2.12: Перешкоди

Last updated
Save as PDF

Page ID: 43724

\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

Знімок екрана 2022-01-14 в 5.07.15 PM.png

Зволікання\(^{52}\)

Чи завжди зволікання погано? Або це необхідна частина вашого процесу написання?

Що це таке? Як це виглядає для вас? У деяких людей письмове завдання раптом розбурхує бажання прибрати, піти на прогулянку, наздогнати справа—робити що-небудь, крім написання. Це зволікання. Пилосос МОЖЕ бути таким же, як взяти час, щоб подумати про вашу тему або завдання, якщо ви ніколи не дійдете до фактичного написання.

ЯК ВИКОРИСТОВУВАТИ ПРОКРАСТИНАЦІЮ

Якщо ви знаєте, що у вас є схильність до зволікання, ви можете проаналізувати свої звички, щоб знайти спосіб повернутися до продуктивної роботи. Якщо у вас просто виникають труднощі з отриманням слів на сторінку, ви можете спробувати деякі методи, які не відчувають, як писати, але дають результати. Спробуйте деякі з них:

Підкуповувати друзів, щоб слухати і/або писар. Якщо у вас є більше проблем з отриманням слів на сторінці, але хочете поговорити над своїми ідеями, запросіть друга на каву або обід в обмін на допомогу вам, записуючи те, що ви говорите про своє завдання.
Використовуйте програмне забезпечення для диктування. Програмне забезпечення для диктування дозволяє говорити свої ідеї в той час як програмне забезпечення захоплює ваші слова на сторінці. У вас може бути програмне забезпечення для диктування вже доступне на вашому власному комп'ютері (Google Docs та Microsoft Word називають його голосом у текст); воно може бути надано вашою школою; або ви можете знайти безкоштовний мобільний додаток.
Використовуйте час простою для безкоштовного запису. Якщо ваша проблема полягає в тому, що у вас недостатньо великих шматків часу, використовуйте час, який у вас є, для деякого фрірайтингу. Це означає, що ноутбук або електронний пристрій (або додаток Notes) зручно, щоб ви могли вписатися в швидку частину письма, поки ви їдете в автобусі, застрягли в очікуванні на зустрічі або між класами.
Встановіть ліміт на зволікання. Обмеження зволікання може знадобитися, якщо ви виявите, що ви просто витрачаєте час, або вам може знадобитися попросити когось іншого про допомогу. Якщо ви виявите, що ви затягуєте з соціальними медіа або якимось іншим відволіканням уваги, встановіть обмеження часу на цю діяльність та використовуйте сигнал тривоги.
Відкладіть час написання. Якщо ви знайдете час, щоб зробити все, крім роботи над вашим завданням, то вам може знадобитися встановити зустрічі з собою, щоб переконатися, що у вас є достатньо часу, відведеного для написання паперу.
Отримайте партнера з підзвітності. Деякі люди вважають, що вони досягають більшого, працюючи з іншою людиною або групою, перед якою вони відчувають відповідальність. Наявність регулярної зустрічі або запланованої реєстрації, де ви повинні показати свою роботу, може гарантувати, що ви це зробите.

Прохання та отримання допомоги\(^{53}\)

Якщо у вас виникли проблеми з початком роботи над проектом, спробуйте прочитати зразки, запропоновані вашим інструктором - або в цій книзі. Вони можуть перейти на стартові ідеї для вашого власного папіру/проекту.
При дослідженні, голову до місцевої бібліотеки (якщо ваш коледж не має його). Попросіть бібліотекаря допомогти вам, якщо ви відчуваєте себе досить комфортно; вони можуть оцінити перерву від своїх обов'язків, щоб допомогти, і вони знають про свій простір.
Якщо ви не є носієм англійської мови, і ви хочете, щоб ваша стаття «звучала так, ніби вона надійшла від білої людини», ви можете розглянути можливість придбання довідника з граматики.
- Чесно кажучи, додавання вашої першої мови (або діалектів) має бути крутим з більшістю викладачів; це додає вашому голосу та автентичності.
- І, до речі, ми усвідомлюємо, що англійська мова є глупою мовою... просто сленг один важко йти в ногу!

Питання:

Наскільки комфортно ви відчуваєте прохання про допомогу від вчителів, репетиторів чи бібліотекарів?
<insert more questions created by students>

\(^{52}\)Слово про читання та письмо в коледжі Керол Бернелл, Хайме Вуд, Монік Бабін, Сьюзан Песнекер та Ніколь Розвеар ліцензовано на умовах Ліцензії Creative Commons Із Зазначенням Авторства — Некомерційна 4.0 Міжнародна, якщо не зазначено інше.

\(^{53}\)«Написання кращих університетських есезів/Загальні проблеми есе». Вікіпідручники, Проект «Безкоштовний підручник». 9 квітня 2015 р., 08:11 UTC. 11 травня 2016 р., 16:20 < https://en.wikibooks.org/w/index.php... &старий=2840084 >. Ліцензований CC-BY-SA.