12.6: Ключові умови

Last updated
Save as PDF

Page ID: 52329

Nathan Smith et al.
OpenStax

\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

Комунікативна дія: термін, придуманий Юргеном Хабермасом для позначення відкритої дискусії в рамках публічного форуму, з потенціалом зміни політичних систем та суспільств.

Критична педагогіка: застосування інсайтів критичної теорії до педагогіки; переконання, що вся освіта повинна бути на службі руйнування гнітючих систем влади у всіх їх формах.

Теорія критичних рас: підходить до поняття раси як соціального конструкту та досліджує, як раса визначалася силовою структурою.

Критична теорія: будь-який метод оцінки та оскарження владних структур суспільств; також відноситься до різних теоретичних підходів до оцінки та оскарження владних структур, пов'язаних з Інститутом соціальних досліджень (Франкфуртська школа).

Деконструкція: метод підключення значення тексту до соціальних сил, що грають у його створенні; стратегія аналізу способів, в яких люди створюють об'єкти та істотні ідеї, де вони природним чином не існують.

діалектичний метод: Гегелем розуміння історії як руху, створеного взаємодією між тезою (первісним станом) та силою, що протидіє цьому первісному стану (антитезі), що призводить до нового і вищого стану (синтезу).

Діалектичний матеріалізм: перегляд діалектичного методу Гегеля, запропонованого Карлом Марксом, який ідентифікує протиріччя всередині матеріальних, реальних явищ як рушійну силу історичних змін.

Дискурс: процес створення сенсу з текстів і діалогів.

Франкфуртська школа: Інша назва Інституту соціальних досліджень при Франкфуртському університеті; також відноситься до амальгами мислителів, пов'язаних з Інститутом соціальних досліджень.

Герменевтика: вивчення та теорія інтерпретації текстів, включаючи не тільки лінгвістичний аналіз, а й фонове дослідження того, як контекст, який народжує текст, впливає на те, як його можна і потрібно інтерпретувати.

Історичність: процес перевірки подій, як кажуть, є історичним.

Лінгвістичний поворот: термін, який використовується для позначення руху, починаючи на початку 20 століття, зосереджуючись на філософській цінності перевіряються, логічно послідовні твердження як надання об'єктивної інформації про Всесвіт; пов'язані з аналітичної філософії.

Феноменологія: дослідження від першої особи того, як «явища» світу впливають на свідомість, на відміну від філософських шкіл думки, які починають філософські роздуми з царством ідей.

Позитивізм: третій етап розвитку суспільств, запропонований Августом Контом, на якому люди відкидають релігію і зосереджуються лише на речах, які можна довести.

Постструктуралізм: погляди, що підтримують ідею про те, що світ не може бути інтерпретований через існуючі структури, оскільки немає таких існуючих структур; ідея, що Всесвіт - це злиття сил, які з часом надають різні значення людськими та нелюдськими агентами.

Постмодернізм: філософська перспектива, що немає абсолютної істини у Всесвіті, не залишаючи великих об'єктивних наративів, щоб класифікувати та структурувати світ (як у модернізмі), але все для індивідуального тлумачення; ідея, що правда є перспективою.

Психоаналіз: спроба вилікувати психічні захворювання шляхом розкриття несвідомих елементів, які, як кажуть, є основою людської поведінки.

Самокритика: термін для методу суспільного самоаналізу, запропонованого Мао Цзе-Тунгом як засіб досягнення особистісного та суспільного вдосконалення.

Семіотика: аналіз того, як сенс створюється через символи, як мовні, так і немовні.

Структуралізм: переконання, що Всесвіт має певну об'єктивну структуру до нього і що мова вказує на цю структуру; віра в те, що для того, щоб зрозуміти окремі частини Всесвіту, потрібно зрозуміти їх місце в загальній структурі речей.