3.3: Урок з керованою практикою 1.3
- Page ID
- 49601
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
Цілі
Студенти зможуть:
- відтворювати стійкий послідовний тон на мундштуку та інструменті
- змінити крок на мундштуку
- відтворення певного відкритого тону на інструменті
- сформулювати один крок, використовуючи легато артикуляції та тон узгодженості
Матеріали
- Інструмент
- Метроном
Діяльність
- Шипло для стійких 4 рахунків, приймаючи один підрахунок дихання. Повторити 4 рази. Шипло для стійких 8 рахунків, приймаючи один підрахунок дихання.
- Довгі тони на зручній висоті на мундштуку або на коротких інструментах. Візьміть стільки часу від особи, скільки і на обличчі. Підтримуйте тон якомога довше з постійною якістю тону. Повторити 4 рази.
- 4 розраховує на, 4 відраховуються на довгі тони на інструменті. Переконайтеся, що на кожному тоні є чітка язична атака, стійкий сустейн та відкритий реліз.
- Сирени на мундштуку. Утримуйте низьку висоту тону для 1 рахунку, і glissando вгору і вниз, щоб повернутися до початкового тону. Підтримуйте початковий крок для 1 рахунку. Повторити 4 рази.
- Одна спрямована губа накидається на інструмент. Почніть з верхньої часткової (для більшості студентів це буде концерт F на трубі, тромбоні, еуфоніумі і тубі і C концерт для рогу). Тримайте верхню часткову протягом 4 рахунків і спускайте до нижньої часткової для 4 рахунків. Переконайтеся, що між смолами є безперервне повітря, і цей тон є послідовним. Повторити 4 рази. Почніть з нижньої часткової (для більшості студентів це буде концерт Bb на трубі, тромбоні, еуфоніумі і тубі, і концерт на рогу). Тримайте нижню часткову протягом 4 рахунків і slur до верхньої часткової. Обов'язково тримайте повітря безперервним між нотами та уникайте защемлення губ. Повторити 4 рази.
- Говоріть і грайте легато чверті ноти. На зручній відкритій аппликатурі говорите 4 чверті ноти на тах. Відпочинок на 4 пункти. Грайте за 4 рахунки. Переконайтеся, що повітря узгоджується між нотами, і слухайте чітку, але легку артикуляцію, щоб почати кожен крок. Послідовність - ключ до цієї вправи.
Елемент YouTube був виключений з цієї версії тексту. Ви можете переглянути його онлайн тут: https://pressbooks.palni.org/brasstechniquesandpedagogy/?p=494