5.15: Багатожанровий

Що відбувається, коли ми об'єднаємо жанри в ОДИН ПРОЕКТ?

Це стає його ДУЖЕ ВЛАСНИЙ ЖАНР! Так круто!

Цей розділ демонструє один багатожанровий проект. Є так багато можливостей для такого роду проектів; багатожанровий проект може бути особистим або це може бути про дослідницьку тему.

Визначення Sybil: Цей жанр використовує багато жанрів для відображення досліджень або відповіді на запитання або для того, щоб зробити що-небудь; ви можете створити жанри або знайти їх. Ці жанри можуть варіюватися від візуальних до технічних: зображення, плакати, звіти, замітки, повідомлення електронної пошти, повідомлення у Facebook, «Зробити» Списки, замітки, фрагменти книг, статті, гороскопи, розмови, квитанції, листи,... в основному все, що має текст у ньому або щось повідомляє комусь.

Цей приклад відповідає на питання «Хто я?» з декількома жанрами.

Я вчитель, я творча особистість.

Для людей, які піклуються, щоб прочитати це,

Може бути, варто почати з цього: школа мені завжди подобалася. Мені завжди подобалося вчитися, сидіти і приймати будь-які знання, які мої вчителі могли б заплести мені в голову, і я любив творити. Я живу в голові - дозволяючи своїм думкам перерости в творчі, божевільні ідеї. І як сказав Стів Уорд, один з моїх викладачів бакалаврату: «Це в процесі створення, де ми навчаємося найбільше. Не в продукті».

Вся моя істота - це темний спів,
який перенесе вас
увічнення
до зорі вічних наростів і цвітіння
в цьому співі, я зітхнув ти зітхнув
у співі,
я прищепив вас до дерева до води до вогню.

Мій процес, як він згадував, почався як молодший в середній школі. Саме тут почалася моя потреба, моє бажання, творити дійсно. У мене була маленька книга, яку я писав, і, можливо, є особливий момент в англійському класі, де «все почалося».

10 Лис 93

Труді розповідає мені про свого хлопця ЗНОВУ (sheesh) і секс... blahblahblah хто знає. Я намагаюся звернути увагу, як вигадливий, як це f# #king. Морріс щойно сказав щось про Генрі Девіда Торо і Ральфа Уолдо Емерсона і трансценденталізм. Я дуже цікавий. Хто ці хлопці так чи інакше? Про що це все?

Я б сидів згорбленим у класі і виділяв їх слова.

«Що лежить за нами і що лежить перед нами, - це невеликі питання порівняно з тим, що лежить всередині нас». - Ральф Уолдо Емерсон

Як не дивно, в той час я поставив свою пристрасть зі словами на другий план. Того ж року я взяв класи технології складання в NDSCS і закохався в проекти планів поверхів. Я закликав батьків дозволити мені піти до Державного університету Північної Дакоти, але не тому, що я хотів бути письменником - тому що я думав, що хочу бути архітектором. Я думав, що хочу проектувати будинки, а не пропозиції чи уроки. Я хотів імітувати свого тата, з його кар'єрою в будівництві.

життя - це, мабуть,
довга вулиця, через яку жінка, що тримає кошик,
проходить повсякденне
життя, можливо,
мотузка, за допомогою якої чоловік вішається з гілки

Потім, під час мого першого курсу коледжу, депресія вдарила ще раз так само, як це був мій першокурсник середньої школи. Раптом я все поставила під сумнів. Я пішла на дієту бублика на день. Я дрімав з гарчачим животом і пропускав заняття.

Але, повільно, я зустрів людей, впав на хлопчика і всіма силами намагався протягнути руку з діри, в яку я стрибнув.

життя - це, мабуть, дитина, яка повертається зі школи.
життя, можливо, запалює сигарету
в наркотичному спокої між двома любовними задатками
або відсутнім поглядом перехожого,
який знімає капелюх іншому перехожому
з безглуздою посмішкою і доброго ранку.

«Вони» кажуть, якщо ви хочете побачити зміни в собі, закохуйтеся. Любов божевільна таким чином, я думаю. Отже, у Мейсоні я знайшов частини себе, які, здавалося, втратив після середньої школи. Моя гарність і моя жіночність.

На жаль, він дав мені помилкове відчуття безпеки. Я почав залежати від нього. Моє навчання почало бракувати, і хоча я змінив свою спеціальність на англійську освіту, я все ще відчував невпевненість у своєму майбутньому. Моя мати не могла зрозуміти, чому я хочу бути учителем, а не архітектором, і Мейсон подивився на мої твори і дивувався, чому я не звучав більш зрілим. Єдині люди, які, здавалося, вірили в мене і мої здібності, були я, мої брати і сестри, і мій батько.

життя - це, мабуть, той закритий момент,
коли мій погляд руйнує себе в зіниці ваших очей.

і саме в тому почутті,
яке я вкладу в Місяць враження
і сприйняття Ночі
в кімнаті, такій великій, як самотність,
моє серце,
яке таке велике, як любов
дивиться на прості приводи цього щастя
на красиве загнивання квітів у вазі
біля саджанця, який ви посадили в нашому саду,
і пісні канарок,
які співають під розмір вікна.
ах,
це мій лот

Навчання було і залишається моєю релігією («те, у що людина вірить і дотримується віддано; точка чи питання етики чи совісті»). Я розповів про це людям у Батл-Лейк, штат Міннесота, коли вони брали інтерв'ю у мене через день у травні 1999 року, через кілька тижнів після закінчення школи. Все, що я знаю, це те, що я їм сподобався достатньо, щоб найняти мене на місці.

