Skip to main content
LibreTexts - Ukrayinska

19: Еволюція ембріофіти

  • Page ID
    6657
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    Цілі навчання

    Цілі змісту

    • Перегляньте різні групи наземних рослин у навколишньому світі та спостерігайте, де і як вони ростуть
    • Зрозумійте, як змінювалася Земля з часом і як основні лінії рослин розвивалися у відповідь на ці зміни.
    • Зрозумійте вкладену структуру класифікації та еволюційні зв'язки

    Цілі майстерності

    • Розрізняють групи рослин за ознаками історії життя

    • 19.1: Формувальні питання
    • 19.2: Вступ до еволюції ембріофіти
      Існує чотири основні еволюційні групи наземних рослин: мохоподібні, безнасінні судинні рослини (СВП), Голонасінні та Покритонасінні. Ці угруповання представляють собою основні зміни в структурі рослин і характеристиках історії життя протягом часу, які збігаються з основними змінами в еволюції Землі в цілому. Класифікація «ембріофіти» стосується еволюції ембріона, зиготи, яка утримується і харчується жіночим гаметофітом у міру зростання.
    • 19.3: Основні еволюційні лінії
    • 19.4: Підсумкові питання

    Дописувачі та атрибуція