4.4: Великі проекти
- Page ID
- 43786
Ці проекти можуть бути використані або не можуть бути використані в курсі композиції, який ви приймаєте. Або ваш інструктор може призначити лише кілька. Або ваш інструктор може дати вам вибір.
Проект ЦСР
Що ви можете зробити, щоб зробити світ кращим?
Мета: Мета полягає в тому, щоб запитати, ЩО ви можете зробити, щоб зробити світ кращим. Зв'яжіть це з вашою майбутньою роботою/кар'єрою, якщо хочете. Розглянемо ЦСР (https://sdgs.un.org/goals) Програми розвитку ООН як відправну точку для вирішення проблем, що стоять перед світом.
Створіть відео, слайд-презентацію або інфографіку (або виберіть інший носій), в якому ви досліджуєте один спосіб зробити світ кращим. Як мінімум, проект буде включати в себе:
-
Вступ з двома заголовками: Довідкова інформація по темі та дослідницькому питанню
-
Якісні інтерв'ю та їх резюме, проведені студентом або іншими особами.
-
Якісні опитування та їх резюме, проведені студентом або іншими особами.
-
Впровадження особистого досвіду студента з темою.
-
Якісний контент і міцна структура (інтро, тіло, висновок), що відповідає: Що, хто, як, де і коли.
-
Всі джерела наведені коректно в тексті і в кінці проекту.
Студенти вибиратимуть дослідницьке питання та намагатимуться відповісти на нього за допомогою первинних джерел. Первинне дослідження - це інформація з перших рук, як інтерв'ю (проводиться студентом або іншими), опитування, особистий досвід тощо.
-
Мозковий штурм.
-
Цікаве для вас дослідницьке питання.
-
Кого б ви могли взяти інтерв'ю?
-
Кого ви могли б опитувати?
-
-
Прочитайте розділ досліджень у нашому підручнику.
-
Починайте збирати дослідження.
-
Проведіть власне співбесіду або шукайте експертів, які вже пройшли співбесіду (TED, YouTube).
-
Створіть власне опитування за допомогою Google Forms або Survey Monkey (або використовуйте електронну пошту, текст, соціальні мережі) АБО шукайте наші опитування, проведені іншими особами на вашу тему, використовуючи ресурси, знайдені на сайті бібліотеки кампусу АБО Google Scholar.
-
-
Дотримуйтесь етапів процесу написання, щоб скласти, переглянути та редагувати. Це необов'язково.
-
Надішліть остаточний проект проекту та заповніть самооцінку, якщо це необхідно.
Мозковий штурм:
-
Як рециркуляція допомагає землі? Що ще я можу робити? (SDG #12)
-
Як безкоштовні програми коледжу по всій країні можуть допомогти усунути бідність? (SDG #4)
-
Як Z-Degrees може допомогти всім студентам у навчанні, наполегливості в коледжі та закінченні? (SDG #4)
-
[Архітектурний студент] Чи можу я створити якусь живу громаду поза сіткою, яка допомагає бездомним людям? (SDG #11)
-
[Auto Body Student] Які технології існують для зниження викидів? (SDG #7)
-
[Стоматологічний студент] Як гігієна зубів може сприяти SDG #3: Гарне здоров'я та благополуччя?
-
Якщо ви плануєте стати батьком, ви можете запитати: «Які найкращі філософії батьківства?»
Твік підручника
Мета: Уявіть собі підручник, написаний студентами і для студентів! Що робити, якщо ми викинули будь-який підручник для цього класу! Як може виглядати підручник з тотальним контролем учнів? Створіть главу для такого підручника, якого ще не існує.
Створіть відео, слайд-презентацію або інфографіку (або виберіть інший носій), в якому ви створите дружню для учнів главу для уявного підручника. Як мінімум, проект буде включати в себе:
-
Нова глава.
-
Супроводжується наочний посібник.
-
Факти.
КРОКИ:
Крок 1: Мозковий штурм того, що ви вважаєте відсутнім у поточному підручнику для цього класу, і складіть цю главу АБО запитайте себе, яку поточну главу потрібно повністю налаштувати та сильно переглянути цю.
-
Не соромтеся бути дурними або cuss або використовувати історії, щоб поговорити про жанр.
Крок 2: Складіть главу принаймні з одним візуальним посібником (діаграма, мем, малюнок), який відкрито ліцензований (можливі сайти для перевірки: Unsplash, Shutterstock, Getty Images, Pexels, Freepik тощо).
Крок 3: Двічі перевірте всі факти та інформацію, яку ви використовуєте. Цитуйте інформацію, яка не надходить з вашої голови (та/або використовуйте виноски).
Крок 4: Надішліть остаточний проект до закінчення терміну та самооцініть свій проект.
Більше мозкового штурму...
-
Чи повинна бути глава «історії написання»?
-
А як щодо глави про лаються слова та їх історії?
-
А як щодо глави про сленг?
-
Чому немає глави про AAVE/Ebonics?
-
Чи повинна бути глава про замітки?
-
Чи охоплені всі жанри та стратегії написання?
