^k 0\vec{x}_k=\vec{0}

Вправа\PageIndex{61}

Чи є наступні вектори лінійно незалежними? Якщо вони є, поясніть, чому, а якщо їх немає, виставляйте одну з них як лінійну комбінацію інших. Також наведіть лінійно незалежний набір векторів, який має той самий проміжок, що і задані вектори. \left[\begin{array}{r}1\\3\\-1\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\4\\-1\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\4\\0\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\10\\2\\1\end{array}\right]\nonumber

Вправа\PageIndex{62}

Чи є наступні вектори лінійно незалежними? Якщо вони є, поясніть, чому, а якщо їх немає, виставляйте одну з них як лінійну комбінацію інших. Також наведіть лінійно незалежний набір векторів, який має той самий проміжок, що і задані вектори. \left[\begin{array}{r}-1\\-2\\2\\3\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}-3\\-4\\3\\3\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}0\\-1\\4\\3\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}0\\-1\\6\\4\end{array}\right]\nonumber

Вправа\PageIndex{63}

Чи є наступні вектори лінійно незалежними? Якщо вони є, поясніть, чому, а якщо їх немає, виставляйте одну з них як лінійну комбінацію інших. Також наведіть лінійно незалежний набір векторів, який має той самий проміжок, що і задані вектори. \left[\begin{array}{r}1\\5\\-2\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\6\\-3\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}-1\\-4\\1\\-1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\6\\-2\\1\end{array}\right]\nonumber

Вправа\PageIndex{64}

Чи є наступні вектори лінійно незалежними? Якщо вони є, поясніть, чому, а якщо їх немає, виставляйте одну з них як лінійну комбінацію інших. Також наведіть лінійно незалежний набір векторів, який має той самий проміжок, що і задані вектори. \left[\begin{array}{r}1\\-1\\3\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\6\\34\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\0\\7\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\0\\8\\1\end{array}\right]\nonumber

Вправа\PageIndex{65}

Чи є наступні вектори лінійно незалежними? Якщо вони є, поясніть, чому, а якщо їх немає, виставляйте одну з них як лінійну комбінацію інших. \left[\begin{array}{r}1\\3\\-1\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\4\\-1\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}-3\\-10\\3\\-3\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\4\\0\\1\end{array}\right]\nonumber

Вправа\PageIndex{66}

Чи є наступні вектори лінійно незалежними? Якщо вони є, поясніть, чому, а якщо їх немає, виставляйте одну з них як лінійну комбінацію інших. Також наведіть лінійно незалежний набір векторів, який має той самий проміжок, що і задані вектори. \left[\begin{array}{r}1\\3\\-3\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\4\\-5\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\4\\-4\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\10\\-14\\1\end{array}\right]\nonumber

Вправа\PageIndex{67}

Чи є наступні вектори лінійно незалежними? Якщо вони є, поясніть, чому, а якщо їх немає, виставляйте одну з них як лінійну комбінацію інших. Також наведіть лінійно незалежний набір векторів, який має той самий проміжок, що і задані вектори. \left[\begin{array}{r}1\\0\\3\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\1\\8\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\7\\34\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\1\\7\\1\end{array}\right]\nonumber

Вправа\PageIndex{68}

Чи є наступні вектори лінійно незалежними? Якщо вони є, поясніть, чому, а якщо їх немає, виставляйте одну з них як лінійну комбінацію інших. Також наведіть лінійно незалежний набір векторів, який має той самий проміжок, що і задані вектори. \left[\begin{array}{r}1\\4\\-2\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\5\\-3\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\7\\-5\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\5\\-2\\1\end{array}\right]\nonumber

Вправа\PageIndex{69}

Чи є наступні вектори лінійно незалежними? Якщо вони є, поясніть, чому, а якщо їх немає, виставляйте одну з них як лінійну комбінацію інших. \left[\begin{array}{r}1\\2\\2\\-4\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}3\\4\\1\\-4\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}0\\-1\\0\\4\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}0\\-1\\-2\\5\end{array}\right]\nonumber

Вправа\PageIndex{70}

Чи є наступні вектори лінійно незалежними? Якщо вони є, поясніть, чому, а якщо їх немає, виставляйте одну з них як лінійну комбінацію інших. Також наведіть лінійно незалежний набір векторів, який має той самий проміжок, що і задані вектори. \left[\begin{array}{r}2\\3\\1\\-3\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}-5\\-6\\0\\3\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}-1\\-2\\1\\3\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}-1\\-2\\0\\4\end{array}\right]\nonumber

Вправа\PageIndex{71}

Ось деякі вектори в\mathbb{R}^4. \left[\begin{array}{r}1\\1\\-1\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\2\\-1\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\-2\\-1\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\2\\0\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\-1\\-1\\1\end{array}\right]\nonumberЦі вектори не можуть бути лінійно незалежними. Розкажіть чому. Далі отримуємо лінійно незалежну підмножину цих векторів, яка має той самий проміжок, що і ці вектори. Іншими словами, знайдіть основу для прольоту цих векторів.

Вправа\PageIndex{72}

Ось деякі вектори в\mathbb{R}^4. \left[\begin{array}{r}1\\2\\-2\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\3\\-3\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\3\\-2\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}4\\3\\-1\\4\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\3\\-2\\1\end{array}\right]\nonumberЦі вектори не можуть бути лінійно незалежними. Розкажіть чому. Далі отримуємо лінійно незалежну підмножину цих векторів, яка має той самий проміжок, що і ці вектори. Іншими словами, знайдіть основу для прольоту цих векторів.

Вправа\PageIndex{73}

Ось деякі вектори в\mathbb{R}^4. \left[\begin{array}{r}1\\1\\0\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\2\\1\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\-2\\-3\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}2\\-5\\-7\\2\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\2\\2\\1\end{array}\right]\nonumberЦі вектори не можуть бути лінійно незалежними. Розкажіть чому. Далі отримуємо лінійно незалежну підмножину цих векторів, яка має той самий проміжок, що і ці вектори. Іншими словами, знайдіть основу для прольоту цих векторів.

Вправа\PageIndex{74}

Ось деякі вектори в\mathbb{R}^4. \left[\begin{array}{r}1\\2\\-2\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\3\\-3\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\-1\\1\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}2\\-3\\3\\2\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\3\\-2\\1\end{array}\right]\nonumberЦі вектори не можуть бути лінійно незалежними. Розкажіть чому. Далі отримуємо лінійно незалежну підмножину цих векторів, яка має той самий проміжок, що і ці вектори. Іншими словами, знайдіть основу для прольоту цих векторів.

Вправа\PageIndex{75}

Ось деякі вектори в\mathbb{R}^4. \left[\begin{array}{r}1\\4\\-2\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\5\\-3\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\5\\-2\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}4\\11\\-1\\4\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\5\\-3\\1\end{array}\right]\nonumberЦі вектори не можуть бути лінійно незалежними. Розкажіть чому. Далі отримуємо лінійно незалежну підмножину цих векторів, яка має той самий проміжок, що і ці вектори. Іншими словами, знайдіть основу для прольоту цих векторів.

Вправа\PageIndex{76}

Ось деякі вектори в\mathbb{R}^4. \left[\begin{array}{r}1\\3\\-1\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}-\frac{3}{2}\\-\frac{9}{2}\\ \frac{3}{2}\\ -\frac{3}{2}\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\4\\-1\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}2\\-1\\-2\\2\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\4\\0\\1\end{array}\right]\nonumberЦі вектори не можуть бути лінійно незалежними. Розкажіть чому. Далі отримуємо лінійно незалежну підмножину цих векторів, яка має той самий проміжок, що і ці вектори. Іншими словами, знайдіть основу для прольоту цих векторів.

Вправа\PageIndex{77}

Ось деякі вектори в\mathbb{R}^4. \left[\begin{array}{r}1\\3\\-1\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\4\\-1\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\0\\-1\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}2\\-1\\-2\\2\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\4\\0\\1\end{array}\right]\nonumberЦі вектори не можуть бути лінійно незалежними. Розкажіть чому. Далі отримуємо лінійно незалежну підмножину цих векторів, яка має той самий проміжок, що і ці вектори. Іншими словами, знайти основу для прольоту цих векторів

Вправа\PageIndex{78}

Ось деякі вектори в\mathbb{R}^4. \left[\begin{array}{r}1\\4\\-2\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\5\\-3\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\1\\1\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}2\\1\\3\\2\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\5\\-2\\1\end{array}\right]\nonumberЦі вектори не можуть бути лінійно незалежними. Розкажіть чому. Далі отримуємо лінійно незалежну підмножину цих векторів, яка має той самий проміжок, що і ці вектори. Іншими словами, знайдіть основу для прольоту цих векторів.

