Skip to main content
LibreTexts - Ukrayinska

Вступ

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    90500

    • Rose M. Spielman, William J. Jenkins, Marilyn D. Lovett, et al.
    • OpenStax
    \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    Розділ контур

    2.1 Чому дослідження важливі?

    2.2 Підходи до дослідження

    2.3 Аналіз результатів

    2.4 Етика

    Діти сидять перед банком телевізійних екранів. Табличка на стіні говорить: «Деякий вміст може не підійти для дітей».
    Малюнок 2.1 Як телевізійний контент впливає на поведінку дітей? (Кредит: модифікація твору «антисоціальним» /Flickr)

    Ви коли-небудь замислювалися, чи впливає на вашу поведінку насильство, яке ви бачите по телебаченню? Ви частіше поводитеся агресивно в реальному житті після того, як спостерігаєте, як люди поводяться бурхливо в драматичних ситуаціях на екрані? Або, побачивши, що вигадане насильство насправді вивести агресію з вашої системи, змушуючи вас бути більш мирними? Як на дітей впливають засоби масової інформації, яким вони піддаються? Психолог, зацікавлений у взаємозв'язку між поведінкою та впливом насильницьких образів, може задати ці самі питання.

    З давніх часів люди були стурбовані впливом нових технологій на нашу поведінку та процеси мислення. Грецький філософ Сократ, наприклад, стурбований тим, що письмо - нова технологія в той час - зменшить здатність людей запам'ятовувати, оскільки вони можуть покладатися на письмові записи, а не на вчинення інформації в пам'ять. У нашому світі швидко мінливих технологій продовжують виникати питання про їх вплив на наше повсякденне життя та їх наслідкові довгострокові наслідки. Окрім впливу екранного часу (на смартфони, планшети, комп'ютери та ігри), технології з'являються в наших транспортних засобах (таких як GPS та смарт-автомобілі) та резиденціях (з такими пристроями, як Alexa або Google Home та камерами дверного дзвінка). Оскільки ці технології інтегруються в наше життя, ми стикаємося з питаннями про їх позитивний і негативний вплив. Багато з нас опиняються з твердою думкою з цих питань, тільки щоб знайти людину поруч з нами щетиниться протилежним поглядом.

    Як ми можемо знайти відповіді, які підкріплюються не простою думкою, а доказами, з якими ми всі можемо домовитися? Результати психологічних досліджень можуть допомогти нам орієнтуватися в таких питаннях.