7.4: Проведення досліджень
- Page ID
- 43462
| ЦІЛІ НАВЧАННЯ |
| 1. Зрозумійте, що ставлення та витривалість важливі при написанні дослідницької роботи. 2. Зрозумійте важливість збереження відкритості та критичного читання. 3. Знайте, коли читати джерело повністю, а коли читати вибірково. 4. Зрозумійте, що різні жанри вимагають різних видів досліджень. |
Коли ви досліджуєте есе, ваше ставлення та витривалість є ключовими для вашого успіху. Якщо ви дозволите будь-якому з цих питань вийти з-під контролю, ви можете серйозно послабити свій проект. Перш ніж почати те, що по суті є місячними стосунками з темою, вам слід вибрати щось, що вас цікавить, щось, про що у вас є думка. Навіть коли мова йде про тему, яку ви глибоко дбаєте, дослідження часто нудне і вимагає витривалості. Припустимо з самого початку, що проект буде трудомістким, а іноді і виснажливим, тому переконайтеся, що виділіть необхідний час і енергію для його завершення.
Якщо ви сильно ставитеся до теми, можливо, вам буде важко тримати своє ставлення під контролем і читати ваші джерела з відкритим розумом. Дуже важливо не дозволяти вашим особистим думкам керувати інформацією, яку ви вирішили включити. Спробуйте створити добре округлу папір. Якщо всі джерела, які ви знайдете, згодні з вашою точкою зору, активно шукайте іншу точку зору, щоб зміцнити свою роботу. Або подумайте про те, щоб змінити свій шлях повністю, тому що якщо там дійсно немає діапазону джерел, ви, ймовірно, не працюєте з суперечливою темою. (Див. Розділ 6 «Складання», розділ 6.2 «Тестування дисертації», щоб дізнатися більше про те, як перевірити дисертацію або тему на предмет того, чи є це аргументованим.)
Поряд із збереженням відкритого розуму (ставлення) та дотримання графіка (витривалості), ви, звичайно, повинні читати критично, використовуючи деякі рекомендації, обговорювані в розділі 2 «Ставши критичним читачем». Іншими словами, ви повинні оцінити аргументи та припущення, які роблять автори, і, коли це доречно, представити свої оцінки у вашій роботі. Ви можете включити упереджену інформацію, якщо виберете, але обов'язково зверніть увагу на упередженість. Цей крок може бути доречним у переконливому есе, якщо ви приймаєте питання з джерелом, з яким ви не згодні. Але будьте обережні, щоб не погоджуватися на занадто легку ціль в такому есе. Не вибирайте голос бахроми в протилежному таборі, коли є більш розумний аргумент, який потрібно розглядати справедливо. Якщо джерело просто занадто упереджене, щоб бути корисним навіть як протилежний аргумент, то ви можете не включати його як частину вашого есе. Ваш основний принцип вибору джерела, незалежно від того, чи згодні ви з ним як з точки зору думки, повинен базуватися на тому, чи вважаєте ви, що інформація містить обґрунтовані припущення, значущі докази та логічні висновки.
Ви також повинні ставити продуктивні питання протягом усього процесу, використовуючи деякі рекомендації в розділі 1 «Писати думати і писати, щоб вчитися». Якщо ви пишете на тему, щодо якої у вас вже є дуже чітка позиція, подумайте, чи є спільні точки зору, які ви поділяєте зі своїми ідеологічними опонентами, які можуть призвести до більш продуктивного використання вашого часу та їхнього часу. Загалом, переконливі есе є більш ефективними, якщо вони також вирішують проблеми, а не просто роблять ставку на негнучку позицію на основі основного набору негнучких припущень. Справа не в тому, що ви не повинні писати про аборт або смертну кару, якщо ці питання щось означають для вас. Просто ви не хочете йти тим самим шляхом, яким слідували мільйони студентів, які прийшли до вас. Так як же задавати свіжі питання про класичні теми? Часто перемотуючи до причин наслідків, люди зазвичай сперечаються або просто зобов'язуючись повідомити про факти питання в глибині.
| Старе запитання про класичну тему | Нові запитання про класичну тему |
| Чи прийнятний аборт за будь-яких обставин? | • Які форми статевого виховання виявилися ефективними з підлітками, які найбільше ризикують виникнення незапланованої вагітності? • Які соціальні та культурні причини незапланованої вагітності підлітків? |
| Чи прийнятна смертна кара за будь-яких обставин? | • Що роблять держави для забезпечення справедливого та ретельного судового розгляду злочинів, пов'язаних із смертною касою? • Які результати у смертній злочинності в державах, які ввели мораторії на смертну кару? • Яка відносна середня вартість проведення капітального переслідування та виконання проти довічного ув'язнення без умовно-дострокового звільнення? |
| Чи прийнятна цензура за будь-яких обставин? | • Яка новітня історія законодавчих та судових рішень з питань Першої поправки? • Які комерційні мотивації рекламодавців, музичних, телевізійних та кінопродюсерів розширити межі порядності? |
| КЛЮЧОВІ ВИНОСИ |
| • Ставлення та витривалість є ключовими питаннями при написанні дослідницької роботи. • Питання ставлення включають збереження відкритості, критичне читання та обробку упередженої інформації. • Питання витривалості включають надання необхідного часу та енергії та ретельне читання всіх відповідних джерел. • Хороші дослідницькі процеси також вимагають здатності критично читати та ставити продуктивні запитання, дві звички до складання розуму з глави 1 «Писати думати та писати, щоб вчитися», глава 2 «Стати критичним читачем», глава 3» Продумування дисциплін», і глава 4 «Вступ до бесіди». |
| ВПРАВИ |
|
1. Виберіть переконливу для вас тему дослідження, про яку ви вже маєте тверду думку. Знайдіть чотири джерела: а. той, який погоджується з вашою позицією і представляє неупереджене уявлення 2. Для двох упереджених джерел з питання 1 роздрукуйте копію кожного джерела або скопіюйте та вставте текст у документ Word. На порах вручну або за допомогою Вставити коментар визначте моменти, які допомагають показати, чому ви вважаєте кожне джерело упередженим. 3. Використовуючи діаграму в розділі 7.4 «Проведення досліджень» придумати питання для кожного жанру дослідницького есе за наступними темами: а. політика боротьби з глобальним потеплінням |