Вправа\PageIndex{79}

Ось деякі вектори в\mathbb{R}^4. \left[\begin{array}{r}1\\-1\\3\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\0\\7\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\0\\8\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}4\\-9\\-6\\4\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\0\\8\\1\end{array}\right]\nonumberЦі вектори не можуть бути лінійно незалежними. Розкажіть чому. Далі отримуємо лінійно незалежну підмножину цих векторів, яка має той самий проміжок, що і ці вектори. Іншими словами, знайдіть основу для прольоту цих векторів.

Вправа\PageIndex{80}

Ось деякі вектори в\mathbb{R}^4. \left[\begin{array}{r}1\\-1\\-1\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}-3\\3\\3\\-3\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\0\\-1\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}2\\-9\\-2\\2\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\0\\0\\1\end{array}\right]\nonumberЦі вектори не можуть бути лінійно незалежними. Розкажіть чому. Далі отримуємо лінійно незалежну підмножину цих векторів, яка має той самий проміжок, що і ці вектори. Іншими словами, знайдіть основу для прольоту цих векторів.

Вправа\PageIndex{81}

Ось деякі вектори в\mathbb{R}^4. \left[\begin{array}{r}1\\b+1\\a\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}3\\3b+3\\3a\\3\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\b+2\\2a+1\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}2\\2b-5\\-5a-7\\2\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\b+2\\2a+2\\1\end{array}\right]\nonumberЦі вектори не можуть бути лінійно незалежними. Розкажіть чому. Далі отримуємо лінійно незалежну підмножину цих векторів, яка має той самий проміжок, що і ці вектори. Іншими словами, знайдіть основу для прольоту цих векторів.

Вправа\PageIndex{82}

НехайH=span\left\{\left[\begin{array}{r}2\\1\\1\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}-1\\0\\-1\\-1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}5\\2\\3\\3\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}-1\\1\\-2\\-2\end{array}\right]\right\}. Знайдіть розмірністьH і визначте основу.

Вправа\PageIndex{83}

НехайH позначаютьspan\left\{\left[\begin{array}{r}0\\1\\1\\-1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}-1\\-1\\-2\\2\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}2\\3\\5\\-5\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}0\\1\\2\\-2\end{array}\right]\right\}. Знайдіть розмірністьH і визначте основу.

Вправа\PageIndex{84}

НехайH позначаютьspan\left\{\left[\begin{array}{r}-2\\1\\1\\-3\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}-9\\4\\3\\-9\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}-33\\15\\12\\-36\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}-22\\10\\8\\-24\end{array}\right]\right\}. Знайдіть розмірністьH і визначте основу.

Вправа\PageIndex{85}

НехайH позначаютьspan\left\{\left[\begin{array}{r}-1\\1\\-1\\-2\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}-4\\3\\-2\\-4\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}-3\\2\\-1\\-2\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}-1\\1\\-2\\-4\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}-7\\5\\-3\\-6\end{array}\right]\right\}. Знайдіть розмірністьH і визначте основу.

Вправа\PageIndex{86}

НехайH позначаютьspan\left\{\left[\begin{array}{r}2\\3\\2\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}8\\15\\6\\3\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}3\\6\\2\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}4\\6\\6\\3\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}8\\15\\6\\3\end{array}\right]\right\}. Знайдіть розмірністьH і визначте основу.

Вправа\PageIndex{87}

НехайH позначаютьspan\left\{\left[\begin{array}{r}0\\2\\0\\-1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}-1\\6\\0\\-2\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}-2\\16\\0\\-6\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}-3\\22\\0\\-8\end{array}\right]\right\}. Знайдіть розмірністьH і визначте основу.

Вправа\PageIndex{88}

НехайH позначаютьspan\left\{\left[\begin{array}{r}5\\1\\1\\4\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}14\\3\\2\\8\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}38\\8\\6\\24\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}47\\10\\7\\28\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}10\\2\\3\\12\end{array}\right]\right\}. Знайдіть розмірністьH і визначте основу.

Вправа\PageIndex{89}

НехайH позначаютьspan\left\{\left[\begin{array}{r}6\\1\\1\\5\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}17\\3\\2\\10\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}52\\9\\7\\35\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}18\\3\\4\\20\end{array}\right]\right\}. Знайдіть розмірністьH і визначте основу.

Вправа\PageIndex{90}

НехайM=\left\{\vec{u}=\left[\begin{array}{c}u_1 \\ u_2\\u_3\\u_4\end{array}\right]\in\mathbb{R}^4:\sin(u_1)=1\right\}. ЦеM підпростір? Поясніть.

Відповідь

Ні. Нехай\vec{u}=\left[\begin{array}{c}\frac{\pi}{2} \\ 0\\0\\0\end{array}\right]. Тоді2\vec{u}\cancel{\in}M хоча\vec{u}\in M.

Вправа\PageIndex{91}

НехайM=\left\{\vec{u}=\left[\begin{array}{c}u_1 \\ u_2\\u_3\\u_4\end{array}\right]\in\mathbb{R}^4:||u_1||\leq 4\right\}. ЦеM підпростір? Поясніть.

Відповідь

Ні. \left[\begin{array}{c}1\\0\\0\\0\end{array}\right]\in Mале10\left[\begin{array}{c}1\\0\\0\\0\end{array}\right]\cancel{\in }M.

Вправа\PageIndex{92}

НехайM=\left\{\vec{u}=\left[\begin{array}{c}u_1 \\ u_2\\u_3\\u_4\end{array}\right]\in\mathbb{R}^4:u_1\geq 0\text{ for each }i=1,2,3,4 \right\}. ЦеM підпростір? Поясніть.

Відповідь

Це не підпростір. \left[\begin{array}{c}1\\1\\1\\1\end{array}\right]знаходиться в ньому. Однак(-1)\left[\begin{array}{c}1\\1\\1\\1\end{array}\right] це не так.

Вправа\PageIndex{93}

\vec{w}\vec{w}_1Дозволяти, бути задані вектори в\mathbb{R}^4 і визначитиM=\left\{\vec{u}=\left[\begin{array}{c}u_1\\u_2\\u_3\\u_4\end{array}\right]\in\mathbb{R}^4 :\vec{w}\bullet\vec{u}=0\text{ and }\vec{w}_1\bullet\vec{u}=0\right\}.\nonumberM є підпростір? Поясніть.

Відповідь

Це підпростір, оскільки він замкнутий щодо додавання векторів та скалярного множення.

Вправа\PageIndex{94}

Нехай\vec{w}\in\mathbb{R}^4 і нехайM=\left\{\vec{u}=\left[\begin{array}{c}u_1 \\ u_2\\u_3\\u_4\end{array}\right]\in\mathbb{R}^4:\vec{w}\bullet\vec{u}=0\right\}. ЦеM підпростір? Поясніть.

Відповідь

Так, це підпростір, оскільки він замкнутий щодо додавання векторів та скалярного множення.

Вправа\PageIndex{95}

НехайM=\left\{\vec{u}=\left[\begin{array}{c}u_1 \\ u_2\\u_3\\u_4\end{array}\right]\in\mathbb{R}^4:u_3\geq u_1\right\}. ЦеM підпростір? Поясніть.

Відповідь

Це не підпростір. \left[\begin{array}{c}0\\0\\1\\0\end{array}\right]знаходиться в ньому. Однак(-1)\left[\begin{array}{c}0\\0\\1\\0\end{array}\right]=\left[\begin{array}{r}0\\0\\-1\\0\end{array}\right] це не так.

Вправа\PageIndex{96}

НехайM=\left\{\vec{u}=\left[\begin{array}{c}u_1 \\ u_2\\u_3\\u_4\end{array}\right]\in\mathbb{R}^4:u_3=u_1=0\right\}. ЦеM підпростір? Поясніть.

Відповідь

Це підпростір. Він замкнутий щодо векторного додавання і скалярного множення.

