Порядок операцій
- Page ID
- 97282
Результати навчання
- Використовуйте порядок операцій, щоб правильно виконати багатоступінчасту арифметику
- Застосовуйте порядок операцій до статистики, пов'язаних зі складними питаннями.
Коли нам дають кілька арифметичних операцій в рамках обчислення, існує встановлений порядок, який ми повинні робити їх, виходячи з того, як пишеться вираз. Розуміння цих правил особливо важливо при використанні калькулятора, так як калькулятори запрограмовані на суворе дотримання порядку операцій. Це виникає в кожній темі статистики, тому знання порядку операцій є важливим навиком для всіх успішних студентів статистики мати.
ПЕМДИ
Порядок операцій наступний:
- P антези
- Е-компоненти
- Мультиплікація та 3D поділ
- Додавання і віднімання S
Коли є краватка, правило - йти зліва направо.
Зверніть увагу, що Множення та ділення перераховані разом як пункт 3. Якщо ви бачите множення та ділення в одному виразі, правило полягає в переході зліва направо. Аналогічно, якщо ви бачите додавання та віднімання в одному виразі, правило полягає в тому, щоб перейти зліва направо. Те ж саме стосується двох однакових арифметичних операторів.
Приклад\(\PageIndex{1}\)
Оцініть:\(20-6\div3+\left(2\times3^2\right)\)
Рішення
Починаємо з того, що знаходиться всередині дужок:\(2+3^2\). Оскільки експоненти надходять до додавання, ми знаходимо\(3^2=9\) спочатку. Тепер у нас є
\[20-6\div3+\left(2\times9\right) \nonumber\]
Продовжуємо всередині дужок і виконуємо множення:\(2\times9=18\).
Це дає
\[20-6\div3+18 \nonumber\]
Оскільки ділення відбувається перед додаванням і відніманням, ми далі обчислюємо,\(6\div3=2\) щоб отримати
\[20-2+18 \nonumber\]
Так як віднімання і додавання прив'язані, йдемо зліва направо. Розраховуємо:\(20-2=18\) щоб отримати
\[18+18\:=36 \nonumber\]
Ключ до отримання правильної відповіді - йти повільно і записувати кожен крок в арифметиці.
Приховані дужки
Ви можете подумати, що оскільки у вас завжди є калькулятор або комп'ютер під рукою, вам не потрібно турбуватися про порядок операцій. На жаль, спосіб написання виразів не такий, як спосіб їх введення в комп'ютер або калькулятор. Зокрема, до експонентів потрібно ставитися обережно, як і бруски фракцій.
Приклад\(\PageIndex{3}\)
Оцінити\(2.1^{6-2}\)
Рішення
По-перше, зауважте, що ми використовуємо символ «^», щоб сказати комп'ютеру або калькулятору, щоб експоненціювати. Якби ви вводили 2.1^6-2 в комп'ютер, це дало б вам відповідь 83.766121, що не є правильним, оскільки комп'ютер спочатку експонент, а потім відніме. Оскільки віднімання знаходиться в межах показника, його потрібно виконати в першу чергу. Щоб сказати калькулятору або комп'ютеру спочатку виконати віднімання, скористаємося дужками:
2.1^ (6 - 2) = 19,4481
Приклад\(\PageIndex{4}\): z-scores
«z-оцінка» визначається:
\[z=\frac{x-\mu}{\sigma} \nonumber\]
Знайти z-рахунок, округлений до одного знака після коми, якщо:
\[x=2.323,\:\mu=1.297,\:\sigma=0.241 \nonumber\]
Рішення
Ще раз, якщо ми помістимо ці цифри у формулу z-score і скористаємося комп'ютером або калькулятором, ввівши,\(3.323\:-\:1.297\:\div\:0.241\) ми отримаємо -0.259, що є неправильною відповіддю. Натомість нам потрібно знати, що рядок дробу розділяє чисельник і знаменник, тому віднімання потрібно зробити спочатку. обчислюємо
\[\frac{2.323-1.297}{0.241}\:=\left(2.323-1.297\right)\div0.241=\:4.25726141 \nonumber\]
Тепер округлення до одного знака після коми, щоб отримати 4.3. Зверніть увагу, що якщо ви округлені, перш ніж ви зробили арифметику, ви б отримати рівно 5, який дуже відрізняється. 4.3 є більш точним.
Вправа
Припустимо, рівняння лінії регресії для кількості пар шкарпеток\(y\), якими володіє людина, виходячи з кількості пар взуття\(x\), людина володіє
\[\hat y=6+2x \nonumber\]
Використовуйте цю лінію регресії, щоб передбачити кількість пар шкарпеток, якими володіє людина, для людини, яка володіє 4 парами взуття.
