Питання критичного мислення

Last updated
Save as PDF

Page ID: 90622

\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

25.

Опишіть схему події, яку ви помітили б на спортивному заході.

26.

Поясніть, чому схеми подій мають таку велику владу над поведінкою людини.

27.

Як слова не тільки представляють наші думки, але й представляють наші цінності?

28.

Як граматичні помилки можуть свідчити про засвоєння мови у дітей?

29.

Як конкретна інвалідність у навчанні, така як дисграфія або дислексія, може вплинути на освітній та шкільний досвід дитини?

30.

Що таке функціональна фіксованість і як її подолання допоможе вирішити проблеми?

31.

Як алгоритм економить ваш час і сили при вирішенні проблеми?

32.

Опишіть ситуацію, в якій вам потрібно буде використовувати практичний інтелект.

33.

Опишіть ситуацію, в якій культурний інтелект допоможе вам краще спілкуватися.

34.

Як ви думаєте, чому різні теоретики по-різному визначали інтелект?

35.

Порівняйте та порівняйте переваги тесту на IQ Стенфорда-Біне та тестів IQ Wechsler.

36.

Які докази існують для генетичного компонента IQ людини?

37.

Опишіть зв'язок між порушеннями навчання та інтелектуальними порушеннями до інтелекту.