Вправа\PageIndex{97}

Розглянемо множину векторів,SS=\left\{\left[\begin{array}{c}4u+v-5w \\ 12u+6v-6w \\ 4u+4v+4w\end{array}\right] :u,v,w\in\mathbb{R}\right\}.\nonumber заданих IsS a підпростір\mathbb{R}^3? Якщо так, поясніть чому, дайте основу для підпростору і знайдіть його розмірність.

Вправа\PageIndex{98}

Розглянемо множину векторів,SS=\left\{\left[\begin{array}{c}2u+6v+7w \\ -3u-9v-12w \\ 2u+6v+6w \\ u+3v+3w \end{array}\right] :u,v,w\in\mathbb{R}\right\}.\nonumber заданих IsS a підпростір\mathbb{R}^4? Якщо так, поясніть чому, дайте основу для підпростору і знайдіть його розмірність.

Вправа\PageIndex{99}

Розглянемо множину векторів,S заданих чиS=\left\{\left[\begin{array}{c}2u+v \\ 6v-3u+3w \\ 3v-6u+3w \end{array}\right] :u,v,w\in\mathbb{R}\right\}.\nonumber є цей набір векторів підпростором\mathbb{R}^3? Якщо так, поясніть чому, дайте основу для підпростору і знайдіть його розмірність.

Вправа\PageIndex{100}

Розглянемо вектори виду\left\{\left[\begin{array}{c}2u+v+7w \\ u-2v+w \\ -6v-6w \end{array}\right] :u,v,w\in\mathbb{R}\right\}.\nonumber Чи є цей набір векторів підпростором\mathbb{R}^3? Якщо так, поясніть чому, дайте основу для підпростору і знайдіть його розмірність.

Вправа\PageIndex{101}

Розглянемо вектори виду\left\{\left[\begin{array}{c}3u+v+11w \\ 18u+6v+66w \\ 28u+8v+100w \end{array}\right] :u,v,w\in\mathbb{R}\right\}.\nonumber Чи є цей набір векторів підпростором\mathbb{R}^3? Якщо так, поясніть чому, дайте основу для підпростору і знайдіть його розмірність.

Вправа\PageIndex{102}

Розглянемо вектори виду\left\{\left[\begin{array}{c}3u+v \\ 2w-4u \\ 2w-2v-8u \end{array}\right] :u,v,w\in\mathbb{R}\right\}.\nonumber Чи є цей набір векторів підпростором\mathbb{R}^3? Якщо так, поясніть чому, дайте основу для підпростору і знайдіть його розмірність.

Вправа\PageIndex{103}

Розглянемо множину векторів,S заданих Is,\left\{\left[\begin{array}{c}u+v+w \\ 2u+2v+4w \\ u+v+w \\ 0 \end{array}\right] :u,v,w\in\mathbb{R}\right\}.\nonumberS є підпростором\mathbb{R}^4? Якщо так, поясніть чому, дайте основу для підпростору і знайдіть його розмірність.

Вправа\PageIndex{104}

Розглянемо множину векторів,S заданих Is,\left\{\left[\begin{array}{c}v \\ -3u-3w \\ 8u-4v+4w \end{array}\right] :u,v,w\in\mathbb{R}\right\}.\nonumberS є підпростором\mathbb{R}^4? Якщо так, поясніть чому, дайте основу для підпростору і знайдіть його розмірність.

Вправа\PageIndex{105}

Якщо у вас є5 вектори\mathbb{R}^5 і вектори лінійно незалежні, чи завжди можна зробити висновок, що вони охоплюють\mathbb{R}^5? Поясніть.

Відповідь

Так. Якщо ні, існував би вектор не в прольоті. Але тоді ви могли б додати в цей вектор і отримати лінійно незалежний набір векторів з більшою кількістю векторів, ніж базису.

Вправа\PageIndex{106}

Якщо у вас є6 вектори\mathbb{R}^5, чи можливо, вони лінійно незалежні? Поясніть.

Відповідь

Їх не може бути.

Вправа\PageIndex{107}

Припустимо,A цеm\times n матриця і\{\vec{w}_1,\cdots ,\vec{w}_k\} є лінійно незалежним набором векторів вA(\mathbb{R}^n ) ⊆ \mathbb{R}^m. Тепер припустимоA\vec{z}_i = \vec{w}_i. \{\vec{z}_1 ,\cdots ,\vec{z}_k\}Шоу також незалежне.

Відповідь

Скажіть\sum\limits_{i=1}^k c_i\vec{z}_i=\vec{0}. Потім наноситеA на нього наступним чином. \sum\limits_{i=1}^k c_aA\vec{z}_i=\sum\limits_{i=1}^kc_i\vec{w}_i=\vec{0}\nonumberі так, по лінійної незалежності від того\vec{w}_i, що випливає, що коженc_i=0.

Вправа\PageIndex{108}

V,\: WПрипустимо, це підпростори\mathbb{R}^n. V ∩WДозволяти всі вектори, які знаходяться в обохV іW. Показати, щоV ∩W це підпростір також.

Відповідь

Якщо\vec{x},\vec{y} ∈ V ∩W, то для скалярівα,β лінійна комбінаціяα\vec{x} + β\vec{y} повинна бути в обохV іW так як вони обидва підпростори.

Вправа\PageIndex{109}

Припустимо,V іW обидва мають вимір рівний7 і вони є підпросторами\mathbb{R}^{10}. Які можливості для виміруV ∩W? Підказка: Пам'ятайте, що лінійний незалежний набір можна розширити, щоб сформувати основу.

Вправа\PageIndex{110}

ПрипустимоV,W має розмірністьpq і має вимір, і кожен з них міститься в підпросторі,U який має вимір рівнийn деn > \text{max}(p,q). Які можливості для виміруV ∩W? Підказка: Пам'ятайте, що лінійно незалежний набір можна розширити, щоб сформувати основу.

Відповідь

Нехай\{x_1,\cdots ,x_k\} буде основою дляV∩W. Тоді є основа дляV іW які відповідно. З\{x_1, \cdots ,x_k, y_{k+1},\cdots ,y_p\},\:\{x_1,\cdots ,x_k, z_{k+1},\cdots z_q\}\nonumber цього випливає, що ви повинні матиk+p-k+q-k\leq n і так ви повинні матиp+q-n\leq k\nonumber

Вправа\PageIndex{111}

Припустимо,A цеm\times n матриця іB єn\times p матрицею. Показати, що\text{dim}(\text{ker}(AB))\leq\text{dim}(\text{ker}(A))+\text{dim}(\text{ker}(B)).\nonumber Розглянемо підпростірB(\mathbb{R}^p )∩\text{ker}(A) і припустимо, що основою для цього підпростору є\{\vec{w}_1,\cdots ,\vec{w}_k\}. Тепер припустимо,\{\vec{u}_1,\cdots ,\vec{u}_r\} це основа для\text{ker}(B). Нехай\{\vec{z}_1,\cdots ,\vec{z}_k\} будуть такі, щоB\vec{z}_1 =\vec{w}_i і сперечатися, що\text{ker}(AB)⊆ span\{\vec{u}_1,\cdots ,\vec{u}_r,\vec{z}_1,\cdots ,\vec{z}_k\}.\nonumber

Відповідь

Ось як ви це робите. ПрипустимоAB\vec{x} =\vec{0}. ТодіB\vec{x} ∈ \text{ker}(A) ∩ B(\mathbb{R}^p) і такB\vec{x} =\sum\limits_{i=1}^k B\vec{z}_i показуючи, що\vec{x}-\sum\limits_{i=1}^k\vec{z}_i\in\text{ker}(B)\nonumber РозглянемоB(\mathbb{R}^p )∩\text{ker}(A) і нехай основа буде\{\vec{w}_1,\cdots ,\vec{w}_k\}. Тоді\vec{w}_i кожен має формуB\vec{z}_i =\vec{w}_i. Тому\{\vec{z}_1,\cdots ,\vec{z}_k\} є лінійно незалежним іAB\vec{z}_i = 0. Тепер нехай\{\vec{u}_1,\cdots ,\vec{u}_r\} буде основою для\text{ker}(B). ЯкщоAB\vec{x} =\vec{0}, тоB\vec{x} ∈ \text{ker}(A)∩B(\mathbb{R}^p) і такB\vec{x} =\sum\limits_{i=1}^k c_iB\vec{z}_1 що має на увазі\vec{x}-\sum\limits_{i=1}^k c_i\vec{z}_i\in\text{ker}(B)\nonumber і так воно має форму З\vec{x}-\sum\limits_{i=1}^kc_i\vec{z}_i=\sum\limits_{j=1}^r d_j\vec{u}_j\nonumber цього випливає\vec{x} ∈ \text{ker}(AB), що якщоAB\vec{x} =\vec{0} так, то\vec{x}\in span (\vec{z}_1,\cdots ,\vec{z}_k,\vec{u}_1, \cdots ,\vec{u}_r ).\nonumber Тому,\begin{aligned}\text{dim}(\text{ker}(AB))&\leq k+r=\text{dim}(B(\mathbb{R}^p)∩\text{ker}(A))+\text{dim}(\text{ker}(B)) \\ &\leq\text{dim}(\text{ker}(A))+\text{dim}(\text{ker}(B))\end{aligned}

Вправа\PageIndex{112}

Показати, що якщоA єm\times n матрицею, то\text{ker}(A) є підпростором\mathbb{R}^n.

