Skip to main content
LibreTexts - Ukrayinska

5.2E: Вправи

  • Page ID
    58697
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    Практика робить досконалим

    Розв'язувати систему рівнянь шляхом заміщення

    У наступних вправах вирішуйте системи рівнянь шляхом підстановки.

    Вправа\(\PageIndex{1}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{2 x+y=-4} \\ {3 x-2 y=-6}\end{array}\right.\)

    Відповідь

    \((−2,0)\)

    Вправа\(\PageIndex{2}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{2 x+y=-2} \\ {3 x-y=7}\end{array}\right.\)

    Вправа\(\PageIndex{3}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{x-2 y=-5} \\ {2 x-3 y=-4}\end{array}\right.\)

    Відповідь

    \((7,6)\)

    Вправа\(\PageIndex{4}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{x-3 y=-9} \\ {2 x+5 y=4}\end{array}\right.\)

    Вправа\(\PageIndex{5}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{5 x-2 y=-6} \\ {y=3 x+3}\end{array}\right.\)

    Відповідь

    \((0,3)\)

    Вправа\(\PageIndex{6}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{-2 x+2 y=6} \\ {y=-3 x+1}\end{array}\right.\)

    Вправа\(\PageIndex{7}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{2 x+3 y=3} \\ {y=-x+3}\end{array}\right.\)

    Відповідь

    \((6,−3)\)

    Вправа\(\PageIndex{8}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{2 x+5 y=-14} \\ {y=-2 x+2}\end{array}\right.\)

    Вправа\(\PageIndex{9}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{2 x+5 y=1} \\ {y=\frac{1}{3} x-2}\end{array}\right.\)

    Відповідь

    \((3,−1)\)

    Вправа\(\PageIndex{10}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{3 x+4 y=1} \\ {y=-\frac{2}{5} x+2}\end{array}\right.\)

    Вправа\(\PageIndex{11}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{3 x-2 y=6} \\ {y=\frac{2}{3} x+2}\end{array}\right.\)

    Відповідь

    \((6,6)\)

    Вправа\(\PageIndex{12}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{-3 x-5 y=3} \\ {y=\frac{1}{2} x-5}\end{array}\right.\)

    Вправа\(\PageIndex{13}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{2 x+y=10} \\ {-x+y=-5}\end{array}\right.\)

    Відповідь

    \((5,0)\)

    Вправа\(\PageIndex{14}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{-2 x+y=10} \\ {-x+2 y=16}\end{array}\right.\)

    Вправа\(\PageIndex{15}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{3 x+y=1} \\ {-4 x+y=15}\end{array}\right.\)

    Відповідь

    \((−2,7)\)

    Вправа\(\PageIndex{16}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{x+y=0} \\ {2 x+3 y=-4}\end{array}\right.\)

    Вправа\(\PageIndex{17}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{x+3 y=1} \\ {3 x+5 y=-5}\end{array}\right.\)

    Відповідь

    \((−5,2)\)

    Вправа\(\PageIndex{18}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{x+2 y=-1} \\ {2 x+3 y=1}\end{array}\right.\)

    Вправа\(\PageIndex{19}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{2 x+y=5} \\ {x-2 y=-15}\end{array}\right.\)

    Відповідь

    \((−1,7)\)

    Вправа\(\PageIndex{20}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{4 x+y=10} \\ {x-2 y=-20}\end{array}\right.\)

    Вправа\(\PageIndex{21}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{y=-2 x-1} \\ {y=-\frac{1}{3} x+4}\end{array}\right.\)

    Відповідь

    \((−3,5)\)

    Вправа\(\PageIndex{22}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{y=x-6} \\ {y=-\frac{3}{2} x+4}\end{array}\right.\)

    Вправа\(\PageIndex{23}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{y=2 x-8} \\ {y=\frac{3}{5} x+6}\end{array}\right.\)

    Відповідь

    \((10, 12)\)

    Вправа\(\PageIndex{24}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{y=-x-1} \\ {y=x+7}\end{array}\right.\)

    Вправа\(\PageIndex{25}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{4 x+2 y=8} \\ {8 x-y=1}\end{array}\right.\)

    Відповідь

    \(\left(\frac{1}{2}, 3\right)\)

    Вправа\(\PageIndex{26}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{-x-12 y=-1} \\ {2 x-8 y=-6}\end{array}\right.\)

    Вправа\(\PageIndex{27}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{15 x+2 y=6} \\ {-5 x+2 y=-4}\end{array}\right.\)

    Відповідь

    \(\left(\frac{1}{2},-\frac{3}{4}\right)\)

    Вправа\(\PageIndex{28}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{2 x-15 y=7} \\ {12 x+2 y=-4}\end{array}\right.\)

    Вправа\(\PageIndex{29}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{y=3 x} \\ {6 x-2 y=0}\end{array}\right.\)

    Відповідь

    Нескінченно багато рішень. Два рівняння представляють одну і ту ж лінію.
    Набір рішень:\(\big\{ (x,y)\, | \,y = 3 x \big\}\)
    Усі точки, які є розв'язками рівняння\(y=3x\), є розв'язками цієї системи.

