Skip to main content
LibreTexts - Ukrayinska

5.5: Надання кредиту там, де це належить

  • Page ID
    52420
    \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    Ліз Делф

    Використання зовнішніх джерел у вашому папері - чудовий крок. Виконання зовнішніх досліджень збагачує розмову у вашій роботі, створює вашу вільність та впевненість у темі та може зміцнити (або оскаржити) ваш власний аргумент. Як письменник, важливо віддати належне оригінальному автору, коли ви використовуєте сторонні слова чи ідеї. Це вірно в кожній навчальній дисципліні, і це вірно і в менш формальних контекстах.

    Цитування добре для творців

    Уявіть, що ви прокручуєте Instagram або TikTok (або будь-яка крута нова платформа соціальних медіа була винайдена з моменту написання цих слів - виклик написання в такому швидко рухається світі!). Якщо інфлюенсер використовує чужий аудіокліп або ілюстрацію, вважається базовою люб'язністю Інтернету, щоб позначити оригінальне джерело, щоб дати їм кредит. Насправді, якщо репостери цього не зроблять, оригінальний творець може публічно поскаржитися і звинуватити «позичальника» у крадіжці їхньої роботи.

    Чому вони піклуються? Чому це має значення для творців або художників, якщо хтось репостує свої твори мистецтва? Деякі люди стверджують, що репост допомагає поширювати мистецтво навколо, тому це насправді добре для оригінального художника. Це має сенс, до певного моменту - але як цей аргумент тримається, якщо оригінальний творець не позначений або не атрибутований будь-яким чином?

    Ваші відповіді на ці питання, ймовірно, схожі на причини, чому цитування має значення в наукових колах. Дослідники та автори, як правило, раді, що інші посилаються на свою роботу - врешті-решт, вони опублікували її, а не зберігали її в приватному щоденнику - але вони хочуть заслуги за роботу, яку вони зробили. Використання чужих слів або ідей, не цитуючи їх - або неправильно цитуючи їх - може відчувати себе крадіжкою. Автор оригіналу (або творець контенту) виграє від «репоста» лише в тому випадку, якщо ви цитуєте їх роботу, повертаючи інших до першоджерела. У цьому сенсі цитування є етичним питанням: надання кредиту там, де належить кредит.

    Цитування також добре для вас

    Не зрозумійте мене неправильно, хоча. Цитування - це не суто самовідданий вчинок. Це також приносить користь вам, письменник! Посилання на ваші джерела створює ваш авторитет як доповідача з цього питання, оскільки це показує вашій аудиторії, що ви зробили своє дослідження. Це надає вашим заявам більше ваги, вказуючи на те, що вони прийшли з надійного джерела. (Звичайно, ви повинні використовувати надійні джерела; глави 22 та 23 про оцінку джерел можуть допомогти вам визначити, чи є джерело надійним.)

    Наприклад, якщо ви пишете, що в 2100 році буде 25 мільйонів довгожителів (людей, яким 100 років і більше), ваш читач відразу захоче дізнатися, як ви дійшли до такого висновку. «Виходячи з чого?!» запитають. Якщо статистика, здається, виходить з нізвідки, ваша аудиторія може відволіктися на твердження. Вони можуть навіть задатися питанням, чи є ваші аргументи чи висновки обґрунтованими, оскільки ви, здається, витягуєте цифри з повітря.

    Однак, якщо ви наведете своє джерело - і це надійне, авторитетне джерело - ви миттєво створите довіру до своєї аудиторії. Вони будуть охочіше прийняти початкову статистику, а потім вислухати ваш аргумент за власними заслугами. Ви покажете їм, що у вас є певні знання з цієї теми і що ваші знання походять з авторитетних джерел.

    Розглянемо наступні приклади. Що є найбільш надійним? Відповідь однозначна: це та, що має специфіку та цитування.

    У майбутньому буде ще більше людей похилого віку.

    У 2100 році буде більше 25 мільйонів довгожителів.

    Хоча Організація Об'єднаних Націй прогнозує, що до 2100 року буде 25 мільйонів довгожителів, інші демографи виявили, що переходи населення та глобальні події ускладнюють визначення. Більш правдива оцінка становить десь від 13 до 50 мільйонів (Robine and Cubaynes 60).

    Як бачите, цитування ваших джерел також штовхає вас бути більш конкретними. У цьому випадку я побачив статистику «25 мільйонів» в анотації статті, але при ближчому прочитанні я виявив, що дослідження авторів насправді запропонували діапазон. Мені довелося уважно прочитати статтю, щоб зрозуміти цей момент - ще одна ключова частина побудови ваших знань, вільності та довіри.

    Тепер, залежно від ваших цілей, ви можете захотіти більш простий варіант інформації. Однак у багатьох випадках більш складна (і підтримувана дослідженнями) версія працює краще - вона потенційно більш точна і, чесно кажучи, цікавіша.