Відповідь

Якщо\vec{x},\vec{y}\in\text{ker}(A) тоA(a\vec{x}+b\vec{y})=aA\vec{x}+bA\vec{y}=a\vec{0}+b\vec{0}=\vec{0}\nonumber і так\text{ker}(A) закривається при лінійних комбінаціях. Звідси це підпростір.

Вправа\PageIndex{113}

Знайдіть ранг наступної матриці. Також знайдіть основу для пробілів рядків і стовпців. \left[\begin{array}{rrrrrr}1&3&0&-2&0&3 \\ 3&9&1&-7&0&8 \\ 1&3&1&-3&1&-1 \\ 1&3&-1&-1&-2&10\end{array}\right]\nonumber

Вправа\PageIndex{114}

Знайдіть ранг наступної матриці. Також знайдіть основу для пробілів рядків і стовпців. \left[\begin{array}{rrrrrr}1&3&0&-2&7&3 \\ 3&9&1&-7&23&8 \\ 1&3&1&-3&9&2 \\ 1&3&-1&-1&5&4\end{array}\right]\nonumber

Вправа\PageIndex{115}

Знайдіть ранг наступної матриці. Також знайдіть основу для пробілів рядків і стовпців. \left[\begin{array}{rrrrrr}1&0&3&0&7&0 \\ 3&1&10&0&23&0 \\ 1&1&4&1&7&0 \\ 1&-1&2&-2&9&1\end{array}\right]\nonumber

Вправа\PageIndex{116}

Знайдіть ранг наступної матриці. Також знайдіть основу для пробілів рядків і стовпців. \left[\begin{array}{rrr}1&0&3 \\ 3&1&10 \\ 1&1&4 \\ 1&-1&2\end{array}\right]\nonumber

Вправа\PageIndex{117}

Знайдіть ранг наступної матриці. Також знайдіть основу для пробілів рядків і стовпців. \left[\begin{array}{rrrrr}0&0&-1&0&1 \\ 1&2&3&-2&-18 \\ 1&2&2&-1&-11 \\ -1&-2&-2&1&11\end{array}\right]\nonumber

Вправа\PageIndex{118}

Знайдіть ранг наступної матриці. Також знайдіть основу для пробілів рядків і стовпців. \left[\begin{array}{rrrr}1&0&3&0 \\ 3&1&10&0 \\ -1&1&-2&1 \\ 1&-1&2&-2\end{array}\right]\nonumber

Вправа\PageIndex{119}

Знайдіть\text{ker}(A) для наступних матриць.

  1. A=\left[\begin{array}{rr}2&3 \\ 4&6\end{array}\right]
  2. A=\left[\begin{array}{rrr}1&0&-1 \\ -1&1&3 \\ 3&2&1\end{array}\right]
  3. A=\left[\begin{array}{rrr}2&4&0 \\ 3&6&-2 \\ 1&2&-2\end{array}\right]
  4. A=\left[\begin{array}{rrrr}2&-1&3&5 \\ 2&0&1&2 \\ 6&4&-5&-6 \\ 0&2&-4&-6\end{array}\right]

Вправа\PageIndex{120}

Визначте, чи є наступний набір векторів ортогональним. Якщо він ортогональний, визначте, чи є він також ортонормальним. \left[\begin{array}{c}\frac{1}{6}\sqrt{2}\sqrt{3} \\ \frac{1}{3}\sqrt{2}\sqrt{3} \\ -\frac{1}{6}\sqrt{2}\sqrt{3}\end{array}\right],\: \left[\begin{array}{c}\frac{1}{2}\sqrt{2} \\ 0 \\ \frac{1}{2}\sqrt{2}\end{array}\right],\: \left[\begin{array}{c}-\frac{1}{3}\sqrt{3} \\ \frac{1}{3}\sqrt{3} \\ \frac{1}{3}\sqrt{3}\end{array}\right]\nonumberЯкщо множина векторів ортогональна, але не ортонормальна, задайте ортонормальний набір векторів, який має однаковий проміжок.

Вправа\PageIndex{121}

Визначте, чи є наступний набір векторів ортогональним. Якщо він ортогональний, визначте, чи є він також ортонормальним. \left[\begin{array}{r}1\\2\\-1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\0\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}-1\\1\\1\end{array}\right]\nonumberЯкщо множина векторів ортогональна, але не ортонормальна, задайте ортонормальний набір векторів, який має однаковий проміжок.

Вправа\PageIndex{122}

Визначте, чи є наступний набір векторів ортогональним. Якщо він ортогональний, визначте, чи є він також ортонормальним. \left[\begin{array}{r}1\\-1\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}2\\1\\-1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}0\\1\\1\end{array}\right]\nonumberЯкщо множина векторів ортогональна, але не ортонормальна, задайте ортонормальний набір векторів, який має однаковий проміжок.

Вправа\PageIndex{123}

Визначте, чи є наступний набір векторів ортогональним. Якщо він ортогональний, визначте, чи є він також ортонормальним. \left[\begin{array}{r}1\\-1\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}2\\1\\-1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\2\\1\end{array}\right]\nonumberЯкщо множина векторів ортогональна, але не ортонормальна, задайте ортонормальний набір векторів, який має однаковий проміжок.

Вправа\PageIndex{124}

Визначте, чи є наступний набір векторів ортогональним. Якщо він ортогональний, визначте, чи є він також ортонормальним. \left[\begin{array}{r}1\\0\\0\\0\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}0\\1\\-1\\0\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}0\\0\\0\\1\end{array}\right]\nonumberЯкщо множина векторів ортогональна, але не ортонормальна, задайте ортонормальний набір векторів, який має однаковий проміжок.

Вправа\PageIndex{125}

Ось деякі матриці. Позначте відповідно до того, чи є вони симетричними, косиметричними або ортогональними.

  1. \left[\begin{array}{ccc}1&0&0 \\ 0&\frac{1}{\sqrt{2}}&-\frac{1}{\sqrt{2}} \\ 0&\frac{1}{\sqrt{2}}&\frac{1}{\sqrt{2}}\end{array}\right]
  2. \left[\begin{array}{ccc}1&2&-3 \\ 2&1&4 \\ -3&4&7\end{array}\right]
  3. \left[\begin{array}{ccc}0&-2&-3 \\ 2&0&-4 \\ 3&4&0\end{array}\right]
Відповідь
  1. Ортогональні
  2. Симетричний
  3. Косий симетричний

Вправа\PageIndex{126}

ДляU ортогональної матриці поясніть, чому||U\vec{x}|| =||\vec{x}|| для будь-якого вектора\vec{x}. Далі поясніть,U чому якщоn\times n матриця з властивістю, що||U\vec{x}|| =||\vec{x}|| для всіх векторів\vec{x}, тоU повинна бути ортогональною. Таким чином, ортогональні матриці - це саме ті, які зберігають довжину.

