2.8: Стереотипи та узагальнення

Last updated

Oct 25, 2022
Save as PDF
- 2.7: Культура символічна
- 2.9: Рівні культури

Anonymous
LibreTexts

$\newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} }$

$\newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}}$

$\newcommand{\id}{\mathrm{id}}$

$\newcommand{\Span}{\mathrm{span}}$

$\newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}$

$\newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}$

$\newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}$

$\newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}$

$\newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}$

$\newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}$

$\newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}$

$\newcommand{\Span}{\mathrm{span}}$

$\newcommand{\id}{\mathrm{id}}$

$\newcommand{\Span}{\mathrm{span}}$

$\newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}$

$\newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}$

$\newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}$

$\newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}$

$\newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}$

$\newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}$

$\newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}$

$\newcommand{\Span}{\mathrm{span}}$

Однією з речей, яка може статися в контексті обговорення культури, є потрапляння в стереотипи та узагальнення культурної групи чи норми. Важливо визнати різницю та вплив цих факторів на культурну взаємодію. Взагалі стереотипи - це негативні висловлювання і тлумачення, зроблені про групу людей. Стереотипи, які вважаються позитивними чи негативними, розміщують людей у ящиках та категоріях та обмежують їх цими конкретними перспективами. Стереотип, такий як «Азіати добре вміють математику», не дає повної картини, яку комусь потрібно зрозуміти азіатську культуру або відмінності між азіатськими культурами. Так само, тільки тому, що ви зустрічаєте 70-річного віку, який не знає, як користуватися сучасними технологіями, це не означає, що інші люди цього покоління не знають, як нею користуватися.

Навпаки, узагальнення культур - це широкі твердження, засновані на фактах, досвіді, прикладах або логіці. Існує два види узагальнень, дійсні та несправні, і ваша роль полягає в тому, щоб визначити, які узагальнення мають дійсність за ними. Широка характеристика культурних груп може служити основою для культурних взаємодій. Наприклад, іспаномовні суспільства мають високий ступінь махізму, або, в близькосхідних культурах, жінки мають менший статус, ніж чоловіки - ці типи узагальнень корисні при спілкуванні з людьми цих культур. Але у всіх культурних взаємодіях культурно розумне лідерство вимагає від вас визнати, що узагальнення не стосуються всіх в культурній групі.