мій
лот - це небо, яке забирається на краплю завіси
мій лот спускається проліт занедбаних сходів,
щоб повернути щось на тлі гниття і ностальгії
мій лот сумний променад в саду спогадів
і вмирає в горе голос, який говорить мені

Я дійсно, по-справжньому почав знаходитися в Battle Lake. Мейсон кинув мене, але я опинився один у новому світі - у відносно новій роботі, з новими студентами та новою знайденою свободою. Багато пошуків душі сталося того літа, перш ніж я почав викладати. Повільно він покинув мій розум, і мир увійшов. Але бути самотнім завжди було легко для мене. Я міг би зробити річ Уолдена.

«Багато хто їде на риболовлю все життя, не знаючи, що це не риба, яку вони шукають».

— Генрі Девід Торо

Я міг би жити один на озері без особливого контакту з людьми і бути в порядку. Тож у своїй щасливій самоті я кинув свої пристрасті та енергію у своє навчання, на знайомство зі своїми учнями.

я люблю
твої руки. я посаджу руки в саду,
я буду рости, я знаю, знаю, що знаю

і ластівки відкладуть яйце
в дуплах моїх чорнильних рук.

Я боровся. Я пішов додому о 4:30 більшість полудня і спав до наступного ранку. Здавалося, мої зусилля перемогли мене. І крім усього цього, мого соціального життя не вистачало. Школа хотіла Х; студенти потребували Y. Моє життя сумувало за З. я продовжував намагатися тримати мене над водою.

я буду носити
пару близнюків вишні як сережки,
і я покладу пелюстки жоржин на нігті

Але я не міг довго відставати за фасадом. Мені довелося захищатися багатьом людям, але хотілося навчати своїми ліберальними способами. Ну, життя не виходить таким чином - людина не завжди отримує свій шлях. Раптом, у березні, я отримав лист від наглядача з проханням зустрітися з ним і директором школи. Жіноча інтуїція штовхнула. Я збирався отримати консерви.

У чистому шоці я сидів там, коли він сказав мені, що я, Сібіл Прібе, хтось, хто ЗАВЖДИ досягав своїх цілей, завжди робив все правильно за все своє життя, насправді не долучався до «районних стандартів» як вчитель.

Але я знав, хто я, і не збирався бути переможеним. Тож того ж дня, написавши електронний лист усій моїй родині та друзям, я вийняв програму Вищої школи, яку я сховав у своєму столі. Я заповнив відсутні частини, знайшов кілька зразків творів у моїй картотеці та використав поштові витрати зі школи, яка збиралася прикрутити мене поштою до Державного університету Північної Дакоти. Я повернувся б до кампусу, який кинув мені виклик в першу чергу.

є алея,
де хлопчики, які були в мене закохані,
все ще блукають з такими ж неохайними волоссям,
тонкими шиями і кістлявими ногами
і думають про невинних посмішках
дівчини, яку одного разу вночі здув вітром.

є алея,
яку моє серце
вкрало з вулиць мого дитинства.
подорож форма уздовж лінії часу
запліднення лінії часу з формою форма
свідомий образ,
що повертається з бенкету в дзеркалі.

В аспірантурі я знайшов свій шлях, свою долю. Я хотів навчити першокурсників коледжу — свіжому м'ясу — свіжим розумам. Інші думали, що я повинен продовжувати, щоб отримати ступінь доктора філософії, але я знав, що це не те, що було далі. Я також не думав, що повернення до рідного міста було наступним для мене, але це спрацювало. І це добре спрацювало.

Мені пощастило знати, що навчання та письмо - це те, де я хочу бути. Я передбачаю ще багато боротьби, але я готовий не дати їм мене збити. Я не дозволю людям змусити мене запитати, хто я. Я знаю. І тільки я знаю.

і саме таким чином хтось помирає
,
а хтось живе далі.

жоден рибалка ніколи не знайде перлину в невеликому
струмку, який впадає в басейн.

Я знаю сумну маленьку фею
, яка живе в океані
і коли-небудь так м'яко грає своє серце в чарівну флейту сумну
маленьку фею,
яка помирає одним поцілунком щоночі
і відроджується з одним поцілунком кожного світанку.

З повагою,

Сібіл

Жанри, що використовуються: Лист, Вірш, Запис у журналі, Цитати та визначення

Цитуються твори

Емерсон, Ральф Уолдо. «Емерсон: Цитати». Трансценденталісти. Доступний 11 квіт.

07. http://www.transcendentalists.com/emerson_quotes.htm

Фаррохазад, Форег. «Ще одне народження». Вірш. Заборонений Фаррохазад.org. Востаннє оновлено: 30

Березень 07. Доступ 11 квітня 07.

< http://www.forughfarrokhzad.org/sele...ctedworks1.asp >

Прибе, Сібіл. Запис у журналі. 23 березня 94 р.

«Релігія». Словник.com. 13 листопада 07. http://dictionary.reference.com/browse/religion.

Торо, Генрі Девід. «Торо: Цитати». Трансценденталісти. Доступний 11 квіт.

07. http://www.transcendentalists.com/thoreau_quotes.htm

Уорд, Стів. Лекція. Клас світової літератури. Державний університет Північної Дакоти, Фарго,

ND. 10 грудня 97.