    Вправа\(\PageIndex{30}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{x=2 y} \\ {4 x-8 y=0}\end{array}\right.\)

    Вправа\(\PageIndex{31}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{2 x+16 y=8} \\ {-x-8 y=-4}\end{array}\right.\)

    Відповідь

    Нескінченно багато рішень. Два рівняння представляють одну і ту ж лінію.
    Набір рішень:\(\big\{ (x,y) \,| \,2 x +16 y = 8 \big\}\)
    Усі точки, які є розв'язками рівняння\(2 x +16 y = 8 \), є розв'язками цієї системи.

    Вправа\(\PageIndex{32}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{15 x+4 y=6} \\ {-30 x-8 y=-12}\end{array}\right.\)

    Вправа\(\PageIndex{33}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{y=-4 x} \\ {4 x+y=1}\end{array}\right.\)

    Відповідь

    Немає рішення

    Вправа\(\PageIndex{34}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{y=-\frac{1}{4} x} \\ {x+4 y=8}\end{array}\right.\)

    Вправа\(\PageIndex{35}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{y=\frac{7}{8} x+4} \\ {-7 x+8 y=6}\end{array}\right.\)

    Відповідь

    Немає рішення

    Вправа\(\PageIndex{36}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{y=-\frac{2}{3} x+5} \\ {2 x+3 y=11}\end{array}\right.\)

    Розв'язування застосувань систем рівнянь заміщенням

    У наступних вправах переведіть на систему рівнянь і розв'яжіть.

    Вправа\(\PageIndex{37}\)

    Сума двох чисел дорівнює 15. Одне число на 3 менше іншого. Знайдіть цифри.

    Відповідь

    Цифри - 6 і 9.

    Вправа\(\PageIndex{38}\)

    Сума двох чисел дорівнює 30. Одне число на 4 менше іншого. Знайдіть цифри.

    Вправа\(\PageIndex{39}\)

    Сума двох чисел дорівнює −26. Одне число на 12 менше іншого. Знайдіть цифри.

    Відповідь

    Числа: −7 та −19.

    Вправа\(\PageIndex{40}\)

    Периметр прямокутника дорівнює 50. Довжина на 5 більше ширини. Знайдіть довжину і ширину.

    Вправа\(\PageIndex{41}\)

    Периметр прямокутника дорівнює 60. Довжина на 10 більше ширини. Знайдіть довжину і ширину.

    Відповідь

    Довжина - 20, а ширина - 10.

    Вправа\(\PageIndex{42}\)

    Периметр прямокутника - 58. Довжина в 5 більше, ніж в три рази більше ширини. Знайдіть довжину і ширину.

    Вправа\(\PageIndex{43}\)

    Периметр прямокутника дорівнює 84. Довжина в 10 більше, ніж в три рази більше ширини. Знайдіть довжину і ширину.

    Відповідь

    Довжина - 34, а ширина - 8.

    Вправа\(\PageIndex{44}\)

    Міра одного з малих кутів прямокутного трикутника в 14 більше, ніж в 3 рази більше, ніж міра іншого малого кута. Знайдіть міру обох кутів.

    Вправа\(\PageIndex{45}\)

    Міра одного з малих кутів прямокутного трикутника в 26 більше, ніж в 3 рази більше, ніж міра іншого малого кута. Знайдіть міру обох кутів.

    Відповідь

    \(\text { The measures are } 16^{\circ} \text { and } 74^{\circ}\)

    Вправа\(\PageIndex{46}\)

    Міра одного з малих кутів прямокутного трикутника на 15 менше, ніж в два рази більше, ніж міра іншого малого кута. Знайдіть міру обох кутів.

    Вправа\(\PageIndex{47}\)

    Міра одного з малих кутів прямокутного трикутника на 45 менше, ніж в два рази більше, ніж міра іншого малого кута. Знайдіть міру обох кутів.

    Відповідь

    Заходи є\(45^{\circ}\) і\(45^{\circ} .\)

    Вправа\(\PageIndex{48}\)

    Позиції Максиму запропонували два автодилери. Перша компанія виплачує зарплату в розмірі 10 000 доларів плюс комісію в розмірі 1000 доларів за кожен проданий автомобіль. Другий платить зарплату в розмірі 20 000 доларів плюс комісія в розмірі 500 доларів за кожен проданий автомобіль. Скільки автомобілів потрібно було б продати, щоб загальна сума заплатила однаково?