    Що цитувати

    У кожній дисципліні потрібно цитувати сторонні слова та ідеї. Якщо ви не впевнені, цитувати щось чи ні, помиліться на стороні обережності і цитуйте це! Краще обвикати, ніж підривати. Наприклад, ви завжди повинні цитувати наступне:

    • Цитати
    • Перефрази
    • Статистика
    • Діаграми або інша графіка
    • Зображення
    • Аргументи або ідеї
    • Оригінальні фрази

    Залежно від вашої дисципліни, ви можете використовувати деякі з цих прикладів більше, ніж інші. Наприклад, в гуманітарних науках цитати є важливою формою доказів: те, як хтось щось говорить, може бути настільки ж важливим, як і те, що вони говорять. З цієї причини цитування першоджерела поширене на уроках літератури, історії та філософії.

    В інших сферах дані є найважливішим моментом. Тоді у ваших заняттях з науки та соціальних наук ви, ймовірно, покладатимуться здебільшого на статистику та перефрази як підтверджуючі докази. Рідко можна побачити пряму цитату в інженерному папері.

    Знання того, які джерела використовувати - і як їх використовувати - є частиною навчання, яке ви будете робити у своїй дисципліні. Ви можете прочитати приклади робіт та статей у певній галузі або попросити інструктора для керівництва.

    Однак, що узгоджується у всіх цих дисциплін, - це необхідність цитувати інформацію. Якщо ви використовуєте сторонні слова чи ідеї, вам потрібно по суті сказати своїй аудиторії: «Гей! Ця інформація надійшла з іншого джерела. Ось як ви можете його знайти». Ви можете зробити це, включивши дві форми цитування для кожного зовнішнього джерела: (1) внутрішньотекстове цитування та (2) кінцеве цитування.

    Як цитувати

    Цитування в тексті

    Деталі створення цитат будуть відрізнятися залежно від того, який клас ви приймаєте. У письмових та інших гуманітарних курсах ми часто використовуємо цитування MLA (що розшифровується як Асоціація сучасної мови); психологія та інші соціальні науки часто використовують цитування APA (Американська психологічна асоціація). Інші стилі цитування включають IEEE (Інститут інженерів з електротехніки та електроніки), CSE (Рада наукових редакторів), CMS (Чиказький посібник стилю) тощо. Попросіть інструктора, який стиль цитування ви повинні використовувати для кожного класу.

    Однак у всіх випадках вам потрібно включити внутрішньотекстове цитування (яке буде збігатися з кінцевим цитуванням - більше про ці цитати за хвилину). Цитування в тексті схоже на покажчик, який говорить: «Це! Це прямо тут! Я цього не видумав - це із зовнішнього, надійного джерела».

    У MLA це внутрішньотекстове цитування є дужковим цитуванням після цитати або перефрази, як це: (Robine and Cubaynes 62). Зазвичай він включає ім'я автора та номер сторінки, з якої надійшла інформація (якщо така є). APA схожий, але включає прізвище автора та рік публікації, як це: (Garcia, 2008). В обох випадках читач легко знайде більше інформації на алфавітній сторінці цитуваних творів або посилань, заглянувши в розділ G для Garcia.

    Інші стилі цитування можуть використовувати число, укладене в дужки [1], або верхній індекс1, щоб вказати, що ця інформація надходить із зовнішнього джерела. У цих випадках цифра 1 приведе читача до першого запису в списку літератури, де вони знайдуть повне цитування.

    Що робити, якщо немає автора в списку? Що робити, якщо в списку є сімнадцять авторів? Відповідь залежить від вашого стилю цитування, тому вам доведеться виконати свої власні ноги, щоб знайти відповідь. OWL в Пердью є відмінним ресурсом для питань цитування, чи працюєте ви з MLA, APA, IEEE, або щось інше.

    Кінець Цитати

    Подібно до текстових цитат, кінцеві цитати досить сильно різняться. Насправді навіть назва розділу цитувань різниться: в MLA ми називаємо це «цитованими творами», тоді як в інших дисциплін ви можете бачити, що його називають «посиланнями» або «бібліографією». Однак у всіх випадках кінцеві цитати містять значну інформацію про джерела, які ви цитували в тексті.

    Як правило, ваші текстові цитати та кінцеві цитати повинні збігатися. Якщо у вас є шість джерел, перерахованих на сторінці ваших робіт, але тільки один цитується в тілі вашої статті, є проблема. У цьому прикладі ваш читач зрозуміє, що ви провели якесь дослідження, але вони не зможуть сказати, яка інформація надійшла з якого джерела або навіть які ідеї були вашими, а які належать комусь іншому. Щоб уникнути цієї проблеми, цитуйте, як ви йдете - не чекайте до кінця і намагайтеся вставляти цитати по всьому документу. Це рецепт катастрофи.