Відповідь

||U\vec{x}||^2=U\vec{x}\bullet U\vec{x}=U^TU\vec{x}\bullet\vec{x}=I\vec{x}\bullet\vec{x}=||\vec{x}||^2. Далі припустимо, відстань зберігаєтьсяU. Тоді\begin{aligned} (U(\vec{x}+\vec{y}))\bullet (U(\vec{x}+\vec{y}))&=||Ux||^2+||Uy||^2+2(Ux\bullet Uy) \\ &=||\vec{x}||^2+||\vec{y}||^2+2(U^TU\vec{x}\bullet\vec{y})\end{aligned} Але оскількиU зберігає відстані, це також так(U(\vec{x}+\vec{y})\bullet U(\vec{x}+\vec{y}))=||\vec{x}||^2+||\vec{y}||^2+2(\vec{x}\bullet\vec{y})\nonumber Звідси\vec{x}\bullet\vec{y}=U^TU\vec{x}\bullet\vec{y}\nonumber і так((U^TU-I)\vec{x})\bullet\vec{y}=0\nonumber Оскількиy довільно, з цього випливаєU^TU-I=0. ТакимU чином, ортогональний.

Вправа\PageIndex{127}

Припустимо,U це ортогональнаn\times n матриця. Поясніть, чомуrank(U) = n.

Відповідь

Ви могли спостерігати, що\text{det}(UU^T)=(\text{det}(U))^2-1 так\text{det}(U)\neq 0.

Вправа\PageIndex{128}

Заповніть відсутні записи, щоб матриця була ортогональною. \left[\begin{array}{ccc}\frac{-1}{\sqrt{2}}&\frac{-1}{\sqrt{6}}&\frac{1}{\sqrt{3}} \\ \frac{1}{\sqrt{2}}&\underline{\;}&\underline{\;} \\ \underline{\;}&\frac{\sqrt{6}}{3}&\underline{\;}\end{array}\right].\nonumber

Відповідь

\begin{aligned} &\left[\begin{array}{ccc}\frac{-1}{\sqrt{2}}&\frac{-1}{\sqrt{6}}&\frac{1}{\sqrt{3}} \\ \frac{1}{\sqrt{2}}&\frac{-1}{\sqrt{6}}&a \\ 0&\frac{\sqrt{6}}{3}&b\end{array}\right]\left[\begin{array}{ccc}\frac{-1}{\sqrt{2}}&\frac{-1}{\sqrt{6}}&\frac{1}{\sqrt{3}} \\ \frac{1}{\sqrt{2}}&\frac{-1}{\sqrt{6}}&a \\ 0&\frac{\sqrt{6}}{3}&b\end{array}\right]^T \\ =&\left[\begin{array}{ccc} 1&\frac{1}{3}\sqrt{3}a-\frac{1}{3} &\frac{1}{3}\sqrt{3}b-\frac{1}{3} \\ \frac{1}{3}\sqrt{3}a-\frac{1}{3}&a^2+\frac{2}{3}&ab-\frac{1}{3} \\ \frac{1}{3}\sqrt{3}b-\frac{1}{3}&ab-\frac{1}{3}&b^2+\frac{2}{3}\end{array}\right]\end{aligned}Для цього потрібно,a=1/\sqrt{3},b=1/\sqrt{3}. \left[\begin{array}{ccc}\frac{-1}{\sqrt{2}}&\frac{-1}{\sqrt{6}}&\frac{1}{\sqrt{3}} \\ \frac{1}{\sqrt{2}}&\frac{-1}{\sqrt{6}}&1/\sqrt{3} \\ 0&\frac{\sqrt{6}}{3}&1/\sqrt{3}\end{array}\right]\left[\begin{array}{ccc}\frac{-1}{\sqrt{2}}&\frac{-1}{\sqrt{6}}&\frac{1}{\sqrt{3}} \\ \frac{1}{\sqrt{2}}&\frac{-1}{\sqrt{6}}&1/\sqrt{3} \\ 0&\frac{\sqrt{6}}{3}&1/\sqrt{3}\end{array}\right]^T =\left[\begin{array}{ccc}1&0&0 \\ 0&1&0 \\ 0&0&1\end{array}\right]\nonumber

Вправа\PageIndex{129}

Заповніть відсутні записи, щоб матриця була ортогональною. \left[\begin{array}{ccc}\frac{2}{3}&\frac{\sqrt{2}}{2}&\frac{1}{6}\sqrt{2} \\ \frac{2}{3}&\underline{\;}&\underline{\;} \\ \underline{\;}&0&\underline{\;}\end{array}\right]\nonumber

Відповідь

\left[\begin{array}{ccc}\frac{2}{3}&\frac{\sqrt{2}}{2}&\frac{1}{6}\sqrt{2}\\ \frac{2}{3}&\frac{-\sqrt{2}}{2}&a \\ -\frac{1}{3}&0&b\end{array}\right]\left[\begin{array}{ccc}\frac{2}{3}&\frac{\sqrt{2}}{2}&\frac{1}{6}\sqrt{2} \\ \frac{2}{3}&\frac{-\sqrt{2}}{2}&a \\ -\frac{1}{3}&0&b\end{array}\right]^T=\left[\begin{array}{ccc}1&\frac{1}{6}\sqrt{2}a-\frac{1}{18}&\frac{1}{6}\sqrt{2}b-\frac{2}{9} \\ \frac{1}{6}\sqrt{2}a-\frac{1}{18}&a^2+\frac{17}{18} &ab-\frac{2}{9} \\ \frac{1}{6}\sqrt{2}b-\frac{2}{9}&ab-\frac{2}{9}&b^2+\frac{1}{9}\end{array}\right]\nonumberДля цього потрібноa=\frac{1}{3\sqrt{2}},\:b=\frac{4}{3\sqrt{2}}. \left[\begin{array}{ccc}\frac{2}{3}&\frac{\sqrt{2}}{2}&\frac{1}{6}\sqrt{2} \\ \frac{2}{3}&\frac{-\sqrt{2}}{2}&\frac{1}{3\sqrt{2}} \\ -\frac{1}{3}&0&\frac{4}{3\sqrt{2}}\end{array}\right]\left[\begin{array}{ccc}\frac{2}{3}&\frac{\sqrt{2}}{2}&\frac{1}{6}\sqrt{2} \\ \frac{2}{3}&\frac{-\sqrt{2}}{2}&\frac{1}{3\sqrt{2}} \\ -\frac{1}{3}&0&\frac{4}{3\sqrt{2}}\end{array}\right]^T=\left[\begin{array}{ccc}1&0&0\\0&1&0\\0&0&1\end{array}\right]\nonumber

Вправа\PageIndex{130}

Заповніть відсутні записи, щоб матриця була ортогональною. \left[\begin{array}{ccc}\frac{1}{3}&-\frac{2}{\sqrt{5}}&\underline{\;} \\ \frac{2}{3}&0&\underline{\;} \\ \underline{\;}&\underline{\;}&\frac{4}{15}\sqrt{5}\end{array}\right]\nonumber

Відповідь

Спробуйте.\begin{aligned}&\left[\begin{array}{ccc}\frac{1}{3}&-\frac{2}{\sqrt{5}}&c \\ \frac{2}{3}&0&d \\ \frac{2}{3}&\frac{1}{\sqrt{5}}&\frac{4}{15}\sqrt{5}\end{array}\right]\left[\begin{array}{ccc}\frac{1}{3}&-\frac{2}{\sqrt{5}}&c \\ \frac{2}{3}&0&d \\ \frac{2}{3}&\frac{1}{\sqrt{5}}&\frac{4}{15}\sqrt{5}\end{array}\right]^T \\ =&\left[\begin{array}{ccc}c^2+\frac{41}{45} &cd+\frac{2}{9}&\frac{4}{15}\sqrt{5}c-\frac{8}{45} \\ cd+\frac{2}{9}&d^2+\frac{4}{9} &\frac{4}{15}\sqrt{5}d+\frac{4}{9} \\ \frac{4}{15}\sqrt{5}c-\frac{8}{45}&\frac{4}{15}\sqrt{5}d+\frac{4}{9}&1\end{array}\right]\end{aligned} Це вимагає цьогоc=\frac{2}{3\sqrt{5}},d=\frac{-5}{3\sqrt{5}}. \left[\begin{array}{ccc}\frac{1}{3}&-\frac{2}{\sqrt{5}}&\frac{2}{3\sqrt{5}} \\ \frac{2}{3}&0&\frac{-5}{3\sqrt{5}} \\ \frac{2}{3}&\frac{1}{\sqrt{5}}&\frac{4}{15}\sqrt{5}\end{array}\right]\left[\begin{array}{ccc}\frac{1}{3}&-\frac{2}{\sqrt{5}}&\frac{2}{3\sqrt{5}} \\ \frac{2}{3}&0&\frac{-5}{3\sqrt{5}} \\ \frac{2}{3}&\frac{1}{\sqrt{5}}&\frac{4}{15}\sqrt{5}\end{array}\right]^T=\left[\begin{array}{ccc}1&0&0\\0&1&0\\0&0&1\end{array}\right]\nonumber

Вправа\PageIndex{131}

Знайдіть ортонормальну основу для прольоту кожного з наступних наборів векторів.