    Вправа\(\PageIndex{49}\)

    Джекі запропонували позиції двома кабельними компаніями. Перша компанія виплачує зарплату в розмірі 14 000 доларів плюс комісію в розмірі 100 доларів за кожен проданий пакет кабелів. Другий платить зарплату в розмірі 20 000 доларів плюс комісію в розмірі 25 доларів за кожен проданий пакет кабелів. Скільки кабельних пакетів потрібно було б продати, щоб загальна оплата була однаковою?

    Відповідь

    Потрібно було б продати 80 кабельних пакетів.

    Вправа\(\PageIndex{50}\)

    В даний час Amara продає телевізори для компанії A із зарплатою 17 000 доларів плюс комісія в розмірі 100 доларів за кожне телебачення, яке вона продає. Компанія B пропонує їй посаду із зарплатою 29 000 доларів плюс комісія в розмірі 20 доларів за кожне телебачення, яке вона продає. Як телевізори Amara повинні продавати, щоб варіанти були рівними?

    Вправа\(\PageIndex{51}\)

    В даний час Мітчелл продає печі для компанії А із зарплатою 12 000 доларів плюс комісія в розмірі 150 доларів за кожну плиту, яку він продає. Компанія Б пропонує йому посаду із зарплатою 24 000 доларів плюс комісія в розмірі 50 доларів за кожну продавану ним піч. Скільки печей Мітчелл потрібно було б продати, щоб варіанти були рівні?

    Відповідь

    Мітчеллу потрібно було б продати 120 печей.

    Щоденна математика

    Вправа\(\PageIndex{52}\)

    Коли Глорія витратила 15 хвилин на еліптичному тренажері, а потім робила кільцеве тренування протягом 30 хвилин, її фітнес-додаток каже, що вона спалила 435 калорій. Коли вона провела 30 хвилин на еліптичному тренажері і 40 хвилин тренувань ланцюга, вона спалила 690 калорій. Вирішіть систему\(\left\{\begin{array}{l}{15 e+30 c=435} \\ {30 e+40 c=690}\end{array}\right.\) для e, кількість калорій, які вона спалює за кожну хвилину на еліптичному тренажері, і cc, кількість калорій, які вона спалює за кожну хвилину тренувань ланцюга.

    Вправа\(\PageIndex{53}\)

    Стефані покинула Ріверсайд, штат Каліфорнія, проїжджаючи на колесах на північ на міжштатній автомагістрі 15 у напрямку Солт-Лейк-Сіті зі швидкістю 56 миль на годину. Через півгодини Тіна покинула Ріверсайд на своєму автомобілі по тому ж маршруту, що і Стефані, проїжджаючи 70 миль на годину. Вирішити систему\(\left\{\begin{array}{l}{56 s=70 t} \\ {s=t+\frac{1}{2}}\end{array}\right.\)

    1. для т, щоб дізнатися, скільки часу знадобиться Тіна, щоб наздогнати Стефані.
    2. яке значення сс, кількість годин Стефані прожене, перш ніж Тіна наздогнала її?
    Відповідь
    1. \(t=2\)годин
    2. \(s=2 \frac{1}{2}\)годин

    Письмові вправи

    Вправа\(\PageIndex{54}\)

    Розв'яжіть систему рівнянь
    \(\left\{\begin{array}{l}{x+y=10} \\ {x-y=6}\end{array}\right.\)

    1. за допомогою графіків.
    2. шляхом підміни.
    3. Який метод ви віддаєте перевагу? Чому?
    Вправа\(\PageIndex{55}\)

    Вирішіть систему рівнянь
    \(\left\{\begin{array}{l}{3 x+y=12} \\ {x=y-8}\end{array}\right.\) шляхом підстановки і поясніть всі свої кроки словами.

    Відповідь

    Відповіді будуть відрізнятися.

    Самостійна перевірка

    а Після виконання вправ скористайтеся цим контрольним списком, щоб оцінити своє володіння цілями цього розділу.

    На цьому малюнку показана таблиця з трьома рядками і чотирма стовпцями. Стовпці позначені: «Я можу...», «Впевнено». «З деякою допомогою». і «Ні - я не розумію». Єдиний стовпець із заповненими осередками під ним позначений «Я можу...» Він говорить: «вирішити систему рівнянь шляхом підстановки». «вирішувати додатки систем рівнянь шляхом підстановки».

    б Ознайомившись з цим контрольним списком, що ви будете робити, щоб стати впевненими у всіх цілях?