19.4: Підсумкові питання
- Page ID
- 6674
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
- Яка з цих основних еволюційних груп, здається, є найпоширенішою у вашому районі? Чому це може бути? Враховуйте місцевий клімат, рельєф та види тварин.
- Якби ваш клімат став більш сухим, яку групу ви б очікували побачити більше? Що робити, якщо воно стане вологішим? Поясніть свої міркування.
- Які пристосування поділяють всі рослини для життя на землі?
- Які риси поділяють наземні рослини із зеленими водоростями?
- У правильну гніздову структуру помістіть наступні групи: Вірідіпланти, квітучі рослини, трахеофіти, насіннєві рослини, ембріофіти.
- На звороті цієї сторінки намалюйте філогенію, яка використовує зелені водорості як вихідну групу. Перераховані вами риси, які поділяються із зеленими водоростями, будуть родовими рисами. Використовуйте інформацію, включену в цю лабораторію, щоб вказати, де розвиваються нові риси на вашій еволюційній шкалі.