Список відтворення проекту
Мета: Студенти обирають 5-10 медіа-робіт, які демонструють, хто вони як люди.
Створіть слайд-презентацію або інфографіку, в якій ви створюєте список відтворення медіа-робіт, які демонструють, хто ви як людина. Як мінімум, проект буде включати в себе:
-
Сім слайдів.
-
Титульний аркуш.
-
Зміст.
-
П'ять слайдів медіа.
-
-
Анотація або резюме кожної роботи ЗМІ.
-
Зображення (бажано в Creative Commons) роботи засобів масової інформації з цитуванням того, звідки взялася картина.
Унесея
Un-есе\(^{90}\) - це завдання, яке дозволяє остаточно в творчості. Він просить вас зосередитися виключно на своїх інтелектуальних інтересах і пристрастях. У Un-есе ви вибираєте свою власну тему, представити його будь-яким способом, який вам заманеться, і оцінюються на те, наскільки добре це все підходить разом і якщо це ефективно.
Виберіть власну тему
Un-есе дозволяє писати про все, що ви хочете, за умови, що ви можете пов'язати вашу тему з предметом курсу. Єдині вимоги полягають у тому, щоб ваше поводження з темою було переконливим та ефективним: тобто представлено таким чином, щоб читач думав, що ви точні, цікаві та настільки повні та/або переконливі, як дозволяє ваш предмет.
Подаруйте це будь-яким способом, будь ласка
Офіційних вимог також немає. Ваше есе може бути написано п'ятьма абзацами, або трьома, або двадцятьма шістьма. Якщо ви вирішили, що вам потрібно щось цитувати, ви можете зробити це будь-яким способом. Якщо ви хочете використовувати списки, використовуйте списки. Якщо ви хочете писати від першої особи, пишіть від першої особи. Якщо ви віддаєте перевагу представити все це як відео, представте його як відео. Використовуйте сленг. Або ні. Фрагменти речення, якщо ви вважаєте, що це буде ефективно. Іншими словами, в Un-есе у вас є повна свобода форми: ви можете використовувати будь-який стиль письма, презентації, цитування,... навіть засоби масової інформації, які ви хочете. Важливо те, що формат та презентація, які ви використовуєте, допомагають, а не перешкоджають поясненню теми.
Оцінюватися на те, наскільки ви ефективні
Якщо Un-есе можуть бути про що завгодно і немає обмежень щодо формату та презентації, як вони «градуйовані»? Ну, вони «оцінюються» студентом, оцінять, наскільки добре все це поєднується, і чи ефективний проект.
Заява про проект\(^{91}\)
Ви повинні написати заяву, яка пояснює, що ви зробили, чому ви це зробили, і як ви йшли про виробництво, і джерела, які ви використовували для Un-есе.
Питання самооцінки
1. Що ти навчився?
2. З якими проблемами ви зіткнулися під час виконання цього завдання?
3. Як ви подолали ці виклики?
4. Наскільки ефективним або успішним, на вашу думку, ви були зі своїм кінцевим продуктом?
5. Як ви думаєте, що ви могли б зробити по-іншому?
Проект фальшивої компанії
Створіть слайд-презентацію або інфографіку, в якій ви продемонструєте конкретні фрагменти фальшивої компанії, яку ви\(^{92}\) можете почати одного дня; це повинна бути оригінальна ідея. Як мінімум, проект буде включати в себе:
-
Заява про місію компанії.
-
Логотип компанії, девіз, фірмовий бланк і візитна картка.
-
Реклама — як клієнтам, так і майбутнім співробітникам.
-
Кругові діаграми щомісячних або річних доходів і витрат компанії.
-
Звіт про хід роботи.
-
Згущений бізнес-план.
Проект самовдосконалення
Створіть презентацію слайдів або інфографіку, або виберіть інший носій, в якому ви повідомите про 2-тижневий експеримент, зроблений над собою. Як мінімум, проект буде включати в себе:
-
Один звужений експеримент; ось можливі категорії:
-
Духовна: медитувати, читати про нову релігію і т.д.
-
Академічний: покращити звички до навчання, зменшити зволікання тощо.
-
Фізичні: силові тренування, гнучкість, витривалість, пити більше води тощо.
-
Фінансові: заощаджуйте гроші, дізнайтеся про фондовий ринок і т.д.
-
-
Дослідження того, що експерти говорять про те, що можна досягти за 2 тижні в межах цієї категорії.
-
Потім створіть одну мету на 2 тижні.
-
Можливий приклад для духовного = Медитувати 5 разів на день.
-
Можливий приклад для фінансових = Зберегти
-
-
Журнал інформації, що відображає 2-тижневий експеримент.
-
Короткий зміст експерименту.
-
Висновок.
Відкритий проект
Ви можете витратити частину семестру, працюючи над відкритим проектом. Цей документ планування дасть вам інструменти, необхідні для керівництва вашої роботи.
Інструменти та засоби масової інформації
Ваш проект може приймати будь-яку кількість форм, таких як нова глава для підручника, керівництво «як», новела, оригінальний веб-сайт на певну тему, дитяча книга, графічний роман, флеш-фантастика виклик, дослідницький проект, аргументований папір, інфографіка, відео або набір слайдів Google або Powerpoint, який розповідає історію.
