Питання критичного мислення

Last updated
Save as PDF

Page ID: 90477

\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

23.

Обговоріть, чому думки, почуття або поведінка, які є просто нетиповими або незвичайними, не обов'язково означають наявність психологічного розладу. Наведіть приклад.

24.

Опишіть DSM-5. Що це таке, яку інформацію вона містить, і чому вона важлива для вивчення і лікування психологічних розладів?

25.

Міжнародна класифікація хвороб (МКБ) і DSM відрізняються по-різному. Які відмінності в цих двох системах класифікації?

26.

Чому перспектива, яку використовують для пояснення психологічного розладу, важлива?

27.

Опишіть, чим когнітивні теорії етіології тривожних розладів відрізняються від теорій навчання.

28.

Обговоріть загальні елементи кожного з трьох розладів, розглянутих у цьому розділі: обсесивно-компульсивний розлад, дисморфічний розлад тіла та розлад сховища.

29.

Перерахуйте деякі фактори ризику, пов'язані з розвитком ПТСР після травматичної події.

30.

Опишіть кілька факторів, пов'язаних з суїцидом.

31.

Чому дослідження після людей, які показують продромальні симптоми шизофренії так важливо?

32.

Поширеність більшості психологічних розладів зросла з 1980-х років. Однак, як обговорювалося в цьому розділі, наукові публікації щодо дисоціативної амнезії досягли максимуму в середині 1990-х, але потім різко скоротилися до 2003 року. Крім того, жодного вигаданого або невигаданого опису осіб, які виявляють дисоціативну амнезію після травми, не існує до 1800 року. Як би ви пояснили це явище?

33.

Порівняйте фактори, які важливі у розвитку СДУГ, з тими, які важливі для розвитку розладу аутистичного спектру.

34.

Уявіть, що дитина має генетичну вразливість до асоціального розладу особистості. Як середовище цієї дитини може сформувати ймовірність розвитку цього розладу особистості?