4.1: Етика

«У вас є і робота, і серце. Відпрацюйте це. »

- Пані Скотт

Кодекс етики Товариства професійних журналістів

Професійні журналісти дотримуються Кодексу етики Товариства професійних журналістів. Це правила, за якими етичні журналісти діють, коли вони займаються своєю роботою, і кодекс є основою, на якій спирається етична журналістика. Правила належать до чотирьох категорій: шукати правду та повідомляти про неї; мінімізувати шкоду; діяти самостійно; і бути відповідальним.

Слід прочитати код через кілька разів. Деякі правила спочатку не здаватимуться вам актуальними, тому що ви не зіткнулися з цією конкретною етичною дилемою чи складною ситуацією. Але чим більше ви повідомляєте, пишете та редагуєте історії, тим більше ви зіткнетеся з ситуаціями, в яких вам потрібно буде знати код. Мова коду, яка підходить для журналістів, є стислою та чіткою. Ви не повинні пропустити список правил; натомість подумайте про кожне з них, і чому це важливо, і як ви його виконаєте. Ви дізнаєтеся так багато про етичну журналістику—швидко!

Типовий етичний кодекс Національної асоціації схоластичної преси

Якщо ви студент середньої школи, ви знайдете приголомшливе керівництво в Модельному кодексі етики Національної асоціації схоластичної преси для журналістів середньої школи. Код описує особливий світ студентського журналіста, який ще не є експертом-репортером чи письменником, чия робота впливає на її школу, яка буде володіти силою преси, можливо, до того, як вона навіть повністю усвідомлює, як це працює, і хто, тим не менш, повинен з енергійністю переслідувати свої історії. Цей Типовий кодекс містить інформацію та безцінні пояснення того, як виконувати роботу етично та добре.

Правила розбиті на сім категорій: бути відповідальним; бути справедливим; бути чесним; бути точним; бути незалежним; мінімізувати шкоду; і бути відповідальним.

Якщо ви розумієте і приймете етичний кодекс, ви будете безстрашні у своїй звітності та написанні, тому що ви будете знати, що ваша робота хороша і справедлива. Ви станете досвідченим у вирішенні проблем, з якими стикається кожен журналіст навіть у звичайних історіях, і ви будете добре підготовлені до прийняття хорошого рішення, коли виникне справді важка етична дилема.

Тематичні дослідження з етики

Погуляйте зараз у взутті досвідчених журналістів, які стикаються з цими важкими етичними дилемами. Ось посилання на деякі з недавніх тематичних досліджень Товариства професійних журналістів, в яких розглядаються елементи етичного кодексу. Ви повинні спробувати свої сили в з'ясуванні того, що ви будете робити за цих обставин. (Обов'язково прочитайте про передумови та результати кожного випадку.) Я вважаю, що випадок «Коли джерела не будуть говорити» особливо цікавим, оскільки мова йде про газету коледжу. (Зверніть увагу на різницю між «вибаченням» братства та тим, яке пропонує товариство. І зверніть увагу на обережність, з якою редактори газети коледжу відстежували те, що насправді сталося, і приймали свої рішення, враховуючи, що сам папір коледжу був залучений, дотично, в історії.)

Школа журналістики Університету Індіани також має чудову колекцію справ з етики, включаючи одну під назвою «Біла брехня: згинання правди, щоб викрити несправедливість». (Випадки засновані на роботі покійного Баррі Бінгема-молодшого, який був редактором і видавництвом The Courier-Journal і The Louisville Times.)

П'ять принципів звітності та написання

У 2006 році журналісти-ветерани Білл Ковач і Том Розенстіль розпитали 1200 редакторів і репортерів в рамках трирічного проекту про стан журналістики в Америці. Вони шукали, які принципи найчастіше визначаються як керівні репортери та редактори у своїй повсякденній роботі. нехай ці принципи допоможуть вам:

1. Ніколи не додавайте нічого, чого там не було.

Якщо людина одного дня носить неонову краватку, а на наступний - клоун взуття, ви не можете описати його так, ніби він носить обидві ці речі одночасно. Ви хочете, щоб зробити історію кращою, але ви не можете возитися з реальністю таким чином, на клоунських черевиках або що-небудь ще. Не додавайте.

2. Ніколи не обманюйте публіку.

Не змінюйте лапки без еліпсів або дужок, навіть щоб виправити граматику. Не робіть так, щоб здавалося, що ви щось чули, коли це було сказано, якщо ви дізналися про це лише пізніше; не робіть так, ніби хтось щось сказав вам в інтерв'ю, якщо вони сказали це у промові. Не фотографуйте фотографії; не дайте читачам жодного наближення правди. Не плутайте і не заплутайте; не обманюйте.

3. Будьте максимально прозорі щодо власних методів і мотивів.

Читач повинен розуміти, де, коли і як ви отримали інформацію для своєї розповіді, і повинен розуміти ваші мотиви замовлення інформації, як ви це зробили. Чи не працюйте з секретами.

4. Покладіться на власну оригінальну звітність.

Перевірте, що вам говорять інші, включаючи те, що повідомляється в інших ЗМІ. Зрештою, це ваша історія.

Малюнок\(\PageIndex{1}\): Остерігайтеся занадто багато покладатися на прес-реліз або інші джерела звітності.

5. Виконуйте смирення.

Скептично ставитеся до власної здатності повністю зрозуміти історію. Звичайно, ви повинні поговорити з зацікавленими сторонами в будь-якій історії, щоб почути їх точку зору. Крім цього, ви повинні поставити під сумнів себе: Ви впевнені, що знаєте, що означає фундаменталіст, коли він говорить про те, щоб врятуватися? Ви впевнені, що розумієте, чому член шкільного комітету буде проти медичної освіти? Можливо, ви не знаєте всього фону. Можливо, ви не знаєте всіх деталей. Виховуйте себе.