  1. \left[\begin{array}{r}3\\-4\\0\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}7\\-1\\0\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\7\\1\end{array}\right]
  2. \left[\begin{array}{r}3\\0\\-4\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}11\\0\\2\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\1\\7\end{array}\right]
  3. \left[\begin{array}{r}3\\0\\-4\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}5\\0\\10\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}-7\\1\\1\end{array}\right]
Відповідь
  1. \left[\begin{array}{c}\frac{3}{5} \\ -\frac{4}{5} \\ 0\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{c}\frac{4}{5}\\ \frac{3}{5} \\ 0\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{c}0\\0\\1\end{array}\right]
  2. \left[\begin{array}{c}\frac{3}{5}\\ 0\\ -\frac{4}{5}\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{c}\frac{4}{5} \\ 0\\ \frac{3}{5}\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{c}0\\1\\0\end{array}\right]
  3. \left[\begin{array}{c}\frac{3}{5}\\0\\-\frac{4}{5}\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{c}\frac{4}{5}\\0\\ \frac{3}{5}\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{c}0\\1\\0\end{array}\right]

Вправа\PageIndex{132}

Використовуючи процес Грама Шмідта, знайдіть ортонормальну основу для наступного проміжку:span\left\{\left[\begin{array}{r}1\\2\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}2\\-1\\3\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\0\\0\end{array}\right]\right\}\nonumber

Відповідь

Рішення є\left[\begin{array}{c}\frac{1}{6}\sqrt{6} \\ \frac{1}{3}\sqrt{6} \\ \frac{1}{6}\sqrt{6}\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{c}\frac{3}{10}\sqrt{2} \\ -\frac{2}{5}\sqrt{2} \\ \frac{1}{2}\sqrt{2}\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{c}\frac{7}{15}\sqrt{3} \\ -\frac{1}{15}\sqrt{3} \\ -\frac{1}{3}\sqrt{3}\end{array}\right]\nonumber

Вправа\PageIndex{133}

Використовуючи процес Грама Шмідта, знайдіть ортонормальну основу для наступного проміжку:span\left\{\left[\begin{array}{r}1\\2\\1\\0\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}2\\-1\\3\\1\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{r}1\\0\\0\\1\end{array}\right]\right\}\nonumber

Відповідь

Тоді рішення є\left[\begin{array}{c}\frac{1}{6}\sqrt{6} \\ \frac{1}{3}\sqrt{6} \\ \frac{1}{6}\sqrt{6} \\ 0\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{c}\frac{1}{6}\sqrt{2}\sqrt{3} \\ -\frac{2}{9}\sqrt{2}\sqrt{3} \\ \frac{5}{18}\sqrt{2}\sqrt{3} \\ \frac{1}{9}\sqrt{2}\sqrt{3}\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{c}\frac{5}{111}\sqrt{3}\sqrt{37} \\ \frac{1}{133}\sqrt{3}\sqrt{37} \\ -\frac{17}{333}\sqrt{3}\sqrt{37} \\ \frac{22}{333}\sqrt{3}\sqrt{37}\end{array}\right]\nonumber

Вправа\PageIndex{134}

V=\left\{\left[\begin{array}{c}x\\y\\z\end{array}\right] :2x+3y-z=0\right\}Безліч є підпростором\mathbb{R}^3. Знайдіть ортонормальну основу для цього підпростору.

Відповідь

Підпростір має форму,\left[\begin{array}{c}x\\y\\2x+3y\end{array}\right]\nonumber а основа -\left[\begin{array}{c}1\\0\\2\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{c}0\\1\\3\end{array}\right]. Тому ортонормальною основою є\left[\begin{array}{c}\frac{1}{5}\sqrt{5} \\ 0\\ \frac{2}{5}\sqrt{5}\end{array}\right],\:\left[\begin{array}{c}-\frac{3}{35}\sqrt{5}\sqrt{14} \\ \frac{1}{14}\sqrt{5}\sqrt{14} \\ \frac{3}{70}\sqrt{5}\sqrt{14}\end{array}\right]\nonumber

Вправа\PageIndex{135}

Розглянемо наступне скалярне рівняння площини. 2x-3y+z=0\nonumberЗнайдіть ортогональне доповнення вектора\vec{v}=\left[\begin{array}{c}3\\4\\1\end{array}\right]. Також знайдіть точку на площині, яка найближча до(3,4,1).

Вправа\PageIndex{136}

Розглянемо наступне скалярне рівняння площини. x+3y+z=0\nonumberЗнайдіть ортогональне доповнення вектора\vec{v}=\left[\begin{array}{c}1\\2\\1\end{array}\right]. Також знайдіть точку на площині, яка найближча до(3,4,1).

Вправа\PageIndex{137}

\vec{v}Дозволяти вектор і\vec{n} нехай нормальний вектор для площини через початок. Знайдіть рівняння прямої через точку, визначену за\vec{v} якою має вектор напряму\vec{n}. Покажіть, що вона перетинає площину в точці, визначеній\vec{v}−proj_{\vec{n}}\vec{v}. Підказка: Рядок:\vec{v}+t\vec{n}. Він знаходиться в площині, якщо\vec{n}•(\vec{v}+t\vec{n}) = 0. Визначтеt. Потім підставляємо в рівняння прямої.

Вправа\PageIndex{138}

Як показано у наведеній вище задачі, можна знайти найближчу точку до~v у площині через початок,\vec{v} знайшовши перетин прямої через вектор напрямку, рівний вектору нормалі до площини з площиною. Якщо площина не проходить через початок, це все одно спрацює, щоб знайти точку на площині, найближчій до визначеної точкою\vec{v}. Ось відношення, яке визначає площину2x+y+z=11\nonumber і ось точка:(1, 1, 2). Знайдіть точку на площині, яка найближча до цієї точки. Потім визначте відстань від точки до площини, взявши відстань між цими двома точками. Підказка: Рядок:(x, y,z) = (1, 1, 2) +t(2, 1, 1). Тепер вимагаємо, щоб вона перетиналася з площиною.

Вправа\PageIndex{139}

Загалом, у вас є точка(x_0, y_0,z_0) і скалярне рівняння для площиниax+by+cz = d деa^2 +b^2 +c^2 > 0. Визначте формулу найближчої точки на площині до заданої точки. Потім використовуйте цю точку, щоб отримати формулу відстані від заданої точки до площини. Підказка: Знайдіть лінію, перпендикулярну площині, яка проходить через задану точку:(x, y,z) = (x_0, y_0,z_0) + t(a,b, c). Тепер вимагаємо, щоб ця точка задовольняла рівнянню для визначення площиниt.

Вправа\PageIndex{140}

Знайдіть рішення найменших квадратів для наступної системи. \begin{aligned}x+2y&=1 \\ 2x+3y&=2 \\ 3x+5y&=4\end{aligned}

Відповідь

\begin{aligned}\left[\begin{array}{cc}1&2\\2&3\\3&5\end{array}\right]^T\left[\begin{array}{cc}1&2\\2&3\\3&5\end{array}\right]&=\left[\begin{array}{cc}14&23\\23&38\end{array}\right]\left[\begin{array}{cc}14&23\\23&38\end{array}\right]\left[\begin{array}{c}x\\y\end{array}\right] \\ &=\left[\begin{array}{cc}1&2\\2&3\\3&5\end{array}\right]^T\left[\begin{array}{c}1\\2\\4\end{array}\right]=\left[\begin{array}{c}17\\28\end{array}\right]\end{aligned}\begin{aligned}\left[\begin{array}{cc}14&23\\23&38\end{array}\right]\left[\begin{array}{c}x\\y\end{array}\right]&=\left[\begin{array}{c}17\\28\end{array}\right] \\ \left[\begin{array}{cc}14&23\\23&38\end{array}\right]\left[\begin{array}{c}x\\y\end{array}\right]&=\left[\begin{array}{c}17\\28\end{array}\right],\end{aligned}Рішення полягає в:\left[\begin{array}{c}\frac{2}{3}\\ \frac{1}{3}\end{array}\right]

Вправа\PageIndex{141}

Ви робите експерименти і отримали впорядковані пари,(0, 1),(1, 2),(2, 3.5),(3, 4)\nonumber знайтиm іb такі, які максимально\vec{y} = m\vec{x}+b наближають ці чотири точки.

