14: Стиль: Формування наших речень
- Page ID
- 604
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
Результати навчання
- Визнайте ясність першочерговим завданням у академічному письмі.
- Відредагуйте повторення і словосповідність.
- Перегляньте пропозиції, щоб символи були предметом та діями як основними дієсловами.
- Використовуйте паралелізм для створення збалансованих речень.
- Використовуйте різноманітні структури речень, щоб зробити прозу більш привабливою.
- Відчуйте себе уповноваженою розшифрувати заплутану академічну прозу.
- 14.1: Що визначає хороший стиль в академічному письмі?
- Академічне письмо не повинно бути формальним або багатослівним; ясність - це те, що робить для гарного стилю.
- 14.2: Зберігаючи його стислим
- Якщо ми редагуємо повторення та слова, ми робимо наше письмо більш привабливим.
- 14.3: Чіткість речень
- Читачі відчувають написання так само зрозуміло, коли «характер» речення також є його предметом, а ключовою дією є головне дієслово.
- 14.4: Подаруючи читачеві задоволення
- Читачі часто вважають збалансовані пропозиції та фрази приємними.
- 14.5: Розуміння заплутаних речень
- Визнаючи, що простіша точка може ховатися за складною структурою речень та вибором слова, може допомогти нам розшифрувати складні академічні тексти.
- 14.6: Різноманітність речень
- Ми можемо зробити наше письмо більш привабливим для читачів, використовуючи асортимент моделей речень, ритмів і довжини.