Носіння прес-пропуску

Подивимося правді в очі - носіння прес-пропуску - це вибух. Насправді вам не потрібен, щоб працювати журналістом, але ви можете отримати його зі своєї школи, або ви можете подати заявку на неї, якщо ви незалежний журналіст або фотограф. Коли ви кидаєте цю річ на шию, чесно кажучи, ви відчуваєте себе особливим - і я думаю, що ви повинні! Прес-пропуск проголошує світові, що ви не просто глядач на цій сцені, а людина на місії; ви на роботі. Ваші почуття посилені, ваші думки зосереджені, ваш розум насторожений, і ви знаєте, що робите.

Малюнок\(\PageIndex{2}\): Прес-пропуск 1957 року для журналіста з Бюро новин Лас-Вегаса до випробувального полігону в Неваді Міністерства енергетики США.

За винятком того, що якщо ви зовсім схожі на мене, ви не знаєте, що робите перші кілька разів - або навіть перші десятки разів - ви виходите на історію. Ви трохи сором'язливі або трохи заплутані, і ви не знаєте, де ви повинні або дозволені бути. Не хвилюйтеся; ви навчитеся мотузкам. Але те, що ви повинні знати з самого початку, - це правила поведінки для носіння цього преса. Ці правила застосовуються незалежно від того, носите ви фізичний пропуск для преси чи ні. Якщо ви працюєте над історією, застосовуються ці правила. Їх написала Меліса Ванц з Foothill Technology High School, одна з найказковіших викладачів журналістики країни та сама колишня журналістка, студенти якої обожнюють її, тому що вона розумна, смішна і швидка, і тому, що вона жорстка і вимоглива. Ви можете побачити її особистість прямо тут, на сторінці в її правилах використання преси для її студентських журналістів у The Foothill Dragon Press.

Етика використання преси Pass Меліса Ванц [1]

• Якщо ви використовуєте облікові дані для преси, ваша поведінка є бездоганною.
  • Ви з'являєтеся, коли ви повинні і працюєте лише в області (ах), призначених вам.
  • Ваші друзі (або сім'я) не можуть прийти разом, і ви не можете спілкуватися з ними, якщо вони «трапляються», щоб бути там. Ти працюєш.
  • Ви завжди пам'ятаєте про свій особистий простір, простір інших, свій тон голосу та свою поведінку. (Текстові повідомлення та використання мобільного телефону, як правило, нахмуряються.)
  • Ви не можете носити кнопки кампанії, знаки відзнаки команди або щось інше, що може показати, що у вас може бути упередженість.
• Немає безкоштовного обіду.
  • Ви не можете зайти в ресторани і сказати їм, що вони переглядаються. (Тому, Ви ніколи не можете просити або очікувати безкоштовної їжі.) Візьміть друзів (бажано співробітників) і замовляйте кілька предметів, спокійно розмовляйте про них, робіть нотатки. Задавайте серверу лише тип питань, які задавав би звичайний покровитель. Поверніться знову для другого огляду, якщо вам не сподобалася їжа чи послуга - це, можливо, був вихідний день, і жоден бізнес не заслуговує на те, щоб його репутація була заплямована протягом однієї ночі.
  • Ви не можете збирати «халяву» з події. (Вважайте, що ваша преса передасть свій «сувенір».)
• Якщо ви його покриєте, то напише/опублікуєте фоторефер/видасте відео про нього.
  • Отримання пропусків для преси - це привілей, а не право. Вони даються в рекламних цілях (навіть якщо вам доведеться справедливо повідомити, що п'єса жахлива). Ви повинні забезпечити публічність, яку ви обіцяли, відвідуючи захід як представник преси.
• Якщо у вас є порушення етики або іншим чином порушити довіру персоналу, ви більше не зможете використовувати назву публікації [школи] для отримання пропусків для преси. Наша репутація теж на лінії.

Вправи

1. Заняття для класу від Меліси Ванц:
   1. Роздрукуйте копію Типового кодексу етики НСПА для кожного студента.
   2. Розбийте клас на сім груп, по одній на кожну етику.
   3. Попросіть кожну групу разом прочитати свій розділ, обговорити найважливіші ідеї та придумати сценку, щоб наочно продемонструвати, що не потрібно робити та/або що робити.
   4. Нехай кожна група виконає свій короткий сценка для заняття на наступний день, і клас може говорити і мозковий штурм, виходячи з того, що було представлено в сценках. Студенти або викладач можуть кинути виклик виконавцям, запитуючи: «Як ще репортер міг впоратися з цією ситуацією?» або «Чому б нам цього не зробити?» якщо це доречно.
   5. Коли сценки закінчилися, попросіть студентів повернутися до своїх груп і стиснути їх розділ не більше ніж на 15 слів. Тоді попросіть їх написати свої 15-словні речення на дошці. Ці сім речень із 15 слів стають власним стиснутим кодексом етики класу.
2. Для студентів, які навчаються самостійно, вивчіть більше тематичних досліджень з етики, складених Товариством професійних журналістів, і спробуйте свої сили в боротьбі з деякими складними сценаріями, представленими.
3. Дізнайтеся більше про колекцію тематичних досліджень з етики Школи журналістики Університету Індіани. Виберіть деякі справи, які вас цікавлять, і подумайте, як вони оброблялися. Ви б прийняли ті самі рішення?

[1] https://docs.google.com/document/d/1eP051a7U6AG80eNppO238BuO4RrtxpffEDKrrIO_z9Q/