Skip to main content
LibreTexts - Ukrayinska

Карта курсу Анни Міллс для аргументації та критичного мислення

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    651

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    Загальний розповідь курсу

    Цей курс дає можливість студентам приєднатися до академічної бесіди та розвивати навички читання, письма та критичного мислення, які вони можуть застосувати в коледжі та професійному житті. Шість цілеспрямованих письмових проектів допоможуть учням стабільно розвивати навички, починаючи з рефлексії есе про швидке і повільне мислення. Далі ми навчимося писати короткий зміст, де працюємо над повним розумінням і описом аргументу іншого письменника. Тоді ми напишемо есе, яке як узагальнює, так і оцінює сильні та слабкі сторони аргументу та пропонує оригінальну відповідь на аргумент. Після того, як ми вивчимо, як визначити міркування аргументу, ми дізнаємося про те, як аргументи можуть звернутися до емоцій читачів та зміцнити довіру. Ми напишемо есе з аналізу аргументів, яке охоплює логотипи, пафос та етос.

    Звідти ми вивчимо, як два або більше джерел пов'язані один з одним в есе порівняння та контрасту або синтезу. Це закладе основу для інтеграції декількох джерел у кульмінаційний проект, оригінальний есе на основі досліджень. До цього моменту ми дізнаємося багато типових кроків академічного письма, які дозволять нам як аналізувати, так і створювати аргументи в контекстах коледжу та за його межами.

    Зразок есе призначення послідовності для аргументаційного написання та критичного мислення

     

    Цілі курсу (Див. дескриптор курсу для C-ID англійської мови 105)

     

    Завдання есе

     

    Підготовчі заходи та оцінки

    2, 4, 7

    Есе 1: Роздуми есе про швидке і повільне мислення

    Неформальне роздуми на 1-2 сторінки про власні інтереси та цілі учня стосовно швидкого та повільного мислення. Метакогнітивна рефлексія допомагає учням почати розвивати усвідомлення власних моделей міркувань та способів взаємодії з джерелами. Це відображення допоможе учням знайти особистий сенс у практиках повільного мислення, які викладає курс, і побудувати відносини з однолітками та з викладачем.
    • Глава 1
    • Вправи для групового обговорення

    1, 3, 5, 7

    Есе 2: Резюме есе

    A 1-2 сторінки тези, керований резюме читання за вибором студента, вибраного зі списку есе або уривки з книги або есе. Додатково: інструктор може попросити учнів написати особисту відповідь на аргумент в додаткових 1-2 абзацах.

    1, 2, 3, 4, 5, 7

    Есе 3: Резюме, оцінка та відповідь есе

    Аналіз на 3-4 сторінки іншого тексту, знову обраний зі списку есе або уривків з книги або есе. Цей аналіз узагальнить аргумент, оцінить його сильні та слабкі сторони та представить оригінальну відповідь учня.

    1, 2, 3, 4, 5, 7

    Есе 4: Есе з аналізу аргументів

    Аналіз 3-5 сторінок тексту, обраного зі списку есе або уривків з книги або есе. Цей аналіз дозволить не тільки узагальнити та оцінити, але й проаналізувати заклики до довіри та емоцій. Викладач може захотіти дозволити студентам зосередитися на тому ж тексті, який вони проаналізували для однієї з попередніх робіт.

    1, 4, 5, 6, 7

    Есе 5: Порівняння та контрастність есе (Синтез есе)

    Есе на 3-4 сторінки порівняння і контрастність двох аргументів і малювання розуміння з порівняння. Інструктор може запропонувати більш широкий спектр варіантів для текстів, ніж раніше, для того, щоб допомогти побудувати в швидкій практиці оцінки джерел, які допоможуть з дослідницькою роботою.

    1, 4, 5, 6, 7

    Есе 6: Дослідницький есе

    Аргумент на основі досліджень 6-8 сторінок, який включає 6 або більше авторитетних джерел. Есе може включати або підкреслювати визначення, оцінку, причинний аналіз, або пропозицію. Есе має включати обізнаність аудиторії та заклики до довіри та емоцій.

    7

    Індивідуальна граматика та речення в стилі речення

    Студент буде робити періодичні індивідуалізовані граматичні завдання, виправляючи та пояснюючи визначених інструктором високопріоритетних помилок зі своїх власних оцінених есе.

    Атрибуції

    Вміст Анни Міллс, ліцензований CC BY NC 4.0. Шаблон адаптований Анною Міллс з шаблону карти курсу онлайн-курсів з цифрового навчального центру в Teaching + Learning Commons в UC San Diego, ліцензований відповідно до міжнародної ліцензії CC BY 4.0.