Вправа\PageIndex{142}

Припустимо, у вас є кілька замовлених трійок,(x_i , y_i ,z_i). Опишіть, як знайти многочлен, такий якz = a+bx+cy+dxy+ex^2 + fy^2\nonumber надання найкращого прилягання до заданих впорядкованих трійок.

Вправа\PageIndex{143}

Вітер дме з півдня зі швидкістю20 кілометрів на годину, а літак, який летить зі швидкістю600 кілометрів на годину в нерухомому повітрі, прямує на схід. Знайти швидкість літака і його місце розташування вже через дві години.

Вправа\PageIndex{144}

Вітер дме із заходу зі швидкістю30 кілометрів на годину, а літак, який летить зі швидкістю400 кілометрів на годину в нерухомому повітрі, прямує на північний схід. Знайти швидкість літака і його положення через дві години.

Вправа\PageIndex{145}

Вітер дме з півночі зі швидкістю10 кілометрів на годину. Літак, який летить300 зі швидкістю кілометрів на годину в нерухомому повітрі, повинен йти до точки, координати якої знаходяться\left( 100, 100 \right). в якому напрямку повинен літати літак?

Вправа\PageIndex{146}

На об'єкт діють три сили. Два є\left [ \begin{array}{r} 3 \\ -1 \\ -1 \end{array} \right ] і\left [ \begin{array}{r} 1 \\ -3 \\ 4 \end{array} \right ] Ньютони. Знайдіть третю силу, якщо об'єкт не рухатися.

Вправа\PageIndex{147}

На об'єкт діють три сили. Два є\left [ \begin{array}{r} 6 \\ -3 \\ 3 \end{array} \right ] і\left [ \begin{array}{r} 2 \\ 1 \\ 3 \end{array} \right ] Ньютони. Знайдіть третю силу, якщо сумарна сила на об'єкт повинна бути\left [ \begin{array}{r} 7 \\ 1 \\ 3 \end{array} \right ] .

Вправа\PageIndex{148}

Річка тече Захід зі швидкістюb миль на годину. Човен може рухатися зі швидкістю8 миль на годину. Знайдіть найменшу величинуb такого, що не представляється можливим для човна, щоб перейти безпосередньо через річку.

Вправа\PageIndex{149}

Вітер дме із заходу на схід зі швидкістю50 миль на годину, а літак, який подорожує зі швидкістю400 миль на годину в нерухомому повітрі, прямує на північний захід. Яка швидкість літака щодо землі? Яка складова цієї швидкості в напрямку на північ?

Відповідь

Швидкість - це сума двох векторів. 50\vec{i}+\frac{ 300}{\sqrt{2}} \left( \vec{i}+\vec{j}\right) =\left( 50+\frac{300}{\sqrt{2}} \right) \vec{i}+ \frac{300}{\sqrt{2}}\vec{j}.Компонент у напрямку на північ - тоді,\frac{300}{\sqrt{2}}= 150\sqrt{2} а швидкість щодо землі дорівнює\left( 50+\frac{300}{\sqrt{2}}\right) \vec{i}+\frac{300}{\sqrt{2}}\vec{j}\nonumber

Вправа\PageIndex{150}

Вітер дме із заходу на схід зі швидкістю60 миль на годину, і літак може подорожувати зі швидкістю100 миль на годину в нерухомому повітрі. Скільки градусів на захід від півночі повинен очолити літак, щоб подорожувати точно на північ?

Вправа\PageIndex{151}

Вітер дме із заходу на схід зі швидкістю50 миль на годину, а літак, який подорожує зі швидкістю400 миль на годину у нерухомому повітрі, прямуючи дещо на захід від півночі, так що з вітром він летить через північ. Він використовує30.0 галони газу щогодини. Якщо йому доведеться проїхати600.0 милі через Північ, скільки газу він буде використовувати при польоті до місця призначення?

Вправа\PageIndex{152}

Літак летить через північ зі швидкістю150.0 миль на годину, але це насправді не відбувається через північ, тому що є вітер, який штовхає літак через схід зі швидкістю40.0 миль на годину. Через годину літак починає літати на30^{\circ } схід від півночі. Припускаючи, що літак починається з того,\left( 0,0\right) , де він після2 години? Нехай північ буде напрямок позитивноїy осі і нехай Схід - напрямок позитивноїx осі.

Відповідь

Швидкість літака протягом першої години:\left [ \begin{array}{cc} 0 & 150 \end{array} \right ] + \left [ \begin{array}{cc} 40 & 0 \end{array} \right ] =\left [ \begin{array}{cc} 40 & 150 \end{array} \right ] . Після однієї години він знаходиться в\left( 40,150\right) . наступному швидкість літака150\left [ \begin{array}{cc} \frac{1}{2} & \frac{\sqrt{3}}{2} \end{array} \right ] +\left [ \begin{array}{cc} 40 & 0 \end{array} \right ] в милі на годину. Через дві години це потім на\left( 40,150\right) + 150\left [ \begin{array}{cc} \frac{1}{2} & \frac{\sqrt{3}}{2} \end{array} \right ] +\left [ \begin{array}{cc} 40 & 0 \end{array} \right ] = \left [ \begin{array}{cc} 155 & 75\sqrt{3}+150 \end{array} \right ] = \left [ \begin{array}{cc} 155.0 & 279.\, 9 \end{array} \right ]

Вправа\PageIndex{153}

Місто А розташоване біля початку,\left( 0,0 \right) тоді як місто B знаходиться там,\left(300,500 \right) де відстані в милі. Літак летить зі швидкістю250 миль на годину в нерухому повітрі. Цей літак хоче літати з міста А в місто Б, але вітер дме у напрямку позитивноїy осі зі швидкістю50 миль на годину. Знайдіть одиничний вектор такий, що якщо літак очолює в цьому напрямку, він опиниться в місті B, пролетів найкоротшу відстань. Скільки часу буде потрібно, щоб дістатися туди?

Відповідь

Вітер:\left [ \begin{array}{cc} 0 & 50 \end{array} \right ] . Напрямок, який потрібно подорожувати:\left( 3,5 \right) \frac{1}{\sqrt{34}}. Тоді вам250 \left [ \begin{array}{cc} a & b \end{array} \right ] + \left [ \begin{array}{cc} 0 & 50 \end{array} \right ] потрібно мати цей напрямок, де\left [ \begin{array}{cc} a & b \end{array} \right ] є відповідний вектор одиниці. Таким чином вам потрібно\begin{aligned} a^{2}+b^{2} &=1 \\ \frac{250b+50}{250a} &=\frac{5}{3}\end{aligned} Таким чиномa=\frac{3}{5},b=\frac{4}{5}. Швидкість площини щодо землі є\left [ \begin{array}{cc} 150 & 250 \end{array} \right ] . Швидкість площини щодо землі задається\sqrt{\left( 150\right) ^{2}+\left( 250\right) ^{2}}= 291.55 \text{ miles per hour }\nonumber Він повинен пройти відстань у\sqrt{\left( 300\right) ^{2}+\left( 500\right) ^{2}}= 583.\, 10 милі. Тому потрібно\frac{ 583.\, 1}{ 291.\, 55}=2 \text{ hours}\nonumber

Вправа\PageIndex{154}

Певна річка шириною півмилі з течією, що протікає зі швидкістю2 миль на годину зі сходу на захід. Людина пливе прямо до протилежного берега від південного берега річки зі швидкістю3 миль на годину. Як далеко вниз по річці він опиняється, коли переплив? Як далеко він в кінцевому підсумку подорожує?

