Skip to main content
LibreTexts - Ukrayinska

4.E: Використання антибіотиків та хімічних агентів для боротьби з бактеріями (вправи)

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    7495

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    Це домашні вправи, які супроводжують TextMap «Мікробіологія» Кайзера. Мікробіологія - це дослідження мікроорганізмів, які визначаються як будь-який мікроскопічний організм, який містить або єдину клітину (одноклітинну), клітинні скупчення або взагалі відсутні клітини (ацелюлярні). Сюди входять еукаріоти, такі як гриби і протести, і прокаріоти. Віруси і пріони, хоч і не класифікуються строго як живі організми, також вивчаються.

    4.1: Огляд контролю мікроорганізмів

    Вивчіть матеріал в цьому розділі, а потім випишіть відповіді на ці питання. Не варто просто натискати на відповіді і виписувати їх. Це не перевірить ваше розуміння цього підручника.

    1. Відповідність:

      _____ Засіб, що вбиває організм. (ANS)

      _____ Засіб, який пригнічує ріст організму досить довго, щоб захисні сили організму могли його видалити. (ANS)

      _____Хімічний агент, який використовується, повинен пригнічувати або вбивати передбачуваний збудник, не завдаючи серйозної шкоди господареві. (ANS)

      _____ Хімічний агент, який, як правило, працює проти лише грампозитивів, грамнегативів або лише кількох бактерій. (ANS)

      _____ Хімічний засіб, який, як правило, ефективний проти різних грампозитивних і грамнегативних бактерій. (ANS)

      _____ Протимікробні препарати, синтезовані хімічними процедурами в лабораторії. (ANS)

      _____ Продукти метаболізму одного мікроорганізму, які пригнічують або вбивають інші мікроорганізми. (ANS)

      _____ Процес знищення всіх живих організмів і вірусів. (ANS)

      _____ Усунення мікроорганізмів, але не обов'язково ендоспор, з неживих предметів або поверхонь. (ANS)

      _____ Засіб, який вбиває або пригнічує ріст мікробів, але безпечний для використання на тканині людини. (ANS)

      1. селективна токсичність
      2. агент широкого спектру дії
      3. агент вузького спектра
      4. цидний
      5. статичний
      6. стерилізація
      7. антибіотик
      8. хіміотерапевтичний синтетичний препарат
      9. антисептик
      10. дезінфекція
      11. дезінфікуючий

    4.2: Способи, якими хімічні засоби контролю впливають на бактерії

    Вивчіть матеріал в цьому розділі, а потім випишіть відповіді на ці питання. Не варто просто натискати на відповіді і виписувати їх. Це не перевірить ваше розуміння цього підручника.

    1. Відповідність:

      _____ Alter бактеріальні 30S рибосомальні субодиниці, що блокують трансляцію. (ANS)

      _____ Пригнічують синтез пептидоглікану, що викликає осмотичний лізис. (ANS)

      _____ Alter бактеріальні 50S рибосомальні субодиниці, що блокують трансляцію. (ANS)

      _____ Пригнічують синтез нуклеїнових кислот. (ANS)

      1. макроліди (еритроміцин, азитроміцин, кларитроміцин, диритроміцин, тролеандоміцин та ін.), Оксазолідинони (лінезолід), стрептограми
      2. пеніциліни, монобактами, карбапенеми, цефалоспорини та ванкоміцин
      3. фторхінолони (норфлоксацин, ломефлоксацин, флероксацин, ципрофлоксацин, еноксацин, тровафлоксацин та ін.), Сульфаніламіди і триметоприм, метронідазол
      4. аміноглікозиди (стрептоміцин, неоміцин, нетилміцин, тобраміцин, гентаміцин, амікацин та ін.) І тетрацикліни (тетрациклін, доксициклін, демеклоциклін, міноциклін та ін.)
    2. Опишіть 4 різні способи, як антибіотики або дезінфікуючі засоби можуть впливати на бактеріальні структури або макромолекули і вказати, як це в кінцевому підсумку завдає шкоди клітині.
      1. (ANS)
      2. (ANS)
      3. (ANS)
      4. (ANS)
    3. Множинний вибір (ANS)

    4.3: Способи, якими бактерії можуть протистояти хімічним агентам контролю

    Вивчіть матеріал в цьому розділі, а потім випишіть відповіді на ці питання. Не варто просто натискати на відповіді і виписувати їх. Це не перевірить ваше розуміння цього підручника.

    1. Назвіть 2 бактерії, які мають мембранні бар'єри з низькою проникністю і тим самим є іскростійкими до багатьох антибіотиків. (ANS)
    2. Коротко опишіть 3 різні механізми в результаті генетичних змін бактерії, які можуть дозволити цій бактерії протистояти антибіотику.
      1. (ANS)
      2. (ANS)
      3. (ANS)
    3. Створіть, що таке означає:
      1. MRSA (анс)
      2. VRE (анс)
      3. CRE (ANS)
    4. Коротко опишіть R плазміди і констатуйте їх значення в наших спробах лікування інфекцій антибіотиками. (ANS)
    5. Множинний вибір (ANS)