Критичні сценарії зайнятості, етичні та правові сценарії розвитку людських ресурсів (Hughes)
- Page ID
- 15603
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
Це ОР містить проблемні, навчальні сценарії для інструкторів використовувати, оскільки вони прагнуть розвинути здатність студентів критично думати про зайнятість, етичні та правові ситуації, які можуть виникнути на робочому місці. Оскільки організації прагнуть досягти своєї різноманітності, справедливості та зусиль щодо включення, між працівниками можуть виникнути складні ситуації та розмови. Використання методики викладання кейсів не прагне дати відповіді, а відкриває питання та дискусії серед студентів. Звичайно, правові статути та мандати дійсно є відповіддю, але в судових системах існують проблеми з мандатами та статутами.