4: Дослідження

Last updated
Save as PDF

Page ID: 105656

\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

Ваш рівень дослідження залежить від історії, яку ви розповідаєте. Деякі проекти, такі як біографії або історичні драми, вимагають величезної кількості досліджень, тоді як інші вимагають дуже мало, тому що ви створюєте оригінальний світ. Ви також можете вибрати, де додати дослідження у свій процес, для деяких проектів це може бути на початку, коли ви збираєте ідеї, а в інших випадках це може бути, коли ви розробили персонажів і визначили обстановку та конфлікт. Ви хочете досліджувати якомога більше про світ і персонажів вашої п'єси, однак не губитеся в дослідженнях і забувайте, що дослідження безглузді, якщо вони ніколи не призводять до п'єси.

При пошуку ідей

Коли ви вперше почнете процес написання, ви пройдете один з двох етапів. Перший етап - у мене занадто багато ідей. Другий етап - у мене взагалі немає ідей. Незалежно від того, на якому етапі ви починаєте свою подорож, будьте впевнені, що знайдете те, що вас надихає. Це може бути заголовок, продукт, фраза, пісня... що завгодно, і з цього натхнення ви почнете розвивати свій світ. Після того, як у вас є місце розташування, професія, подія або загальне уявлення про предмет вашої п'єси, ви можете почати своє дослідження. Почніть з погляду на світ, який ви хочете населяти для вашої гри. Тоді запитайте себе, де можна знайти матеріали, щоб дізнатися про цей світ. Світ повинен бути цікавим для вас, щоб ви могли атакувати свої дослідження і отримувати задоволення, поки ви досліджуєте. Дізнайтеся все, що ви можете, і коли ви дізнаєтеся, ви виявите, що ви починаєте відкривати додаткові питання. Дотримуйтесь сліду питань і подивіться, куди це веде вас. Як тільки ви відчуєте, що ознайомилися зі світом, використовуйте свої дослідження, щоб повідомити своїх персонажів і сюжет. Використовуйте тільки дослідження, які допомагають сюжету і розповідають історію. Будьте готові відпустити веселі факти, тому що ваша аудиторія піклується лише про історію, і ваші дослідження були там, щоб підсилити автентичність історії.

Інтерв'ю

Один неймовірно корисний інструмент дослідження є інтерв'ю людей з досвідом роботи в предметі або світі вашої гри. Якщо ви просто скажете людям, що ви досліджуєте інформацію для п'єси чи історії, ви будете вражені тим, наскільки люди готові допомогти. Інтерв'ю стільки людей, скільки ви можете. Коли ви співбесідуєте, СЛУХАЙТЕ. Пам'ятайте, що ви там, щоб отримати знання з їхнього досвіду. Ви можете робити нотатки або записати співбесіду. Ваше правило має полягати в тому, щоб слухати, слухати, а потім задавати стратегічні питання.

Заняття драматургом 1

Складіть список ідей, про які вам цікаво писати п'єсу.
Виберіть одну ідею і знайдіть 5 джерел, щоб дізнатися про свою історію.
Знайдіть друга або партнера і подивіться, чи зможуть вони допомогти вам придумати якісь додаткові джерела.
Пройдіть дослідження і робіть нотатки.

Діяльність драматурга 2

Виберіть середовище. Досліджуйте це середовище та його мешканців.
Знайдіть когось із цього місця та опитуйте їх. Слухайте, слухайте, слухайте, а потім задавайте стратегічні питання. В кінці інтерв'ю запитайте «Розкажіть мені те, про що я не знаю».
З вашого дослідження визначте 5 потенційних конфліктів, які можуть виникнути у вашому середовищі та дослідженнях.