2: Досягнення особистого успіху
- 2.1: Прелюдія до досягнення особистого успіху
- Дезіре не заробляє великих сум грошей і не має химерної посади. Вона ніколи не була підвищена і протягом дванадцяти років працювала адміністративним помічником за більш-менш однакову зарплату. Однак вона не має мети бути підвищеним і вважає за краще покинути офіс о 17:00 і не доведеться думати про роботу поза цим. Вона має багате життя, сповнене друзів і подорожей. Не можна було б сперечатися, що Дезіре домоглася успіху і щастя особисто.
- 2.2: Емоційний інтелект
- Емоційний інтелект (EQ) відноситься до форми соціального інтелекту, яка передбачає здатність контролювати власні та чужі почуття та емоції, розрізняти їх та використовувати цю інформацію для керівництва своїм мисленням та діями. Це відрізняється від коефіцієнта інтелекту (IQ) тим, що IQ вимірює інтелект на основі оцінки, отриманої з тестів інтелекту. Інша головна відмінність між ними полягає в тому, що IQ стабільний протягом усього життя, тоді як еквалайзер може рости і розвиватися з часом.
- 2.3: Постановка цілей
- Як ми обговорювали, наш емоційний інтелект є наріжним каменем успіху в кар'єрі. Частина самоврядування - це пізнання себе та можливість ставити цілі, засновані на розумінні власних потреб та бажань. Багато людей в кінцевому підсумку відходять у житті, не маючи реальної мети чи мети, що може показати відсутність самоуправління. Дослідження, проведені Локком та співавт. наприкінці 1960-х років, показують прямий зв'язок між постановкою цілей та високими досягненнями.
- 2.4: Безперервне навчання
- Безперервне навчання передбачає процес постійної спроби оновлювати навички і освоювати нові. Включає в себе процес постійної спроби оновлювати навички і освоювати нові. Це показує високий емоційний інтелект у сфері самосвідомості та самоврядування. Наявність самосвідомості або знання наших сильних і слабких сторін - це перший крок у поліпшенні наших шансів на кар'єру та особистий успіх.