Skip to main content
LibreTexts - Ukrayinska

1: Перша поправка

  • Page ID
    56565
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    Вступ

    «Берк сказав, що в парламенті є три маєтки; але в галереї репортерів там сидів Четвертий маєток важливіший за всі». - Томас Карлайл

    Кілька років тому, в перший день мого заняття з журналістики в Phillips Academy, я попросив своїх учнів записати, чому вони вирішили пройти курс написання та повідомлення про новини. Я сказав їм описати свої філософські ідеали та особисті цілі, і я сказав їм бути чесними. Можливо, їх таємне бажання полягало в тому, щоб зробити або вплинути на новини, а не просто повідомляти про це. Можливо, вони були менш стурбовані внеском журналістики в демократію, ніж тим, щоб отримати собі байлайн. Я хотів, щоб вони сказали мені правду, тому що журналістика - це перш за все правда. «Відмовтеся від двоїстості, - сказав я, - і скажіть це мені прямо».

    «У мене був п'ятий період безкоштовно», - написали деякі.

    «Я не міг потрапити в клас на Образи жінок».

    «Сусідка мого друга сказала, що це був досить хороший курс».

    Ну, добре тоді. П'ятий період безкоштовно! Я не буду прикидатися, що їхні відповіді мене схвильовані - хоча одна дитина явно мала прекрасний розум, той, чий сусід по кімнаті одного взяв курс, але правда, відповіді мене теж не здивували, тому що більшість моїх учнів народилися 15 хвилин тому. Для моїх учнів події 20-го століття відчувають себе історичними, включаючи подію Уотергейта, якщо вони навіть чули про це, чого більшість з них не мали. Крім того, вони отримують свої новини від Джона Стюарта. Я знаю, що ви можете зробити гірше, але все ж я повинен був знати, що вони не були готові визнати про свої особисті стосунки до концепції вільної преси. Я повинен був пам'ятати, що більшість з них за все життя не замислювалися над концепцією вільної преси.

    Я запустив курс три роки раніше з кількох причин. По-перше, наша школа не пропонувала курс журналістики, і хоча ви не можете навчитися бути журналістом, пройшовши курс, ви, безумовно, можете розпочати роботу таким чином. По-друге, такий курс навчить вас критично думати про засоби масової інформації, яка є навичкою, яку всі старшокласники повинні придбати, щоб вони не витратили все життя, будучи закрученим. Нарешті, написання новин вчить вас, як писати, звичайно, як і писати про Шекспіра може; це також вчить вас, як чітко мислити, тому що ви повинні з'ясувати, що ви намагаєтеся сказати, а потім сказати це - точно. Тож журналістика, на мою думку, заслужила місце в курсі навчання.

    Я звузив курс до друкованої журналістики і, зокрема, до газетних репортажів і письма, тому що я був друкованим журналістом; це те, що я знав. Крім того, я знаю, що якщо ви навчитеся писати для щоденної газети, ви можете взяти цю майстерність до будь-якого виду журналістики - до телебачення, радіо чи журналів, а також до цифрової журналістики.

    Цей підручник FlexBook® призначений для того, щоб допомогти студентам стати здатними друкувати журналістів в поспіху. Він також покликаний допомогти їм замислитися над значенням вільної преси та їхньою відповідальністю, як громадянами, звертати увагу на новини. Не потрібно ставати журналістом, щоб зрозуміти свої зобов'язання як громадянина демократії, але правда полягає в тому, що тільки після того, як я став репортером газети у Вінстон-Салемі, штат Північна Кароліна, я дійсно зрозумів, скільки мені потрібно, щоб «отримати» історію, і наскільки важливо, щоб люди мали потім прочитайте, що я так важко працював, щоб з'ясувати, для них. І звідти це був не такий великий стрибок для мене, щоб зрозуміти, що я не просто репортер з прохолодною роботою, дізнаючись новини; Я також був громадянином, який, чесно кажучи, не завжди читав газету вірно сам. Я справді був слимаком. Я з радістю сприйняв свої свободи - свободи, гарантовані тією самою пресою, яку я здебільшого ігнорував, і тепер я зрозумів, що одним з моїх обов'язків як громадянина було звертати увагу на новини. Який сюрприз для мене! Всі ці роки по тому ця відповідальність є несподіванкою і для моїх учнів.

    Нарешті, відмінна журналістика відрізняється від паршивої журналістики, і цей ресурс має на меті надихнути моїх учнів стати чудовими в цій роботі. І відмінна журналістика завжди починається з - і залежить від - не тільки таланту, але і характеру кожного окремого журналіста. У кожному розділі цієї книги я повертаюся до теми характеру моїх учнів.

    Додаток

    Восени 2012 року я додав цифровий компонент до цієї книги за допомогою студентів мого класу журналістики в Академії Філліпса. Конні Ченг '13 вбудовані веб-посилання по всьому тексту. Ерік Оуян '13 написав розділ, що представляє цифровий світ. Габріеле Фішер '13 є автором розділу про громадянську журналістику. Додаткова підтримка та натхнення прийшли від їхніх однокласників (все з класу 2013 року): Ширін Азіз, Іда Дханука, Лета Еліас, Андреа Хьюетт, Сон Ву Хонг, Джордан Джонсон, Лорен Кім, Се Хван Кім, Крістіан Лангаліс, Кайла Малоні, Уілл Родрігес та Джина Савайя.

    Влітку та восени 2013 року Конні Ченг також працювала зі мною над редагуванням та переглядом книги та створенням версії CK-12 FlexBook®.