    Хоча специфіка форматування може відрізнятися, більшість кінцевих цитат включатимуть деякі або всі наступні речі у порядку, необхідному для керівництва по стилю:

    • Автор (и)
    • Назва статті
    • Назва джерела, з якого він походить (наприклад, журнал, газета або назва веб-сайту)
    • Дата публікації
    • Том і номер випуску (для журналів)
    • DOI або URL (для цифрових джерел)

    Знову ж таки, однак, будуть варіації між стилями цитування. Деякі елементи можуть бути виділені курсивом або лапками, наприклад, або імена авторів можуть використовувати лише перші ініціали.

    Хоча ці відмінності та деталі можуть здатися довільними, вони важливі, тому що вони розповідають уважним читачам, що вони дивляться. У MLA назва статті знаходиться в лапках, а назва журналу виділена курсивом; якщо ці маркери перевернуті, трохи складніше зрозуміти, на що ми дивимося. Увага до деталей тут також може додати професіоналізму та довіри до вашого паперу в цілому.

    Ось хороша новина: вам ніколи не доведеться запам'ятовувати, як створити ідеальні цитати MLA або APA. Однак вам потрібно знати, що ваші джерела повинні бути наведені, і що ви можете знайти і застосувати відповідні правила для вашого проекту, будь то в комунікаціях, психології чи цивільному будівництві.

    Слово про інструменти цитування

    Справжня розмова: як ви насправді створюєте цитати для своїх паперів? Швидше за все, ви використовуєте якийсь виробник цитувань - або в Інтернеті, у дослідницькій базі даних, яку ви використовуєте, або вбудований у Word або Google Docs. Інструктори мають різні думки про них, але я б стверджував, що вони є цінним інструментом. Використовуйте те, що у вас є!

    Однак попередження: інструменти цитування є корисною відправною точкою, але вони не ідеальні. Безкоштовні онлайн-версії особливо схильні до відсутності оновлень стилів або неправильного форматування. Версії бази даних та текстових процесорів (а також менеджери цитування, такі як Zotero та EndNote), як правило, кращі, але знову ж таки - не ідеальні. Вони настільки ж хороші, як інформація, яку вони отримують з джерела (або яку ви вводите, залежно від інструменту).

    З цієї причини ви повинні розглянути цитати, які видаляються цими інструментами, як грубий проект. Вам потрібно буде перевірити їх, щоб переконатися, що вони точні та послідовні.

    Питання для обговорення

    1. Чому атрибуція важлива для творців онлайн-контенту? Чи знаєте ви якісь приклади, коли творцю не дали належного кредиту? Як це вплинуло на них?
    2. Чи вважаєте ви, що норми атрибуції/цитування змінюються і змінюються в цифровому світі? Ви бачите поділ поколінь, чи це здається більш важливим для деяких людей, ніж іншим? Чому ви думаєте, що це так?

    Діяльність

    1. Використовуйте OWL в Пердью, щоб з'ясувати, як створити внутрішньотекстове цитування для наступних сценаріїв. Використовуйте стиль цитування ваших завдань класу.
      1. Джерело з п'ятьма авторами
      2. Цитата з одного джерела, яку ви знайшли в іншому джерелі (тобто ваша стаття посилається на іншу статтю)
      3. Джерело, в якому не вказано автора
    2. Створіть одне кінцеве цитування старомодним способом: подивіться його на OWL в Пердью, знайдіть кожен необхідний фрагмент інформації та використовуйте стиль цитування, необхідний у вашому класі, щоб написати повноцінне цитування для джерела за вашим вибором. Розмовляйте через нього як клас. Які фрагменти інформації було важко знайти? Де є точки плутанини? Як цей процес допоміг вам краще зрозуміти вимоги до цитування? Як це може допомогти вам у майбутньому, навіть якщо ви продовжуєте використовувати інструменти цитування?
    3. Використовуйте інструмент створення цитування за вашим вибором, щоб створити кінцеве цитування для джерела. Потім порівняйте це цитування з вказівкою на OWL в Пердью. Чи все правильно? Чого не вистачає або неправильно?

    Додаткові ресурси

    1. Докладніше про інструменти цитування та менеджери цитування: Бібліотеки університету штату Орегон: Цитати 101.
    2. Для всіх деталей про те, як цитувати дуже конкретні типи джерел, як у тексті, так і на сторінці посилань: OWL at Purdue: Research and Citation Resources.

    Цитуються твори

    Робін, Жан-Марі та Сара Кубейн. «Всесвітня демографія довгожителів». Механізми старіння та розвитку, т. 165, 16 бер. 2017, с. 59—67. Наука Директ, https://doi.org/10.1016/j.mad.2017.03.004.

    Іконка для ліцензії Creative Commons Із Зазначенням Авторства

    Надання кредиту там, де це належить Ліз Делф, ліцензується відповідно до міжнародної ліцензії Creative Commons Attribution 4.0, якщо не зазначено інше.