Skip to main content
LibreTexts - Ukrayinska

2.S: Психологічна наука (резюме)

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    87610

    • Anonymous
    • LibreTexts
    \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    Психологи вивчають поведінку як людини, так і тварин, щоб зрозуміти і поліпшити якість життя людини.

    Психологічні дослідження можуть бути як базовими, так і прикладними за орієнтацією. Фундаментальні дослідження та прикладні дослідження інформують один одного, а досягнення науки відбуваються швидше, коли проводяться обидва види досліджень.

    Результати психологічних досліджень повідомляються насамперед у звітах про дослідження в наукових журналах. Ці звіти про дослідження були оцінені, критиковані та вдосконалені іншими вченими в процесі рецензування.

    Методи, які використовуються вченими, розвивалися протягом багатьох років і забезпечують загальну основу, за допомогою якої інформація може бути зібрана, організована та обмінюватися.

    Науковий метод являє собою сукупність припущень, правил і процедур, які вчені використовують для проведення досліджень. Окрім того, що наука повинна бути емпіричною, науковий метод вимагає, щоб використовувані процедури були об'єктивними або вільними від особистих упереджень.

    Наукові висновки організовані теоріями, які використовуються для узагальнення та створення нових прогнозів, але теорії, як правило, оформлені занадто широко, щоб бути перевірені в одному експерименті. Тому вчені зазвичай використовують дослідницьку гіпотезу як основу для своїх досліджень.

    Вчені використовують операційні визначення, щоб перетворити ідеї, що представляють інтерес - концептуальні змінні - на вимірювані змінні.

    Рішення про те, чи є психологічні дослідження з використанням людини та тварин етичними, приймаються з використанням встановлених етичних кодексів, розроблених науковими організаціями, та на основі суджень, винесених місцевою інституційною оглядовою радою. Ці рішення приймаються за допомогою аналізу витрат і вигод, в якому витрати порівнюються з вигодами. Якщо потенційні витрати на дослідження, здається, переважують будь-які потенційні вигоди, які можуть виходити від нього, то дослідження не слід продовжувати.

    Описове дослідження покликане надати знімок поточного стану справ. Описове дослідження дозволяє розробляти питання для подальшого вивчення, але не оцінює зв'язки між змінними. Результати описових дослідницьких проектів аналізуються з використанням описової статистики.

    Кореляційне дослідження оцінює зв'язки між двома або більше змінними та між ними. Це дозволяє робити прогнози, але не може бути використаний для висновків про причинно-наслідкові зв'язки між змінними та між ними. Лінійні зв'язки між змінними зазвичай аналізуються за допомогою коефіцієнта кореляції Пірсона.

    Метою експериментального дослідження є оцінка причинного впливу однієї або декількох експериментальних маніпуляцій на залежну змінну. Оскільки експериментальне дослідження створює початкову еквівалентність серед учасників різних експериментальних умов, це дозволяє робити висновки про причинно-наслідкові зв'язки між змінними. Експериментальні конструкції не завжди можливі, оскільки багато важливих змінних не можна експериментально маніпулювати.

    Оскільки всі дослідження мають потенціал для недійсності, дослідження ніколи не «доводить» теорію чи гіпотезу.

    Загрози для побудови валідності передбачають потенційні неточності у вимірюванні концептуальних змінних.

    Загрози достовірності статистичного висновку передбачають потенційні неточності у статистичному тестуванні взаємозв'язків між змінними.

    Загрози внутрішньої обґрунтованості передбачають потенційні неточності у припущеннях про причинно-наслідкову роль незалежної змінної від залежної змінної.

    Загрози зовнішньої обґрунтованості передбачають потенційну неточність щодо загальності спостережуваних висновків.

    Інформовані споживачі досліджень знають про сильні сторони досліджень, але також усвідомлюють його потенційні обмеження.