Відповідь

Вода:\left [ \begin{array}{rr} -2 & 0 \end{array} \right ] плавець:\left [ \begin{array}{rr} 0 & 3 \end{array} \right ] швидкість по відношенню до землі:\left [ \begin{array}{rr} -2 & 3 \end{array} \right ] . це займає йому1/6 годину, щоб отримати через. Тому він закінчується проїзними\frac{1}{6}\sqrt{4+9}= \frac{1}{6}\sqrt{13} милями. Він закінчується вгору1/3 милю вниз за течією.

Вправа\PageIndex{155}

Певна річка шириною півмилі з течією, що протікає на 2 милі на годину зі сходу на захід. Людина може плавати зі швидкістю3 миль на годину в негазованій воді. В якому напрямку йому слід плисти, щоб пересуватися прямо через річку? Якою була б відповідь на цю проблему, якби річка текла зі швидкістю 3 милі на годину і людина могла плавати тільки зі швидкістю 2 милі на годину?

Відповідь

Людина:3\left [ \begin{array}{rr} a & b \end{array} \right ] Вода:\left [ \begin{array}{rr} -2 & 0 \end{array} \right ] Тоді вам потрібно3a=2 і такa=2/3 і звідсиb=\sqrt{5}/3. Вектор тоді\left [ \begin{array}{cc} \frac{2}{3} & \frac{\sqrt{5}}{3} \end{array} \right ] .

У другому випадку він не зміг цього зробити. Вам потрібно було б мати\left [ \begin{array}{rr} a & b \end{array} \right ] одиничний вектор такий,2a=3 що неможливо.

Вправа\PageIndex{156}

Три сили прикладені до точки, яка не рухається. Дві сили -2 \vec{i}+2 \vec{j} -6 \vec{k} Ньютони і8 \vec{i}+ 8 \vec{j}+ 3 \vec{k} Ньютони. Знайдіть третю силу.

Вправа\PageIndex{157}

Загальна сила, що діє на об'єкт, повинна бути4 \vec{i}+ 2 \vec{j} -3 \vec{k} Ньютонами. Застосовується сила-3 \vec{i} -1 \vec{j}+ 8 \vec{k} Ньютонів. Яку ще силу слід застосувати для досягнення бажаної сумарної сили?

Вправа\PageIndex{158}

Птах відлітає зі свого гнізда8 км в напрямку на\frac{5}{6}\pi північ від сходу, де зупиняється, щоб відпочити на дереві. Потім він летить1 км у напрямку через південний схід і приземляється на вершині телефонного стовпа. Помістіть системуxy координат так, щоб початком було пташине гніздо, а позитивнаx вісь вказувала на схід, а позитивнаy вісь вказувала на північ. Знайдіть вектор переміщення від гнізда до телефонного стовпа.

Вправа\PageIndex{159}

Якщо\vec{F} є силою і\vec{D} є вектором, покажіть,\mathrm{proj}_{\vec{D}}\left( \vec{F}\right) =\left( \| \vec{F} \| \cos \theta \right) \vec{u} де\vec{u} знаходиться одиничний вектор у напрямку\vec{D}, де\vec{u}=\vec{D}/ \| \vec{D} \| і\theta є включеним кутом між двома векторами,\vec{F} і\vec{D}. \| \vec{F} \| \cos \thetaіноді називають складовою сили,\vec{F} в напрямку,\vec{D}.

Відповідь

\mathrm{proj}_{\vec{D}}\left( \vec{F}\right) = \frac{\vec{F}\bullet \vec{D}}{ \| \vec{D} \| }\frac{\vec{D}}{ \| \vec{D} \| }=\left( \| \vec{F} \| \cos \theta \right) \frac{\vec{D}}{ \| \vec{D} \| }=\left( \| \vec{F} \| \cos \theta \right) \vec{u}

Вправа\PageIndex{160}

Хлопчик тягне санки для100 ніг уздовж землі, потягнувши за мотузку, яка знаходиться в20 градусах від горизонталі з силою40 кілограмів. Скільки роботи робить ця сила?

Відповідь

40\cos \left( \frac{20}{180}\pi \right)100=3758.8

Вправа\PageIndex{161}

Дівчина тягне санки для200 ніг уздовж землі, потягнувши за мотузку, яка знаходиться в30 градусах від горизонталі з силою20 кілограмів. Скільки роботи робить ця сила?

Відповідь

20\cos \left( \frac{\pi }{6}\right)200= 3464.1

Вправа\PageIndex{162}

Велика собака тягне санки для300 ніг уздовж землі, потягнувши за мотузку, яка знаходиться в45 градусах від горизонталі з силою20 кілограмів. Скільки роботи робить ця сила?

Відповідь

20\left( \cos \frac{\pi }{4}\right)300=4242.6

Вправа\PageIndex{163}

Скільки роботи потрібно, щоб ковзати20 метри обрешітки вздовж вантажного доку, потягнувши на нього з силою200 Ньютона під кутом30^{\circ } від горизонталі? Висловіть свою відповідь в Ньютонних метрах.

Відповідь

200\left( \cos \left( \frac{\pi }{6}\right) \right) 20= 3464.1

Вправа\PageIndex{164}

Об'єкт рухається на10 метри в напрямку\vec{j}. Є дві сили, що діють на цей об'єкт\vec{F}_{1}=\vec{i}+\vec{j}+ 2\vec{k}, і\vec{F}_{2}=-5\vec{i}+2\vec{j}-6\vec{k}. Знайдіть загальну роботу, виконану над об'єктом двома силами. Підказка: Ви можете взяти роботу, виконану в результаті двох сил, або ви можете додати роботу, виконану кожною силою. Чому?

Відповідь

\left [ \begin{array}{r} -4 \\ 3 \\ -4 \end{array} \right ] \bullet \left [ \begin{array}{r} 0 \\ 1 \\ 0 \end{array} \right ] \times 10= 30Можна вважати результуючою з двох сил через властивості точкового добутку.

Вправа\PageIndex{165}

Об'єкт рухається на10 метри в напрямку\vec{j}+\vec{i}. Є дві сили, що діють на цей об'єкт\vec{F}_{1}=\vec{i}+2\vec{j} +2\vec{k}, і\vec{F}_{2}=5\vec{i}+2\vec{j}-6\vec{k}. Знайдіть загальну роботу, виконану над об'єктом двома силами. Підказка: Ви можете взяти роботу, виконану в результаті двох сил, або ви можете додати роботу, виконану кожною силою. Чому?

Відповідь

\begin{aligned} \vec{F}_{1}\bullet \left [ \begin{array}{r} \frac{1}{\sqrt{2}} \\ \frac{1}{\sqrt{2}} \\ 0 \end{array} \right ] 10+\vec{F}_{2}\bullet \left [ \begin{array}{r} \frac{1}{\sqrt{2}} \\ \frac{1}{\sqrt{2}} \\ 0 \end{array} \right ] 10 &=\left( \vec{F}_{1}+\vec{F}_{2}\right) \bullet \left [ \begin{array}{r} \frac{1}{\sqrt{2}} \\ \frac{1}{\sqrt{2}} \\ 0 \end{array} \right ] 10 \\ &= \left [ \begin{array}{r} 6 \\ 4 \\ -4 \end{array} \right ] \bullet \left [ \begin{array}{r} \frac{1}{\sqrt{2}} \\ \frac{1}{\sqrt{2}} \\ 0 \end{array} \right ] 10 \\ &= 50\sqrt{2}\end{aligned}

Вправа\PageIndex{166}

Об'єкт рухається на20 метри в напрямку\vec{k}+\vec{j}. Є дві сили, що діють на цей об'єкт\vec{F}_{1}=\vec{i}+\vec{j}+ 2\vec{k}, і\vec{F}_{2}=\vec{i}+2\vec{j}-6\vec{k}. Знайдіть загальну роботу, виконану над об'єктом двома силами. Підказка: Ви можете взяти роботу, виконану в результаті двох сил, або ви можете додати роботу, виконану кожною силою.

Відповідь

\left [ \begin{array}{r} 2 \\ 3 \\ -4 \end{array} \right ] \bullet \left [ \begin{array}{r} 0 \\ \frac{1}{\sqrt{2}} \\ \frac{1}{\sqrt{2}} \end{array} \right ] 20= -10\sqrt{2}