5.7: Теорія рис

Теорія рис: Лідерство, засноване на індивідуальних атрибутах, відоме як «теорія рис лідерства». Ця теорія не враховує, яке керівництво потрібно або бажане для тієї чи іншої ситуації, скоріше концентрується саме на одному керівнику. Теорія рис підкреслює конкретний профіль і стверджує, що організація буде працювати ефективніше, якщо керівник володіє профілем. Існує безліч досліджень, що підтримують цей стиль, вказуючи на важливу роль різних особистісних рис у процесі лідерства та передбачають його сильні та слабкі сторони лідера. Основна критика теорії рис полягає в тому, що вона не враховує ситуації і не корисна для навчання та розвитку лідерів (Stogdill, 1948). Незважаючи на критичні зауваження, які він надає інформацію про лідера, і хоча список бажаних рис є нескінченним списком, дослідження не вказує на конкретні риси обмеженим чином, однак його можна застосувати до всіх осіб у всіх організаціях.

Стильовий підхід: Другий обговорюваний метод не може знайти універсальний стиль лідерства, який міг би бути ефективним у більшості ситуацій та схожий на Теорію рис, не зуміючи визначити певні особистісні характеристики лідерів, стильовий підхід не в змозі визначити універсальний набір поведінку, пов'язану з ефективним керівництвом. Однак дослідники виявили, що цей підхід складається з двох основних моделей поведінки, які є завданнями та відносинами. Іншими словами, такий підхід тримає на передньому краї лідера, що їхні дії щодо інших знаходяться на рівні завдань та відносин. Завдання орієнтації має тенденцію схилятися до ситуативного лідерства, тоді як орієнтація відносин натякає на трансформаційний стиль.

Підхід до навичок: В основі цієї моделі лежать навички вирішення проблем, навички соціального судження та знання. Модель не дає рецепту успіху, а, скоріше, підхід до навичок визначає структуру розуміння лідера (Katz, 1955). Важливість моделі навичок буде залежати від того, який рівень менеджменту існує лідер і враховує рейтинг досвіду, індивідуальні атрибути та вплив навколишнього середовища, які впливатимуть на можливості лідера. Це процес, який дослідження визначило як здатний бути вивченим, але він також не має передбачуваності. Військові були основною метою досліджень для цієї конкретної моделі, і як вона може ефективно взаємодіяти з іншими організаціями, вимагає більших досліджень.

Наскільки добре може кожен підхід або стиль взаємодіяти з іншим і наскільки добре стиль може взаємодіяти з лідерами особистого, на мій погляд, є більш логічним питанням. Через мої емпіричні знання про лідерство, що охоплюють майже три десятиліття, я пропоную, що всі вони взаємодіють і зробили це до того, як дослідники прикріплюють права іменування. Стиль лідерів буде, принаймні в поліцейській обстановці, взаємодіяти з іншими залежними від ситуації (тактичні, слідчі, вирішення проблем тощо). Здатність лідера визначати, який підхід відповідає, яка ситуація є критичною. Нарешті, вибір стилю, який відповідає потребам, але також відповідає етичним стандартам, є значно більш критичним.