Кінцевий продукт
Мій відкритий проект буде: ________________________________________________________.
Як мінімум,
слід створити якісний проект і спроектувати все самостійно.
Короткий запропонований графік
Заповніть цей запропонований графік, виклавши свої плани щодо цього остаточного проекту:
-
____ <date>____ - Фаза 1 процесу написання (мозковий штурм та контур) завершено; Я буду ____________________________________________________________.
-
____ <date>____ - етап 2 процесу написання (чернетка та доопрацювання) завершено. Буду ________________________________________________________.
-
____ <date>____ - Фази 3 і 4 (коректування/редагування/подання) завершено. Буду _______________________________________________________.
-
Будь ласка, розгляньте можливість використання репетитора або програми Grammarly/Hemingway або ботанічного однокласника.
Рецензування/Семінар
На ____ <date>____ ви поділитеся чернеткою своєї роботи [онлайн]. Мій проект буде включати ____________________________________________. Я буду пропонувати WWW/TAG зворотний зв'язок своїм колегам. І, звичайно, я буду спілкуватися з Sybil по електронній пошті або по телефону/Zoom, якщо я хочу поспілкуватися і отримати додаткові відгуки в будь-який момент.
Спільний доступ до вашої роботи
Ви повинні розглянути можливість публікації вашої роботи в Інтернеті або в майбутньому виданні цієї книги. Аудиторія вашої роботи повинна бути не просто Сібіл або члени нашого класу, але скоріше громадськість, ваші друзі та ваша сім'я.
Обіцяю
Я обіцяю довіритися собі, своїм однокласникам, і зробити все можливе на цьому проекті. Я здатний, творчий і готовий займатися матеріалом, необхідним для завершення цього проекту. Початковий тут: ___________________
Остаточний студентський вибір проекту
Поставте галочку біля опції, яку ви хочете завершити. Ви можете змінити свою думку в будь-який момент, але це робить більше навантаження на себе, тому майте це на увазі.
__Варіант 1: Створено студентом. Ви запропонуєте проект Sybil не пізніше 14 тижня. Будь ласка, використовуйте елементи планування «Відкритого проекту». |
__Варіант 2: Робоче місце. \(^{93}\) Ви завершите все в розділі 3.7. |
__Варіант 3: Читання. Ви завершите 10/30 відповідей на читання в розділі 3.6. |
__Варіант 4: Створення. Ви створите запитання, заходи та/або вправи для 5 глав, яких зараз немає. |
__Варіант 5: Візуальний. Ви створите візуальні ефекти для 5 глав, які потребують їх. Вони повинні бути оригінальними і не скопійованими з Google і т.д. |
__Варіант 6: Випадковий. Ви виконаєте ПОЛОВИНУ підказок у розділі 3.5 АБО ВСІ підказки в розділі 3.8. |
Проект «Життя майбутнього»
Створіть слайд-презентацію або інфографіку, або виберіть інший носій, в якому ви повідомите про свої майбутні життєві можливості. Як мінімум, проект буде включати в себе:
-
Титульна сторінка та зміст.
-
Маркований список можливих доходів у 3-5 різних місцях.
-
Знімок екрана списку обов'язків/кваліфікацій для роботи, яку ви хочете.
-
Маркований список 3-5 компаній, на які ви могли б працювати.
-
Зображення 3-5 місць, де ви могли б жити.
-
Дійсна та детальна кругова діаграма, що показує розбивку витрат, як тільки у вас є робота, яку ви хочете.
-
Скріншоти* або цитати джерел = де ви знайшли всю свою інформацію (веб-сайти, назви газет, людей, з якими ви опитували тощо).
-
Роздуми: підсумуйте, як ви хочете, щоб ваше майбутнє життя виглядало - подумайте 5-10 років у майбутнє і дайте своїм читачам знімок того, як виглядає ваше повсякденне життя. Що ти робиш, де живеш, в чому живеш, ким ти оточений, ти щасливий і т.д.
* Скріншоти:
Коли ви знаходитесь на веб-сайті, з якого ви будете брати інформацію, натисніть кнопку Print Screen на клавіатурі, якщо ви перебуваєте на ПК. Для Mac використовуйте Shift+Command + 4.
\(^{90}\)Цей вміст походить від Даніеля Пола О'Доннелла - https://people.uleth.ca/~daniel.odon...ng/the-unessay. Якщо не зазначено інше, неузгодженою ліцензією на всі роботи на цьому сайті є Creative Commons Із Зазначенням Авторства — Некомерційна 3.0 Неадаптована
\(^{91}\)КАРА ОКОБОК, КАНДИДАТ ТЕХНІЧНИХ НАУК - https://sites.nd.edu/cara-ocobock/un-essay/
\(^{92}\)Можливо, вам буде дозволено завершити це в групах по три або менше
\(^{93}\)Цей «ідеальний» для студентів, які займаються технічним письмом та/або спеціалізуються в технічних галузях.